Edição Virtual
Anais 2021
VI FEBIC - FEIRA BRASILEIRA
DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
VI FEBIC - FEIRA BRASILEIRA
DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Edição Virtual - Anais 2021 -
Organizadores:
Jean Mary Facchini
Josefa Maria de Almeida
Thiago Alex Dreveck
Jaraguá do Sul - Santa Catarina, 16 a 28 de agosto de 2021.
VI FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica 3
A VI FEBIC é uma iniciativa do IBIC
(Instituto Brasileiro de Iniciação Científica), composto por grupo de voluntários e
voluntárias que acreditam na Ciência
relacionada à busca de processos
contínuos que visem uma Educação de
qualidade.
4 VI FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica
EQUIPE EDITORIAL
Coordenação Editorial
Thiago Alex Dreveck
Diagramação, Edição e Revisão
Josefa Maria de Almeida
Thiago Alex Dreveck
ORGANIZAÇÃO E REALIZAÇÃO
IBIC - Instituto Brasileiro de Iniciação
Científica
CNPJ: 27.875.714/0001-08
Endereço: Pastor Harold Willians, 410
89260-710 - Jaraguá do Sul – SC
Email: [email protected]
Diretor- Presidente: Sr. Jean Mary Facchini
Diretor- Administrativo: Sr. Maurício Antônio Goetten
Diretora-Científica: Sra. Pahola L. Backovicz
Diretora Secretária-Executiva: Sra. Dionara Radünz Bard
Os resumos presentes nestes anais — junto dos
direitos autorais, da sponsabilidade científica e da
revisão ortográfica — cabem aos respectivos
pesquisadores(as) e seus/suas orientadores(as).
VI FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica 5
AGRADECIMENTOS ESPECIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA
Aos(às) estudantes expositores;
Aos(às) professores(as) orientadores(as) e coorientadores(as);
Aos patrocinadores;
Aos nossos apoiadores e parceiros;
Aos(às) coordenadores(as) do evento;
À toda equipe de organização;
Aos(às) voluntários(as) colaboradores;
Ao nosso seleto corpo de avaliadores(as);
Aos(às) monitores(as) e mediadores(as);
Aos palestrantes voluntários;
Aos(às) participantes das apresentações culturais;
Aos(ás) apoiadores(as) que possibilitaram a realização do evento;
A todos, e à todas, que direta ou indiretamente e mesmo em tempos de
Pandemia Global contribuíram para a realização da VI FEBIC - Feira Brasileira
de Iniciação Científica (Edição Virtual), não apenas como uma mostra de
trabalhos, mas como um espaço de estímulo à cultura científica, ao uso e
desenvolvimento de novas tecnologias, a criatividade, a inovação e ao
conhecimento.
6 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
EQUIPE ORGANIZADORA DA VI FEBIC - 2021
Coordenação Geral
Jhonatas Emanuel Facchini
Coordenação de Avaliação
Fabiano Zuin Antonio / Filipe Meneguelli Bonone / Jesiel Renê Facchini /
Jessica Kappaun / Pahola Andressa de Lima Bakovicz / Rafael Alberto Gonçalves
Coordenação de Credenciamento e Secretaria
Dionara Radünz Bard / Luís Eduardo Marquardt
Coordenação de Divulgação e Marketing
Adrian Krause / Sergio Legnaghi / Silvia Legnaghi
Coordenação de Atividades Paralelas
Andréia Jaqueline Renta / Bruna Elisa Winter
Coordenação Cultural
Almir Rogério Hillesheim / Jhonatas E. Facchini
Coordenação de Cerimoniais Abertura e Encerramento
Dionara Radünz Bard / Leoni Cimardi Narloch / Luís Eduardo Marquardt
Coordenação de Premiação
Bruno D'Avila Gruner / Jessica C. Zanella
Coordenação de Transporte e Hospedagem
Adilson Seiler / Jeferson Maciel Breganholi
Coordenação de Infraestrutura
Jean Mary Facchini / Maurício Goetten
Coordenação de TI
Franco Gomes dos Santos
Coordenação do Programa ‘A FEBIC vai à Escola’ Léia Maria Rodrigues Moreira / Josiane Maria Koch
Coordenação de Credenciamento
Janaína Lueders / Silvia Legnaghi
Coordenação de Saúde
Eduarda Cristina Chibicheski / Raquel de Medeiros de Borba / Regiani Buttendorff
Deretti
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 7
Coordenação de Relações Institucionais e Feiras Afiliadas
Vicente Carlos Costa da Silva
Coordenação de Bolsas de ICJ (Iniciação Científica Júnior)
Dionara Radünz Bard / Jean Mary Facchini
Coordenação de Arte e Decoração
Gisele Vasel Winter
Coordenação de Ética Científica e Publicações
Thiago Alex Dreveck / Josefa Maria de Almeida
Coordenação de Inscrições, Submições e Confirmação
Jean Mary Facchini
8 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 9
APRESENTAÇÃO
Idealizada e organizada por um grupo de pessoas voluntárias, desde sua
primeira edição, a FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica - sempre foi
concebida como um ambiente para estudantes apresentarem suas vivências, motivações e ideias criativas e inovadoras na forma de projetos científicos. A integração, bem como a troca de vivências e de conhecimentos científicos - entre estudantes e professores do Ensino Fundamental, Médio e Superior - de todas
as regiões do Brasil, também continua sendo uma das nossas prioridades. O evento
visa ainda promover a cultura científica, a experimentação, a disseminação e a
popularização do conhecimento científico — instigando a criatividade, a inovação e o
uso de novas tecnologias — buscando por meio da observação da realidade
resolver problemas e melhorar a qualidade de vida dos integrantes da comunidade, e na procura de respostas dentro das diferentes áreas do conhecimento, tais como
ciências agrárias, ciências biológicas, ciências da saúde, ciências humanas, ciências
sociais, ciências exatas e da terra e engenharias. A FEBIC representa mais uma ação de incentivo ao desenvolvimento e
divulgação de conhecimentos científicos entre unidades de ensino do Brasil. Além
disso, é um espaço rico em possibilidades para a expressão da criatividade e para o
desenvolvimento das habilidades de estudantes, de professores(as) e das escolas
participantes. Como espaços de acesso e produção de conhecimento, as escolas
desempenham um papel de extrema relevância na medida em que introduzem os
jovens no universo da cultura científica, organizando e refletindo acerca de seus
conteúdos curriculares e contribuindo para a construção de um ambiente de
curiosidade e de entusiasmo em relação à pesquisa. Em tempos de pandemia e de negacionismo científico, o desafio de todos(as)
que fazem a FEBIC ser possível, é ainda maior. Tomamos coragem, e por meio de
uma edição virtual, foram organizadas novas formas e abordagens a fim de termos
todos os ambientes que ofereceríamos em uma feira presencial. É evidente que nada substitui o caminhar humano na coletividade de fazer
ciência e de socializá-la de maneira presencial, no entanto, buscamos da melhor
10 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
forma receber todas as pessoas que fizeram a VI FEBIC ser possível, com o mesmo
calor de um abraço tateável e sincero. Todos(as) apreendemos muito com essa sexta edição da FEBIC e, entre
acertos e erros, acreditamos ter auxiliado na promoção e ampliação de espaços de
fomento da curiosidade científica, de desenvolvimento e reconhecimento de novas
competências e habilidades, de estímulo à democratização científica e à
socialização e integração de vivências e conhecimentos para além dos conteúdos
curriculares do ano letivo escolar.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 11
A VI FEBIC EM NÚMEROS
NÚMERO DE PROJETOS SUBMETIDOS 462 projetos
NÚMERO DE PROJETOS JÁ CREDENCIADOS (finalistas por outros eventos) 78 projetos
PROJETOS FINALISTAS PARTICIPANTES 256 projetos
CATEGORIAS
PARTICIPANTES
08
Educação infantil 05 projetos
Séries iniciais do ensino fundamental 09 projetos
Séries finais o ensino fundamental 88 projetos
Ensino médio 126 projetos
Ensino técnico subsequente 04 projetos
Educação de jovens e adultos 09 projetos
Ensino superior 11 projetos
Pós graduações 04 projetos
ÁREAS DO
CONHECIMENTO
07
Ciências agrárias 23 projetos
Ciências biológicas 36 projetos
Ciências da saúde 32 projetos
Ciências exatas e da terra 26 projetos
Ciências humanas 44 projetos
Ciências sociais 41 projetos
Engenharias e suas aplicações 49 projetos
12 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
Nº DE PARTICIPANTES
DIRETOS
1.053
Alunos Expositores 566
Meninas
expositoras
254
Meninos
expositores
312
Professores orientadores/coorientadores 326
Nº DE INSTITUIÇÕES DE
ENSINO
116
Públicas 66
Públicas Federais 22
Públicas Estaduais 26
Públicas Municipais 18
Particulares 34
Mistas 16
UNIDADES
PARTICIPANTES
119
Estados Brasileiros 19
Cidades Brasileiras 99
Países Convidados 01
ESTADOS / Nº DE PROJETOS /
CIDADES
AL 04 projetos
Coqueiro Seco
Maceió
São Miguel dos Campos
AP 01 projeto Macapá
BA 02 projetos
Catu
Salvador
CE 03 projetos Fortaleza
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 13
Juazeiro do Norte
DF 02 projetos
Brasília
Gama
GO 03 projetos
Goiânia
Rio Verde
MG 31 projetos
Belo Horizonte
Betim
Contagem
Curvelo
Montes Claros
Uberlândia
MS 02 projetos
Aparecida do Taboado
Campo Grande
MT 04 projetos
Cuiabá
Lucas do Rio Verde
Sorriso
Tangará da Serra
PA 06 projetos
Abaetetuba
Belém
14 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
Marabá
Santarém
PE 02 projetos Recife
PR 69 projetos
Campo Largo
Cascavel
Cornélio Procópio
Curitiba
Jacarezinho
Londrina
Paranaguá
Primeiro de Maio
Sertanópolis
Toledo
RJ 06 projetos
Miguel Pereira
Niterói
Queimados
Rio de Janeiro
Vassouras
RN 03 projetos Natal
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 15
Porto do Mangue
Severiano Melo
RR 02 projetos
Alto Alegre
Boa Vista
RS 16 projetos
Bom Princípio
Caxias do Sul
Horizontina
Novo Hamburgo
Osório
Parobé
Pelotas
Porto Alegre
Rio Grande
Sapucaia do Sul
SP 31 projetos
Campinas
Cruzeiro
Guaratinguetá
Hortolândia
Jundiaí
16 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
Leme
Lorena
Presidente Prudente
Santa Bárbara D'Oeste
São José dos Campos
São Paulo
Sumaré
Valinhos
TO 01 projeto Palmas
SC 63 projetos
Araranguá
Blumenau
Caçador
Campo Alegre
Campos Novo
Canoinhas
Chapecó
Criciúma
Curitibanos
Florianópolis
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 17
Itajaí
Jaraguá do Sul
Joaçaba
Joinville
Lages
Palhoça
Pomerode
Praia Grande
Rio do Sul
Saudades
Seara
Tijucas
PAÍS CONVIDADO - MÉXICO
05
projetos
Michoacan Los Reyes de Salgado
Oaxaca
Loma Bonita
Juchitán de Zaragoza
Sinaloa Los Mochis
NÚMERO DE VISITANTES ONLINE APROXIMADO (visualizações) 200.000
PREMIAÇÃO (prêmios atribuídos) 197
CREDENCIAIS ATRIBUÍDAS 81 Nacionais 54
18 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
(Para participarem de outros eventos
científicos) Internacionais 27
AVALIADORES INSCRITOS E ENVOLVIDOS NO PROCESSO 196
NÚMERO DE PESSOAS ENVOLVIDAS
DIRETAMENTE NA ORGANIZAÇÃO
DA VI FEBIC
41
Coordenadores 18
Auxiliares 11
Mediadores de Bancas 12
ATIVIDADES PARALELAS
REALIZADAS
Palestras 04
Oficinas 03
Contação de histórias 03
FEBIC Visita 03
PROGRAMA A FEBIC VAI A ESCOLA – OFICINAS PRESENCIAIS 06
APRESENTAÇÕES CULTURAIS – Noite Cultural 14
PALESTRANTES E OFICINEIROS
Internacionais 01
De outros Estados 06
De Santa Catarina 03
BANCAS DE AVALIAÇÃO REALIZADAS 273
PARTICIPANTES DO PROGRAMA SEMENTES DA CIÊNCIA 17 Projetos
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 19
Sumário
CATEGORIA I: Educação Infantil (Pré I e Pré II)···············································31
Ciências Humanas················································································· 31
FORMIGAS E A CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE····································· 33
CATEGORIA II: Anos iniciais do Ensino Fundamental······································· 35
Ciências Biológicas················································································35
UNIDADE DE INDAGAÇÃO: “WHO WE ARE”············································37
UNIDADES E MEDIDAS: SEU USO NA CULINÁRIA···································38
VIAJANDO PELOS CONTINENTES POR MEIO DA UNIDADE DE INDAGAÇÃO:
WHO WE ARE····················································································· 39
Ciências Exatas e da Terra······································································41
CAIXA DE MATEMÁTICA: A APROPRIAÇÃO LÚDICA DAS OPERAÇÕES
MATEMÁTICAS BÁSICAS (PARTE 2)······················································43
MI LONCHERA ECOLOGICA··································································44
UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NA FABRICAÇÃO DO ÁLCOOL 70%45
CATEGORIA III: Anos finais do Ensino Fundamental········································ 47
Ciências Agrárias···················································································47
APLICAÇÃO DE EXTRATOS VEGETAIS COMO UM REPELENTE NATURAL
NO CONTROLE DE COCHONILHA (Pseudococcidae)································49
CULTIVO DE PIAPARA E O USO DOS SEU ENFLUENTES NA
FERTIRRIGAÇÃO DE OLERICOLAS FOLHOSAS······································50
INFLUÊNCIA DE EXTRATOS VEGETAIS NO DESENVOLVIMENTO IN VITRO
DO FUNGO (Rhizoctonia solani) CAUSADOR DO TOMBAMENTO DA SOJA··51
OS MALEFÍCIOS DO TRABALHO COM A CASTANHA DO CAJU: LUVA
ARTESANAL DE BORRACHA NO COMBATE ÀS QUEIMADURAS DO ÓLEO
ANACÁRDICO NAS MÃOS DOS CASTANHEIROS···································· 52
UTILIZAÇÃO DO GIRASSOL COMO ELEMENTO BIORREMEDIADOR DE
SOLOS CONTAMINADOS····································································· 53
VASO SUSTENTFIBRAS PRODUÇÃO DE VASOS SUSTENTÁVEIS COM
FIBRAS VEGETAIS ACRESCIDAS DE ADUBO NPK·································· 54
Ciências Biológicas················································································55
A DIFERENÇA NO MEIO AMBIENTE······················································57
ANÁLISE DE CRESCIMENTO DE MICROALGAS EM DIFERENTES
CONDIÇÕES DE LUMINOSIDADES E TEMPERATURAS··························· 58
20 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE DE RESFRIAMENTO DE DIFERENTES
CONCENTRAÇÕES DE ÁLCOOL··························································· 59
AVALIAÇÃO DE DIFERENTES CONCENTRAÇÕES DE CARVÃO ATIVADO NA
NEUTRALIZAÇÃO DE QUIMICOS EM COLMÉIAS DE MELIPONA
QUADRIFASCIATA QUADRIFASCIATA··················································· 61
AVALIAÇÃO DOS SUBSTITUINTES DO ÁGAR EM MEIO ALTERNATIVO NO
CULTIVO IN VITRO DA ORQUÍDEA DENDROBIUM NOBILI LINDI -FASE III··62
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E O DESCARTE DO LIXO
ELETRÔNICO COMO UMA ALTERNATIVA EFICIENTE DE RECICLAGEM··· 63
DIMINUIÇÃO DO AQUECIMENTO GLOBAL E A POSSIBILIDADE DE
MELHORA DA QUALIDADE DO AR COM O CULTIVO DE MACROALGAS···· 64
EFEITOS DA RADIAÇÃO SOLAR NO CRESCIMENTO VEGETAL DE PLANTAS
E ARBUSTOS EM ÁREAS URBANAS······················································65
EXTRATO VEGETAL: UMA ALTERNATIVA AOS AGROQUÍMICOS NO
CULTIVO DA BANANA - FASE II·····························································66
ORGANISMOS QUE CONTRIBUEM NA DIMINUIÇÃO DA POLUIÇÃO EM
LAGOS E RIOS····················································································67
Ciências da Saúde················································································· 69
ABRAÇO DO CORAÇÃO······································································· 71
AVALIAÇÃO DE RESÍDUOS ALIMENTARES COMO SUPLEMENTOS PARA
ELABORAÇÃO DE MULTIMISTURAS······················································72
CAIXA DE TRANSPORTE DE ÓRGÃOS AUTOMATIZADA··························73
DEPRESSÃO E ANSIEDADE. NÃO É FRESCURA, É COISA SÉRIA!············74
ELABORAÇÃO DE REPELENTES NATURAIS A PARTIR DA ICARIDINA E
OUTROS EXTRATOS VEGETAIS··························································· 75
GRAMA DO TRIGO COMO INSTRUMENTO NUTRICIONAL························76
NANOTECNOLOGIA VERDE: BIOSSÍNTESE DE NANOPARTÍCULA DE
PRATA (AGNPS) PARA O COMBATE AS BACTÉRIAS E AO SARS-COV- 2
(COVID-19)························································································· 77
O USO DOS GAMES DE MEMÓRIAS E O ESTÍMULO MUSICAL NO
TRATAMENTO DE ALZHEIMER, CONTRIBUIÇÃO NÃO FARMACOLÓGICA· 78
SÍNDROME DA APNEIA/HIPOPNEIA OBSTRUTIVA DO SONO: FATOR DE
RISCO À SAÚDE··················································································79
VACINAR: POR QUÊ?···········································································80
Ciências Exatas e da Terra······································································81
A MATEMÁTICA E O CONSUMO RACIONAL DA ÁGUA - FASE 2················83
AVALIAÇÃO DA REPRODUÇÃO DE MICROALGAS EM MEIO ALTERNATIVO
ALIADOS A PRODUÇÃO DE BARRINHA PROTEICAS A BASE DE BIOMASSA
ALGAL E Pereskia aculeata····································································84
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 21
CANTINHO DA HONESTIDADE E A MATEMÁTICA FINANCEIRA - FASE 2···85
PLATAFORMA DE REALIDADE AUMENTADA PARA ESTUDO DA
PALEONTOLOGIA UTILIZANDO QR CODE··············································86
Ciências Humanas················································································· 87
A CULTURA DO CANCELAMENTO: DO BOICOTE AO LINCHAMENTO
VIRTUAL·····························································································89
ANIMAIS GRITAM POR SOCORRO························································ 90
BELEZA ECOCONSCIENTE···································································91
BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR····················································· 92
CYBERBULLYING: #E SE FOSSE COM VOCÊ?········································93
LIBRAÇÃO·························································································· 94
MULHERES NA CIÊNCIAS. QUEM SÃO? E COMO TRAZER MAIS MULHERES
À CIÊNCIA?·························································································95
VAMOS FALAR DE VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA?········································96
Ciências Sociais···················································································· 97
A INFLUÊNCIA DA MÚSICA SOBRE O COMPORTAMENTO E AS EMOÇÕES
DOS INDIVÍDUOS················································································ 99
DISPOSITIVO DE MEDIÇÃO DE TEMPERATURA E UMIDADE EM AMBIENTE
DE TRABALHO·················································································· 100
JVK MARKETING: UMA PÁGINA DE DIVULGAÇÃO DO TURISMO E
PRODUTOS DE CAMPO ALEGRE – SANTA CATARINA···························101
SARAU MUSICAL: A INFLUÊNCIA DA MÚSICA, DO TEATRO E DA
LITERATURA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO··············· 102
Engenharia e suas Aplicações·······························································103
ÁGUA DESSALINIZADA A BAIXO CUSTO PARA O SEMIÁRIDO················105
ANÁLISE DA VIABILIDADE DA INSERÇÃO DE FIBRAS NATURAIS NA MASSA
CIMENTEIRA: CONFECÇÃO DE TELHAS FIBROCIMENTO SUSTENTÁVEIS106
CONFECÇÃO DE PLACAS A BASE DE POLIESTIRENO E FIBRAS NATURAIS:
AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DESTE COMPOSTO NA FABRICAÇÃO DE
AEROMODELOS SUSTENTÁVEIS························································107
DISTANCIÔMETRO: PROTOCOLO DE SEGURANÇA NO RETORNO DAS
AULAS PRESENCIAIS········································································ 108
PLANTAS FONTES DE ENERGIA························································· 109
CRIAÇÃO DO ‘‘MOTOR V-L1’’······························································ 110
UM OCEANO DE ENERGIA LIMPA, BARATA E SEGURA························· 111
CATEGORIA IV: Educação de Jovens e Adultos············································ 113
Ciências Biológicas··············································································113
OXIGENAÇÃO DO AMBIENTE URBANO A PARTIR DE MICROALGAS·······115
22 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
Ciências da saúde················································································ 117
POLÍTICAS PÚBLICAS NO MUNÍCIPIO DE ALTO ALEGRE, NO
ENFRENTAMENTO A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS····························119
CATEGORIA IV: Educação de Jovens e Adultos············································ 121
Ciências Exatas e da Terra···································································· 121
O USO DO DESIGN THINKING NA EDUCAÇÃO PARA UMA APRENDIZAGEM
INTERATIVA······················································································123
CATEGORIA IV: Educação de Jovens e Adultos············································ 125
Ciências Humanas················································································125
COVID-19: ESTAMOS PREPARADOS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA?127
DISSONÂNCIAS COGNITIVAS E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO ENSINO
MÉDIO······························································································128
CULTIVOS HIDROPONICOS EN CASA Y SU IMPACTO EN LA SALUD FISICA
Y MENTAL DE LAS PERSONAS··························································· 129
CATEGORIA V: Cursos técnicos pós médio profissionalizante·························· 131
Ciências Sociais···················································································131
APRENDENDO COM O FUTURO··························································133
CATEGORIA VI: Ensino Médio····································································135
Ciências Agrárias·················································································135
A AGRICULTURA SINTRÓPICA E O VEGANISMO COMO POSSIBILIDADES
PARA REDUÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS E MELHORIA DA
ALIMENTAÇÃO DO POVO BRASILEIRO················································137
AERADOR SUSTENTÁVEL: A IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE DA ÁGUA DE
CAPRINOS E OVINOS EM PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO·················· 138
APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE EXTRATOS VEGETAIS AQUOSOS NO
CONTROLE DO CRESCIMENTO MICELIAL DE Colletotrichum gloeosporioides
(PENZ)······························································································139
AQUAPONIA COMO SOLUÇÃO ACESSÍVEL NAS COMUNIDADES
CARENTES FASE II············································································140
BIOFERTILIZANTE DIMU: UMA ALTERNATIVA PARA A OLERICULTURA – FASE V·····························································································141
BIOSTRETCH: SÍNTESE DE BIOPOLÍMERO PARA APLICAÇÃO NA TÉCNICA
DE MULCHING·················································································· 142
PRODUÇÃO E ANÁLISE DE BIOINSETICIDA PARA CONTROLE DE
MOSQUITOS EM DIFERENTES ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO······· 143
USO DE EXTRATOS VEGETAIS A BASE DE Hovenia dulcis UMA
ALTERNATIVA SUSTENTÁVEL PARA DIFERENTES CULTIVOS – FASE II· 144
Ciências Biológicas··············································································145
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 23
A BIODEGRADAÇÃO DO ESTRADIOL E SUA IMPORTÂNCIA PARA A
CONSERVAÇÃO DO ECOSSISTEMA····················································147
ANÁLISE DE PAR METROS FÍSICO-QUÍMICOS DAS ÁGUAS DA REPRESA
CAPIVARA DA CIDADE DE PRIMEIRO DE MAIO···································· 148
ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DA MATA CILIAR NO BIO- DESENVOLVIMENTO DOS PEIXES EM AMBIENTE URBANO·················· 149
ANÁLISE DOS EFEITOS TARDIOS NA MUCOSA GÁSTRICA DE RATOS
SUBMETIDOS AO DESMAME PRECOCE A PARTIR DA EXPRESSÃO
GÊNICA···························································································· 150
AVALIAÇÃO DE METABÓLITOS SECUNDÁRIOS DA MICROALGA
CHLORELLA VULGARIS COM POTÊNCIAL ANTIFÚNGICO······················151
AVALIAÇÃO DO EFEITO DE EXTRATOS NO DESENVOLVIMENTO IN VITRO, ACLIMATAÇÃO E APLICAÇÃO IN VIVO NO APERFEIÇOAMENTO DO MEIO
DE CULTURA DIO E CRESCIMENTO FISIOLÓGICO DE DIFERENTES
ESPÉCIES DE ORQUÍDEAS – FASE IV················································· 152
AVALIAÇÃO DO EFEITO DO BIOFILME COMESTÍVEL A BASE DE
PLÂNCTONS E/OU DIFERENTES AMIDOS ASSOCIADO OU NÃO A
REFRIGERAÇÃO NA CONSERVAÇÃO DE VEGETAIS DE CONSUMO IN
NATURA – FASE III·············································································153
CANUDRUGS: CANUDO BIODEGRADÁVEL A BASE DE RESÍDUOS
INDUSTRIAIS DE SACCHARUM OFFICINARUM COMO IDENTIFICADOR DE
FÁRMACOS EM BEBIDAS··································································· 154
DOMUM - O APLICATIVO E WEBSITE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E
SUSTENTABILIDADE··········································································156
ECOFILME: APROVEITAMENTO DE RESÍDUOS AGROINDUSTRIAIS PARA A
CONFECÇÃO DE EMBALAGENS DE CELULOSE BACTERIANA.·············· 157
EMBALAGEM PLÁSTICA PRODUZIDA A PARTIR DO BIOPLÁSTICO········· 158
FIRESENTINEL - UM SOFTWARE DE VIGILÂNCIA 24 HORAS··················159
FUNGICULTURA: UMA ALTERNATIVA PARA A PRODUÇÃO DE ALIMENTOS160
MAQUETE COMESTÍVEL E FOLHETO EXPLICATIVO DIGITAL DE DOENÇAS
CAUSADAS POR VÍRUS, PROTOZOÁRIOS E BACTÉRIAS······················ 161
NATURABILIDADE: A IMPORTÂNCIA DO CONSUMO SUSTENTÁVEL······· 162
NEUROTRANSMISSORES: MEMÓRIA E ALIMENTAÇÃO·························163
O EFEITO DAS DOENÇAS GENÉTICAS NA VIDA DAS PESSOAS·············164
POTENCIAL FUNGITÓXICO DE DIFERENTES EXTRATOS VEGETAIS SOBRE
O DESENVOLVIMENTO IN VITRO DOS FUNGOS CAUSADORES DA
ANTRACNOSE EM DIFERENTES FRUTOS ALIADO COM A AVALIAÇÃO PÓS
COLHEITA DE BANANAS···································································· 165
SACOLA BIODEGRADÁVEL, ANTIOXIDANTE E ANTI PRAGAS À BASE DE
ÓLEO NEEM······················································································166
24 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
TÉCNICAS DE FITORREMEDIAÇÃO E BIORREMEDIAÇÃO IN SITU COMO
ALTERNATIVAS PARA REVITALIZAR O RIBEIRÃO OURINHO··················167
TURTLE TECH: DISPOSITIVO ELETROELETRÔNICO AUXILIAR NA
PRESERVAÇÃO DA ESPÉCIE DE QUELÔNIO Mesoclemmys hogei··········· 168
Ciências da Saúde················································································169
A BIOIMPRESSÃO DE CÉLULAS TRONCO PLURIPOTENTES E
DIFERENCIAÇÃO DAS MESMAS COMO CÉLULAS NEURAIS COMO
MÉTODO DE TRATAMENTO PARA PORTADORES DA ATROFIA MUSCULAR
ESPINHAL TIPO 2.············································································· 171
A IMPORTÂNCIA DO TRATAMENTO DIRETAMENTE OBSERVADO (TDO) NO
CONTROLE DA RESISTÊNCIA BACTERIANA DA TUBERCULOSE E DA
HANSENÍASE: UMA R·········································································172
A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA ALIADA À MEDICINA: USO DE SENSORES NO
TREINAMENTO DE PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA EM MODELO DE
BAIXO CUSTO··················································································· 173
ALTERAÇÃO NA CAPACIDADE OCULAR APÓS A INSTAURAÇÃO DO
ENSINO REMOTO··············································································174
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO E CONSUMO DA VITAMINA D DURANTE
A PANDEMIA····················································································· 175
CASCAS DA JABUTICABA (PLINIA CAULIFLORA): ANÁLISE FITOQUÍMICA E
DELINEAMENTO DE FITOPRODUTO ANTIOXIDANTE PARA USO CUTÂNEO176
CONEXÃO CÉREBRO-INTESTINO: A RELAÇÃO ENTRE DEPRESSÃO, MICROBIOTA INTESTINAL E UMA DIETA RICA EM FIBRAS-GLUCANO···· 177
C.T.P. - CAPA TERAPÊUTICA PARA PRÓTESES PROPORCIONANDO UM
CONFORTO FUNCIONAL E EMOCIONAL A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
FÍSICA······························································································178
EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS··················································· 179
ELABORAÇÃO DE PASTILHAS COM COMPONENTES BIOATIVOS PARA
REDUÇÃO DO CONSUMO DE TABACO················································ 180
ESTUDIO DESCRIPTIVO PARA LA IDENTIFICACIÓN DE CAMBIOS
ALIMENTARIOS DURANTE LA PANDEMIA SARS-COV-2 EN LA POBLACIÓN
DE LA HEROICA CIUDAD DE JUCHITÁN DE ZARAGOZA, OAXACA, MÉXICO181
MAIS VIDA························································································ 182
MOOJI - TRADUTOR DE EMOÇÕES····················································· 183
PRODUÇÃO DE ALIMENTOS VEGANOS À BASE DE PLANTAS
ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS (PANCS) PARA A DIMINUIÇÃO DO
CONSUMO DE CARNE NO PLANETA··················································· 184
PRODUÇÃO DE FORMULAÇÕES FARMACÊUTICAS A PARTIR DO LÁTEX
DE MANGABA (HANCORNIA SPECIOSA) PARA AUXÍLIO NA CICATRIZAÇÃO
DE ÚLCERAS CUTÂNEAS EM DIABÉTICOS·········································· 185
