Intervenção Precoce na Infância

O desenvolvimento da comunicação e linguagem é muitas vezes uma área de preocupação para quem cuida das crianças. Há algum problema? O que posso fazer?
Estas dificuldades podem surgir apenas nesta área ou serem apenas o sinal que nos alerta para dificuldades noutros domínios do desenvolvimento infantil. Por este motivo, conhecer as etapas do desenvolvimento normal ao nível da linguagem e funções orofaciais, bem como identificar alguns sinais de alerta, torna-se fulcral para uma deteção e atuação precoces.
A ANIP, entidade de referência na Intervenção Precoce, propõe com esta formação contribuir para aprofundar conhecimentos, partilhar experiências entre os envolvidos, focar a promoção adequada de competências comunicativas e a deteção atempada de alterações no desenvolvimento.
OBJETIVOS:
– Conhecer as diferentes áreas de intervenção do TF, na primeira infância;
– Conhecer os conceitos chave da linguagem, fala e funções estomatognáticas, na primeira infância;
– Aprofundar o conhecimento das etapas normativas do desenvolvimento´, dos 0 aos 6 anos, nas áreas supramencionadas;
– Desenvolver competências de identificação e descrição do desenvolvimento, nas referidas áreas;
– Identificar os sinais de alerta nas áreas da linguagem, fala e funções estomatognáticas, na primeira infância;
– Perceber como estimular as competências comunicativas da criança, durante as rotinas diárias
CONTEÚDOS:
1. Áreas de atuação do Terapeuta da Fala, na primeira infância;
2. Conceitos chave da linguagem, fala e funções estomatognáticas, na primeira infância;
3. Etapas normativas do desenvolvimento da linguagem na criança dos 0 aos 6 anos;
4. Sinas de alerta nas áreas da linguagem, fala e funções estomatognáticas, na primeira infância;
5. Algumas sugestões de estimulação nas rotinas diárias;
6. Casos práticos.