Arte Educação

Ao se considerar o valor e o sentido da educação como um processo constante de
formação do indivíduo cidadão, é imprescindível não dissociar a natureza criadora presente nas
ações humanas. Não é possível um fazer pedagógico que separe, classifique, uniformize
conteúdos e práticas educativas que limitem a criatividade humana. A arte, entendida como
mais do que um fazer e construir quadros, peças ou obras, composições ou músicas, trovas ou
versos, precisa despertar a percepção estética e a educação da sensibilidade do educando, além
do valor da cultura enquanto um processo permanente de construção e reconstrução da vida.
Ao atingir tal dimensão, a arte e a educação passam a trilhar um caminho único na formação
integral do educando e na valorização não apenas de si mesmo, mas também e,
principalmente, do fazer coletivo.
Nesse sentido, objetiva-se:
a. Educar, através de práticas pedagógicas inovadoras, a sensibilidade do educando e a
percepção do mundo em seu entorno social;
b. Ampliar o conceito de arte, valorizando principalmente os aspectos criativos
inerentes a todo ser humano;
c. Apresentar as várias formas de manifestações artísticas presentes no universo cultural
do Brasil e do mundo;
d. Conhecer e montar um roteiro de visita a ambientes culturais diversificados, onde o
educando possa ter contato com o mundo da arte.