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 25
REVITALIZADOR CUTÂNEO: DESENVOLVIMENTO DE SPRAY ECOLÓGICO
COMO UM AUXÍLIO NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM
QUEIMADURAS················································································· 186
UVCREAM: DESENVOLVENDO UM PRODUTO DERMATOLÓGICO
CONSCIENTE····················································································187
USO DO EXTRATO DOS FRUTOS DE NONI (MORINDA CITRIFOLIA) NA
CONFECÇÃO DE EMBALAGENS REPELENTES À AÇÃO DOS CARUNCHOS
SITOPHILUS ZEAMAIS, SITOPHILUS ORYZAE E TRIBOLIUM CASTANEUM188
Ciências Exatas e da Terra···································································· 189
AJUDE: UM APLICATIVO COMO FERRAMENTA PARA REDUÇÃO DE
PROBLEMAS SOCIAIS NO BRASIL·······················································191
BIODEGRADABILIDADE DE CANUDOS EM AMOSTRAS DE ÁGUA
PROVENIENTES DE ÁREAS DE ESCOAMENTO PLUVIAL EM PORTO
ALEGRE –RS·····················································································192
CASA INTELIGENTE···········································································193
ENSINO DA PALEONTOLOGIA ATRAVÉS DO LÚDICO, UTILIZANDO
CONTOS NO FORMATO DE RPG E ARTES DIGITAIS····························· 194
ESPELHO DA ASTRONOMIA······························································· 195
FRACTAL SCIENCE············································································196
MESA EDUCACIONAL INCLUSIVA VINCULADA A GEOMETRIA··············· 197
MODELAGEM MATEMÁTICA ATRAVÉS DO SUDOKU COMO MEDIADOR NO
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM············································198
SISTEMA IMUNOLÓGICO ARTIFICIAL APLICADO AO DIAGNÓSTICO DE
CÂNCER DE MAMA············································································199
SOLEIL: CRIAÇÃO DE UM DISPOSITIVO PARA O CÁLCULO E REGISTRO
DO TEMPO IDEAL DE EXPOSIÇÃO SOLAR··········································· 200
STARPLOYEE - REDE SOCIAL EMPRESARIAL······································ 201
TECNOLOGIAS IMERSIVAS NO ENSINO DE ASTROBIOLOGIA················202
Ciências Humanas················································································203
A ARTE COMO INSTRUMENTO DE DEMOCRATIZAÇÃO NA
CONTEMPORANEIDADE···································································· 205
A BELEZA COMO MERCADORIA NAS REDES······································· 206
A IMPORTÂNCIA DA LADAINHA CAPITULADA PARA A COMUNIDADE DO
CATAIANDEUA MUNICÍPIO DE ABAETETUBA/PA·································· 207
A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA PARA GESTÃO EDUCACIONAL
DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19··················································208
ADMIRADORES DE ADOLF HITLER: A PERMANÊNCIA DA IDEOLOGIA
NAZISTA EM MOVIMENTO··································································209
ANÁLISE DO PERFIL LEITOR DA POPULAÇÃO BRASILEIRA···················210
26 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
CAMINHOS PARA A AUTONOMIA – TRAJETÓRIAS DE EGRESSOS DO
ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFRS CAMPUS OSÓRIO (2014-2019)····· 211
CICLO VITAL DA FAMÍLIA A COMUNICAÇÃO ENTRE PAIS E FILHOS NA
ADOLESCÊNCIA················································································212
DA CONCIENTIZAÇÃO A PRESERVAÇÃO: ABELHAS SEM FERRÃO NO
COTIDIANO ESCOLAR······································································· 213
DESAFIOS E OBSTÁCULOS QUE UM INDIVÍDUO COM TDAH ENFRENTA NO
AMBIENTE SOCIAL············································································ 214
EDUCABETIM····················································································215
EVENTOS ARTÍSTICO-CULTURAIS MUSICAIS ONLINE: UMA ANÁLISE
SOBRE O POSSÍVEL IMPACTO NA DIMENSÃO DO ACESSO À CULTURA 216
HYSTOR - APLICATIVO PEDAGÓGICO DO ENSINO INTERATIVO DE
HISTÓRIA PARA PRÉ - VESTIBULANDOS············································· 217
ÍNDICE DE VOCAÇÃO EDUCACIONAL POR ÁREAS DA BNCC·················218
INFLUENCIADORES OU INFLUENCIADOS············································ 219
INVESTIGAÇÃO SOBRE AS PRINCIPAIS MOTIVAÇÕES PARA A NÃO
PRÁTICA DE ESPORTES EM ADOLESCENTES····································· 220
KIT ANTIASSÉDIO PREVENÇÕES AO CRIME DE DOPAGEM···················221
MOVI.SE: A MÚSICA COMO FERRAMENTA DE BEM-ESTAR SOCIAL······· 222
MÚSICA E INCLUSÃO: CRIAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA PESSOAS
COM LIMITAÇÕES MOTORAS····························································· 223
MÚSICA E SAÚDE··············································································224
MUSICALIDADE E LINGUAGEM CORPORAL AGREGADOS À LINGUAGEM
BRASILEIRA DE SINAIS PERCEPÇÃO DE NÃO OUVINTES SOBRE MÚSICAS
TRADUZIDAS PARA A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS··························225
O IMPACTO DO CYBERBULLYING NA VIDA DO ADOLESCENTE············· 226
O PAPEL DA ARTE NA VIDA DOS ADOLESCENTES DIANTE DOS DESAFIOS
DO ISOLAMENTO SOCIAL·································································· 227
O PROCESSO ARGUMENTATIVO DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO:
ANÁLISE FUNCIONAL-COGNITIVA DAS REDAÇÕES MODELO ENEM······ 228
ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL COM LENTES APRIMORADAS PARA
CURA VIRTUAL················································································· 229
OS DESAFIOS DO TRABALHO FLEXÍVEL NO PERÍODO PANDÊMICO E PÓS- PANDÊMICO····················································································· 230
PROJETO CONTRA ABUSO SEXUAL INFANTOJUVENIL APLICADO NAS
ESCOLAS - FASE II············································································ 231
RECURSOS PARA FACILITAR A COMPREENSÃO DO RACIOCÍNIO
MATEMÁTICO··················································································· 232
REVOLUÇÃO DOS PRESÍDIOS···························································· 233
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 27
SEM PARAR CURSO PREPARATÓRIO COMO FORTALECIMENTO DA
PARTICIPAÇÃO FEMININA NA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E
ASTRONÁUTICA················································································234
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA
COORDENAÇÃO MOTORA FINA NO PERÍODO DE TRANSIÇÃO DA LETRA235
Ciências Sociais···················································································237
A RELAÇÃO ENTRE MOVIMENTOS SOCIAIS E A CONQUISTA DE DIREITOS
NO BRASIL······················································································· 239
AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DE UMA TRANSIÇÃO DE EMPRESAS PARA
UM MUNDO DIGITAL·········································································· 240
ANÁLISE QUANTITATIVA DO IMPACTO DO MICROCRÉDITO PARA
MULHERES MICROEMPREENDEDORAS - UM ESTUDO DE CASO NO
NORDESTE DO BRASIL······································································241
AVALIAÇÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA DURANTE A PANDEMIA DA
COVID-19··························································································242
CONEXÃO URBANA··········································································· 243
CONSUMISMO: O MAL SECULAR························································ 244
ESTÍMULOS NO BRASIL À FORMAÇÃO DE JOVENS PESQUISADORES···245
EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NO SÉCULO XXI UM PERFIL DA GERAÇÃO Z246
INOVAR-SE: A MANEIRA SUSTENTÁVEL DE EMPREENDER A
GASTRONOMIA·················································································247
ISOLAMENTO SOCIAL E SÉTIMA ARTE: UMA ANÁLISE DA ESTÉTICA DO
TOQUE HUMANO NO FILME “A CINCO PASSOS DE VOCÊ” (2019)·········· 248
OBSTÁCULOS DO EMPREENDEDORISMO DIGITAL EM BETIM E REGIÃO249
O FEMINISMO NO MUNDO DO TRABALHO: PRECONCEITOS OU AVANÇOS?
········································································································250
O MONITORAMENTO DOS USUÁRIOS NA REDE···································251
PRODUÇÃO DE GAMES E PUBLICIDADE············································· 252
PTP – PONTE PARA TRABALHOS PEDAGÓGICOS································ 253
USO DA LIBRAS COMO FERRAMENTA DE APOIO AOS FUNCIONÁRIOS
PÚBLICOS PARA ATENDER E INCLUIR DEFICIENTES AUDITIVOS··········254
VOZES FEMININAS: A DESCONSTRUÇÃO DA ROMANTIZAÇÃO DO MUNDO
DO TRABALHO DAS MULHERES EMPREENDEDORAS DE MINEIRAS······255
Engenharia e suas aplicações······························································· 257
A CULTURA CRUNCH E SEUS IMPACTOS NO MERCADO DE TRABALHO259
AUTOMATIC FOUNTAIN – BEBEDOURO ACIONADO AUTOMATICAMENTE
COM SENSOR DE DISTÂNCIA·····························································260
AVALIAÇÃO DO USO DE FIBRA VEGETAL OLEOFÍLICA NA COLETA DE
ÓLEO DERRAMADO EM AMBIENTES AQUÁTICOS································ 261
28 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
BEEP FACTORY: UM DISPOSITIVO PARA AUMENTAR A SEGURANÇA DE
PESSOAS SURDAS OU COM LIMITAÇÕES AUDITIVAS NA INDÚSTRIA.··· 262
BIOPLÁSTICO LUFEST: UMA ALTERNATIVA PARA O PLÁSTICO
CONVENCIONAL FASE - V··································································263
CASA SUSTENTÁVEL E MODERNA······················································264
COMPARATIVOS ENTRE SIMULADORES APLICÁVEIS EM ENGENHARIA
ELÉTRICA, AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL E ELETROTÉCNICA VISANDO O
ENSINO REMOTO··············································································265
CONTROLE DE IRRIGAÇÃO ATRAVÉS DA UMIDADE DO SOLO·············· 266
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA SIMULAÇÃO DE SISTEMAS
FOTOVOLTAICOS EM AMBIENTE 3D PARA APLICAÇÃO NO ENSINO
VIRTUAL···························································································267
DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA ANEXÁVEL A TELHADOS CAPAZ DE
GERAR ELETRICIDADE A PARTIR DO IMPACTO DAS GOTAS DE CHUVA E
DO EFEITO PIEZOELÉTRICO······························································ 268
DISPENSER AUTOMÁTICO DE ÁLCOOL GEL MICROCONTROLADO
ACIONADO POR SENSOR ÓPTICO······················································269
FORMULAÇÃO DE PLACAS A BASE DE ACÍCULAS DE PINUS················ 270
IDENTIFICAÇÃO DAS CAUSAS DOS TRANSTORNOS RESULTANTES DE
CHUVAS EM ÁREAS DE COMUNIDADES CARENTES···························· 271
IFAUTOMATION: AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL UTILIZANDO ARDUINO E
ANDROIDE························································································272
MANDPLAST: ELABORAÇÃO DE UMA PLACA TERMOACÚSTICA
UTILIZANDO MANDIOCA E RESÍDUOS PLÁSTICOS PARA A CONSTRUÇÃO
CIVIL································································································ 273
PAINEL ABSORVENTE DE CO2 - UTILIZAÇÃO DE VEGETAIS E
MICROCONTROLADORES PARA MINIMIZAÇÃO DA POLUIÇÃO DO AR····274
PARADOXO DA TECNOLOGIA NO MUNDO DO TRABALHO
AUTOMOBILÍSTICO: PERDAS OU GANHOS?········································ 275
PRODUÇÃO DE EMBALAGEM BIODEGRADÁVEL A PARTIR DA CASCA DE
CAMARÃO E PAPEL RECICLÁVEL······················································· 276
PROJETO DE EQUIPAMENTO PARA MONITORAÇÃO EM TEMPO REAL DA
ESPESSURA DE CORREIAS TRANSPORTADORAS DURANTE O
PROCESSO DE FABRICAÇÃO NA PLANTA FABRIL DA CORREIAS
MERCÚRIO NA CIDADE DE MARABÁ- PA············································· 277
PROJETO DE LUVA ROBÓTICA PARA AUXÍLIO A TRATAMENTO
FISIOTERÁPICO PARA PACIENTES COM DIFICULDADES MOTORAS NAS
MÃOS·······························································································278
PROTÓTIPO DE EQUIPAMENTO ESTERILIZADOR PORTÁTIL DE
AMBIENTES······················································································ 279
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 29
ROBÓTICA SUSTENTÁVEL NA EDUCAÇÃO·········································· 280
SISTEMA INTEGRADO DE FECHADURAS INTELIGENTES E GESTÃO DE
DADOS, PARA CONTROLE DE ACESSO E PRESERVAÇÃO DOS
DOCUMENTOS DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM HISTÓRIA E MEMÓRIA
DO SUL E SUDESTE DO PARÁ-CRHM/UNIFESSPA.·······························281
SMARTLAMP: SOLUÇÕES INTELIGENTES E SUSTENTÁVEIS PARA A
ILUMINAÇÃO DE INTERIORES···························································· 282
SPEAK RACE - JOGO DIGITAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM
DE LIBRAS························································································283
TECNOLOGIA REDUTORA DE ACIDENTES EM VIADUTOS E PASSARELAS284
TRANSFORMÁSCARA: COBERTORES E TRAVESSEIROS PRODUZIDOS A
PARTIR DE MÁSCARAS USADAS PREVIAMENTE ESTERILIZADAS········· 285
UMA COLHER DE CHÁ PARA A IMUNIDADE········································· 286
USO DE CRISTAIS PIEZOELTRICOS PARA GERAÇÃO DE ENERGIA
SUSTENTÁVEL NO COLÉGIO······························································287
CATEGORIA VII: Ensino Superior································································289
Ciências Agrárias·················································································289
AVALIAÇÃO IN VITRO DO EXTRATO DE NEEM (AZADIRACHTA INDICA) E
ARRUDA (RUTA GRAVEOLENS) SOBRE TELEÓGINAS DE CARRAPATO
BOVINO.··························································································· 291
DO NANO AO MACRO UTILIZANDO A NANOTECNOLOGIA PARA
AUMENTAR A TOLERÂNCIA DA SOJA À SECA······································292
Ciências Biológicas··············································································295
TEM ABELHAS NA ESCOLA································································ 297
Ciências Sociais···················································································299
TRILHA ECOLÓGICA INTERPRETATIVA: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA
PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DE
JARAGUÁ DO SUL E REGIÃO······························································301
Engenharia e suas aplicações······························································· 303
DISPOSITIVO PROGRAMABLE DE ENERGIA ELECTRICA (PEED)··········· 305
CATEGORIA VIII: Pós - Graduação····························································· 307
Ciências Humanas················································································307
PROJETO DIDÁTICO “DA QUÍMICA PRA VIDA” – JUNTOS CONTRA A COVID- 19···································································································· 309
Sementes da Ciências···········································································311
30 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 31
CATEGORIA I: Educação Infantil (Pré I e Pré II)
Ciências Humanas
32 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 33
FORMIGAS E A CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE
Lavinia Bisollo
Vitor Tecchio
Leticia Mariani
Gabriel Tecchio
Orientação: Marilize Dalle Laste e Deyze Boarim Paludo
Escola Núcleo Deolindo Zílio
Seara – SC
Percebendo o interesse das crianças pelos insetos, buscamos incentiva-los quanto a
pesquisa que cerca as formigas e o seu universo. Sendo assim relacionamos a
proposta pedagógica de habilidades e vivências para essa faixa etária a curiosidade
das crianças em torno da natureza, pois entendemos que tudo vivenciado na prática
com experiências prazerosas pode ser mais significativo para nossas crianças, assim refletindo diretamente na qualidade de ensino aprendizagem. O projeto
relaciona formas, números, estatísticas, coordenação motora, ampla e fina, sendo
na sua grande maioria atividades práticas, em meio a natureza. Sempre buscando
tornar o aluno capaz de relatar sua pesquisa ou vivência, assim como
questionamento na proposta de ensino aprendizagem. O Projeto iniciou com a nossa
escola em reforma e tivemos que nos adaptar em outro espaço para realizar as
aulas presenciais, a partir desse momento surgiu na turma diversos
questionamentos, pois na nossa escola temos diversos animais e muito contato com
a Natureza, peixes, jabuti, gato, cachorros, passarinhos e somos muito felizes em
meio a isso tudo, a pandemia e a reforma nos afastou do nosso convívio diário com
todos esses seres os quais fazem parte da nossa rotina diária de estudo. Buscando
então amenizar todo esse impacto, e também valorizando o fato de estarmos juntos
novamente, viramos cientistas e assim como nós crianças nos adaptamos em outro
espaço para ter aula, fizemos o mesmo com as formigas criamos um formigueiro em
acrílico com a água e os respiradores e observamos toda a movimentação das
formigas e sua adaptação. Coletamos várias famílias (colônias) realizamos vários
testes, e a medida que apareciam os questionamentos buscamos as respostas para
saciar e instigar ainda mais nossa vontade de aprender. Percebemos ao longo do
projeto como fizemos parte de um ciclo e de uma sociedade e como cada vez mais
dependemos uns dos outros para cuidar de nós e do nosso planeta, cada ser vivo
que existe no planeta terra tem sua função e seu ciclo, assim como a contribuição
para destruição ou melhora do ciclo da vida. Buscando alternativas para o desabastecimento de energia elétrica da comunidade “Glebas”, demonstro e apresento as maneiras de geração de energias renováveis como a energia fotovoltaica, PALAVRAS-CHAVE: Formigas; Educação Infantil; Sociedade.
34 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 35
CATEGORIA II: Anos iniciais do Ensino Fundamental
Ciências Biológicas
36 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 37
UNIDADE DE INDAGAÇÃO: “WHO WE ARE” Bettina Alberici de Barros
Luca Antônio Cordeiro Pozzobon
Rafaela Gonzaga Nogueira
Orientação:Margot Eble e Juliane Andressa Chicatto
Escola Internacional - EIU/Blumenau
Blumenau - SC
A International Baccalaureate Organization® (conhecida como IB, que reconhece
uma escola internacional) oferece quatro programas educacionais desafiadores e de
alta qualidade. Seu objetivo é desenvolver jovens instruídos e questionadores que
ajudem a criar um mundo melhor e mais pacífico por meio da compreensão e do
respeito intercultural. Na Escola Internacional – Unisociesc de Blumenau/SC, seguimos a filosofia e temos certificado o Primary Years Program (PYP) (Programa
de Séries Iniciais) pelo IB. No programa, são desenvolvidas seis unidades de
pesquisa, que abrangem todo o currículo brasileiros e internacional. O presente
projeto apresenta a primeira unidade de indagação do primeiro ano da Escola
Internacional de Blumenau. Esta unidade tem como objetivo trabalhar com os alunos
a natureza do eu, crenças e valores, saúde pessoal, física, mental, social e espiritual, relações humanas incluindo famílias, amigos, comunidades e culturas. A unidade
inicia com o que os alunos já sabem sobre o tema e é construída em cima do que
eles querem aprender. Todos os professores são envolvidos na unidade e de
maneira transdisciplinar trabalham os conteúdos propostos. Com isto os alunos
conseguem aprender de uma forma muito mais significativa e contextualizada. PALAVRAS-CHAVE: Transdisciplinaridade; Contextualização; Indagação.
38 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
UNIDADES E MEDIDAS: SEU USO NA CULINÁRIA
Arthur Lompa Welloso
Martina Piaz Bittencourt
Rebecca de Souza de Camargo
Orientação: Rosane de Fátima Meinhardt e Juliane Andressa Chicatto
Escola Internacional - EIU/Blumenau
Blumenau - SC
Devido à pandemia decidimos revisar alguns conteúdos abordados no ano passado. Acreditamos que seria uma excelente ideia dar aos alunos a oportunidade de
aprofundar seus conhecimentos sobre unidades e medidas e aplicar seu
conhecimento acerca desse assunto. Os alunos do quarto ano da Escola
Internacional de Blumenau fizeram uma visita ao laboratório de Química Analítica
para praticar as medidas com sólidos e líquidos. Para nos guiar nesta expedição ao
laboratório, convidamos a especialista em Ciências, Dra. Juliane Andressa Chicatto. Os alunos também escolheram receitas para fazerem um vídeo explicando as
unidades e medidas que aprenderam, bem como a conversão delas. O projeto foi
apresentado na feira de ciências da escola. Este projeto possibilitou um grande
desenvolvimento aos alunos, pois além de aprofundar seus conhecimentos acerca
de medidas, auxiliou na desenvoltura, sua oralidade e certamente engajou-os em
pesquisas, expandindo seus conhecimentos e tornando-os mais questionadores. PALAVRAS-CHAVE: Transdisciplinaridade, revisão, autonomia.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 39
VIAJANDO PELOS CONTINENTES POR MEIO DA UNIDADE DE INDAGAÇÃO:
WHO WE ARE
Heloisa Balestra Valente
Lara Carlini Martins
Yanni Barbon
Orientação:Isabela Vieira Barbosa e Juliane Andressa Chicatto
Escola Internacional - EIU/Blumenau
Blumenau - SC
Com as fronteiras derrubadas modifica-se a forma como vivemos, aprendemos, e
nos movimentamos no mundo. Um movimento transdisciplinar é essencialmente
transcultural, emotivo, intuitivo, mas que também gera experiência concreta. Nesse
sentido, o segundo ano da Escola Internacional teve como objetivo pesquisar e
explorar o conhecimento sobre nosso lugar no planeta, a origem das famílias, suas
histórias pessoais e os diferentes locais no mundo. Bem como compreender a
formação dos continentes por meio da deriva continental, até a formação geológica e
do núcleo da terra, as placas tectônicas e como essas estruturas interferem na
estrutura do planeta. Após as pesquisas e a socialização sobre o tema, foi possível
observar que os estudantes compreenderam não apenas sobre aspectos
geográficos dos continentes, mas que ampliaram seu repertório quanto a cultura, características físicas (solo, temperatura, incidência de chuva), políticas (se eram
continentes com governos de monarcas, presidentes, primeiros-ministros, ou sem
autoridade) e sobre a ideia de pesquisar e fazer ciência. Os estudantes através de
uma perspectiva de aprendizagem por projetos criaram seus percursos de
aprendizagem, criando questionamentos e buscando respostas para tais indagações, além disso, estabeleceram vínculos entre as novas aprendizagens, seus contextos
locais e experiências prévias. PALAVRAS-CHAVE: Transdisciplinaridade; Continentes; Cultura.
40 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 41
CATEGORIA II: Anos iniciais do Ensino Fundamental
Ciências Exatas e
da Terra
42 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 43
CAIXA DE MATEMÁTICA: A APROPRIAÇÃO LÚDICA DAS OPERAÇÕES
MATEMÁTICAS BÁSICAS (PARTE 2)
João Pedro Filipe Polinski
Maria Clara Trentini Viott
Orientação: Naíza Elizete Haefliger e Fabiane Aparecida Dalle Laste Orlando
Escola Núcleo Deolindo Zílio
Seara - SC
Caixa matemática: A apropriação lúdica das operações matemáticas básicas, projeto
desenvolvido na Escola Núcleo Deolindo Zílio com alunos do 1º ano do ensino
fundamental I, tem como objetivo introduzir números e noções matemáticas do
cotidiano de forma lúdica e concreta por meio de caixas construídas em madeira. Em cada uma das quatro caixas, utilizando bolinhas, é possível efetuar uma das
quatro operações matemáticas básicas. Conforme a caixa, a operação matemática é
diferente e a execução do processo também. Há tubos nos quais são inseridas
pequenas bolinhas (bolitas) e estas ao percorrer o percurso, dão o resultado. Desta
forma o aluno aprende, na prática, com material manipulável como efetivamente as
coisas acontecem nos processos das operações. As caixas são usadas como jogo e
como instrumentos de pesquisa e reflexão acerca dos problemas matemáticos que
surgem durante o cotidiano escolar. A ideia é mostrar a importância da leitura e
escrita dos números, relacionando às suas quantidades, compreendendo a
efetuação das operações relacionadas a problemas do cotidiano, mas
principalmente realizar esse processo por meio da brincadeira. A realização desse
projeto visa, portanto, despertar nas crianças o interesse e o gosto pela matemática
e as operações básicas, sua compreensão e entendimento de forma lúdica. PALAVRAS-CHAVE: Operações matemáticas básicas, brincadeira, ludicidade.
44 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
MI LONCHERA ECOLOGICA
Kenya Ortiz Hernández
Orientação:Heriberto Hernández Reyes e Maria de los Ángeles López Alonso
Escuela Primaria Justo Sierra
Loma Bonita - Oaxaca - Mexico
En la actualidad, la incorporación de diferentes tipos de plásticos a la vida diaria se
ha vuelto cada vez más frecuente e indispensable, sin embargo, las consecuencias
catastróficas que se generan en el medio ambiente son evidentes, esto ha llevado a
un desequilibrio ambiental y el peligro de extinción de diversas especies y cuerpos
de agua. En los últimos años, diferentes organizaciones, gobiernos y particulares, han realizado actividades con la finalidad de erradicar el uso del plástico y sus
derivados, con el único objetivo de revertir la contaminación que se ha generado. De
tal manera que, uno de los principales motivos por el cual el uso del plástico debe
reducirse, es el tiempo que tarda en degradarse, esto dependerá del tipo de material
y las condiciones medio ambientales a las que sea expuesto. Haciendo conciencia
de esta problemática, se sabe que una gran parte de la solución, está en nuestras
manos, es decir, el factor clave para esta lamentable situación es la reducción en el
consumo del plástico, además de reutilizar y reciclar la mayor parte de este tipo de
residuos existentes. El primer paso que se propone en este proyecto, es usar
material ecológico, es decir, el que se genera en la naturaleza y es biodegradable. El
prototipo que se presenta en este trabajo, lleva por nombre “MI LONCHERA
ECOLÓGICA” el cual trata de remplazar la lonchera y el vaso de plástico que
utilizamos para llevar a la escuela, por jícaras y guajes. En la jícara se puede
introducir una torta y una fruta o galleta, y para tomar agua se utiliza el chical o guaje, éste último lo usaban los trabajadores del campo y la gente que vivía en
comunidades rurales. Las grandes cantidades de plástico en los ecosistemas, es
uno de los mayores problemas en el medioambiente. El plástico en sus diversas
formas, representa una grave amenaza para la biodiversidad y para todo tipo de
fauna. Actualmente se puede encontrar presente hasta en lugares de difícil acceso y
por razones desconocidas llega hasta ahí. Este gran problema a escalado a grandes
magnitudes, pues la desconcientización humana ha llevado a poner en peligro la
existencia misma, ya que no se tiene la cultura de utilizar materiales ecológicos, reutilizar o reciclar los productos existentes. Por estos motivos, se plantea este
proyecto donde se considera que es obligación de cada uno de los que aquí
habitamos, reducir y eliminar el uso de plástico mediante diferentes acciones. El
proyecto, “Mi Lonchera Ecológica” pretende concientizar y despertar el interés entre
los adultos y sobre todo entre los niños, para no utilizar productos de plástico y así
rescatar de manera paulatina el bienestar del planeta.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 45
UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NA FABRICAÇÃO DO ÁLCOOL 70%
Helena Finkler Neuwald
Lucca Cordeiro Brunsfeld
Orientação: Denise Espíndola e Juliane Andressa Chicatto
Escola Internacional - EIU/Blumenau
Blumenau - SC
A pandemia pelo coronavírus (SARS-CoV-2) tem se apresentado como um dos
maiores desafios sanitários em escala global deste século. O fechamento de escolas
tem sido uma das expressões mais evidentes dos efeitos sociais da Covid-19. Ao
mesmo tempo em que se anunciam medidas de flexibilização do isolamento social, quando e como retomar atividades escolares de forma presencial tem sido uma das
discussões mais centrais da agenda pública no último mês. As medidas de
prevenção e redução dos riscos de transmissão da Covid-19 nas escolas devem ser
guiadas pelo que é viável, prático, aceitável e adaptado às necessidades de cada
escola e de cada comunidade. Nesse sentido, a turma do quinto ano escolheu esse
tema e pesquisou sobre o novo coronavírus, seus sintomas, sua transmissão e seu
período de incubação, bem como as medidas de biossegurança aplicadas no
convívio social. Produziu o álcool 70%, investigando sua eficácia na prevenção e o
que o diferencia dos demais álcoois vendidos nos diversos estabelecimentos. Neste
sentido, realizaram diferentes cálculos sobre a composição do álcool 70%,
interpretaram e elaboraram variados gráficos e tabelas relacionados a pandemia
covid-19. PALAVRAS-CHAVE: Porcentagem; pandemia; matemática.
46 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 47
CATEGORIA III: Anos finais do Ensino Fundamental
Ciências Agrárias
48 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 49
APLICAÇÃO DE EXTRATOS VEGETAIS COMO UM REPELENTE NATURAL NO
CONTROLE DE COCHONILHA (Pseudococcidae)
Isadora Barbara Campos
Isabelli Franco Ramirez
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
As cochonilhas da família Pseudococcidae podem ser encontradas em raízes e
ramos das plantas, ocasionando o definhamento das plantas e danos nos frutos. Nos últimos anos, as cochonilhas da família Pseudococcidae (Hemiptera), conhecidas como cochonilhasfarinhentas, têm-se manifestado em surtos
esporádicos em diversas regiões do país, verificando-se ataques imprevisíveis tanto
nas raízes como na parte aérea. O uso indiscriminado de defensivos químicos tem
se mostrado um problema pois além de contaminar o meio ambiente e causar sérios
danos a saúde humana e também a fauna. Além dos prejuízos ambientais esse uso
descontrolado vem gerando organismos mais resistentes o que induz ao maior uso
de agroquímicos nas culturas atacadas. O uso de extratos vegetais vem se
mostrando promissor em diversas culturas desta forma se faz necessário avaliar o
maior número de extratos possíveis pois existem poucos estudos a cerca deste
assunto. Sendo assim foram avaliados extratos de pimenta biquinho in natura
(extrato alcoólico e aquoso) em campo e extratos de mamona in natura e
desidratado em diferentes concentrações (50,100,150 g/L-1). O estudo com a
mamona encontra-se em andamento, contudo resultados com a pimenta constatam
que ela matou a planta sendo necessário mais testes com menores concentrações
para avaliar o efeito como inseticida natural. PALAVRAS-CHAVE: Mamona; Pimenta biquinho; Extratos vegetais.
50 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
CULTIVO DE PIAPARA E O USO DOS SEU ENFLUENTES NA FERTIRRIGAÇÃO
DE OLERICOLAS FOLHOSAS
Flávia Caroline Troller
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
A aquaponia é definida como a união da aquicultura com a hiedroponia e cada vez
mais se consaolidea em nível mundial como uma atividade de grande importância
para o agronegócio. O estudo foi realizado em condições de campo no Colégio
Estadual Jardim Porto Alegre no município de Toledo – PR. O delineamento
experimental adotado foi DBC com três repetições cada e objetivo deste estudo é
avaliar a produção de Eruca sativa (rúcula), submetida a aplicação de fertirrigação
através da aquaponia. A avaliação do sistema será realizada com a variação das
quantidades de peixes disponibilizado nas caixas (5;15;30 unidades) com o objetivo
de obtenção maior número de folhas e maior tamanho de folhas. Os tratamentos
aplicados na rúcula estão em andamento e não apresentam resultados conclusivos
até o momento. A aquaponia é definida como a união da aquicultura com a
hiedroponia e cada vez mais se consaolidea em nível mundial como uma atividade
de grande importância para o agronegócio. O estudo foi realizado em condições de
campo no Colégio Estadual Jardim Porto Alegre no município de Toledo – PR. O
delineamento experimental adotado foi DBC com três repetições cada e objetivo
deste estudo é avaliar a produção de Eruca sativa (rúcula), submetida a aplicação
de fertirrigação através da aquaponia. A avaliação do sistema será realizada com a
variação das quantidades de peixes disponibilizado nas caixas (5;15;30 unidades)
com o objetivo de obtenção maior número de folhas e maior tamanho de folhas. Os
tratamentos aplicados na rúcula estão em andamento e não apresentam resultados
conclusivos até o momento .
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 51
INFLUÊNCIA DE EXTRATOS VEGETAIS NO DESENVOLVIMENTO IN VITRO DO
FUNGO (Rhizoctonia solani) CAUSADOR DO TOMBAMENTO DA SOJA
Gabriela Vitória Vorpagel
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
O fungo Rhizoctonia solani é um dos patógenos mais importantes afetando a cultura
da soja no Brasil. O fungo Rhizoctonia solani ocorre em diversas culturas de
importância econômica, como a batata, o feijão, o fumo, o milho e a soja, causando
podridões radiculares no início do desenvolvimento da plântula e provocando
redução no vigor e na germinação da semente. A incidência e a severidade do
ataque estão associadas às condições do solo e a seqüência de culturas cultivadas
na área. O fungo mantém-se de um ano para o outro, sob a forma de esclerotos no
solo, ou como micélio em resíduos vegetais existentes no solo. Na primavera, quando as condições são mais favoráveis, os esclerotos germinam e invadem os
caules da planta, especialmente através de feridas. O desenvolvimento da doença é
estimulado por temperaturas do solo baixas e humidade elevada. A exposição
humana a agrotóxicos se constitui em grave problema de saúde pública em todo o
mundo, principalmente nos países em desenvolvimento. Desta forma o objetivo do
presente estudo é avaliar o potencial fungitóxico de algumas plantas como:
Pariparoba, manjericão verde e lilás, barbatimão, aroeira e cavalinha. Foram
preparados os extratos com as concentrações de 5,10; 15; e 20 g L-1, utilizando
meio aquoso. Após, preparou-se o meio BDA, o fungo Rhizoctonia solani foi
repicado nas placas, as quais serão alocadas em BOD e realizadas as análises do
crescimento. Ao final do experimento obtivemos o resultado de que os extratos de
Barbatimão 5g e Pariparoba 5g tem se destacado como os melhores no critério de
inibição tendo inibido respectivamente 45,25% e 44,41% do patógeno R. solani. Assim demonstrando a eficácia de extratos vegetais no controle de fungos. PALAVRAS-CHAVE: Fungos; Agroquímicos; Controle Alternativo.
52 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
OS MALEFÍCIOS DO TRABALHO COM A CASTANHA DO CAJU: LUVA
ARTESANAL DE BORRACHA NO COMBATE ÀS QUEIMADURAS DO ÓLEO
ANACÁRDICO NAS MÃOS DOS CASTANHEIROS
Damiana Vitória Santana da Costa
Maria da Conceição Santana Fonseca
Cleide Ana Sousa de Santana
Orientação: Lucilene Lopes do Nascimento
E. M. Francisca Serafim de Souza
Porto do Mangue - RN
As comunidades Carajás e Brilho do Sol são assentamentos do município de Porto
do Mangue-RN, essas comunidades sobrevivem da produção do corte da castanha
do caju e do cultivo de algumas outras plantações. Com isso, percebemos na visita
de campo que muitos castanheiros sofrem com as consequências do óleo da
castanha, prejudicando a saúde, apagando as digitais e queimando a pele. Nos
propusemos a produzir uma luva artesanal que ajudasse o trabalhador no corte da
castanha sem prejudicar suas mãos durante o corte. Os métodos usados na
pesquisa foram leituras bibliográficas, visitas de campo, confecção da luva artesanal
com borracha de câmara de ar (pneu), tesoura, linha e máquina de costurar, além de
aplicação de testes com a luva, entrevistas e questionários pré-elaborados. Os
dados foram analisados de maneira qualitativa. Os resultados obtidos nas
entrevistas com 27 mulheres e 14 homens identificaram que a luva artesanal tinha
durabilidade, resistência e pouca flexibilidade, que segundo os mesmos, a falta
desta última, não influenciava negativamente a produção da castanha, bastava
substituir a câmara de ar de pneu por uma mais fina. Pelo contrário, ajudava evitar
as queimaduras nas mãos com o ácido anacárdico (óleo da castanha). Os dados
conclusivos desta pesquisa apontam para um reaproveitamento de borracha, economia financeira, e empatia com o trabalho dos castanheiros, trazendo uma
solução sustentável e durável diminuindo as queimaduras provocadas pelo ácido.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 53
UTILIZAÇÃO DO GIRASSOL COMO ELEMENTO BIORREMEDIADOR DE SOLOS
CONTAMINADOS
Francisco Moraski da Silva
Pablo Meneguzzo da Silva
Gustavo Kenzo Yokoda
Orientação: Murillo Bernardi Rodrigues e Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina - PR
Partindo da definição sobre o que é o processo de biorremediação, que pode ser
feita a partir da ação entre plantas (girassol), fungos e bactérias onde os processos
metabólicos dos mesmos serão capazes de utilizar contaminantes de solos como
fonte de carbono e energia a partir das ações biológicas, o presente projeto visa
descobrir a possibilidade de utilizar o girassol como biorremediador de solos
contaminados com metais pesados mais comumente encontrados no ambiente. Para que seja possível, um protocolo metodológico foi estruturado para a busca de
resultados. Em 10 vasos serão plantados girassóis, sendo um em cada vaso. Após
25 a 30 dias de desenvolvimento deles, os metais pesados serão inseridos no solo e, semanalmente, uma amostra será coletada. As amostras serão enviadas a um
laboratório para verificar a presença dos metais pesados por meio de
espectrofotometria de absorção atômica. Por saber que o girassol já foi utilizado no
controle de radiação do solo em ambientes de vazamento de usinas nucleares
acredita-se que os resultados serão positivos, permitindo comprovar a hipótese e os
objetivos, tornando possível o uso dessa planta, de rápido crescimento, na
biorremediação de solos contaminados. PALAVRAS-CHAVE: fitorrerrmediação, metais pesados, contaminação.
54 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VASO SUSTENTFIBRAS PRODUÇÃO DE VASOS SUSTENTÁVEIS COM FIBRAS
VEGETAIS ACRESCIDAS DE ADUBO NPK
Gabriela de Almeida Hammerschmidt
Orientação: Cornelio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
O Brasil possui muitas riquezas vegetais, porém ainda predomina a utilização de
vasos plásticos, com Bisfenol A (BPA), gerando efeitos danosos para a saúde e não
são biodegradáveis. Questiona-se: Como utilizar fibras vegetais e adubo para
substituir os vasos plásticos? O presente trabalho tem como objetivo construir vasos
de fibras vegetais vitaminados (chamados de SUSTENTFIBRAS) que reduzam o
impacto ambiental e o risco a saúde, gerado pelos vasos plásticos. Foram utilizados
os materiais: fibras vegetais trituradas de folhas de bananeira, casca do milho e coco, Cola sustentável (água + amido de milho) e Formulado NPK 10-10-10 (adubo), com
a confecção de três vasos sustentáveis (amostras). A primeira amostra foi composta
por fibra de folhas de bananeira (4,5 colheres de sopa) + Formulado NPK 10-10-10
(1 colher de chá) + cola sustentável (3 colheres de água + 4 colheres de amido de
milho); a amostra 2 foi realizada com 4,5 colheres de casca de milho + 1 colher de
chá de NPK 10-10-10 + cola sustentável (4 colheres de amido de milho com 5
colheres de água); e amostra 3 com 6,5 colheres de sopa de casca de coco + 1
colher de chá de NPK 10+10+10 e cola sustentável (7 colheres de amido de milho
com 5 colheres de água). As misturas foram realizadas e moldadas em formato de
vaso, deixando para secagem por três dias ao sol, posteriormente foram retirados do
molde e avaliado. Verificou-se que os objetivos foram alcançados, sendo possível
desenvolver vasos sustentáveis com fibras vegetais (milho, coco e bananeira + cola
sustentável + Formulado NPK 10-10-10) com boa consistência, aparência e
moldagem, que podem contribuir com a inovação na utilização de materiais
sustentáveis e que não trazem riscos à saúde humana. PALAVRAS-CHAVE: Vasos. Sustentabilidade. Fibras vegetais.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 55
CATEGORIA III: Anos finais do Ensino Fundamental
Ciências Biológicas
56 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 57
A DIFERENÇA NO MEIO AMBIENTE
Allana Cristina Ferreira Macherte
Rayssa Oliveira Trindade
Orientação: Denelcina Fernandes de Freitas e Fabiana Pasqualin Roxo
EE Profª Leila Mara Avelino
Sumaré - SP
O nosso projeto tem como objetivo ajudar os bairros a ficarem mais limpos e mais
conservados. Por isso temos esse projeto para ajudar as pessoas também a se
conscientizar do que é certo e errado. Com a reciclagem todo mundo sai ganhando
e o planeta agradece. Elaboramos e aplicamos um questionário e o resultado foi que
71% das pessoas falaram que não reciclam, mas jogam lixo no lixo, então nós
vamos fazer oficinas para orientar como reciclar e assim ajudar o planeta. Uma das
maneiras mais importantes de lutar para que nosso planeta continue habitável e belo
é a reciclagem. Reciclar é tornar a usar o que já foi usado até, em alguns casos,
infinitas vezes. Assim, não é preciso tirar da natureza, novamente, aquilo que ela já
nos deu. Reciclar é combater o desperdício. É garantir o futuro, copiando da própria
natureza sua sabedoria. Assim desenvolver o interesse, respeito, resgatando os
nossos valores e costumes, e que os jovens aprendam e se preparem para
desenvolver as habilidades de Ser, Conviver, Conhecer e Fazer, ou seja, os Quatro
Pilares da Educação que dão base ao ensino. PALAVRAS-CHAVE: Reduzir, Reciclar, e Conscientizar
58 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ANÁLISE DE CRESCIMENTO DE MICROALGAS EM DIFERENTES CONDIÇÕES
DE LUMINOSIDADES E TEMPERATURAS
Ana Beatriz Maiolli Stivanelli
Caroline Barros Fernandes Barbosa
Camila de Souza Fernandes Carvalho
Orientação: Murilo Bernardes Rodrigues
Colégio Londrinense
Londrina - PR
Microalgas são o verdadeiro pulmão do mundo, por mais que nem todos acreditem
nisso, do oxigênio que elas produzem, 97% são liberados e usados a nosso favor. Pensando dessa maneira, o que conseguiríamos fazer para aumentar ainda mais a
produção de microalgas? Ao longo de todos os quatro anos de pesquisa
desenvolvemos e aprimoramos nossas técnicas de produção, usamos NPK como
alimento, temperatura adequada (15 – 27 °C) luz de led branca e fotobiorreator
caseiro. Nosso fotobiorreator é feito de garrafa pet, encontramos uma maneira
eficiente e muito mais barata para a produção. PALAVRAS-CHAVE: Microalga; Produção de oxigênio; fotobiorreator.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 59
AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE DE RESFRIAMENTO DE DIFERENTES
CONCENTRAÇÕES DE ÁLCOOL
Vitor Stropa Belasque
Lucas Abramoski De Andrade Melo
Camila de Souza Fernandes Carvalho
Orientação: Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina- PR
O álcool é um composto orgânico muito utilizado para diversas finalidades, como na
fabricação de combustíveis, anti sépticos, na fabricação de bebidas e neste
momento sendo muito utilizado para a higiene pessoal, devido a pandemia do novo
coronavírus. Já foi confirmado que o álcool possui a capacidade de resfriar-se e
resfriar corpos, isso porque, quando evaporado, resfria-se e pode acabar entrando
em contato com algum corpo, e uma vez em contato com um corpo que se encontra
em uma temperatura maior do que ele, o álcool acaba por absorver a energia do
corpo, resfriando-o também. Vale lembrar também que a conservação dos alimentos
é um assunto muito sério para as empresas do ramo alimentício. Tudo isso foi
pensado para que se pudesse tentar achar outras alternativas que poderiam
melhorar o processo de resfriamento de alimentos e bebidas. Observando vários
estudos, documentos, vídeos e sites sobre as propriedades do álcool, se fez
necessário buscar a utilização do álcool nos procedimentos de resfriamento como
uma alternativa diferente a convencional, no caso, o gelo. Com isso, o presente
estudo tem como objetivo viabilizar o resfriamento de alimentos a partir de diferentes
graduações de álcool e ainda verificar qual concentração é mais eficiente no
processo de resfriar alimentos. Algumas hipóteses foram levantadas sobre o tema, como: 1.O álcool será muito mais eficaz no processo de resfriamento de alimentos
do que quando comparado com água congelada (gelo). 2.Quanto maior a
concentração de álcool, maior seria o resfriamento do alimento. 3.Uma das
concentrações de álcool alteraria o sabor do alimento. Como foi o projeto e seus
resultados?? O experimento foi realizado em duas etapas, ambas no laboratório da
UNIFIL - Londrina/PR, sendo a primeira etapa utilizada para identificar o potencial
que o álcool 46,2% e 70% possuem para refrigerar uma garrafa de plástico contendo
água (em temperatura ambiente) em seu interior. 1ª Etapa O teste foi realizado com
uma garrafa plástica de 200 ml contendo água em temperatura ambiente (23ºC), a
qual foi colocada dentro de uma caixa de isopor com álcool e sal grosso. A caixa foi
deixada dentro do freezer a -2 graus negativos, e a cada 10 minutos durante um
período de 60 minutos foi retirada e aferida a temperatura da água contida na
garrafa plástica. Este mesmo procedimento foi repetido com as concentrações
92,8% e 70% de álcool na próxima etapa do experimento. 2ª Etapa Este mesmo
procedimento foi repetido com as concentrações 92,8% e 70% de álcool na segunda
etapa do experimento, mas desta vez, não foi utilizado o sal grosso e a garrafa
plástica com água, e sim duas maçãs. Como já dito, o segundo teste, foi realizado
com fruta (no caso, duas maçãs), a qual foi revestida com filme plástico para evitar o
contato com o álcool. Ambos os testes, foram realizados no interior de uma caixa de
isopor deixada por 60 minutos no freezer a - 2°C. A cada 10 minutos foi aferido a
temperatura. O experimento teve variações de temperatura ao longo do
60 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
experimento,ora tendo queda de temperatura,ora tendo o aumento da temperatura, porém ao longo de todas as medições foi constatado que o álcool com maior
graduação foi mais eficiente no potencial de resfriamento. Com isso, o presente
trabalho viabiliza o uso de álcool nos processos de refrigeração de alimentos, podendo assim substituir a produção de gelo, já que se mostrou eficiente.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 61
AVALIAÇÃO DE DIFERENTES CONCENTRAÇÕES DE CARVÃO ATIVADO NA
NEUTRALIZAÇÃO DE QUIMICOS EM COLMÉIAS DE MELIPONA
QUADRIFASCIATA QUADRIFASCIATA
Isabelle Wunsch dos Reis
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
A principal função das abelhas, é a polinização processo crucial, já que se descobriu
que cerca de 2% das abelhas selvagens do planeta são responsáveis pela
polinização de 80% das culturas mundiais. Isto significa que sem abelhas não
haveria frutos. Sem as abelhas, teríamos enormes dificuldades em produzir comida
para toda a população do mundo. Se não houver abelhas, não se dá 80% da
polinização, não haverá alimentos para grande parte dos animais, toda a cadeia
alimentar sofre, os animais morrem. O ecossistema fica destruído. Os meliponíneos, ou abelhas sem ferrão constituem um grupo de abelhas formado por mais de 300
espécies conhecidas em todo o mundo. Elas têm o ferrão atrofiado, o que
impossibilita seu uso. Essas abelhas são as principais responsáveis pela polinização
da grande maioria das espécies vegetais do nosso país. Melipona quadrifasciata
também chamada de Mandaçaia é uma abelha brasileira, da tribo Meliponini. A
espécie mede de 10 mm a 11 mm de comprimento, tendo a cabeça e tórax pretos, abdome com faixas amarelas e asas ferrugíneas. O que acontece é que as abelhas
precisam buscar néctar e pólen das flores e elas acabam visitando as plantações, e
esse uso de agrotóxicos, que aqui no Brasil está se tornando cada vez mais intenso
e prejudicial, acaba por levar à morte essas abelhas. Ocorrências de morte de
abelhas devido a aplicações do “fumacê” no combate à dengue que é transmitida
pelo mosquito Aedes aegypti. Eles usam para evitar a proliferação das larvas do
mosquito da dengue e exterminar o mosquito adulto contaminado é por controle
químico, utilizando-se o “fumacê”, que é uma solução do inseticida, e óleo mineral
na forma de uma fumaça densa e esbranquiçada. Também o malathion, pesticida
altamente tóxico do grupo dos organofosforados, têm sido utilizados de forma
indiscriminada, prática que deveria ser revista por nossas autoridades sanitária. Carvão Ativado é uma forma de carbono puro de grande porosidade. E por
apresentar essa grande porosidade, e bastante usado em sistemas de filtragem e
desintoxicação. O objetivo do projeto é, minimizar os impactos dos químicos, sobre
colmeias de abelhas sem ferrão, com carvão ativado. Primeiro, instalamos 9 caixas
de abelha da espécie, Melipona quadrifasciata, no colégio. Antes de usar o carvão
na alimentação das abelhas, eles passaram o fumacê perto do colégio, ocorreu
morte de várias abelhas. Para tratar as abelhas, colocamos um alimentador em cada
caixa, pegamos garrafas pet de 200 ml, é fizemos um furo na tampa com alfinete,
fazemos a comida das abelhas com 100 ml de água e 100 gramas de açúcar. Temos três tratamentos, o t1 sendo o controle; o t2 para cada 100ml diluído 5
gramas de carvão ativado; é o t3 a cada 100ml e diluído 10 gramas de carvão
ativado. O projeto encontra-se em andamento, mas os resultados serão conclusivos
após a maior parte da aplicação
PALAVRAS-CHAVE: Abelhas, fumacê e polinização.
62 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AVALIAÇÃO DOS SUBSTITUINTES DO ÁGAR EM MEIO ALTERNATIVO NO
CULTIVO IN VITRO DA ORQUÍDEA DENDROBIUM NOBILI LINDI -FASE III
Raquelly Izadora Miranda
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
Na natureza, a semente de orquídea germina e se desenvolve mediante uma
relação simbiótica com fungos micorrízicos, na cultura assimbiótica, a semente é
colocada em um meio de cultura estéril, com todos os nutrientes necessários para a
germinação e o desenvolvimento das sementes. Um dos componentes essenciais
para a produção do meio é o Ágar, que confere uma consistência gelatinosa e semi- solida ao meio. Sabe-se que o ágar é um dos ingredientes mais caros do meio, sendo de difícil substituição. Desta forma o presente estudo consistiu em se buscar
um substituinte para o Ágar, testando materiais de menor custo e não convencionais
ao método de propagação in vitro de orquídeas. Utilizou-se como substituinte: tijolo
em pó, pedra brita, serragem de Pinus, maravalha de Pinus, serragem de grevilea, casca de cocô seco, fibra de cocô verde. Foram pesados a banana nanica, açúcar, carvão ativado, bokashi em uma balança de precisão, posteriormente todos os
ingredientes com exceção do ágar foram misturados em um liquidificador com água
destilada. Antes do meio ser distribuídos nos frascos colocou-se dentro destas
diferentes massas de tijolo em pó, pedra brita, serragem de Pinus, maravalha de
Pinus, serragem de grevilea, casca de cocô seco, fibra de cocô verde. Adicionou-se
o Ágar apenas no meio Controle. Regulou-se o pH em 5.6 utilizando um pHmetro de
bolso, bicarbonato de sódio e ácido acético. Aproximadamente 50mL de meio foram
envazados nos frascos e autoclavados a 1.4 a.t.m durante 20 minutos. Para a
inserção das sementes foi utilizada uma cuba de vidro com duas aberturas circulares, contendo uma lâmpada em seu interior. Os frascos foram flambados antes e depois
da inserção de sementes e vedados com plástico filme e posteriormente foram
levados para sala de cultivo no orquidário do colégio, onde semanalmente foram
realizadas avaliações. O presente estudo ainda se encontra em andamento, porém
alguns tratamentos já apresentaram germinação, serragem de Pinus, maravalha de
Pinus, que em todas as 5 repetições apresentaram formação de plântulas. PALAVRAS-CHAVE: Maravalha de pinus, serragem de pinus, germinação
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 63
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E O DESCARTE DO LIXO ELETRÔNICO
COMO UMA ALTERNATIVA EFICIENTE DE RECICLAGEM
Jullya Gabrielly Leandro da Silva. Orientação: Rosy Emannuele Moura dos Santos Bomfim
Escola Municipal Mário Soares Palmeira
São Miguel dos Campos - AL
Cada vez mais com o avanço tecnológico o consumo de equipamentos e produtos
eletrônicos vem crescendo, e com ele também o descarte de forma incorreta, pensando em uma alternativa e parceria entre escola e comunidade surgiu assim a
dúvida para onde as pessoas ao redor da escola descartavam o lixo eletrônico?
Com esse aumento significativo, as consequências, e o descarte desse material tem
um destino incerto, pontos de coletas não existindo e também as pessoas não
observando as instruções dos fabricantes para os descartes. Esses produtos
possuem metais pesados e quando expostos ao meio ambiente podem assim
causar consequências. A escola como referência para a coleta do lixo eletrônico é
uma alternativa eficiente para melhoria desse problema. Considerando que com o
projeto do descarte do lixo eletrônico e a escola como ponto de referência, novas
alternativas para orientação da comunidade escolar como público alvo e podendo
alcançar toda nossa cidade de São Miguel dos Campos, AL destacamos que essas
ações são importantes e trazem resultados positivos para que a conscientização e o
destino correto sejam a melhor maneira de destinar o lixo eletrônico. PALAVRAS-CHAVE: Descarte; Lixo Eletrônico; Escola.
64 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
DIMINUIÇÃO DO AQUECIMENTO GLOBAL E A POSSIBILIDADE DE MELHORA
DA QUALIDADE DO AR COM O CULTIVO DE MACROALGAS
Frederico Pires Ferreira
Heytor Cunha Rocha
Kenzo Massuda Palhares
Orientação: Aline Carrijo de Oliveira
Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
Urbelândia - MG
Como melhorar a qualidade do ar que respiramos? Avaliar as utilidades da cultura
de macroalgas e seus benefícios para a produção de oxigênio. Cultivar macroalgas
em cativeiro, avaliar a produção de oxigênio e o controle de gás carbônico e avaliar
a produção energética da alga. As algas são responsáveis pela produção de 54% do
oxigênio do planeta Terra, nesse sentido, a produção em cativeiro, em ambiente
urbano, pode ser um recurso para intensificação do processamento do gás
carbônico disponível na atmosfera e da liberação de oxigênio. Essa proposta visa o
favorecimento da diminuição do aquecimento global e da qualidade de vida dos
animais no ecossistema no qual o cultivo esteja inserido. Este estudo justifica-se
pelo fato de as macroalgas serem organismos que as pessoas não destacam com
frequência quando se fala em produção de oxigênio, mas elas são as maiores
produtoras dessa fonte de manutenção da vida no planeta. Dessa forma, julgamos
que, considerando um possível aumento no cultivo de algas, seja possível retardar
um pouco o aquecimento global. Para além desse objetivo, identificamos também
que o cultivo de macroalgas não seria em vão, pois as algas podem ser empregadas
em vários lugares como um produto, por exemplo na área da indústria farmacêutica, na cosmética e na culinária. A pesquisa será desenvolvida, inicialmente, a partir de
referencial bibliográfico; e, na possibilidade de visita a laboratórios para medição dos
gases (tendo em vista o momento pandêmico), envolverá experimentos práticos. A
dinâmica do GEPIT (Grupo de Estudos, Pesquisas e Inovações Tecnológicas está
estruturada em reuniões semanais - a depender da demanda, de uma a duas
reuniões por semana - por meio de videoconferência. Nesses momentos, discutimos
sobre o projeto, fazemos levantamentos, e pesquisamos em nossas referências
bibliográficas para realizar os nossos diários de bordo, para assim tirarmos nossas
conclusões e aplicar em nosso projeto. Espera-se com este projeto identificar os
pontos favoráveis e desfavoráveis ao meio ambiente, tendo em vida produção de
oxigênio, a partir do cultivo de macroalgas em cativeiro. PALAVRAS-CHAVE: Macroalgas; Produção de oxigênio; Qualidade do ar.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 65
EFEITOS DA RADIAÇÃO SOLAR NO CRESCIMENTO VEGETAL DE PLANTAS E
ARBUSTOS EM ÁREAS URBANAS
Letícia Avelar Rosa
Beatriz Buccelli
Orientação: Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina - PR
Atualmente, mais de 80% da população brasileira vive em áreas urbanas, nas quais
há uma grande concentração de prédios (tanto residenciais quanto comerciais). Consequentemente, nessas áreas há um menor número de plantas e arbustos, que
não conseguem adquirir energia solar o suficiente para seu desenvolvimento porque
a radiação solar é impedida pelos prédios de chegar até o solo. O trabalho procura
medir e estudar a quantidade de radiação solar que as plantas e arbustos das áreas
urbanas recebem; verificar se esse é o real fator responsável por sua menor
quantidade nas cidades e ainda se existem outros motivos, como, por exemplo, a
compactação do solo causada pelos prédios, asfalto, automóveis e grande
circulação de pessoas nesses locais. Depois que os motivos forem esclarecidos, poderão surgir alternativas para a resolução do problema. Além disso, também
pretende-se medir a radiação solar em áreas mais ruralizadas, a fim de comparar os
resultados e verificar se a mudança é grande o suficiente para causar grandes
impactos nas plantas e nos arbustos. PALAVRAS-CHAVE: Energia solar; Radiação solar; Compactação do solo.
66 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
EXTRATO VEGETAL: UMA ALTERNATIVA AOS AGROQUÍMICOS NO CULTIVO
DA BANANA - FASE II
Fernanda Lucas
Fernanda Gracieli Gonçalves Jank
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
A banana musa (spp) é uma fruta mundialmente consumida, tanto que faz parte do
ranking mundial com milhões de toneladas produzidas por ano. A antracnose é uma
das doenças mais ocorrente das bananas, ela é causada pelo fungo Colletotrichum
musae e afeta principalmente o pós colheita da fruta, causando grandes danos à
produção. Para acabar com essa doença tão prejudicial para a banana, os
agricultores utilizam os agroquímicos, que são produtos químicos feitos para
combater doenças e pragas nas produções agrícolas, porém, os mesmos podem
contaminar o solo, o ar e até mesmo a água, causando grandes danos ao meio
ambiente. Com o uso dos agroquímicos cada vez maior começam as pesquisas para
criar um controle alternativo contra a antracnose. Portanto o objetivo do projeto é
encontrar um extrato vegetal que consiga controlar o crescimento do fungo in vitro
utilizando diferentes concentrações de plantas como, Boldo Chile, Boldo Normal, Moringa, Dinheiro e Murta. Logo após o preparo dos extratos eles foram colocados
em um frasco e colocados em um local sem a presença de luz. Após o período de 7
dias os extratos foram diluídos no meio BDA. Após isso o meio de cultura foi
autoclavado e vertido em placas de Petri, quando atingidos a temperatura ambiente
o fungo foi transferido para a placa com o auxílio de um incisor. Após a incisão, as
placas foram embaladas e levadas para a BOD por uma semana, em uma
temperatura de 25°C e fotoperíodo de 12 horas. Após as análises concluiu-se que os
extratos de Boldo Chile (Peumus boldus) (5, 10, 15 e 20 g/L-1), Dinheirinho (Pilea
microphylla) de 15 e 20 g/L-1 e boldo comum (Plectranthus barbatus) de 20 g/L-1se
mostraram eficazes no controle in vitro do fungo causador da antracnose em
bananeiras. PALAVRAS-CHAVE: Antifúngico, Controle natural, Colletotrichum musae.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 67
ORGANISMOS QUE CONTRIBUEM NA DIMINUIÇÃO DA POLUIÇÃO EM LAGOS
E RIOS
Amanda Yamakawa Vendrame
Leticia Cotrin Correa da Silva
Bruna Ravaneda de Antonio
Orientação: Murillo Bernardi Rodrigues
Colégio Londrinense
Londrina - PR
A finalidade do projeto é achar uma maneira de reduzir a poluição de lagos e rios
(que causa danos não só à saúde aquática como a de todos os seres vivos) e
transformá-los em locais limpos, saudáveis e visualmente agradáveis. Para isso, estudamos os tipos de poluentes aquáticos e pesquisamos informações sobre
ferramentas, tecnologias, microrganismos e organismos aquáticos que ajudam na
limpeza da água. Planejamos, se possível, realizar um experimento futuro com os
organismos possíveis de obter e trabalhar em laboratório. Acredita-se que fungos, bactérias, animais filtradores e a técnica de oxigenação possam retirar o lixo
orgânico da água e que bactérias e fungos possam reagir contra metais pesados e
agroquímicos em rios. Portanto, não há medidas muito reconhecidas e acessíveis
para a retirada do lixo reciclável presente nessas áreas. Esse poluente mais afeta a
saúde da maioria dos organismos que os beneficia. Por conta disso, não incluímos
esse tipo de lixo em nosso futuro experimento. PALAVRAS-CHAVE: Despoluição; Poluentes; Limpeza.
68 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 69
CATEGORIA III: Anos finais do Ensino Fundamental
Ciências da Saúde
70 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 71
ABRAÇO DO CORAÇÃO
Ayechan Diana Deitos
Serena Cecília Grebin Franke
Orientação: Vera Lúcia dos Santos Girardi e Fabiane Dalle Laste Orlando
Escola de Educação Básica Raimundo Corrêa
Seara - SC
O câncer de mama é uma das doenças que mais atinge pessoas no Brasil, aumentando drasticamente ao longo dos anos, muitas vezes agravado pela falta de
conscientização e prevenção. Pensando nisso, percebe-se a importância de dialogar
sobre o assunto e dar a atenção necessária para a prevenção, antes que a doença
se manifeste. Por isso, no mês de outubro, faz-se necessário intensificar a
campanha de combate ao câncer em todas as esferas, inclusive nas escolas. O
objetivo é trazer para a comunidade escolar da EEB Raimundo Corrêa, em Seara,
informações sobre o tema, prevenção e conscientização e por fim, doações. A
campanha iniciou-se na disciplina de ciências, com pesquisa, confecção de
panfletos para distribuição, murais informativos; venda de camisetas, bottons e
copos retornáveis, para arrecadação de fundos, finalizando com a doação de
cabelos por parte de algumas alunas para a Rede Feminina de Combate ao Câncer. O projeto tem um momento de culminância em que membros da Rede Feminina e
pacientes se fazem presente para dialogar com toda a comunidade escolar. PALAVRAS-CHAVE: câncer de mama, conscientização, doação.
72 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AVALIAÇÃO DE RESÍDUOS ALIMENTARES COMO SUPLEMENTOS PARA
ELABORAÇÃO DE MULTIMISTURAS
Luciano Zingaro Pinheiro
Rebeca Ouro Preto Pedrazani
Lucas Silva Iglessias
Orientação: Fabio Luiz Ferreira Bruschi
Colégio Interativa Londrina
Londrina - PR
Os processos nutricionais em um país pobre e com grandes desigualdades sociais
pode ser extremamente comprometido, em conjunto com isso, o Brasil é um país
essencialmente agrícola, com produções recordes em diversas variantes vegetais
cultivadas pelo mundo. Entretanto, muito do que é produzido acaba sendo
desperdiçado e descartado como resíduos agrícolas. A partir disto, objetivou-se
neste trabalho reaproveitar estes resíduos com o intuito de produzir compostos
multimisturas que possam ser utilizados como suplemento alimentar para públicos
específicos. Para tal, serão selecionados diversos tipos de resíduos produzidos, principalmente, em atividades industriais. Serão quantificados os nutrientes
principais, como carboidratos, lipídios e proteínas. além de sais minerais importantes
como cálcio, fósforo, magnésio, potássio e ferro. serão quantificados também as
fibras presentes em cada um dos itens. a partir disto serão elaboradas misturas
destes componentes, afim de se produzir um suplemento que seja capaz de suprir
necessidades específicas. Serão testadas receitas elaboradas com estas
multimisturas e avaliado sua aceitação pela população em geral. PALAVRAS-CHAVE: suplementos alimentares, resíduos vegetais, aproveitamento
de alimentos.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 73
CAIXA DE TRANSPORTE DE ÓRGÃOS AUTOMATIZADA
Rafaela Ribas
Orientação: Maycon Gustavo Oliveira Lourenço
Eureka Cascavel
Cascavel - PR
No mundo de hoje a humanidade encontrou uma forma de aumentar a expectativa
de vida. Está forma está segmentada na área médica hospitalar, que utiliza vários
procedimentos e pesquisa para aumentar cada vez mais a perspectiva de vida, entre
todas essas tecnologias, há o transplante de órgãos, que muitas das vezes passa a
ser a única solução e sendo um processo já bastante utilizado pois e m 2011 no
Brasil foram realizados 6.839 transplantes de órgãos, segundo dados da Associação
Brasileira de Transporte de Órgãos (ABTO). Tornar este processo mais fidedigno é o
que se propõe com o projeto de pesquisa aqui apresentado, bem como a diminuição
de possíveis perdas dos órgãos no transporte devido a problemas inerentes à forma
que os mesmos são conduzidos até o paciente. O projeto visa desenvolver uma
caixa para realização do transporte de órgãos refrigerada, de forma a eliminar o
desperdício de tempo do ciclo entre o centro de captação e o de recepção do órgão
a ser transplantado, a fim de minimizar os riscos de isquemia. PALAVRAS-CHAVE: tempo, Controle, Transplante de Órgãos.
74 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
DEPRESSÃO E ANSIEDADE. NÃO É FRESCURA, É COISA SÉRIA!
Gabriella Victoria Jorge de Sousa
Livia de Sousa Gonçalves
Nayane Luiza Ribeiro Alves
Orientação: Maristela Miranda da Cruz e Ana Paula da Costa Faustino
E.E Profª Leila Mara Avelino/Diretoria de Ensino
Sumaré - SP
A convivência e isolamento durante o período da pandemia despertou o interesse de
procurar saber mais sobre o agravamento de pessoas com depressão e ansiedade
nesse período tão prolongado e delicado da pandemia, explicar para a sociedade o
que é e como funciona a depressão e ansiedade, que essas doenças podem ser
manifestadas de diversas maneiras, dando dicas de como conseguir controlar a
ansiedade, influenciar as pessoas deprimidas a procurar um médico especialista
para tratamento, controle e/ou superação dessa doença. Nossa pesquisa está
fundamentada em um trabalho científico, iniciamos com leituras de artigos sobre o
tema e usando diário de bordo fizemos nossas anotações e fichamentos, nossas
reuniões aconteceram de forma presencial com hora marcada e pela internet com
aplicativos Meet para reuniões e através de pesquisas, percebemos que o número
de pessoas com depressão e ansiedade aumentou muito na pandemia, e
entendemos que a isto precisa ser tratado para não se tornar algo severo. PALAVRAS-CHAVE: ansiedade; depressão; pandemia.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 75
ELABORAÇÃO DE REPELENTES NATURAIS A PARTIR DA ICARIDINA E
OUTROS EXTRATOS VEGETAIS
Luiza Nabarro Ikeda Silva
Giovanna Galvão Cipullo
Orientação: Fabio Luiz Ferreira Bruschi
Colégio Interativa Londrina
Londrina - PR
O Aedes aegypti, mosquito transmissor da dengue e da febre amarela urbana, põe
seus ovos em recipientes com água parada e se adapta facilmente a todos os
ambientes, principalmente aos domésticos e urbanos. Os casos de dengue têm-se
alastrado, apesar de existirem muitas maneiras de realizar a prevenção da doença. Uma das formas de prevenção é a utilização de inseticidas e repelentes sintéticos e
naturais que podem ser muito eficazes. Assim o objetivo deste projeto é a utilização
da Icaridina presente em Capsicum baccatum e outras plantas repelentes para a
produção de repelentes naturais no combate ao Aedes aegypti, que sejam viáveis, eficientes e de baixo custo. Nas plantas do gênero Capsicum, são encontradas
substâncias provenientes do metabolismo secundário com atividade inseticida e de
repelência (Luz, 2007). Esses extratos vegetais são benéficos, além de serem
naturais ao ambiente, menos tóxicos e com decomposição mais rápida são
economicamente viáveis e sustentáveis. No caso do Brasil, que sofre com as
doenças relacionadas ao Aedes aegypti, a proteção caseira é também aprovada
pelo Ministério da Saúde. A Icaridina tem vantagens em relação aos demais
compostos, porém, outras plantas também apresentam características com
capacidade de repelir insetos como o cravo-da-índia (Syzygium aromaticum), o
alecrim (Salvia rosmarinus) e o manjericão (Ocimum basilicum). PALAVRAS-CHAVE: Aedes aegypti; Repelentes naturais; Icaridina.
76 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
GRAMA DO TRIGO COMO INSTRUMENTO NUTRICIONAL
Isabella Arriero Silva
Orientação: Murilo Bernardi Rodrigues
Colégio Londrinense
Londrina - PR
A grama de trigo (Triticum aestivum L.) é um alimento derivado da germinação do
grão de trigo comum, popularmente consumida como suco e conhecida por suas
propriedades nutricionais, tais como elevadas concentrações de vitaminas, minerais, aminoácidos, enzimas e clorofila. Uma das maiores fontes das vitaminas A, B, C, E e
K, porém não é um alimento conhecido mesmo tendo inúmeros benefícios. Muitos
que conhecem a grama do trigo não a ingerem por meio do suco por acharem o seu
gosto não agradável. Em meio disso, pensamos em fazer um bolo assado que teria
a grama em pó como um dos ingredientes, criando mais uma possibilidade de
consumir a grama e atingir outros públicos para conhecer o alimento. Selecionamos
uma receita de chocolate vegana para introduzir a grama, tentando deixar o mais
natural possível e conseguimos. Colocamos duas colheres de sopa de grama em pó, plantada e processada naturalmente, na massa do bolo antes de assar. Depois de
assado, verificamos a sua estética, textura e sabor. O bolo apresentou uma
consistência mais pesada e um sabor forte, resultado do contraste do cacau com a
grama, o que não queríamos. Distribuímos o bolo para 19 pessoas, adolescentes e
adultos, para o provarem. Ao final, juntamos todas as opiniões e os resultados foram
divididos, com a maioria não aprovando o sabor do bolo. Com base nesses dados, resolvemos alterar a quantidade de grama no bolo, diminuindo para 1 colher de sopa
e meia. Após esse procedimento, questionamos se os nutrientes da grama do trigo
não perdessem o seu quando foram misturados na receita ou quando entraram em
contato com o calor, tornando-se este o novo objetivo do nosso projeto. Por conta da
pandemia da COVID-19, não conseguimos expandir nossos experimentos, mas a
nossa ideia é realizar novamente a receita vegana com as alterações propostas e
fazer uma nova receita que não há contato com o calor, por isso faremos um bolo
que faz parte da dieta crudívora, ou seja, apenas alimentos crus, que não precisam
cozinhar. A receita é composta por frutas e amêndoas e sua consistência é parecida
com a de um brigadeiro. Introduziremos a mesma quantidade de grama do trigo
nesse bolo e, por fim, iremos recolher os dados nutricionais de cada bolo e verificar
se há alguma modificação. Com base em pesquisas feitas, tudo indica que os
nutrientes não perderão o seu valor, mas será feita a coleta de dados. Com isso, esperamos ajudar e divulgar a grama do trigo para mais pessoas. PALAVRAS-CHAVE: Grama do trigo; Crudivorismo; Nutrição.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 77
NANOTECNOLOGIA VERDE: BIOSSÍNTESE DE NANOPARTÍCULA DE PRATA
(AGNPS) PARA O COMBATE AS BACTÉRIAS E AO SARS-COV- 2 (COVID-19)
Cellina Landim Gonçalves Afonso
Sophia Bessa Silva
Orientação: Rosimary Landim Gonçalves Afonso e Aline de Castro Lima
Colégio Farias Brito
Fortaleza - CE
A pesquisa intitulada Nanotecnologia verde: biossíntese de nanopartículas de prata
(AgNPs) para o combate as bactérias e ao Sars-cov-2 (covid-19) teve como
objetivos o de sintetizar e testar a eficiência de nanopartículas de prata a partir da
síntese verde usando o extrato de Ilex paraguariensi (erva-mate), além de comparar
o crescimento de culturas microbiologicas em diversos ambientes domésticos com e
sem a ação das nanopartículas e observar os efeitos do nanoprticulado comparado
com outros produtos usados no controle de microrganimos. O nanoparticulado
produzido, por seu tamanho diminuto e, potencial desinfectante agiu de forma
eficiente no combate a formação de um amplo espectro de microrganismos, os
resultados foram transformados em dados estatísticos comparados. Tecnologias
como essa, vem sendo cada vez mais explorada em vários núcleos da ciência e
usadas no nosso dia a dia em especial na saúde devido á crescente onda de
resistência de microrganismos como fungos, bactérias e vírus como por exemplo o
Covid-19. A necessidade de explorar moléculas da natureza para uso medicinal foi a
mola impulsionadora para a produção dessas nanopartículas. PALAVRAS - CHAVE: Nanoparticulas de prata; Síntese verde; Microrganismos.
78 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
O USO DOS GAMES DE MEMÓRIAS E O ESTÍMULO MUSICAL NO
TRATAMENTO DE ALZHEIMER, CONTRIBUIÇÃO NÃO FARMACOLÓGICA
João Nelson Fonseca de Oliveira
Orientação: Isabel Francisca Luz Guaraná e Maria Inez da Fonseca de Oliveira
Colégio Santa Maria Recife
Recife - PE
A Doença de Alzheimer é uma enfermidade incurável de acordo com a medicina, este quadro se agrava ao longo do tempo, mas pode e deve ser tratada. O sintoma
principal é a demência, fator que compromete as diversas áreas da vida. Este
projeto apresenta o desenvolvimento de um game, denominado Memory Game, para
ser utilizado como parte das diversas terapias no tratamento de Alzheimer, associando musica imagem como estimulo para o resgate de lembranças, ou seja, proporciona um estímulo musical familiar para a facilitar a memorização. No Brasil, há cerca de 1,2 milhão de casos, a maior parte deles ainda sem diagnóstico. É
necessária a divulgação do perfil da doença para a população afim de que o
portador possa receber o tratamento adequado e humanizado, assim como fornecer
orientações familiares para que saibam estejam cientes da forma adequada de
cuidar e amparar. A busca de instrumento que construísse com o processo
terapêutico do Alzheimer foi o objetivo deste projeto, estabelecendo diversas etapas
para a conclusão do game, que teve início com a seleção de informações através da
literatura científica direcionada clínica e terapêutico da doença de Alzheimer, na
pesquisa de campo houve a coleta de dados com visitas e entrevistas a classe de
profissionais como médicos, enfermeiros, psicólogos, músicos, etc. Houve no
decorrer do projeto a oportunidade de conhecer uma instituição voltada para
acolhimento e tratamento de portadores de Alzheimer, Casa Rosa de Saron
localizada em Recife, gerando assim a possibilidade de testagem do game com
profissionais e pacientes, esta ação foi realizada com a autorização devidamente
liberada pelos responsáveis pela instituição e familiares, testagem está que
apresentou dados satisfatório quanto ao desempenho do game pelos pirtafoees de
Alzheimer. O contato com instituições como Abraz Associação Brasileira de
Alzheimer de Pernambuco, fortaleceu o projeto com orientações e o importante
reconhecimento do Memory Game como instrumento de contribuição terapêutica
não farmacológica.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 79
SÍNDROME DA APNEIA/HIPOPNEIA OBSTRUTIVA DO SONO: FATOR DE
RISCO À SAÚDE
Emanuelle Alves Pimenta
Amanda Nicolau Batista
Giovana Helena Caria Pantaleão
Orientação: Aparecido de Moraes e Giovanna da Silva de Souza
E.E. Pastor Roberto Rodrigues de Azevedo & Colégio Pectrus
Hortolândia - SP
Neste trabalho buscou-se abordar elementos que possam estar impedindo uma boa
noite de sono das pessoas, os chamados síndromes dos distúrbios e transtornos do
sono (SDTS), visto que essa SDTS estão ligadas diretamente a qualidade de vida
das pessoas. Partindo desse pressuposto, procurou-se identificar e discutir as
causas e tipos da SDTS, tanto nos diagnósticos, prevenção e reabilitação dos casos
de pessoas que sofrem desse maleficio; buscou-se entender quais os
procedimentos e as orientações que contribuem para melhor eficácia nos
tratamentos. O ponto inicial da pesquisa partiu-se das seguintes indagação e
questionamentos: Uma boa noite de sono é o desejo de todos! Em fim, o que se
deve considerar como uma boa noite de sono? Será que sabemos o que é uma boa
noite de sono? Na busca dessas respostas, nas pesquisas foram encontrados
elementos que delinearam esse trabalho, através da revisão bibliográfica em artigos
científico, revistas, livros e sites especializados. Alimentados de informações, notou- se que são dois fatores de causas da SDTS, o primeiro é o psicológico emocional e
o segundo são questões físicas; diante do exposto nesse trabalho, notou-se que o
maior agravante estava nas questões físicas, o qual envolvem a síndrome da
apneia/hipopneia obstrutiva do sono (SAHOS), as pesquisas nos revelaram que boa
parte da população já ouviram falar sobre o assunto, porém, desprezam ou não dão
muita importância ao problema, em alguns casos até mesmo pelas dificuldades em
ter acesso aos exames e tratamentos nas redes públicas de saúdes; sendo que, esse problema desencadeiam umas séries de complicações na saúde das pessoas, podendo causar ou agravar quadros de hipertensão; diabetes; insuficiência e
arritmia cardíacas; crescimento do coração; aterosclerose; infarto agudo do
miocárdio; derrame cerebral. Além das pesquisar bibliográficas, nesse trabalho
objetivou elaborar uma pesquisa utilizando um formulário criado no Google Forms e
enviados as pessoas do convívio social das autoras, através do WhatsApp, desses
envios as autoras receberam um Feedback bem expressivo; os dados coletados
foram transportados para uma planilha de Excel e validados com alguns elementos
básicos recomendados na literatura e discutido em entrevista com um profissional
especialista em otorrinolaringologia. Dados a dificuldade de acesso aos
equipamentos de diagnósticos, para o futuro, as autoras estão em estudo para
desenvolverem um pequeno dispositivo eletrônico de baixo custo, que se
comunicará por aplicativo de celular por elas a ser criado, afim que pessoas
verifiquem se existem algum indício eminente da SAHOS, no entanto, é o
especialista quem avaliara com mais propriedade solicitando outros exames mais
adequados. PALAVRAS-CHAVE: Síndrome da Apneia/Hipopneia; Distúrbios do Sono; Risco à
Saúde.
80 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VACINAR: POR QUÊ?
Betina Luft
Manoela Flach Wiederker
Sofia Griebeler
Orientação: Teresinha Helena Schmitz Facchin e Laura Schmitz Facchin
E.E.E.F. Santa Teresinha do Forromeco
Bom Princípio - RS
As vacinas são um importante instrumento na prevenção de doenças. Entretanto, com recentes notícias a respeito de epidemias de doenças até então controladas no
Brasil, o problema da ‘não imunização’ foi levantado como um dos grandes
catalisadores dessa questão. Assim, este trabalho objetiva compreender os motivos
pelos quais os indivíduos não se vacinam e propor alternativas para mitigá-los no
contexto do município de Bom Princípio. Ademais, buscamos entender como a
Escola pode auxiliar no processo de aumentar a abrangência da cobertura vacinal e
sugerir planos de ação em parceria com as Unidades Básicas de Saúde e Prefeitura
Municipal. O método consistiu em uma revisão de literatura sobre o tema;
desenvolvimento e aplicação de questionários específicos para estudantes do 6o ao
9o anos da EEEF Santa Terezinha do Forromeco, famílias na UBS Sede em Bom
Princípio na Campanha Nacional de Multivacinação, agentes de saúde da UBS
Santa Terezinha e famílias de crianças frequentadoras das EMEIs em Bom Princípio. Posteriormente, os dados foram analisados, usando o referencial teórico como
embasamento. Foram aplicados ao todo 316 questionários. A maioria da amostra
acredita ser importante vacinar a população e muitos recebem informações a
respeito do tema a partir das Unidades de Saúde. Observou-se um grande índice de
erros nas perguntas sobre vacinas de adolescentes e de doenças em geral, preveníveis com vacinação. Mais de 70% diz saber quais vacinas já recebeu e
possuir carteira de vacinação atualizada, apesar de este dado não ser confiável,
tendo em vista o aparente desconhecimento geral acerca do tema percebido no
restante do questionário. Também pode ser visto que, apesar de a maior parte da
amostra afirmar que o Brasil produz vacinas, parcela significativa ignora este fato e a
maioria dos entrevistados não sabe como o processo de produção de vacinas ocorre. Conclui-se que há uma grande desinformação a respeito das vacinas e que é
necessário continuar os estudos neste tema, a fim de compreender as origens do
problema. Sugere-se que medidas simples, como aconselhamento, orientação sobre
imunização e checagem da carteira de vacinação nas consultas de rotina dos
pacientes nas Unidades Básicas de Saúde e consultórios médicos particulares, além
de realizar buscas ativas com agentes comunitários de saúde no território, poderiam
melhorar os índices de vacinação populacional e aumentar o nível de conhecimento
sobre o tema. PALAVRAS-CHAVE: Vacinação; Prevenção; Informação em Saúde.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 81
CATEGORIA III: Anos finais do Ensino Fundamental
Ciências Exatas e
da Terra
82 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 83
A MATEMÁTICA E O CONSUMO RACIONAL DA ÁGUA - FASE 2
Clara Boarim Paludo
Ana Beatriz Mariani Vivan
Orientação: Juciele Carine Decezare e Deyze Boarim Gonçalves Paludo
Escola Núcleo Deolindo Zílio
Seara - SC
As atividades desenvolvidas foram pautadas na Modelagem Matemática, esta pode
assumir um importante papel no ensino, podendo ser uma alternativa inovadora, despertando o fascínio pelo aprendizado relacionando a matemática com
dificuldades e vivências cotidianas. Os alunos do sétimo ano da Escola Núcleo
Deolindo Zílio problematizaram a temática água, relacionando a matemática com o
seu consumo consciente e racional, tendo como objetivo inicial a redução do
consumo de água nos banheiros do prédio escolar, através da instalação de
hidrômetros, verificaram o gasto diário. Dando continuidade, a turma visitou a
Casan/Unidade de Seara-SC de modo a compreender a maneira como se dá o
abastecimento de água. A segunda etapa buscou contribuir para resolver um
problema recorrente em nossa região, o deficit hídrico. Foram realizados
levantamentos acerca da precipitação e perdas estimadas em nosso município. Para
tanto, desenvolvemos um sensor de umidade utilizando uma placa arduino e
linguagem de programação C++. Através desta proposta, foi possível perceber que a
Modelagem facilita a aprendizagem, motiva e prepara os alunos para relacionar a
Matemática em diversas áreas, dando aos educandos as competências necessárias
para explorar suas habilidades e formar sujeitos para atuar ativamente na sociedade, e em particular, capazes de analisar a forma como a Matemática é usada nos
debates sociais. Desta forma, pode-se observar que a ideia principal da Modelagem
Matemática é a de moldar as situações do dia a dia e também provenientes de
outras áreas do conhecimento, ressaltando não só a Matemática Pura, mas também
os aspectos sociais, culturais, políticos e econômicos, tornando assim os alunos, pessoas melhor preparadas para enfrentar o dia a dia com os conhecimentos
adquiridos na sua formação escolar. PALAVRAS-CHAVE: Consumo consciente da água; Modelagem matemática;
Aprendizagem significativa.
84 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AVALIAÇÃO DA REPRODUÇÃO DE MICROALGAS EM MEIO ALTERNATIVO
ALIADOS A PRODUÇÃO DE BARRINHA PROTEICAS A BASE DE BIOMASSA
ALGAL E Pereskia aculeata
Eduardo Henrique Kozik
Nathan Henrique Klauck
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
Microalgas são microrganismos fotossintéticos com requerimentos nutricionais
relativamente simples e cuja biomassa pode ser empregada para obtenção de
biocompostos, como suplemento alimentar humano, alimento animal ou fonte de
biocombustíveis, contudo o custo da produção de microalgas ainda é elevado. Assim
o desenvolvimento de um meio de cultivo de microalgas de baixo custo e com
eficiência similar ao do meio original, permite alcançar uso racional de água, economia com nutrientes e até mesmo melhorar a produtividade de microalgas. Esse constitui uma forma de reduzir os custos de produção de microalgas possíveis
de uso como fonte alimentar de proteína. As microalgas Scenedesmus sp., Chlamydomonas sp. e Nephrocytium sp. foram cultivadas para avaliar seu
crescimento, produtividade de biomassa e curva de crescimento, a fim de definir um
período ideal de cultivo, que possibilite obter mais algas em tempo menor. Ao final
do cultivo também se fara o uso de suas biomassas secas na produção de uma
barrinha proteica, juntamente com folhas de ora-pro-nóbis desidratas. PALAVRAS-CHAVE: Cultivo alternativo; Biomassa; Algas comestíveis.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 85
CANTINHO DA HONESTIDADE E A MATEMÁTICA FINANCEIRA - FASE 2
Lucas Picoli Mariani
Vitor Dezem
Gabriel Antônio Sonza
Orientação: Fabiane Dalle Laste Orlando e Naíza Elizete Haefliger
Escola Núcleo Deolindo Zílio
Seara - SC
A matemática financeira é um tema de extrema importância na formação de
cidadãos conscientes, críticos e éticos. Na elaboração deste projeto foi firmada uma
parceria entre direção, professores, alunos e famílias para a aquisição de materiais
escolares. Tais objetos mantêm seus respectivos preços e ficam armazenados em
um balcão exposto na escola, este é denominado: Cantinho da Honestidade. Quando necessário, com a autorização da família, os alunos podem adquirir um
material e realizar o pagamento livremente, pois neste mesmo balcão se localiza “o
caixa” contendo um valor destinado ao troco. Além de incentivar a autonomia em
transições financeiras, são colocados a prova valores éticos e morais. Entram em
pauta ainda, assuntos como o consumo consciente. Em sala são realizados
inúmeros estudos matemáticos relacionados ao cantinho, bem como o fechamento
do caixa que acontece em rodízio desde a educação infantil com o Pré I, aos anos
finais com o 9º ano. A turma do 6º ano realizou um levantamento dos materiais
adquiridos por todos os alunos da escola após o primeiro rodízio. Transformando os
dados das tabelas em gráficos e posteriormente em porcentagem, fração e regra de
três. No período de aulas remotas, nasceu a curiosidade do significado do código de
barras presente nos produtos. Nesta etapa foram realizadas pesquisas identificar o
significado dos numerais que compõe este código. Bem como ao seu possível
sucessor: o QR CODE. As sugestões da turma se encaminharam então para a
criação de um site que tivesse como fonte de acesso o novo formato de código
bidimensional. É possível perceber o aumento do interesse por parte dos alunos em
dominar conceitos matemáticos financeiros, buscando fazer jus à autonomia que
lhes foi concedida. Tanto que até o momento todos os fechamentos de caixa não
sinalizaram nenhum ato de desonestidade. Buscou-se quebrar paradigmas dando a
oportunidade de o aluno tomar decisões. Não somente em relação à efetiva compra, mas também oferecendo a oportunidade de ser honesto e um consumidor
responsável desenvolvendo princípios éticos e morais. PALAVRAS-CHAVE: Matemática financeira; Aprendizagem significativa; Valores
éticos e morais.
86 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
PLATAFORMA DE REALIDADE AUMENTADA PARA ESTUDO DA
PALEONTOLOGIA UTILIZANDO QR CODE
Bernardo Damião Camargo
Orientação: Maycon Gustavo Oliveira Lourenço
Eureka Cascavel
Cascavel - PR
O desenvolvimento deste projeto contempla o uso de plataformas de modelagem 3D
e a interação de códigos QR com smartphone para viabilizar o ensino da
paleontologia de forma mais acessível e atraente. Com a plataforma finalizada, entusiastas do assunto e outros estudantes interessados que não tem acesso a
fósseis e outros artefatos disponíveis em museus e centros especializados, podem
se valer das informações disponíveis no aplicativo para aprimorar seus
conhecimentos desta ciência. PALAVRAS-CHAVE: Paleontologia, modelos 3D, QR Code.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 87
CATEGORIA III: Anos finais do Ensino Fundamental
Ciências Humanas
88 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 89
A CULTURA DO CANCELAMENTO: DO BOICOTE AO LINCHAMENTO VIRTUAL
Júlia DI Tomaso Braga Pereira
Orientação: Zelva Cristina Amazonas Pena Carvalho
Colégio Dom Amando
Santarém - PA
A internet mudou a comunicação entre os indivíduos e a relação entre empresas e
clientes, possibilitando fácil acesso aos diversos assuntos, compartilhamento de
informações, manifestação de opinião e indignação sobre ações que antes
passavam despercebidas, contribuindo para discussões e embates, as notícias
tornaram-se instantâneas e em poucos minutos são visualizadas por milhares de
usuários. Com o passar dos anos, surgiu um fenômeno chamado “cultura do
cancelamento”, que ganhou força em 2017 através de denúncias de abusos sexuais
praticadas por pessoas públicas em Hollywood, movimentando as plataformas
virtuais, garantindo a condenação dos acusados e desde então vem se consolidando. Embora possua causas importantes, vem atingindo muitas pessoas com acusações
falsas ou banais, extrapolando os níveis de um debate saudável, os “canceladores” propagam mensagens de ódio gerando um clima de tensão no ambiente virtual, com
ataques que vão de boicotes até ameaças de morte. Os estudos sobre a cultura do
cancelamento possuem relevância no campo da ciência comportamental, pois é
necessário compreender os aspectos relacionados a esta prática tão comum nos
últimos anos e que tem funcionado como uma espécie de controle social na internet, restringindo a postagem nos perfis pela preocupação de retaliação. O estudo teve
como objetivos: delimitar o que se entende por cancelamento virtual, discutir sobre a
cultura do cancelamento na atualidade, analisar como a sociedade lida com o erro
das pessoas no mundo virtual e apresentar os possíveis efeitos negativos do
movimento para os envolvidos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica realizada em
sites de revistas científicas, com a finalidade de gerar conhecimento sobre o assunto. Os resultados apontaram que a cultura do cancelamento é entendida como uma
forma de reação dos usuários das redes sociais a comportamentos considerados
inaceitáveis para os dias atuais. Tendo como consequências: boicotes às empresas, prejuízos na saúde mental das pessoas, perda de empregos e contratos de trabalho, destruição de reputação, aumento da visibilidade nas redes sociais; alguns casos, podem ser caracterizados como crime de calúnia e difamação e transformou-se em
uma espécie de controle social, com perda da espontaneidade das redes sociais, regulando os indivíduos nas suas postagens por medo de serem mal interpretados e
cancelados. Atualmente, os cancelamentos virtuais são uma evolução dos
linchamentos físicos, com uma duração maior, pois a informação sempre vai ficar
presente na internet; os usuários abusam do direito à liberdade de expressão, e
pensam estarem protegidos pelo anonimato, desperdiçando a oportunidade de um
amplo debate saudável sobre questões que geram indignação, e preferem
disseminar discursos de ódio, pois não se cancela a atitude, e sim a pessoa, na
tentativa de anular o cancelado completamente sem direito a defesa. PALAVRAS-CHAVE: Cultura do cancelamento; Linchamento virtual; Redes sociais.
90 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ANIMAIS GRITAM POR SOCORRO
Hevellin Dos Santos Nascimento
Joice Polotto dos Santos
Larissa Dominique Gaspar
Orientação: Ana Paula da Costa Faustino
EE Profª Leila Mara Avelino
Sumaré- SP
O Projeto Científico Animais Gritam Por Socorro tem o objetivo de conscientizar os
indivíduos sobre testes em animais nas indústrias de cosméticos e sobre o selo de
certificação cruelty-free. Gostaríamos de alertar que os animais estão em perigo e
podem entrar em extinção devido às testagens. Diante de nossa pesquisa de campo
observamos que a maioria das pessoas sabem sobre os testes em animais, mas, não são conscientes sobre o selo e sua função, a nossa intenção é levar
conhecimento a essas pessoas para a seleção de cosméticos sustentáveis. Entanto, a forma mais eficiente de ajudar a causa animal é não usar produtos testados em
animais e, sim, produtos veganos ou da biodiversidade. As pessoas têm consciência
que animais são usados para testar cosméticos? É um assunto muito polêmico, que
será alvo de vários questionamentos e discussões, tanto por parte dos protetores
dos animais, quanto por parte de pesquisadores e cientistas. Mas, como sugeriu o
filósofo Jeremy Bentham no ano de 1789, a questão não está ligada apenas ao fato
de esses animais podem raciocinar ou pensar e sim: Podem eles sofrer?
PALAVRAS-CHAVE:Testes em animais; Cruelty-free; Produtos
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 91
BELEZA ECOCONSCIENTE
Maria Clara Cruz Pianca
Bianca Oliveira Souza
Ana Julia Silva Souza
Orientação: Maristela Miranda da Cruz e Ana Paula da Costa Faustino
E.E Profª Leila Mara Avelino/Diretoria de Ensino
Paulínia - SP
Os cosméticos são produtos de primeira necessidade para higiene pessoal, cuidados pessoais e autoestima sendo intensamente consumidos na sociedade. Os
padrões de consumo estão agregando novos hábitos e exigências como os
cosméticos verdes, que acrescentam valores como sustentabilidade e respeito aos
animais. Consumidores com pensamento sistêmicos avaliam o consumo de
cosméticos não apenas nos cuidados pessoais e questionam o impacto ambiental
dos produtos, desde forma como é extraída e cultiva a matéria prima, os as
consequências na fabricação, testagem dos produtos com crueldade animal e
humana, venda e descarte das embalagens destes produtos. Para realizar a
pesquisa estamos usando o método científico, com leitura e fichamentos de artigos
científicos e pesquisa de dados sobre hábitos de consumo diante dos cosméticos. O
objetivo do formulário de pesquisa é refletir sobre valores, conhecimento e atitudes
de pessoas no consumo de cosméticos. Na análise dos resultados as pessoas
declaram que a preservação ambiental é muito importante, mas não verificam o selo
de certificação ambiental e buscam pouca informação sobre a sustentabilidade dos
produtos que consomem. PALAVRAS-CHAVE: Sustentabilidade; Cosméticos verdes; Selos de Certificação.
92 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR
Anna Beatriz Vasconcelos Abs Brandão
Orientação: Alexandre Macarini Gonçalves
Colégio Interativa Londrina
Londrina - PR
Bullying é a prática de atos violentos contra uma pessoa indefesa, os quais podem
causar danos tanto físicos quanto psicológicos. As consequências do bullying podem
ser a dificuldade no relacionamento, dificuldade na alimentação, o desenvolvimento
da ansiedade e/ou depressão, podendo levar a vítima ao suicídio. O projeto consiste
em analisar em quais turmas do Ensino Fundamental II do Colégio Interativa existem
mais casos de bullying, por meio da aplicação de um questionário e uma escala de
autoestima. Após análise preliminar dos resultados, foi possível constatar que a
prática do bullying é uma realidade no contexto escolar, sendo mais comum nas
séries iniciais do Fundamental II e que a forma mais comum de praticá-la é por meio
de agressões verbais. O projeto ainda está em desenvolvimento e posteriormente
será verificado qual é o melhor método para prevenir esse problema, seja por meio
de reuniões do Projeto Tutoria presente no Colégio Interativa ou reuniões com
Grupo de conversa e ajuda. PALAVRAS-CHAVE: Bullying; Vítima; Grupos de apoio; Agressor; Resolução.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 93
CYBERBULLYING: #E SE FOSSE COM VOCÊ?
Ana Clara Amaral de Oliveira
Daniela Pasqualin Roxo Azevedo
Giovanna Santos de Lima
Orientação: Fabiana Pasqualin Roxo e Ana Paula da Costa Faustino
EE Profª Leila Mara Avelino
Sumaré - SP
Nosso projeto contém o tema de cyberbullying com o objetivo de conscientizar e
diminuir os números de casos de ofensas virtuais presentes nas redes sociais e
aulas remotas, visto que estas ofensas podem causar danos à saúde emocional de
quem sofre este tipo de agressão. Através do projeto esperamos que os estudantes
de nossa escola tenham mais empatia pelo próximo, prevenindo assim os casos de
cyberbullying, pois para que ele não ocorra precisamos saber nos colocar no lugar
do próximo. Iniciamos a pesquisa aplicando um questionário para saber se a
comunidade escolar sabe o que é o cyberbullying e se pratica ou sofre com ele. Com
os resultados do questionário que fizemos, analisamos que quase metade dos
entrevistados já sofreram bullying virtual ou já viram um familiar/amigo que já sofreu. Pretendemos diminuir as agressões virtuais, para isso realizamos uma aula dinâmica
com os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental dos Anos Finais da nossa
escola explicando e orientando sobre nosso projeto para que eles entendam a
importância de manter o respeito, a ética e a empatia no uso das redes sociais. PALAVRAS-CHAVE:Redes Sociais, Ofensas virtuais, Empatia.
94 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
LIBRAÇÃO
Ana Julia Santos Monteiro
Gustavo Santos Silva
Orientação: Melissa Kelly Aparecida Ferreira e Ana Paula da Costa Faustino
E.E Profª Leila Mara Avelino/Diretoria de Ensino
Sumaré - SP
O tema do trabalho consiste em criar uma plataforma com aulas para ensinar a
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Nosso objetivo é trazer uma determinada
realidade local para focar e discutir políticas implementadas. Queremos enfatizar o
quanto se faz necessário, buscar estudos para criação de uma plataforma gratuita
para dar os devidos suportes, para os professores, alunos e sociedade. E queremos
trazer aqui as implicações jurídicas e políticas de pensar na possibilidade do bilíngue
na educação de surdos. Teoricamente iremos expor no primeiro momento os
caminhos percorridos para a marcação teórica dos estudos sobre surdos e surdez e
as voltas e reviravoltas do conhecimento estabelecido e instituinte sobre Libras, as
práticas que são chamadas bilíngues e políticas. Trabalhar com a inclusão das
pessoas surdas nas escolas e na sociedade. Materiais utilizados: equipamento
celular, computador ou tablet. Método: levantamento bibliográfico: fazer pesquisas
sobre a quantidade de pessoas que sabem algo sobre (LIBRAS), e divulgação. PALAVRAS-CHAVE: Lei de libras; Surdos; Inclusão.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 95
MULHERES NA CIÊNCIAS. QUEM SÃO? E COMO TRAZER MAIS MULHERES À
CIÊNCIA?
Valentina De Oliveira Cabral
Maria Eduarda Justino De Oliveira
Orientação: Ana Paula da Costa Faustino
EE Profª Leila Mara Avelino
Sumaré - SP
O nosso projeto é sobre as mulheres na ciência quem são e como trazê-las. Decidimos esse tema pois ainda existem poucas mulheres cientistas e gostaríamos
de mudar isso. Inicialmente tivemos resultados muito importantes para o projeto, por
meio de um questionário descobrimos que muitas meninas não conhecem nenhuma
mulher cientista e para conseguirmos motivá-las e seguir seu projeto de vida, decidimos iniciar uma pesquisa sobre a Marie Curie que foi uma grande cientista e
descobriu dois elementos químicos. Nós também iremos realizar atividades com as
meninas que se interessarem pela ciência para mostrá-las que se elas se dedicarem
elas podem ser tudo o que quiserem. O principal limite encontrado no nosso trabalho
foi a pandemia do Covid- 19 e com isso não conseguimos fazer pesquisa de campo
e nossas reuniões teriam que ser via Meet. Acreditamos que essa pesquisa tem uma
grande importância para várias meninas que desejam ser cientistas ou querem
seguir em alguma área que não é dominada por mulheres e acabam ficando com
receio de seguir na profissão. Alguns dos materiais que usamos foram curso Ápice, Google reuniões, formulário e acadêmico. PALAVRAS-CHAVE: Persistência; Desigualdade; Atitude.
96 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VAMOS FALAR DE VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA?
Maria Eduarda Jankovski
Orientação: Danielle Jackowski
Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus
Araucária - PR
A violência obstétrica ao longo dos anos tem tomado maiores dimensões, mas, apesar disso, o tabu e a desinformação a respeito do assunto ainda existem. A
violência obstétrica pode aparecer durante todo o período de gestação, até o
momento do parto, e podemos caracterizá-la por tudo aquilo que impede que a
gestante abuse do seu livre arbítrio, que infrinja seus direitos, cause humilhação ou
constrangimento, dano físico e/ou psicológico. Podemos citar como exemplo, a
episiotomia, que é caracterizada por uma incisão efetuada na região do períneo para
ampliar o canal do parto. Esse procedimento quando realizado de forma
desnecessária e/ou sem o consentimento da gestante, também pode ser
considerado uma forma de violação do corpo da mulher. Apesar da não
recomendação da realização desse procedimento, por conta das possíveis futuras
consequências à saúde da gestante, ele ainda é realizado em níveis alarmantes no
Brasil. Os objetivos principais do projeto são: desmistificar a violência obstétrica e, por meio de entrevistas, quantificar o conhecimento das mulheres a respeito desse
tema, e identificar aquelas que passaram por uma situação de negligência médica
durante o período de gestação e parto, mas não foram capazes de denunciar ou de
identificar que tiveram seus direitos violados, seja por falta de informação, seja por
medo e/ou constrangimento acerca do ocorrido. A metodologia utilizada para o
desenvolvimento foi o levantamento bibliográfico por meio de bancos de dados online, como o sciELO, para reunir mais informações sobre o assunto pesquisado e
enriquecer o projeto. Um questionário Google Forms, também foi utilizado como
forma de pesquisa, para coletar informações de mulheres na faixa etária de 18 a 60
anos de idade, que passaram por gestação e se encontrarem dispostas a responder
a pesquisa de forma livre e consentida, a divulgação do formulário foi feita através
de redes sociais. O projeto e o formulário foram submetidos ao Comitê de Ética em
Pesquisa do Colégio Bom Jesus. A avaliação qualitativa realizada via questionário, revelou que quase metade das mulheres pesquisadas que passaram por uma
gestação, sofreram algum tipo de violência obstétrica. Dado os fatos, é necessário
dar visibilidade para a causa, e garantirmos que as mulheres saibam a respeito do
assunto, para garantirem sua segurança. PALAVRAS-CHAVE: Violência obstétrica; Gravidez; Negligência médica.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 97
CATEGORIA III: Anos finais do Ensino Fundamental
Ciências Sociais
98 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 99
A INFLUÊNCIA DA MÚSICA SOBRE O COMPORTAMENTO E AS EMOÇÕES
DOS INDIVÍDUOS
João Vitor Montrucchio Aguiar
Beatriz Brandalize
Orientação: Nome: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
O avanço das tecnologias das mais diferentes formas auxiliou o homem em muitos
aspectos, um exemplo é a rede mundial de computadores (internet). As pessoas
foram aproximadas, a distância e barreiras foram rompidas, mas ao mesmo tempo
percebe-se que o estresse no dia a dia é muito relevante. Desde os tempos mais
primitivos a música tem sido utilizada para acalmar, já nos relatos bíblicos o futuro
rei Davi tocava a sua harpa para acalmar o rei Saul. Também a música foi utilizada
para conduzir as pessoas a reflexão especialmente por muitas religiões e em alguns
casos até para conduzir as pessoas a tomar atitudes que não deveriam. Será que
assim como nos tempos antigos a música continua tendo um impacto tão
significativo sobre a vida das pessoas, mesmo com um grande estresse tão
significativo? A música exerce um poder sobre as pessoas, tanto levando ao
relaxamento e reflexão como conduzindo a tomar decisões. A música provavelmente
é a arte que mais apresenta a maior representação neuropsicológica, podendo gerar
afetividade, motivação e impulsos. A música pode influenciar a memória inclusive
pode melhorar a percepção das pessoas e fazer com que o rendimento nas
atividades do dia a dia seja mais efetivo. O conjunto dessas atividades motoras e
cognitivas envolvidas no processamento da música é chamado de função cerebral. Tal função exige várias operações mentais tais como interpretação de ritmos, harmonias, timbres, expressão motora, processos cognitivos e emocionais para a
formação de um complexo de interpretação da música. Fazer música, ouvir música, curtir música é de suma importância para o autoconhecimento, bem estar e reflexão
nos seres vivos. O objetivo da pesquisa foi verificar a influência da música sobre o
comportamento humano, verificar a relação do estilo musical e as diferentes faixas
etárias e verificar a relação entre as músicas e o estado emocional. PALAVRAS-CHAVE: Música, Influência emocional, Comportamento humano.
100 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
DISPOSITIVO DE MEDIÇÃO DE TEMPERATURA E UMIDADE EM AMBIENTE DE
TRABALHO
Jean Rafael Kot
Orientação: Maycon Gustavo Oliveira Lourenço
Eureka Cascavel
Cascavel - PR
Os estudos de conforto térmico visam analisar e estabelecer as condições
necessárias para a avaliação e concepção de um ambiente térmico adequado às
atividades e ocupação humanas, bem como estabelecer métodos e princípios para
uma detalhada análise térmica de um ambiente. A importância do estudo de conforto
térmico, está baseada principalmente em 3 fatores: a) A satisfação do homem ou
seu bem estar em se sentir termicamente confortável; b) A performance humana, muito embora os resultados de inúmeras investigações não sejam conclusivos a
esse respeito. A despeito dessa inconclusividade, os estudos mostram uma clara
tendência de que o desconforto causado por calor ou frio, reduz a performance
humana. As atividades intelectuais, manuais e perceptivas, geralmente apresentam
um melhor rendimento quando realizadas em conforto térmico. c) A conservação de
energia, pois devido à crescente mecanização e industrialização da sociedade, as
pessoas passam grande parte de suas vidas em ambientes com climas artificiais, ambientes condicionados, e assim sendo, uma vez conhecendo-se as condições e
os parâmetros relativos ao conforto térmico dos ocupantes do ambiente, evitam-se
desperdícios com calefação e refrigeração, muitas vezes desnecessários. PALAVRAS-CHAVE: tempo, Controle, temperatura.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 101
JVK MARKETING: UMA PÁGINA DE DIVULGAÇÃO DO TURISMO E PRODUTOS
DE CAMPO ALEGRE – SANTA CATARINA
Janaina Vitória Krüger
Orientação: Lucas de Farias e Thiago Alex Dreveck
E.E.B Professor Argemiro Gonçalves
Campo Alegre - SC
Neste projeto iremos destacar como ajudar os pequenos(as) empreendedores(as)
campo-alegrenses na divulgação de seus negócios e atrativos, visando potencializar
o turismo local. Campo Alegre é uma cidade que situa-se no planalto norte
catarinense, ficando próxima de grandes centros comerciais como: Curitiba, Joinville
e Jaraguá do Sul, tendo como objetivos a criação de uma página no Instagram para
a implantação do marketing digital, conversas com especialistas na área de turismo
com a secretaria de cultura, esporte, turismo e lazer de Campo Alegre, juntamente
com a secretária Samile Kestering Neumann, e com o diretor de turismo Mateus
Gabriel Gorniak. Sendo assim o marketing surgiu no mundo para facilitar a
divulgação de ações e produtos para a população, sendo importante o seu uso para
o desenvolvimento de uma sociedade informada e com opções de entretenimento, compras, lazer etc. Com isso meu trabalho ainda está no começo, mas espero que
com muita determinação consiga desenvolver todos os objetivos de maneira correta. PALAVRAS-CHAVE: Turismo local; Marketing digital; empreendedores.
102 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
SARAU MUSICAL: A INFLUÊNCIA DA MÚSICA, DO TEATRO E DA LITERATURA
NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO
Arno Henrique Hartke II
Maria Morena Tenório Perez
Orientação: Fernanda Rakel Marassi e Juliane Andressa Chicatto
Escola Internacional - EIU/Blumenau
Blumenau - SC
O Sarau Musical foi um projeto que visou o despertar nos alunos, o protagonismo e
o gosto pela arte. Ele tem como objetivo trabalhar de maneira significativa a
literatura e a arte, proporcionando, assim, o desenvolvimento individual, social e
intelectual dos alunos. Sabemos importância de estimular o gosto pela literatura e a
apreciação da música, da dança e do teatro no espaço escolar. Por isso, os alunos
se engajam e crescem intelectual, individual e socialmente ao longo da prática do
projeto. Este projeto teve como principal objetivo despertar nos alunos o gosto pela
literatura, música, dança e teatro. Pretendeu-se criar um ambiente produtivo que
desenvolva a criatividade e o protagonismo dos educandos por meio de
apresentações artísticas como musicais, dramatizações, danças, cantos, declamações, intervenções, produções textuais entre outras atividades. Entendemos
o importante papel da escola de educar e formar um cidadão pleno. Por esse motivo, envolvemos os alunos neste projeto, despertando neles o gosto pela literatura e pela
arte. PALAVRAS-CHAVE: Literatura, protagonismo, música.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 103
CATEGORIA III: Ensino Fundamental Anos Finais
Engenharia e suas
Aplicações
104 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 105
ÁGUA DESSALINIZADA A BAIXO CUSTO PARA O SEMIÁRIDO
Ana Sophia Aguiar Pinto
Arthur Giovani Cavalcante da Ponte
Orientação: Francisca das Chagas Soares Reis
COLÉGIO MILITAR DE FORTALEZA
Fortaleza - SC
Os sucessivos eventos de secas que acometem a região semiárida do Ceará, causam uma realidade de escassez de água potável. A alta salinidade da água, bem
como a inexistência de meios eficientes e baratos de dessalinizá-la, exige que seja
encontrada uma solução fácil e de baixo custo que viabilize a obtenção de água
potável no sertão cearense. Buscando apresentar soluções que possam minimizar o
problema, várias são as alternativas e tecnologias apresentadas desde as artesanais, como o dessalinizador de garrafa PET até às que exigem grande investimento
tecnológico. Este trabalho tem como objetivo geral, por meio de testes, desenvolver
um instrumento eficiente para transformar água salobra do semiárido cearense, em
água potável. Para tanto, após revisão bibliográfica, foi realizado um experimento
centrado na produção de um forno solar construído com material de baixo custo. Após o teste, verificou-se que o material utilizado (papel alumínio) não possui bom
índice de reflexão dos raios solares. Não sendo, portanto, eficiente para a
dessalinização. Dessa forma, constatou-se por meio da pesquisa bibliográfica e do
experimento realizado, que os métodos de baixo custo não proporcionam fonte de
calor suficiente para a evaporação de água em quantidade suficiente. O resultado
direcionou a novos experimentos com substituição de materiais, visando alcançar o
objetivo da pesquisa. PALAVRAS-CHAVE: Dessalinização de água; Fogão solar; Tecnologia de baixo
custo.
106 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ANÁLISE DA VIABILIDADE DA INSERÇÃO DE FIBRAS NATURAIS NA MASSA
CIMENTEIRA: CONFECÇÃO DE TELHAS FIBROCIMENTO SUSTENTÁVEIS
Davi Dias Santiago
Pedro Miguel de Oliveira Baliano
Victor Hugo de Souza Faria Martins
Orientação : Maisa Gonçalves da Silva e Arthur Cunha Pena
Eseba - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
Uberlândia - MG
As discussões a respeito do desenvolvimento sustentável e os cuidados com o
planeta, relacionadas a inovações tecnológicas nas diferentes áreas de
conhecimento, estão em voga atualmente, principalmente quando se considera a
transversalidade das ciências. Nesse sentido, o trabalho busca estudar a
possibilidade da inserção de fibras vegetais na massa cimenteira, avaliando os
aspectos mecânicos desta modificação, de modo a agregar as melhores
propriedades destas fibras, garantindo a qualidade do produto, e desenvolvendo um
material sustentável. As fibras a serem utilizadas serão aproveitadas do processo
produtivo, podas ou de descarte industrial. A questão orientadora de pesquisa é: “Qual fibra natural, tratada ou in-natura, mais se adequa a massa cimenteira para a
confecção de telhas fibrocimento?”. O suporte metodológico da pesquisa é alinhado
com a metodologia de engenharia, que objetiva o desenvolvimento de um produto, classificando-se como uma pesquisa do tipo aplicada. Segundo este suporte
metodológico, o estudo foi estruturado segundo a elaboração de um problema de
pesquisa, propondo alternativas de resolução, avaliando as alternativas propostas, selecionando a alternativa que mais se adequa ao objetivo de pesquisa, detalhando
a alternativa selecionada, executando a solução, testando o produto, analisando os
resultados e concluindo o projeto. As diferentes etapas de pesquisa foram
registradas em diário de bordo e incluíram discussões realizadas durante os
encontros semanais, bem como os fichamentos e as revisões de literatura, em
destaque: fibrocimento, os diferentes tipos de fibra, as principais características das
fibras a serem analisadas e conceitos fundamentais para fabricação da telha. Considerando a revisão da literatura, conclui-se que as principais fibras utilizadas na
construção civil e que se destacaram quanto às propriedades as quais agregariam a
massa cimenteira são: as fibras de eucalipto, coco e cana-de-açúcar. Deste modo, por meio de testes de confecção das placas de fibrocimento pretende-se avaliar os
aspectos mecânicos da inserção destas fibras. Ressalta-se que a bucha vegetal
apresenta-se como um material a ser analisado, apesar de não ter sua aplicação
fomentada pela academia, como uma fibra cimenteira. Como impacto da realização
desta pesquisa, pretende-se obter uma telha de fibrocimento sustentável que seja
tão eficiente quanto as convencionais, em relação à resistência e custo, além de
atender aos requisitos da construção civil quanto à instalação. PALAVRAS-CHAVE: Fibras; Massa Cimenteira; Fibrocimento; Telha Fibrocimento.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 107
CONFECÇÃO DE PLACAS A BASE DE POLIESTIRENO E FIBRAS NATURAIS:
AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DESTE COMPOSTO NA FABRICAÇÃO DE
AEROMODELOS SUSTENTÁVEIS
Camilla Stefany Ferreira Rodrigues
Clara Cristina de Oliveira
Mariane de Brito Torres
Orientação: Maisa Gonçalves da Silva e Arthur Cunha Pena
Eseba - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
Urbelândia - MG
O Aeromodelismo é compreendido como o conjunto de atividades relacionadas à
projeção, confecção e uso de aeronaves não tripuladas e remotamente pilotadas, considerado um hobby que pode ser praticado para fins de diversão, competição ou
aplicado na academia. No entanto, essa prática apresenta alguns obstáculos, como
o elevado custo de ingresso e as divergências existentes quanto a legislação. Por
isso, propostas que viabilizem a divulgação e o crescimento dessa prática são
importantes. Nesse viés, a pesquisa foi orientada a partir da questão: “Qual a
viabilidade da inserção de fibras naturais em compostos à base de poliestireno na
fabricação de placas que podem ser utilizados na fabricação de aeromodelos?”. Objetiva-se, portanto, compreender o aeromodelismo como uma prática com
aplicações sociais, desportivas e acadêmicas, para assim viabilizar a confecção de
placas a base de poliestireno e fibras naturais utilizadas na construção de
aeromodelos sustentáveis. Com isso, entender conceitos de aerodinâmica é
imprescindível, pois referem-se ao voo. Posteriormente, destaca-se a importância
dos projetos estruturais, que contribuem para o desenvolvimento das placas que
serão aplicadas na estrutura do aeromodelo. Sendo assim, a metodologia ampara- se em reuniões semanais entre pesquisadores e instrutores do ensino fundamental e
médio, revisões de literatura, análise de materiais convencionais que já são usados
na fabricação de modelos, avaliação da produção sustentável de materiais e testes
físicos relacionados à resistência dos materiais. Como resultado da pesquisa, espera-se identificar ou desenvolver um composto sustentável que seja leve, resistente e durável, além de ser adequado a construção de aeromodelos. PALAVRAS-CHAVE: Aeromodelismo. Desenvolvimento de Aeromodelos. Sustentabilidade.
108 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
DISTANCIÔMETRO: PROTOCOLO DE SEGURANÇA NO RETORNO DAS AULAS
PRESENCIAIS
Alice Felix de Lima
Henrique Pasqualin Roxo Azevedo
Kallyel Alexandre Lopes de Almeida
Orientação: Alberto Alves Marques
E.E Profª Leila Mara Avelino/Diretoria de Ensino
Sumaré - SP
A ideia do protótipo surgiu durante a quarentena e a educação remota. No entanto,
foi no final do isolamento social, quando ouvíamos falar que as aulas presenciais
iriam voltar com todas as medidas de segurança, ou seja, cumprindo os Protocolos
de Segurança, principalmente o distanciamento dos alunos de um metro e meio. Durante a LIVE da Eletiva o Professor Alberto, mostrou a Plataforma TinkerCad, um
simulador para aprender Programação com Arduino. Foi aí que veio a ideia de fazer
um Protótipo, o DISTÂNCIÔMETRO, para contribuir e proteger os alunos, evitando a
aproximação nesse momento delicado. A princípio, foi necessário montar um grupo
de estudantes e conversar com o Professor. Foi nesse momento que ele nos disse
que precisaríamos estudarmos o assunto. Marcamos algumas LIVEs com o
Professor que aceitou o desafio de nos orientar. Com a ideia em mente, partimos
para o conhecimento da Plataformas TinkerCad, quando o nosso orientador ensinou
os primeiros passos básicos para depois montarmos o Protótipo da Sala de Aula e
logo em seguida o DISTÂNCIÔMETRO. Neste projeto procuramos utilizar as
medidas reais da sala de aula, fazendo a conversão em escala menor. Em seguida
foi o momento de testar o nosso experimento, quando o mesmo funcionou após
simular as crianças avançarem o Protocolo de Segurança que é um metro e meio de
distância entre os estudantes. PALAVRAS-CHAVE: Distanciômetro; Retorno das Aulas Presenciais; Protocolos de
Segurança.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 109
PLANTAS FONTES DE ENERGIA
Jackelyne Ferreira Paredes
Orientação: Danielle Jackowski
Colégio Bom Jesus São Vicente
Araucária - PR
O motivo de investir nessa ideia era de alcançar uma fonte de energia sustentável e
renovável. Há muitas fontes de energia no mundo, mas achar uma realmente
benéfica para a natureza e o ser humano é muito difícil, então, essa pesquisa foi
impulsionada para tentar solucionar este caso. Foi pesquisado inicialmente sobre
outras pessoas que também realizaram projetos semelhantes. Depois disso houve
um estudo sobre a fotossíntese para saber qual a sua relação com o fenômeno
estudado na pesquisa. Foi elaborado um plano de pesquisa, que consistia em
primeiramente conhecer o processo da fotossíntese, para depois estudar alguns
conceitos dentro do ramo da Eletricidade, e após isso elaborar um projeto na forma
de método científico, apresentando este tema, que pode talvez mais no futuro ser de
grande utilidade, para a humanidade. Ao término desses estudos e pesquisas, realizamos testes em plantas de jardim, como a Viola Tricolor, colocando um
multímetro na terra dos vasos, e medindo a sua corrente elétrica, ou seja, o método
usado era de realizar testes medindo a corrente elétrica das plantas. Em um deles
medimos em 200m um valor de aproximadamente 0,04v. Com fios ligando 5 vasos
de plantas em série obtivemos uma corrente elétrica de 1,5v em 200m. O objetivo
dessas experiências era de provar a existência de energia nos vasos e de que
juntando mais plantas conseguiríamos uma corrente elétrica maior. Nesses testes
agimos como se cada vaso fosse uma pequena bateria ligada a outra, em uma
corrente em série na tentativa de aumentar os valores obtidos. Aumentamos o
número de plantas nos testes, ideia pela qual surgiu da possibilidade de os
resultados obtidos serem semelhantes ao de um mesmo teste em um limão. À
medida que foi aumentando a quantidade de vasos, os valores obtidos foram
crescendo também. Em outra experiência, foram utilizados 11 vasos diferentes, regados, ligados em série, onde obtivemos em 20m 7.07v. Na busca por uma forma
de solucionar o problema da instabilidade da corrente elétrica, outro plano de
pesquisa foi feito, da qual consistia em construir uma bateria capaz de armazenar a
energia elétrica gerada pelas plantas. Foi realizado um estudo sobre as baterias e
seu funcionamento, e outros temas dentro da física, para se saber como poderíamos
uni-los ao projeto também, como, por exemplo, estocando a energia das plantas em
uma bateria com uma entrada pequena. Os resultados e conclusões finais obtidos
foram de que as plantas possuem realmente energia elétrica e quando juntamos
com outros vasos conseguimos uma energia maior capaz de no futuro poder ser de
muito proveito, como uma alternativa mais sustentável. PALAVRAS CHAVES: Plantas, sustentável e energia elétrica.
110 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
CRIAÇÃO DO ‘‘MOTOR V-L1’’ Matheus Vaz e Silva
Caio Ribeiro Melo
Tiago Martins de Souza
Orientação: Murillo Bernardi Rodrigues
Colégio Londrinense
Londrina - PR
Atualmente, estamos acompanhando as dificuldades que os motores de combustão
estão causando ao meio ambiente, entre elas o aumento das emissões de gases de
efeito estufa e, consequentemente, o aquecimento global. Observando isso e o que
já existe de opção para geração de energia ou movimento que existem no mercado,
foi percebido que os motores elétricos tem menor índice de poluição, mas que, ao
mesmo tempo, possuem elevado preço e alta taxa de manutenção, o que acaba
dificultando o acesso à eles. Partindo dessas ideias, a presente pesquisa teve como
objetivo desenvolver um rotor movido à energia de eletroímãs. Para montagem do
rotor foram utilizados pregos que foram entrelaçados por fios de cobre com verniz, cada um com duas pontas lixadas em suas extremidades, com uma ponta ligada no
reed switch, e outra diretamente na bateria, ou seja, a fonte de energia. Como base
estrutural para sustentar esses eletroímãs foi usado um pote plástico onde, em seu
centro, foi colocado um cano PVC com um rolamento em seu topo (funcionando
como rotor). Neste rolamento foram conectados fios de arame possuindo um imã em
cada ponta deles. Esses ímãs, por meio do magnetismo, fazem com que o reed
switch, conectado à bateria, detecte e acione os eletroímãs fazendo com que o
rolamento gire por meio da força do campo magnético produzido entre os ímãs e
eletroímãs. Até o momento foi possível realizar a montagem do rotor, mas sem a
possibilidade de testes, que ainda serão realizados ao longo das próximas semanas.
Isso permite concretizar parte da hipótese e dos objetivos. PALAVRAS-CHAVE: Motor eletromagnético; eletroímã; poluição
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 111
UM OCEANO DE ENERGIA LIMPA, BARATA E SEGURA
Carlos Eduardo Matos dos Santos
Orientação : Denelcina Fernandes de Freitas e Alberto Alves Marques
E.E Profª Leila Mara Avelino/Diretoria de Ensino
Sumaré - SP
Este Projeto surgiu após a ideia e a possibilidade de a água salgada do oceano
gerar energia através do vapor que poderá movimentar turbinas, produzindo energia
limpa e barato, assim como, aproveitar a dessalinização da água tornando-a potável. Diante dos recursos naturais em abundância presentes no Brasil, a população paga
muito caro pela energia consumida, assim, além da produção de energia limpa e
barata, podemos transformar a água salgada em potável através da dessalinização. Por fim construirá um protótipo para experimentar as possibilidades de transformar a
água salgada em potável para o consumo humano e ao mesmo tempo produzir
energia limpa e barata. O alto custo do preço da energia e a falta de água potável na
atualidade, além da possibilidade de a água salgada do oceano gerar energia
através do vapor que poderá movimentar turbinas, produzindo energia limpa e
barato, assim como, aproveitar a dessalinização da água tornando-a potável, pois
diante dos recursos naturais em abundância presentes no Brasil. PALAVRAS-CHAVE: Água Salgada; Água Potável; Energia Limpa.
112 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 113
CATEGORIA IV: Educação de Jovens e Adultos
Ciências Biológicas
114 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 115
OXIGENAÇÃO DO AMBIENTE URBANO A PARTIR DE MICROALGAS
Jonas Inácio Silva de Almeida
Orientação: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro - Curitiba
Campo Largo - PR
A temática sobre áreas verdes nas cidades é extremamente complexa, permitindo
vários olhares e críticas a respeito das condições de qualidade de vida nesse
ambiente desde a revolução industrial. Neste trabalho, procurou-se dar ênfase aos
métodos que visam a oxigenação dos espaços urbanos a partir do cultivo de
microalgas, em recipientes recicláveis, em diversos lugares das cidades para assim
promover uma melhor qualidade de vida aos cidadãos urbanos, uma vez que haverá
maior produção de oxigênio. Esse projeto objetiva trazer como benefício uma maior
qualidade de vida à população, auxiliar os jovens na concentração nos estudos, dar
suporte a pessoas que necessitem de atividades físicas para trabalhos diários, restaurar o equilíbrio ambiental perdido ao longo das décadas, reciclagem, melhorar
a estética das cidades e ajudar no combate contra o aquecimento global. Para tanto, o cultivo das algas será uma boa opção para esse processo de oxigenação, já que
estas produzem muito mais oxigênio do que precisam. Na pesquisa foram
separados nove experimentos. Cada um deles teve seu diferencial a fim de que a
partir de uma comparação entre os resultados obtidos, cheguemos nos melhores
métodos para o cultivo de algas no ambiente urbano. Foi observado nos
experimentos que os grupos que dispuseram de fertilizante mineral, CO2 e luz solar
abundante tiveram os melhores resultados, uma vez que ficou nítido o grau de
complexidade e evolução da espécie. PALAVRAS CHAVE: Microalgas. Qualidade de vida. Cidades inteligentes.
116 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 117
CATEGORIA IV: Educação de Jovens e Adultos
Ciências da saúde
118 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 119
POLÍTICAS PÚBLICAS NO MUNÍCIPIO DE ALTO ALEGRE, NO
ENFRENTAMENTO A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS
Gláucia de Souza Silva
Larice de Lima Dias
Orientação: Genalda de Jesus Silva e Eliane Magalhães dos Reis Monteiro
Escola Estadual Professor Geraldo da Silva Pinto
Alto Alegre - RR
O novo coronavírus, responsável pela pandemia da COVID-19, tem provocado
grandes impactos em todos os setores da sociedade. Essa difusão pelo novo
coronavírus que se espalhou por todo mundo, vem expondo o País, os Estados e os
Municípios a um desafio sem precedentes, diante dos problemas e questões nunca
antes enfrentadas, agenciando o isolamento social a fim de conter a contaminação. Diante dessa conjuntura, o presente trabalho tem como foco central as Políticas
Públicas no Município de Alto Alegre, no enfrentamento a pandemia do coronavírus. Onde este estudo objetiva investigar junto à Secretaria de Saúde Municipal de Alto
Alegre/RR, as ações executadas para o enfrentamento e a prevenção do
Coronavírus, realizada pela Secretaria Municipal de Saúde antes e durante a
pandemia; Realizar levantamento de dados sobre os números de teste realizados e
dos resultados positivos e negativos realizados pela Secretaria Municipal de Saúde
de Alto Alegre desde o início da pandemia até o momento presente, além de
analisar as ações realizadas no combate e prevenção do coronavírus no Município
de Alto Alegre. Para o desenvolvimento do trabalho a metodologia utilizada foi a
pesquisa qualitativa de enfoque exploratório e de campo, onde a coleta de dados foi
realizada na secretaria municipal de saúde, localizada na Av.1/ de julho na primeira
semana do mês de dezembro. A pesquisa foi conduzida através da investigação por
meio de entrevista com 13 (treze) questões abertas direcionadas ao secretário de
saúde Claudiomiro Aguiar Ferrera no Município de Alto Alegre/RR. Como resultado
da investigação, observa-se que apesar das dificuldades enfrentadas para adquirir
os materiais de segurança, remédios e insumos para a população do Município de
Alto Alegre, as ações executadas naquele momento, como a montagem de barreiras
sanitárias nos pontos de entrada do Município e o isolamento social dos pacientes
testados positivos para o novo vírus entre outras, consistiu-se em satisfatória a
resposta apresentada pela Secretaria de Saúde e órgãos responsável diante da
COVID-19. PALAVRAS-CHAVE: Covid-19; Secretária Municipal de Saúde; Políticas Públicas.
120 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 121
CATEGORIA IV: Educação de Jovens e Adultos
Ciências Exatas e
da Terra
122 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 123
O USO DO DESIGN THINKING NA EDUCAÇÃO PARA UMA APRENDIZAGEM
INTERATIVA
Aliberto de Sousa Silva
José Reginaldo Bruno Pereira
Orientação: Daniella Elsa Retzlaff
SESI - SENAI Educação Jaraguá do Sul
Jaraguá do Sul - SC
Esse projeto apresenta a aplicação do Design Thinking na modalidade EJA (ensino
de jovens e adultos) na área de Ciências da natureza e suas tecnologias; baseado
no desenvolvimento criativo de produtos, reconhecendo e buscando por respostas
ou melhorias inovadoras para os problemas identificados. Objetivo: Aplicar o Design
Thinking como prática pedagógica para a resolução de situações problemas
propostos pela discente nas aulas remotas. Método: O home office ou a distância
física entre os docentes e os estudantes não precisa representar a interrupção de
projetos educacionais, na verdade é a oportunidade para pensar em novos modelos
para a construção coletiva de ideias. Partindo desse pressuposto a docente da área
respectiva área de conhecimento apresentou como âncora (termo específico usado
nos planos de aula que significa “tema do projeto”) a seguinte situação: Quais outros
tipos de robôs poderão existir no futuro? Por se tratar de estudantes que já possuem
um conhecimento empírico, foi escolhido o recurso Design Thinking para enriquecer
o trabalho, desenvolver este projeto e depois convergir em soluções devidamente
pensadas e estruturadas através das 5 fases ou etapas do Design Thinking: Fase 1, é a fase da empatia; de ir buscar informações sobre o assunto e para isso realizou- se um brainstorming. Fase 2, é a fase da definição, há uma avaliação nas
informações coletadas na fase anterior. A professora valorizou a participação e a
comunicação, assim surgindo a primeira ideia mais concreta para o problema que se
busca solucionar. Fase 3, é a fase da ideação, utiliza-se a criatividade para estimular
a criação de soluções. Os estudantes por sua vez, idealizaram algumas propostas
como o robô porta moeda, robô pisca pisca, robô polia e robô máquina de
supermercado para então escolheram o modelo mais adequado para uma
implementação: o robô pisca pisca. Fase 4, é a fase da prototipação cujo momento
para validar as ideias geradas de forma simples, rápida e barata através da
construção de protótipos. Fase 5, é a fase do teste; última fase da abordagem de
Design Thinking e determinante para a entrega de forma positiva e o sucesso do
projeto. Através do protótipo do robô pisca pisca conseguimos atingir o objetivo do
tema proposto. Conclusão: ao término, concluímos uma utilidade adicional como
programar funções que contribua de maneira prática para o desenvolvimento
educacional de crianças autistas (TEA). PALAVRAS-CHAVE: Design Thinking; Criatividade; Inovação
124 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 125
CATEGORIA IV: Educação de Jovens e Adultos
Ciências Humanas
126 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 127
COVID-19: ESTAMOS PREPARADOS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA?
Camila Souza De Pinho
Giuliana Michielin Amaral
Orientação: Uirys Alves De Souza
Escola Bom Jesus Joana D´ Arc
Rio Grande - RS
Hodiernamente, devido ao coronavírus (COVID-19), a criação de um modelo
pedagógico se tornou um grande desafio para professores e alunos, já que o que
ambos estão vivenciando é totalmente novo e que nunca passaram por situações
onde as aulas presenciais precisaram ser substituídas para a modalidade de ensino
remoto, sendo similar ao ensino à distância. Os desafios desta transição temporária, mas sem prazo de término, são imensos, sendo fundamental que as escolas se
organizem para que assim não percam o vínculo com as famílias e com a rotina de
estudos dos alunos. Para nós, estudantes, o mais desafiador é aprender a gerenciar
o tempo dentro de casa e ter disciplina ao estudar no modelo EAD, além disto, nota- se o cansaço emocional por estarmos confinados na nossa própria casa, longe
espacialmente falando dos amigos e professores. Aos professores coube lidar com o
uso da tecnologia e ferramentas virtuais para o ensino dos alunos. É de suma
importância, saber o posicionamento de estudantes do ensino médio e professores
sobre esta modalidade de ensino, que está sendo utilizada no período de pandemia. O presente trabalho tem por objetivo compreender como ocorreu a educação a
distância durante a pandemia do COVID-19. Ademais, questionar alunos e
professores do ensino médio, sabendo quais foram suas dificuldades, desafios e
readaptações ao longo do ensino a distância. A metodologia utilizada para o
desenvolvimento desse trabalho foi: através de um questionário no google forms, este foi encaminhado aos alunos e professores através do e-mail institucional e, após o recebimento desse material, analisamos através de tabelas, demonstrando
alguns percalços, ou não, que os alunos e professores têm sentido em relação ao
sistema remoto. A pesquisa tinha como propósito questionar os seis primeiros
alunos de cada de cada turma do 1°ano, 2°ano e 3°ano do ensino médio. Além disso
o segundo propósito da pesquisa era questionar os doze professores do ensino
médio também. Assim, os resultados obtidos foram a partir dos únicos formulários
preenchidos por quatro alunos de duas turmas do 1°ano do ensino médio e seis de
doze professores. Pode-se afirmar a respeito dos alunos que, por exemplo, 75%
deles estão preparados para o ensino a distância e 25% não. Foram abordadas
outras questões também. No que diz respeito aos professores, foram questionadas
suas dificuldades e possíveis dificuldades dos alunos em relação ao ensino remoto. Ambos, relataram que tiveram que se adaptar aos desafios da nova modalidade de
ensino. PALAVRAS-CHAVE: Pandemia do COVID-19; Educação a distância; Desafios e
dificuldades.
128 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
DISSONÂNCIAS COGNITIVAS E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO ENSINO
MÉDIO
Gabriela Alonso de Oliveira
Orientação: Ana Paula Lang Martins Madi
Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus
Curitiba - PR
A pesquisa apresenta um estudo estatístico acerca da visão dos alunos no que diz
respeito à sua própria saúde mental e inteligência emocional, conectando tais
resultados à teoria da psicanálise humanista do psicanalista, filósofo e sociólogo
alemão Erich Fromm - teoria tal qual propõe as cinco necessidades humanas e os
três dilemas humanos ou dicotomias existenciais -, e a teoria da dissonância
cognitiva do psicólogo americano Leon Festinger. O objetivo desta pesquisa foi
obter-se um conhecimento mais amplamente estabelecido no que diz respeito às
relações entre as teorias anteriormente mencionadas e a vida acadêmica dos
estudantes do ensino médio durante o período pandêmico contemporâneo, de modo
a desenvolver novas propostas a serem consideradas por instituições de ensino,
tendo como base preliminar proporcionar o desenvolvimento eficiente das áreas que
englobam a inteligência emocional nos estudos, bem como a capacidade de diminuir, de forma saudável, as dissonâncias cognitivas - que ocorrem devido a
inconsistências emocionais e ideológicas que partem da premissa fato vs. crença. PALAVRAS-CHAVE: Dissonâncias Cognitivas; Dicotomias Existenciais; Inteligência
Emocional.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 129
CULTIVOS HIDROPONICOS EN CASA Y SU IMPACTO EN LA SALUD FISICA Y
MENTAL DE LAS PERSONAS
Rafael Alejandro Rodriguez Bracamontes
Orientação: Diana Jazmin Martinez Sandova
Secundaria Técnica #2 Ing. Jaime Zaragoza Bueno (USAER#103)
Los Mochis - Sinaloa (México)
Cultivar tus propios alimentos es una de las cosas mas útiles e importantes que
podemos hacer para cuidar nuestra salud y la de nuestra familia, cultivando de
manera responsable cuidas tu salud y la del medio ambiente, los hábitos saludables
como el ejercicio físico y una alimentación nutritiva te ayudan a sentirte y verte bien, previenen enfermedades como la diabetes, cardiacas, hipertensión arterial, obesidad
entre otras mas. Durante esta pandemia hemos vivido momentos de estrés y
ansiedad por el confinamiento, por no tener contacto con la naturaleza y lo que ella
nos proporciona. Buscar alternativas que implementar, nos ha llevado a proponer los
cultivos hidropónicos en casa, considerándolos como una manera de proporcionar
actividades que nos den salud física y mental a las personas, actividades que nos
hagan llevaderos las situaciones del día a día. Este proyecto nos permite tener un
conocimiento mas amplio del valor nutricional que tienen los alimentos cultivados
ecológicamente y los beneficios que otorga a nuestra salud, considerando que es
importante fomentar en los jóvenes una alimentación saludable que les de garantía
de salud para una vida adulta.
130 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 131
CATEGORIA V: Cursos técnicos pós médio profissionalizante
Ciências Sociais
132 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 133
APRENDENDO COM O FUTURO
Isabela Renata Bueno dos Santos
Millena Vitória Duarte de Souza
Jhenyffer Cruz Santos
Orientação: Amanda Rodrigues da Silva
Etec de Hortolândia
Hortolândia - SP
Esta pesquisa foi desenvolvida a partir da aplicação do método hipotético-dedutivo, sendo ainda caracterizada como exploratória e possuí como seu principal objetivo
incentivar os estudantes, com ênfase naqueles que se encontram no ensino médio
que sejam principalmente pertencentes à de instituições de ensino precárias a não
optarem pela evasão escolar. Dessa forma, esse trabalho buscou contribuir para a
melhora das instituições de ensino brasileiras através de uma pesquisa baseada
sobretudo em análises quantitativas, cujos dados foram obtidos por meio de um
questionário respondido por brasileiros, também no conhecimento bibliográfico
existente, os quais possibilitaram a construção de uma concepção sobre o quão
relevantes são questões como a falta de perspectiva de futuro, o desinteresse, a
desmotivação dos educandos bem como a relação da metodologia de ensino
utilizada nas escolas com o abandono escolar, para que assim, fosse possível o
desenvolvimento de uma metodologia de ensino adequada e se comprovasse se era
plausível amenizar as taxas de evasão escolar por meio de métodos inovadores de
ensino e práticas de incentivo, visto que partiu-se da perspectiva que há muito
tempo deixou de ser suficiente a construção de escolas no país diante das taxas de
analfabetismo e de evasão escolar. PALAVRAS-CHAVES: Incentivo; Metodologia; Evasão Escolar.
134 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 135
CATEGORIA VI: Ensino Médio
Ciências Agrárias
136 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 137
A AGRICULTURA SINTRÓPICA E O VEGANISMO COMO POSSIBILIDADES
PARA REDUÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS E MELHORIA DA
ALIMENTAÇÃO DO POVO BRASILEIRO
Ana Beatriz Viergbiski Schwitzner
Luísa Ferreira Gomes
Orientação: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
O veganismo compreende-se por ser um movimento que visa a libertação animal e
o não uso e consumo de produtos providos dos mesmos. A ideologia é abrangente e
engloba questões políticas, socioeconômicas e culturais, dentro de suas vertentes e
subdivisões. A manifestação não se restringe apenas a alimentação ao se falar de
não consumir produtos derivados de animais, mas também compreende o fim da
exploração animal no que se diz respeito aos seus usos para entretenimento (pesca
recreativa, touradas, corridas de cavalo, rinhas), bem como para o campo
cosmetológico e de medicamentos, acerca dos testes em animais e suas
consequências. Dessa forma, entender o veganismo é também compreender uma
visão menos especista sobre os animais, juntamente da consciência em relação aos
impactos que se compactua ao consumir estes produtos, tanto para a saúde quanto
para o meio ambiente. As indústrias dos laticínios, ovos, carnes, mel e outros
derivados animais contribuem significamente para a destruição de florestas e da
biodiversidade como um todo, juntamente do sofrimento causado aos animais que
muitas vezes são injetados com hormônios e suplementações a fim de suprir a
demanda produtiva das grandes companhias alimentícias. Os mitos ao redor de uma
alimentação isenta de produtos culturalmente consumidos, como a carne e o leite, acarreta em um afastamento das pessoas do movimento, haja vista que as próprias
indústrias produtoras de tais alimentos nutrem em propagandas e outros meios, que
a única possibilidade de consumir vitaminas e micronutrientes essenciais encontra- se nestes produtos. Entretanto, hoje sabe-se que isto é uma inverdade, levando em
conta os inúmeros estudos que constatam a segurança e a eficiência de uma dieta
“plant-based” para as mais diversas idades, e até mesmo na prevenção de doenças. A associação deste tipo de alimentação a consequências positivas para a saúde é
mostrada cada vez mais em estudos recentes, como o VEGETARIAN DIETS AND
THE INCIDENCE OF CANCER IN A LOW-RISK POPULATION, mostrando
resultados satisfatórios em mais 60.000 pessoas adeptas de uma dieta baseada em
plantas e sua relação com a baixa incidência de tumores malignos e cânceres. Criada pelo agricultor e pesquisador suíço Ernst Götsch, a Agricultura Sintrópica é
uma forma de agricultura que busca não influenciar nas características do local e em
suas plantas nativas. Não se utiliza de nada além do oferecido pelo meio ambiente. Baseada em um policultivo sem o uso de agrotóxicos, produtos químicos, adubos
(apenas em casos do solo necessitar de matéria orgânica antes do início do cultivo)
e até irrigação, se acredita que o equilíbrio será alcançado sem auxílios externos. Apesar do desuso de inseticidas, as plantas não costumam apresentar pragas ou
doenças. A ação da própria natureza faz com que o solo, plantas e animais estejam
em equilíbrio e saudáveis. A poda é utilizada como forma de acelerar a regeneração
de matéria orgânica do sistema. PALAVRAS-CHAVE: Veganismo; Agricultura Sintrópica; Sustentabilidade.
138 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AERADOR SUSTENTÁVEL: A IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE DA ÁGUA DE
CAPRINOS E OVINOS EM PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO
Ana Júlia Monteiro de Carvalho
Beatriz Cecília Nobre da Silva
Eduardo Mamedes Martiniano Monteiro
Orientação: Andrea Silva Souza
Escola SESI INDUSTRIAL ABELARDO LOPES
Maceió - AL
A criação de rebanhos, primordialmente caprinos e ovinos, é essencial para o
desenvolvimento socioeconômico de diversos países. Estima-se que existem cerca
de 150 milhões de famílias envolvidas na produção de leite e concentradas
principalmente em países em desenvolvimento. Nesses locais, o leite geralmente é
produzido por pequenos agricultores, usado para subsistência e como uma
significativa fonte de renda, fazendo com que a importância das criações não seja
somente econômica, mas também social. Os produtos primários originados pela
ovinocaprinocultura, principalmente o leite, são indispensáveis para o consumo
básico humano e devem ser de alta qualidade. Apesar disso, muitos agropecuaristas
não tomam medidas adequadas com os principais fatores que influenciam na
produção: a água e o bem-estar animal. Para solucionar essa problemática, foi
desenvolvido o Aerador Sustentável, que deve estar presente no reservatório de
água dos animais ao ar livre. A estrutura possui a função de repor o oxigênio, eliminando bactérias anaeróbicas; elevar o pH; movimentar a água, evitando a
proliferação de larvas, como a do Aedes Aegypti e conservar a qualidade da água, evitando desperdícios, assim, proporcionando bem-estar aos animais, que influencia
diretamente na produção. O projeto é composto por uma estrutura duradoura de
aeração e pastilhas de elevação do pH renováveis. Essas estruturas atuam, principalmente, na produção e qualidade do leite, que possui uma composição de
87% da água consumida pelo animal. Dessa forma, interferindo também na
qualidade dos produtos e derivados de consumo humano e no desenvolvimento
econômico agropecuário de países em desenvolvimento. PALAVRAS-CHAVE: Produtividade, Água, Rebanhos.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 139
APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE EXTRATOS VEGETAIS AQUOSOS NO
CONTROLE DO CRESCIMENTO MICELIAL DE Colletotrichum gloeosporioides
(PENZ)
Daniel Vitor Rauber Conti
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
Um grande fator que limita a produção e comercialização no mamão em grande
escala, é a grande variedade de doenças. Uma doença fúngica que recebe bom
destaque nesta cultura, é a antracnose, causada pelo Colletotrichum gloeosporioide
(Penz), que é responsável por grandes perdas em vários países nessa cultura. Os
frutos desencadeiam essa doença na fase de maturação e na pós-colheita, E como
controle dessa doença, é a utilização de agrotóxicos ou fungicidas que tem boa
eficácia na inibição da doença, mas que tem vários pontos negativos, sendo que um
deles é a comprovação de efeitos nocivos para o meio ambiente e para próprio ser
humano. E por causa disso, este experimento tem como objetivo, a procura de
formas alternativas de controle para tal doença, que seja eficaz e que não acarreta
efeitos nocivos para o meio ambiente e para ser humano. O estudo avaliou: folhas
do Hibisco (Hibiscus rosa-sinensis), do cinamomo (Melia azedarach), da palmeira
cica (Cycas revoluta), da canela (Cinnamomum verum) e da pimenteira-bastarda
(Schinus molle) contudo esses extratos não se mostraram eficientes no controle
deste fungo, sendo assim necessários mais testes para avaliar a eficiência de novos
extratos. PALAVRAS-CHAVE: Agrotóxicos, Formas alternativas; Antracnose;
140 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AQUAPONIA COMO SOLUÇÃO ACESSÍVEL NAS COMUNIDADES CARENTES
FASE II
Júlia de Souza Pontes Barbosa
Ticiane dos Santos de Brito Antônio
Orientação: Alexandre Viana Henrique e Carlos Eduardo Granadeiro Corrêa
Centro Educacional Tia Conceição (CETIC)
Vassouras - RJ
O crescente aumento populacional contribui para a questão da evidente
desigualdade social, que, na situação de pandemia do SARS-CoV-2 vivida na
atualidade, é agravada, devido à dificuldade do acesso à alimentação, por razão das
crises econômicas enfrentadas. Nisto, a aquaponia, que consiste no cultivo de
vegetais e peixes, através de recirculação de água no sistema, promovendo
sustentabilidade, com a conservação dos recursos hídricos e produção de um
alimento seguro e livre de compostos artificiais, como os agrotóxicos e inseticidas. No estudo do projeto "Aquaponia como Solução Acessível nas Comunidades
Carentes", é abordado o cultivo da alface (Lactuca Sativa) dos tipos lisa, roxa e
crespa, analisando seu crescimento e as possíveis diferenças em seus resultados, e
do tomate italiano (Solanum lycopersicum), em união com a criação de peixes da
espécie Oreochromis niloticus, avaliando o aumento do seu peso e a mortalidade
geral durante o acompanhamento deste cultivo. Visando atingir as populações
afetadas, a criação de uma Organização Não Governamental (ONG) facilitaria o
acesso às comunidades carentes, podendo colaborar com a Aquaponia na produção
de grande parcela do alimento necessário para seu sustento, reduzindo assim os
impactos da COVID-19 nessa parcela da sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Alimentação, Saúde, Sustentabilidade
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 141
BIOFERTILIZANTE DIMU: UMA ALTERNATIVA PARA A OLERICULTURA – FASE V
Geovanna Rúbia Troller
Samara do Nascimento Viliares
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
A urina de vaca é rica em nutrientes é um biofertilizante orgânico de baixo custo e
fácil acesso, sendo utilizado em diferentes culturas, pode-se considerar um
subproduto da atividade leiteira, sendo ela é um insumo agrícola que pode
possibilitar a redução da dependência econômica dos produtos industrializado. 1ª etapa campo: O objetivo foi avaliar diferentes concentrações de urina de vaca no
cultivo de Feijão (Phaseolus vulgaris L.) e Aveia (Avena sativa) O estudo é realizado
na horta experimental do Colégio Estadual Jardim Porto Alegre. Primeiramente
limpamos dos canteiros afofamos a terra, a adubamos com esterco bovino e
plantamos as sementes que foram submetidas a aplicações de diferentes
concentrações do biofertilizante a base de urina de vaca. Sendo elas (0; 1; 2; 3, 5, 7, 10, e 12%) via solo quinzenalmente e foliar de sete em sete dias. Após o
crescimento serão levadas ao laboratório e realizara a avaliação, para o feijão as
melhore porcentagens foram 3 e 5% o projeto se encontra em andamento. 2ª etapa
Germinação em placa: Avaliar o efeito de diferentes concentrações de urina de vaca
no desenvolvimento de sementes de milho (Zea mays) e Feijão (Phaseolus vulgaris
L.). As placas de petri foram preparadas, e logo em seguida cortamos o papel
germiteste e adicionamos dentro da placa, foram utilizadas 20 sementes em cada
placa contendo cinco repetição e foram adicionas as diferentes porcentagens de
urina de vaca sendo elas (0,1; 0,3; 0,5; 0,7; 1 e 3%) durante 20 dias avaliamos seu
desenvolvimento e o número de plântulas germindas, para encontrar a melhor
porcentagem para cada planta. PALAVRAS-CHAVE: Urina de vaca; biofertilizante; orgânico.
142 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
BIOSTRETCH: SÍNTESE DE BIOPOLÍMERO PARA APLICAÇÃO NA TÉCNICA
DE MULCHING
Laura Nedel Drebes
Orientação: Flávia Santos Twardowski Pinto e Cláudius Jardel Soares
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Osório
Osório - RS
Os impactos ambientais provocados pela fabricação de materiais plásticos
aumentam a cada ano, sendo o Brasil o quarto maior produtor de lixo plástico do
mundo, reciclando menos de 2% desse montante. Outro problema identificado foi a
geração de resíduos industriais, já que os mesmos são descartados em larga escala. Durante o processamento de milho há a geração de aproximadamente 18% de
resíduos (os sabugos). Já no processamento da beterraba ocorre a geração de
aproximadamente 65% de resíduos. Esse problema não ocorre somente no
processamento de produtos agrícolas, mas também, em indústrias como a
nutracêutica, onde são gerados aproximadamente 40% de resíduos. Mediante as
problemáticas identificadas, o objetivo da pesquisa foi desenvolver filmes plásticos
biodegradáveis utilizando resíduos industriais. A primeira etapa consistiu em uma
revisão bibliográfica. Na sequência, foram realizados os seguintes procedimentos: (i)
coleta dos resíduos (sabugos de milho e casca de beterraba); (ii) higienização dos
resíduos com NaClO 200ppm/15min; (iii) secagem em estufa; (iv) moagem dos
materiais. Os testes preliminares foram elaborados através do método casting, sendo a farinha do sabugo de milho (FSM) e a farinha da casca de beterraba (FCB)
os principais insumos (variando de 1,5 a 6%) e como plastificante, os resíduos da
indústria nutracêutica (RIN). Dentre os resultados obtidos, foi possível verificar a
formação de filmes flexíveis e com fina espessura. Os melhores resultados foram
obtidos com os filmes em que houve a utilização da FCB e RIN. Portanto, o objetivo
da pesquisa foi alcançado com êxito. A pesquisa apresenta relevância ambiental, social e científica por cumprir com dois dos Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável da ONU e assim proporcionar uma alternativa para a substituição dos
plásticos sintéticos convencionais a partir de recursos renováveis que levam menos
tempo para se degradar e não causam malefícios ao ambiente. PALAVRAS-CHAVE: Biofilme; Resíduo Industrial; Desenvolvimento sustentável.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 143
PRODUÇÃO E ANÁLISE DE BIOINSETICIDA PARA CONTROLE DE
MOSQUITOS EM DIFERENTES ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO
Valentina Rocha Fontes
Lorena Lens Vicari
Mariana Betencourt Fabiano
Orientação: Murillo Bernardi Rodrigues
Colégio Londrinense
Londrina - PR
A base que será utilizada a fim de coletar os mosquitos para testes será a partir da
armadilha “Mosquitérica”, produzida pela FAPERJ - Fundação Carlos Chagas Filho
de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. Sua montagem será a partir da
utilização de uma garrafa pet de 1,5 a dois litros. A garrafa será cortada ao meio e a
parte do gargalo será colocada de cabeça para baixo. No bico, será presa, com
auxílio do anel que já vem com a garrafa, uma pequena malha. Na água, será
acrescido sementes de alpiste para realizar a atração das fêmeas, principalmente. Após atraídas, elas irão depositar seus ovos na parede da garrafa e próximos à
malha. Após colocadas, as armadilhas serão depositadas em locais estratégicos
para realizar a captura dos ovos e serão acompanhadas semanalmente até que os
primeiros ovos apareçam e constantemente para recolocar a água no nível ideal, para controle da evaporação. Após capturados, os ovos e larvas, que vierem a
eclodir, serão testados com bioinseticidas produzidos em laboratório a partir de
produtos naturais que possuem princípios ativos que combatem esses insetos. As
análises de mortalidade serão realizadas diariamente com anotações em tabelas a
fim de verificar a eficácia do bioinseticida produzido. Como forma de facilitar a
observação dos resultados serão criados gráficos e posteriores testes estatísticos. PALAVRAS- CHAVES: Controle biológico, vetores, dengue.
144 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
USO DE EXTRATOS VEGETAIS A BASE DE Hovenia dulcis UMA
ALTERNATIVA SUSTENTÁVEL PARA DIFERENTES CULTIVOS – FASE II
Alisson Rodrigo Klauck
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
O projeto foi dividido em quatro etapas pré-colheita de berinjela, pré-colheita de
morango, teste de germinação com sementes de diversas pimentas e o teste com a
tiririca. Para o pré-colheita de berinjela foram plantadas as 45 mudas divididas em 3
repetições para 15 tratamentos as mudas foram plantas com 45 centímetros de
espaçamento após isso foi montado o sistema de irrigação para as berinjelas onde
foram usadas 6 aspersores divididos entre as 45 mudas os aspersores foram
divididos com 1 metro de distância de um a outro após isso foram preparados os
extratos de Uva-do-Japão os extratos foram feitos nas concentrações de 3, 5, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 120 e 150g/L-1 e o controle aplicou-se somente água. Para o preparo dos extratos foram usadas as concentrações citadas a cima. Após o
preparo dos extratos eles foram deixados uma semana em um lugar sem incidência
de luz e após foram aplicados. Para o pré-colheita de morango foram usados os
extratos de Uva-do-Japão nas concentrações de 1, 3, 5, 7, 10, 20, 30, 40, 50, 60,70, 80, 90, 100 e 120g/L-1 os extratos foram preparados seguindo metodologia citada
acima, os morangos foram plantados em bags de 1 metro com 7 mudas de morango
cada totalizando 175 mudas, dividiu-se em 16 tratamentos mais o controle com 5
repetições. Para o teste de germinação foram utilizadas as seguintes pimentas:
pimentão verde, pimentão amarelo, pimentão americano, pimenta biquinho vermelha, pimenta biquinho amarela, pimenta malagueta, pimenta dedo de moça, pimenta de
cheiro amarela e pimenta amarela, as pimentas foram divididas em 18 tratamentos
com 3 repetições então as sementes foram espalhadas em papel germitest e foi
aplicado água e extrato na concentração de 25g/L-1 após aplicado a agua e extrato
o papel com as sementes foram colocados em sacos plásticos e depois em 1 estufa
de crescimento após 2 semanas começou-se a avaliação a cada 48 horas e a cada
avaliação as sementes eram umedecidas com água e extrato. Para o teste com a
tiririca os canteiros coram divididos em 4 tratamentos com 3 repetições controle, 25, 50 e 100g/L-1 então os extratos foram preparados com as concentrações citadas
acima, garrafa pet e 1 litro de água. Concluiu-se que a Uva-do-Japão é uma
alternativa sustentável e de fácil acesso por ser possível de ser utilizado por
qualquer pessoa e além disso e uma alternativa viável e com menor custo que o
agroquímico além de não fazer mal para o meio ambiente e para a saúde humana, assim podemos finalizar afirmando que existe potencial alopático na germinação de
pimentas. A uva do Japão é um método de controle de tiririca pois matou as plantas
sem matar a grama. O estudo com morango e berinjela encontram – se em
andamento e apresentam resultados muito bons pois nos tratamentos com extrato
não houve ocorrência de antracnose. PALAVRAS-CHAVE: Berinjela, Morango, Fungicida, Controle alternativo.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 145
CATEGORIA VI: Ensino Médio
Ciências Biológicas
146 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 147
A BIODEGRADAÇÃO DO ESTRADIOL E SUA IMPORTÂNCIA PARA A
CONSERVAÇÃO DO ECOSSISTEMA
Bianca Cavalcanti do Nascimento
Maria Clara Miranda de Souza Lima
Orientação: José Antônio Ribeiro de Araújo
Colégio Militar do Recife
Recife - PE
Contaminantes emergentes são compostos encontrados em baixas concentrações
no meio ambiente que causam efeitos à fauna, à flora e à saúde humana. Dos
microcontaminantes comumente detectados, pode-se citar os fármacos e hormônios
esteróides, classificados como desreguladores endócrinos, que provocam
consequências adversas à saúde dos seres vivos. Nesse sentido, o objeto de estudo
do trabalho foi o estradiol, hormônio esteróide encontrado em larga escala nos
anticoncepcionais. Esses compostos são recalcitrantes, ou seja, são resistentes à
biodegradação e são bioacumulativos, sendo perigosos mesmo em concentrações
picométricas. O objetivo deste trabalho foi realizar a biodegradação desse hormônio
a partir de três micro-organismos, Pseudomonas aeruginosa, Bacillus thuringiensis
HD1 e Bacillus thuringiensis israelensis. A biodegradação do poluente foi realizada a
partir de fermentações utilizando os micro-organismos que apresentaram melhor
desempenho nos testes feitos antes dos processos fermentativos. Esses testes
validaram o meio e os micro-organismos escolhidos, por degradação do hormônio
em meio de cultura sólida e líquido. Após a escolha dos micro-organismos, foram
realizadas as fermentações em processos de batelada com tempo total de 48 horas
para cada experimento. Amostras foram coletadas em intervalos de tempo pré- estabelecidos e foram analisadas por cromatografia líquida de alta performance, HPLC. O resultado foi positivo para a degradação por Pseudomonas aeruginosa e
Bacillus thuringiensis HD1, que apresentaram eficiência maior que 75%, degradando
assim o estradiol, provando que a biodegradação bacteriana é uma forma de
tratamento dos contaminantes emergentes. PALAVRAS-CHAVE: Água; Biodegradação; Estradiol.
148 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ANÁLISE DE PAR METROS FÍSICO-QUÍMICOS DAS ÁGUAS DA REPRESA
CAPIVARA DA CIDADE DE PRIMEIRO DE MAIO
Samara dos Santos Gozdzink
Mabily da Costa Miguel
Orientação: Silvia Monteiro Bonancea
Colégio Estadual Marechal Castelo Branco
Primeiro de Maio - PR
Primeiro de Maio é uma cidade considerada turística. O número de habitantes é em
torno de 11.130 e a economia é movida pela agricultura e o turismo. A represa
Capivara localizada no município é um grande atrativo para o turismo e para a
economia, visto que, muitos visitantes frequentam a cidade em busca de lazer no
Terminal Turístico Paranatur, na Ilha do Sol e nas chácaras em torno da represa. Outras atividades econômicas locais, na qual, a água é essencial, são a piscicultura
e a pesca, fontes de renda informal de muitos moradores. Assim, o monitoramento
da qualidade da água é fundamental para a manutenção das atividades descritas, na
medida em que a água contaminada possa causar danos à saúde das pessoas e
prejudicar o turismo. Nesse sentido, é fundamental um trabalho de avaliação
qualitativa da água e a conscientização da população acerca dos malefícios da sua
contaminação. Este estudo tem por objetivo realizar uma análise detalhada da
qualidade da água da represa Capivara, por meio da avaliação de parâmetros físico- químicos e da identificação de potenciais fontes poluidoras com a finalidade de se
obter resultados que auxiliem na criação de medidas que melhorem a sua qualidade. Os pontos monitorados apresentam valores compatíveis com águas superficiais de
boa qualidade. A partir da caracterização da qualidade da água não foi constatado
atividades poluidoras locais relativos a agricultura e piscicultura, bem como
lançamento de esgotos sem tratamento. Deve-se ressaltar a necessidade de
monitoramento contínuo da qualidade da água para manutenção do ecossistema
aquático protegido e da qualidade da água na represa Capivara em Primeiro de
Maio. PALAVRAS-CHAVES: Qualidade da água; Meio ambiente; Parâmetros físico- químicos.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 149
ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DA MATA CILIAR NO BIO- DESENVOLVIMENTO DOS PEIXES EM AMBIENTE URBANO
Miguel Rodrigues De Lima Davanço
Gustavo Henrique Vieira Mazetto
Artur Kenzo Obara Kawazoe
Orientação: Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina - PR
A mata ciliar contribui com a quantidade e qualidade da água disponível, impede a
contaminação por sedimentos e, ao mesmo tempo e impede a perda de nutrientes
carregados pela chuva. A presente pesquisa visa descobrir os efeitos da mata ciliar
sobre o desenvolvimento de um ecossistema, mais especificamente sobre os
aspectos físico-químico-biológicos de peixes em corpos d’água. Para tanto, foram
produzidas armadilhas a serem dispostas em locais com vegetações perimetrais em
diferentes pontos do município de Londrina/PR, a fim de capturar amostras para
descobrir a diferença na formação e qualidade de vida dos espécimes em áreas com
e sem a presença de mata ciliar. As análises iniciais na área sem mata ciliar
evidenciou a saúde comprometida do Geophagus brasiliensis coletado, evidenciada
por olhos com cor opaca, mau odor proveniente das brânquias e carne com textura
mole. A próxima amostragem ocorrerá em um ambiente com grande área de mata
ciliar próxima ao curso hídrico, com o objetivo de avaliar as possíveis diferenças no
desenvolvimento dos peixes, e em caso positivo, determinar a dimensão das
alterações em seu biodesenvolvimento. PALAVRAS-CHAVE: Contaminação de lagos; Lagos urbanos; Biodesenvolvimento.
150 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ANÁLISE DOS EFEITOS TARDIOS NA MUCOSA GÁSTRICA DE RATOS
SUBMETIDOS AO DESMAME PRECOCE A PARTIR DA EXPRESSÃO GÊNICA
Letícia Guimarães Gomes
Orientação :Camila Lauand Rizzo
Instituto de Ciências Biomédicas I - (USP)
São Paulo - SP
O desmame precoce (DP) representa a retirada antecipada do leite materno antes
dos seis primeiros meses de vida do bebê. O DP provoca alterações no
desenvolvimento, como a atenuação do contato entre mãe e filho, que muitas vezes
pode levar a problemas nas características sociais da criança. A amamentação sacia
a vontade de “sucção” do bebê, e na sua falta, o bebê procura por substitutos
(chupeta ou dedo) que podem atrapalhar a formação da dentição. O DP também
altera o desenvolvimento de ossos e músculos da boca. O desenvolvimento do
estômago está diretamente relacionado ao aleitamento materno, sendo que o DP
provoca uma série de alterações em sua mucosa, induzindo mudanças no número
de células do epitélio gástrico. O presente estudo pretende investigar se o DP pode
induzir modificações genotípicas e fenotípicas na mucosa gástrica que se
mantenham até a vida adulta. Considerando que o DP também promove a alteração
da expressão de genes na mucosa gástrica durante o crescimento e vida adulta, acreditamos que essas modificações possam ser identificadas no fenótipo das
células e possam ser reguladas epigeneticamente. Para testarmos nossa hipótese, utilizamos ratos Wistar aos 60 e 120 dias divididos em dois grupos: ratos que
mamaram normalmente e ratos desmamados precocemente (aos 15 dias de vida). Realizamos reações histoquímicas de PAS-AB e lectina GSII em cortes histológicos
de estômagos dos ratos, que evidenciam em azul ciano e verde, respectivamente, a
mucina 6, glicoproteína produzida pelas células mucosas do colo (CMC).
Identificamos e quantificamos as CMC nos animais amamentados e em DP. Observamos que não houve diferença entre o número de CMC na mucosa gástrica
entre os grupos experimentais nas idades de 60 e 120 dias. Quando comparamos os
grupos entre as idades de 60 e 120 dias, também não houve diferença estatística, considerando as contagens realizadas com as diferentes reações (PAS-AB e lectina
GSII-FICT). Assim, dado que a diferença entre as médias das quantidades de CMC
nos grupos analisados não foi significativa, concluímos que a hipótese foi
parcialmente refutada, já que o desmame precoce não influenciou a distribuição de
células mucosas do colo de indivíduos adultos com 60 e 120 dias, nas condições
experimentais analisadas até o momento. PALAVRAS-CHAVE: Estômago; Desmame precoce; Epigenética.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 151
AVALIAÇÃO DE METABÓLITOS SECUNDÁRIOS DA MICROALGA CHLORELLA
VULGARIS COM POTÊNCIAL ANTIFÚNGICO
Vicente Borba Bruschi
Matheus Ferreira Euclides
Orientação: Fabio Luiz Ferreira Bruschi
Colégio Interativa Londrina
Londrina - PR
As microalgas são alvo de inúmeras áreas de pesquisa devido as suas propriedades. Sua atividade já se mostrou eficaz não apenas na área antimicrobiana, mas antiviral, antitumoral, antioxidante e antinflamatória, além disso, são aplicadas na área de
alimentação humana e animal, na indústria de cosméticos e de biocombustíveis. O
aumento de trabalhos científicos com microalgas ocorre devido às substâncias
sintetizadas por esses, como vitaminas, esteróis, ficobilinas, ácidos graxos, polissacarídeos, carotenoides e outros compostos bioativos. As algas verdes, são a
matéria prima ideal para a fabricação de produtos bioquímicos. Recentemente estes
microorganismos têm sido manipulados para a produção de antibióticos naturais que
promovem o crescimento em animais confinados em granjas. As vantagens destes
bio-antibióticos incluem a "não-indução" da resistência ao antibiótico comum. Além
disso, o sistema de produção não exige a laboratórios caros ou equipamentos de
fermentação. O presente trabalho teve como objetivo a extração de compostos
bioativos da alga Chlorella vulgaris e verificar a potencialidade de utilização destes
compostos com produtos antifúngicos e antibióticos. Para tal foi feito a extração
quente e frio dos compostos fenólicos dessas microalgas através do cozimento em
metanol e extração em solventes orgânicos. As análises de crescimento de fungos e
bactérias foram realizadas em meio de cultura PDA. O método de extração a quente
mostrou grande capacidade antibiótica e antifúngica, sendo evidente os halos de
inibição do crescimento destes microorganismos nos meios de cultura.
152 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AVALIAÇÃO DO EFEITO DE EXTRATOS NO DESENVOLVIMENTO IN VITRO, ACLIMATAÇÃO E APLICAÇÃO IN VIVO NO APERFEIÇOAMENTO DO MEIO DE
CULTURA DIO E CRESCIMENTO FISIOLÓGICO DE DIFERENTES ESPÉCIES DE
ORQUÍDEAS – FASE IV
Rafaela Furlanetto Liberali
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
As orquídeas são plantas de difícil propagação, sendo necessário realizar o cultivo in
vitro para obter mudas para o comércio, que demanda de um alto custo para ser
produzido. Além disso, o tempo de crescimento das orquídeas é muito extenso, sendo que uma planta pode demorar de 3 à 10 anos para que ocorra a primeira
floração. Após o período in vitro é necessário realizar a aclimatação, em que as
plantas precisam se adapatar ao ambiente externo, podendo atrasar seu
crescimento. A utilização de fertilizantes químicos é muito comum no cultivo de
orquídeas durante o período da aclimatação e em plantas adultas, no entanto esses
fertilizantes podem resultar em danos para o meio ambiente e para a saúde do
produtor. Alguns extratos vegetais contem hormônios reguladores de crescimento, que quando utilizados em baixas concentrações são capazes de auxiliar no
desenvolvimento fisiológico de outras plantas. Buscando reduzir o tempo e custo de
cultivo, sem causar danos ao meio ambiente este projeto avalia a utilização dos
extratos vegetais de Cyperus rotundus, Sambucos nigra e Salix babylonica
desidratados, associados ou não, durante o cultivo in vitro, aclimatação e em plantas
adultas. Para o cultivo in vitro será utilizado o meio de cultura DIO, sendo este um
meio de cultura de baixo custo desenvolvido no colégio composto por banana nanica, açúcar, carvão ativado, bokashi e ágar, os extratos vegetais serão utilizados em
diferentes concentrações e comparados com a utilização de ácido indol butírico, AS
infantil, naftalina, e Vitagold®, sendo comparados também com a utilização do meio
de cultura comercial Murashige and Skoog®, totalizando 121 tratamentos, após a
inserção das sementes serão realizadas avaliações semanais para observar o
desenvolvimento do projeto, sendo observadas as germinações e possíveis
contaminações, ao final será realizada a análise estatística, sendo avaliadas 30
plantas por tratamentos e analisados o tamanho da planta, folha, raiz, número de
folhas, raízes e bulbos, será utilizado o sistema SISVAR à 0,05% de significância e o
teste de média de Scott-Knott. Para a aclimatação os extratos vegetais serão
comparados com a utilização de NPK 10-10-10, totalizando 48 tratamentos, serão
avaliadas 10 plantas por tratamentos para a realização da análise estatística, e será
avaliado o tamanho da planta, folha, raiz, número de folhas, raízes e bulbos. Para o
cultivo in vivo, os extratos serão comparados com a utilização de NPK 10-10-10,
totalizando 103 tratamentos será avaliado o enraizamento das orquídeas, sendo
avaliado o tamanho e número de raízes novas. O extrato de VitaGold® apresentou
germinação em todos os tratamentos contendo os extratos antes do controle, mostrando sua eficiência no desenvolvimento das plantas desde os estágios iniciais
de desenvolvimento. O estudo encontra-se em andamento e não apresenta
resultados conclusivos para os demais testes até o momento. PALAVRAS-CHAVE: Custo de cultivo; Hormônios vegetais; Tempo de cultivo;
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 153
AVALIAÇÃO DO EFEITO DO BIOFILME COMESTÍVEL A BASE DE PLÂNCTONS
E/OU DIFERENTES AMIDOS ASSOCIADO OU NÃO A REFRIGERAÇÃO NA
CONSERVAÇÃO DE VEGETAIS DE CONSUMO IN NATURA – FASE III
Gabrieli Monique Campos
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
Películas (biofilmes) comestíveis são empregadas para preservação de alimentos,
transformando-se em uma alternativa atraente para os produtores de alimentos,
fornecendo-se como barreira protetora, evitando o acesso de deslocação do gás
etileno, com o propósito de conservação. Com o objetivo de promover a
conservação pós colheita de alimentos, o presente trabalho tem como propósito de
avaliar o efeito de biofilme a base de diferentes extratos vegetais como: Uva do
Japão, Pau Amargo, Óleo de Neen e Óleo de copaíba juntamente com os amidos de
farinha de tapioca, polvilho doce, polvilho azedo, araruta e fécula de mandioca para
evitar contaminação de fungos, que foram testados na banana e no quiabo. Biofilme
a base de microalgas como: Spirulina sp, Clorella sp, Scenedesmus sp e
Chlamydomonas sp, foram testados na cenoura e no tomate par preservação de
alimentos, e diferentes micros-triturados como: farinha de espinafre, farinha de
banana verde, farinha de uva, farinha de beterraba, farinha de linhaça marrom,
farinha de feijão branco, farinha de batata doce, farinha de trigo integral, farinha de
maracujá, farinha dede soja, farinha de laranja, farinha de albumina, fécula de batata, cravo em pó, colágeno, colorau em pó e goma de xantana, que serão testados em
frutos que ainda serão decididos, para prolongar a durabilidade dos alimentos. Os
frutos foram selecionados de acordo com a época, pela firmeza ao tato, coloração e
pelo estágio de amadurecimento. Resultados mostram que para o quiabo a
utilização do biofilme a base de farinha de tapioca com pau amargo mostrou-se ser
mais eficiente sem contaminações com uma durabilidade em temperatura resfriado
de até 62 dias, e o controle com até 28 dias, já para os quiabos armazenados em
temperatura ambiente se mantiveram preservados até 29 dias e o controle até 21
dias. Para a banana o biofilme a base de araruta com Uva do Japão em temperatura
ambiente manteve-se com a conservação de até 14 dias e o controle com até 9 dias,
já para temperatura resfriado o biofilme a base de polvilho azedo com Óleo de Neen
mostra-se ser mais eficiente com a durabilidade de até 28 dias e o controle até 21
dias. O atual projeto encontra-se em andamento com ótimos resultados satisfatórios
até o momento. PALAVRAS-CHAVE: Microalgas, Extratos vegetais, Películas.
154 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
CANUDRUGS: CANUDO BIODEGRADÁVEL A BASE DE RESÍDUOS
INDUSTRIAIS DE SACCHARUM OFFICINARUM COMO IDENTIFICADOR DE
FÁRMACOS EM BEBIDAS
Marina Soares Santos
Monize Moreira Cravalho Tomé
Luiz Felipe Marques Rodrigues
Orientação: Vivian Marina BArbosa
Etec Professor Doutor José Dagnoni
Santa Bárbara d’Oeste - SP
A partir da leitura de um estudo publicado pela “Revista Brasileira de Criminalística” em 2019, ficou evidente que a adulteração de bebidas com fármacos psicoativos
com o intuito de cometer crimes é um ato recorrente na sociedade brasileira e que
aponta dificuldades em sua prevenção e posterior identificação. Dessa forma, o
desenvolvimento desse projeto é importante para reduzir os casos de crimes que
tem como agente as DFCs, uma vez que, o canudo projetado permitirá a rápida
identificação dessas substâncias. Assim, a partir de pesquisas bibliográficas foi
possível identificar que os fármacos mais utilizados para esse tipo de crime no Brasil
são as benzodiazepínicas, dentre elas se destacam, o Alprazolam, Clonazepam e
Diazepam. Tais medicamentos têm em comum a presença de cloro em sua
composição, revelando que quando adicionados em bebidas alterarão seu nível de
cloro, sendo possível identificar a partir de uma reação colorimétrica. Dessa forma,
foi produzido um protótipo do canudo biodegradável, obtido a partir do bagaço da
cana-de-açúcar, um dos maiores resíduos produzidos pelas indústrias álcool
açucareiras, no qual será acoplado um reagente colorimétrico para a identificar das
drogas. Os objetivos a serem alcançados se permeiam na possibilidade de redução
dos índices de criminalidade associados ao uso das DFCs. Desse modo, o propósito
é realizar um teste toxicológico instantâneo, identificando a presença das drogas
antes da sua ingestão. Finalmente, obtendo um canudo que não degrada o meio
ambiente, reutilizando o bagaço e buscando trazer para a população em geral, uma
condição social de maior segurança em ambientes de lazer. Tais objetivos
específicos partem do intuito do projeto, ou seja, a produção e aplicabilidade de um
canudo biodegradável para identificação colorimétrica das Benzodiazepínicas em
bebidas. Inicialmente, foi realizada uma pesquisa de campo que contou com
respostas de 233 pessoas, de diversas idades e de ambos os sexos, obteve-se
através da pesquisa as bebidas mais consumidas em âmbitos de socialização, além
disso, os entrevistados apresentaram preocupação quanto a serem drogados em
ambientes de lazer, ademais, o produto obteve aceitação de 98% dos participantes. A partir dos resultados obtidos, foi realizada a construção do protótipo do canudo, este apresentou uma resistência de em média 10 minutos e 36 segundos em
bebidas não alcoólicas e alcoólicas sem que derretesse ou sua composição fosse
alterada, os testes foram realizados com: refrigerante, gin, vodca, vinho, whisky, sucos e coquetéis alcoólicos. A presença de gosto oriundo da cana-de-açúcar e a
sua funcionalidade mecânica foram testados apenas pelos integrantes do grupo, que
puderam observar um desempenho apropriado em tais aspectos. O próximo passo a
ser realizado é a identificação de fármacos por meio da identificação de cloro e a
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 155
definição do reagente colorimétrico apropriado. Tais protocolos não puderam ser
realizados devido ao cenário pandêmico. PALAVRAS-CHAVE: Boa Noite cinderela; Identificação de drogas;
Benzodiazepínicos.
156 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
DOMUM - O APLICATIVO E WEBSITE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E
SUSTENTABILIDADE
Giovana Beltrame Gianelli
Beatriz Cristina de Amorim
Breno Del Bem Lopes
Orientação: Priscila Batista Martins
Etec de Hortolândia
Hortolândia - SP
Em 1992 surgiu a palavra sustentabilidade como termo oficial na agenda global da
Organização das Nações Unidas (ONU), e a partir dessa data tornou-se um assunto
muito discutido e falado pelos países e sociedade, por motivos de estarmos
enfrentando uma crise ambiental referente a esse tema. O planeta está a cada dia
sendo mais consumido por nós, dele são retiradas as matérias primas, que são
utilizadas para produzir produtos para o bem-estar da população, depois desse
processo e uso, ele acaba sendo descartado, de forma incorreta ou correta. Nesse
ciclo que está a todo momento se repetindo, a falta de conhecimento, divulgação,
investimento e implementação de uma educação ambiental, na onde adquire-se o
conhecimento para saber de onde está vindo esse produto e para onde ele vai
quando o descartamos, e se tudo isso está sendo feito de uma forma sustentável, afinal estamos produzindo cada dia mais produtos que se tornam lixo, gerando
assim a degradação do meio ambiente. Analisando esses critérios e pesquisando, o
projeto tem como objetivo justamente trazer conhecimento sobre sustentabilidade,
formando uma educação ambiental de uma forma clara e criativa para as pessoas, através de um aplicativo e website, tendo assim como resultado a melhoria no
conhecimento, conscientização, implementação individual ou coletiva (famílias, escolas e empresas) e no comportamento diante dessa causa, para que o planeta
seja cuidado da melhor forma possível e as ações humanas sejam feitas com
consciência e responsabilidade sobre o meio ambiente. PALAVRAS-CHAVE: Educação Ambiental; Sustentabilidade; 3R 's.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 157
ECOFILME: APROVEITAMENTO DE RESÍDUOS AGROINDUSTRIAIS PARA A
CONFECÇÃO DE EMBALAGENS DE CELULOSE BACTERIANA. Giovana Bachmann da Silva
Orientação: Cláudia Rigoli Schneider e Sheila Bonetti
Centro Tecnológico Frederico Jorge Logemann
Horizontina - RS
O processamento destes alimentos gera cerca de 20% de resíduos que, quando
dispostos de forma incorreta, contribuem para a poluição da natureza. Ademais, outro descarte inadequado que acarreta em problemas ambientais é o de polímeros
sintéticos, visto que são compostos por substâncias tóxicas. Diante disso, a hipótese
que baseia este trabalho é se seria possível utilizar a casca de amendoim e a casca
de arroz para sintetizar uma membrana de celulose bacteriana, um polímero natural. A síntese foi feita em cultivo estático, por 30 dias, utilizando como inóculo uma
cultura contendo um consorcio simbiótico de bactérias e leveduras proveniente da
bebida fermentada kombucha e uma solução de 10g/L de folhas de Camellia
sinensis. Nos testes preliminares foram utilizadas como fonte de carbono para a
fermentação microbiana a sacarose e a farinha dos resíduos agroindustriais
individualmente e em conjunto. As membranas resultantes da fermentação foram
secas em temperatura ambiente de 25ºC. Em seguida, os diferentes meios de cultivo
foram avaliados quanto ao aspecto e a espessura dos filmes sintetizados, tendo
como meio padrão para comparação o de sacarose e Camellia sinensis. As
membranas produzidas apresentaram aspecto semelhante às do meio de
comparação e fina espessura, 0.2 mm. Aplicou-se o material produzido no
desenvolvimento de um filme plástico mais sustentável do que as convencionais. Dessa forma, o projeto de pesquisa apresenta relevância social, ambiental e
econômica ao promover o aproveitamento de resíduos agroindustriais para o
desenvolvimento de embalagens biodegradáveis. PALAVRAS-CHAVE: Polímeros sintéticos. Celulose bacteriana. Resíduos
agroindustriais.
158 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
EMBALAGEM PLÁSTICA PRODUZIDA A PARTIR DO BIOPLÁSTICO
Rony Alves Dias
Thiago Migliorini dos Anjos
Orientação: Adriano Aparecido Vaz Pituba
Alef Peretz
São Paulo - SP
Bioplásticos são plásticos derivados de fontes renováveis de biomassa, como óleos
e gorduras vegetais e amido de milho. Existe uma variedade de materiais de que os
bioplásticos podem ser compostos, como por exemplo amidos e celulose, em geral
formados polissacarídeos, enquanto os plásticos tradicionais, produzidos a partir de
polímeros sintéticos tem como matriz, em geral, de produtos derivados de petróleo. O processo de produção do bioplástico tem como uma de suas principais etapas a
escolha do amido, que por ser considerado um polímero natural que tem um papel
fundamental para o bioplástico, tornando-o biodegradável, ou seja, que se degrada
dentro de um período de tempo que não pode exceder a 180 dias. Os plásticos
convencionais são produzidos, principalmente, a partir de matérias-primas
provenientes do petróleo, um recurso natural não renovável (TELLES; SARAN), com
isso podemos ver que o plástico por ser feito de petróleo ele usa um recurso não
renovável que faz com que seu tempo de degradação seja longo. Este projeto tem
por objetivo estudar maneiras diversas de produção de bioplásticos partindo das
fontes de amido selecionadas (batata e banana verde). Além disso, pretende-se
analisar a viabilidade desses bioplásticos como uma alternativa para produção de
embalagens, tendo em vista seu caráter biodegradável e a possibilidade de uso de
matrizes renováveis em sua produção. O bioplástico pode ser viável? Se
comparando suas características com o plástico, ele é viável já que sua degradação
é bem mais acelerada do que o plástico comum, mesmo sendo um custo maior.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 159
FIRESENTINEL - UM SOFTWARE DE VIGILÂNCIA 24 HORAS
Danilo Perim Calssi
Keisy Fernanda de Oliveira
Gabriel Henrique Garske Siqueira
Orientação: Priscila Batista Martins
Centro Educacional Tia Conceição (CETIC)
Hortolândia - SP
O aquecimento global continua a aumentar, uma das razoes são os grandes
incêndios sem controle que ocorrem pelo globo e que não são combatidos de forma
eficaz. O FireSentinel, um Software de vigilância 24 horas, busca amenizar este
problema através da detecção de incêndios e a disponibilização das informações à
população e às autoridades, possibilitando uma reação de combate mais rápida e
assim evitando danos bens públicos e privados e a vida dos cidadãos. Nosso
primeiro passo, já concluído, foi realizar pesquisas sobre o tema e a viabilidade do
projeto, envolvendo custos e quais linguagens de programação e demais
equipamentos serão usados no desenvolvimento do FireSentinel. Essas pesquisas
permitiram amadurecermos e evoluir a ideia. Também já realizamos pesquisas de
campo com civis. O próximo passo são pesquisas com o Corpos de Bombeiro e
ONGs e então começar o desenvolvimento da programação. O aplicativo se
encontra em desenvolvimento. Espera-se que o App concluído possa alertar a
população e autoridades rapidamente, diminuindo vítimas e danos causados por
incêndios. PALAVRAS-CHAVE: Incêndios; Aquecimento global; Combate.
160 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
FUNGICULTURA: UMA ALTERNATIVA PARA A PRODUÇÃO DE ALIMENTOS
Maria Eduarda Belotto
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
Dada a facilidade de crescimento em vários resíduos, os cogumelos comestíveis
podem ser considerados grandes recursos naturais para a alimentação e serem
muito reconhecidas dês da idade antiga por se acreditar no potencial medicinal, e
seu elevado nível nutritivo. Hoje em dia o consumo e a produção do cogumelo
comestível estão com uma demanda muito alta, assim dificultando o consumo para
algumas pessoas. O cogumelo comestível é uma ótima fonte de consumo além de
várias vitaminas que possui pode ser um substituto da proteína animal. Então assim
desenvolver um método com substratos que podem ser encontrados em casa, deixando uma demanda de baixo custo para ser realizada a produção dos
cogumelos. Serão utilizados os seguintes cogumelos: shimeji preto, shimeji salmão e
champignon paris, para a produção do spawn ‘’semente’’ aveia com casca e alpiste
e a formulação do substrato fara com folha de bananeira e maravalha. O cultivo dos
cogumelos comestíveis em substratos representa uma fonte interessante de renda
para pequenas propriedades rurais. A técnica de produção é considerada simples, assim podendo ser realizado na sua própria residência através de pequenas
modificações. O projeto visa a atingir pequenas empresas caseiras e produtores
rurais, contando que a produção com substratos naturais possua um preço inferior
as outras produções. O ciclo de cultivo pode oscilar de 90 a 120 dependendo da sua
espécie até de 45 a 180 dias dependendo do método em que foi inoculado. Contudo
a produção apresenta necessidade de investimento o que pode acabar dificultando
no cultivo do mesmo. Desta forma faz-se necessário o estudo de materiais
alternativos. PALAVRAS-CHAVE: Cogumelo comestível; Baixo custo; Saúde.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 161
MAQUETE COMESTÍVEL E FOLHETO EXPLICATIVO DIGITAL DE DOENÇAS
CAUSADAS POR VÍRUS, PROTOZOÁRIOS E BACTÉRIAS
Caroline Langa
Manuelle Langa
Georgia Mariah Rassweiler
Orientação: Giovana Karine Pontarolo Pokryviecki e Adriano José Nogueira
SESI SENAI Educação Jaraguá do Sul
Jaraguá do Sul - SC
A redução do uso de materiais não recicláveis e de papel impresso na escola, pode
ser alcançada através da realização de projetos sustentáveis, como a maquete
comestível e o folheto explicativo digital. Envolvendo as disciplinas de Biologia e
Língua portuguesa, os alunos do 2º ano do Ensino médio do Sesi Senai Educação
de Jaraguá do Sul, elaboraram a Maquete comestível e o folheto explicativo digital
de doenças causadas por vírus, bactérias e protozoários, a fim de adquirir
conhecimentos acerca da saúde e reduzir o impacto ambiental causado por resíduos, promovendo a sustentabilidade. A escolha dos elementos comestíveis para a
confecção da maquete ocorreu de forma consciente, visando evitar o desperdício, e
uma imagem do agente transmissor, com suas partes componentes, foi utilizada
para representação. O folheto explicativo digital abordou a doença, sua definição, agente causador (nome comum e nome científico), sintomas, profilaxia e tratamento, bem como a foto da maquete comestível. O início do desenvolvimento do projeto
ocorreu em agosto de 2020, quando os alunos foram divididos em equipes de 2 ou 3
componentes e cada equipe recebeu seu tema (a doença causada por vírus, bactéria ou protozoário), além das orientações gerais para elaboração da maquete e
do folheto, que foram divulgadas no Google Classroom. A maquete poderia ser
elaborada por apenas um dos alunos da equipe (tendo em vista que não poderiam
reunir-se em virtude da pandemia), sendo que os demais componentes da equipe
apareceram em uma foto individual no trabalho. A socialização do resultado para a
turma foi realizada em setembro de 2020, através de reunião on-line no Google Meet, com a demonstração do folheto digital com as fotos da maquete. O fechamento da
atividade foi concretizado em maio de 2021, através do Seminário de conclusão do
projeto, onde enfatizou-se a Elaboração de maquetes de forma sustentável. Compreendeu-se através deste projeto a importância significativa de difundir nos
alunos a conscientização ambiental, desta forma, o objetivo principal de reduzir o
impacto ambiental causado pelo uso de materiais não recicláveis e de papel
impresso, foi alcançado com o uso de alimentos para a maquete e de ferramentas
digitais para o folheto explicativo, promovendo assim, a sustentabilidade ambiental e
aquisição de conhecimentos, bem como a disseminação desses valores para além
da escola. PALAVRAS-CHAVE: Maquete comestível; Folheto explicativo digital; Doenças.
162 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
NATURABILIDADE: A IMPORTÂNCIA DO CONSUMO SUSTENTÁVEL
Ana Beatriz Nunes de Oliveira
Isabel Gomes Rosa
Orientação: Camila Simões Machado Lopes e Márcia Adriana Cordeiro Duarte
Nunes
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
A sustentabilidade e o mercado de trabalho possuem conceitos entrelaçados, já que
é necessário suprir as necessidades do presente sem afetar as gerações futuras
para que o mercado de trabalho continue existindo. Desse modo, a pesquisa, que
tem como tema a análise de marcas ecológicas, apresenta como objetivo propor
sobre a troca de produtos comuns por produtos sustentáveis, tanto em sua
composição quanto em sua produção. Pensando no meio ambiente, o estudo é
direcionado para a criação de soluções que diminuam o impacto do consumo de
cosméticos na natureza e também difundir empreendedores brasileiros que se
preocupam com as consequências dos processos de fabricação. Para isso foi
utilizada a pesquisa bibliográfica em sites de artigos científicos, para ter informações
sobre cosméticos sustentáveis, como shampoo, sabonete e desodorante que
possam substituir produtos comumente usados no dia a dia e explorar o mercado
sustentável, que atualmente tem pouca visibilidade no Brasil. Nesse sentido, a
pesquisa foi realizada de modo qualitativo em forma de questionário, no qual
conteve indagações que direcionaram a criação do site como produto final. Em
síntese, os resultados esperados são o aumento do consumo dos produtos
sustentáveis com a divulgação das marcas no site, que tem o intuito de informar e
guiar as pessoas que querem exercer um consumo sustentável. PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidade; Consumo Consciente; Empreendedores.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 163
NEUROTRANSMISSORES: MEMÓRIA E ALIMENTAÇÃO
Kaylane dos Santos da Silva
Larissa dos Santos da Silva
Matheus Augusto Teixeira dos Santos
Orientação: João Alberto Leão Braccini e Anastácia Terezinha Wagner
Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt
Sapucaia do Sul - RS
No Brasil, 80% dos recuperados da Covid-19 apresentaram perda de memória ou
dificuldade de concentração. Na região Sul do país 67,5% de 40 entrevistados
relataram ter notado esquecimento contínuo, desde jovens a idosos. No cenário, de
que o enfraquecimento da memória está relacionado à saúde alimentar, o que pode
melhorar este cenário e desacelerar o processo de perda de memória? Para reverter
esta problemática o objetivo deste projeto é elaborar uma barra de cereal fortificada
rica em vitaminas B06, B12 e outros componentes como Ferro e Ômega 3, com a
finalidade de viabilizar o acesso da população brasileira a um produto de qualidade, variedade alimentar e manter a produção potencializada de neurotransmissores na
precaução da perda de memória. A metodologia deste estudo baseia-se em
pesquisas bibliográficas que envolvem o estado da arte deste produto, e também
para o posterior uso e consulta para pesquisadores no campo científico, e neste
estudo as três fases principais serão: identificar, analisar e criar. Verificou-se que os
principais motivos pelo qual o indivíduo possa vir apresentar perdas cognitivas são
todos relacionados a sua alimentação, saúde mental, física e nutrição, além é claro
de fatores como envelhecimento e doenças crônicas. Conclui-se que o produto
fabricado engloba estes fatores e fornece os nutrientes necessários para que a
perda de memória seja amenizada, além de reproduzir benefícios à saúde do
indivíduo como também uma maneira sustentável de se alimentar. PALAVRAS-CHAVE: Neurotransmissores; Alimentação; Covid-19.
164 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
O EFEITO DAS DOENÇAS GENÉTICAS NA VIDA DAS PESSOAS
Fernanda Ritt de Souza
Orientação: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba-PR
As doenças genéticas são um desafio com relação a seus diagnósticos e
tratamentos no Brasil. Existem várias categorias delas e, pelo fato dessas doenças
causarem sintomas parecidos com os de doenças comuns, muitas vezes o
diagnóstico acaba sendo tardio. Os tratamentos já existentes normalmente são
caros e as pessoas de baixa renda enfrentam dificuldades em encontrarem acesso a
eles por meio do SUS. Além disso, há uma centralização dos serviços de genética
nas regiões sul e sudeste do país. Essas doenças afetam a vida do portador, causando diversas limitações e mudanças em âmbito social e profissional. O
objetivo da pesquisa é revisar, por meio da leitura e análise de artigos científicos, o
diagnóstico, tratamento e os efeitos das doenças genéticas, promovendo a
divulgação do tema, e, consequentemente, a prevenção. Após o estudo desses
temas, é inevitável dizer que as doenças genéticas são complexas e afetam
profundamente a vida de seus portadores e familiares. Para que alguns dos fatores
que dificultam tanto a caminhada dos pacientes rumo ao tratamento e diagnóstico
sejam resolvidos, é necessário não somente o desenvolvimento de tecnologias e
melhorias no acesso aos serviços de genética, mas também a conscientização da
sociedade de que os portadores de doenças genéticas não são inferiores, havendo a
coexistência entre os indivíduos. PALAVRAS CHAVE: Doenças genéticas; Tratamentos; Diagnóstico.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 165
POTENCIAL FUNGITÓXICO DE DIFERENTES EXTRATOS VEGETAIS SOBRE O
DESENVOLVIMENTO IN VITRO DOS FUNGOS CAUSADORES DA
ANTRACNOSE EM DIFERENTES FRUTOS ALIADO COM A AVALIAÇÃO PÓS
COLHEITA DE BANANAS
Ana Carolina Gonçalves Selva
Orientação: Dioneia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
A antracnose é uma doença causada por fungos do gênero Colletotrichum e que
ataca todos os órgãos da parte aérea, causando apodrecimento nas folhas, frutas e
órgãos reprodutivos. O principal motivo das perdas de muitas produções como soja, pepinos, pimentão, banana e mamão se dá devido a ocorrência da antracnose. Como os pesquisadores estão procurando alternativas para agroquímicos, respostas
consistentes de métodos alternativos surgiram. Deste modo objetivou-se avaliar a
eficiência de diferentes extratos vegetais preparados separadamente com Jatobá
(Hymenaea courbaril), Garra do diabo (Harpagophytum procumbens), Japecanga
(Herreria salsaparrilha), Mulungu (Erythrina verna), Moringa (Moringa oleífera), Miraruira (Rourea cuspidata), Chá verde (Camellia sinensis), e Arnica do campo
(Solidago chilensis Meyen) no desenvolvimento in vitro dos fungos C. musae, C. gloeosporiodes, C. orbiculare, C. gloeosporiodes (Penz), e C. truncatum, e avaliar o
potencial dos extratos de de Lantana camara, Ruta graveolens, Cupressos
macrocarpa, Cupressos semprevirsens, no pós colheita de bananas, de modo a
buscar o maior controle do desenvolvimento in vivo de Colletotrichum musae. Os
controles alternativos foram diluídos em meio de cultura BDA. Os fungos foram
repicados nas placas, as quais foram alocadas em BOD. Foram realizadas as
análises do crescimento micelial das colônias a cada 48h. Os dados obtidos do
diâmetro micelial após seis dias de incubação serão submetidos ao teste de médias
de Scott-Knott a 5% de significância. O presente trabalho encontra-se em
andamento e, portanto, não possui resultados conclusivos até o momento. PALAVRAS-CHAVE: Colletotrichum spp.; Controle alternativo, Fitopatógeno.
166 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
SACOLA BIODEGRADÁVEL, ANTIOXIDANTE E ANTI PRAGAS À BASE DE
ÓLEO NEEM
Heuel Kaleb Gonçalves Padilha
Gustavo Lamberty Carranza
Ana Liz Munhoz de Freitas
Orientação: Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina - PR
O nosso projeto busca utilizar de materiais totalmente naturais e/ou não tóxicos aos
seres vivos, como: laranja, limão, óleo neem, folha de tomate, alho, cebola em pó e
entre outros mais, para a elaboração de sacolas biodegradáveis, antioxidantes e
anti-pragas com o intuito de minimizar o desperdício de alimentos no momento de
seu armazenamento e também de evitar, através da substituição do plástico comum
pela nossa composição de plástico, que animais sofram com intoxicação ao ingerir
este resíduo que é comumente despejado na natureza. A metodologia para a
fabricação de nosso produto já foi colocada em prática, porém os resultados ainda
não foram os mais satisfatórios em relação a textura do material, por conta disso
fizemos algumas alterações nesse processo essencial e concluímos que com a
utilização de uma menor quantidade de amido e uma maior quantidade de água, será possível produzir este plástico que com certeza irá resolver muitos problemas
mundiais em relação à ecologia e ciência.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 167
TÉCNICAS DE FITORREMEDIAÇÃO E BIORREMEDIAÇÃO IN SITU COMO
ALTERNATIVAS PARA REVITALIZAR O RIBEIRÃO OURINHO
Grazielle Rodrigues da Silva
Debora Bueno Magalhaes
Orientação: Tábata Elise Ferreira Cordeiro e Fabíola Dorneles Inácio
Instituto Federal do Paraná Campus Jacarezinho
Jacarezinho - PR
O ribeirão Ourinho, localizado na cidade de Jacarezinho, Paraná, é um dos
principais rios da cidade, e o único que passa por toda a sua extensão. Costumava
ser utilizado para consumo da população e possuía extrema importância para a
cidade. No entanto, perdeu sua vitalidade após a década de 80, com o crescimento
populacional, acarretando o alto despejo de dejetos na água pela construção de
casas às margens do rio. A ação antrópica no ribeirão vem causando a sua
eutrofização, que se caracteriza pelo aumento de nutrientes em um ecossistema
aquático, induzindo o crescimento excessivo de algas e plantas, geralmente
consequência do despejo inadequado de esgoto, alterando assim todo esse
ecossistema. Diante do exposto, o objetivo deste trabalho é analisar e apresentar
uma alternativa natural para revitalização do ribeirão Ourinho, utilizando a técnica de
fitorremediação com bioestimulação com compostos orgânicos, e biorremediação in
situ. O bagaço da cana de açúcar será o composto utilizado para a redução e
remediação de contaminantes no ribeirão. Como resultados, espera-se a diminuição
da poluição do rio causada pela eutrofização, a partir do reuso de compostos que
seriam descartados e, consequentemente, a revitalização do rio para consumo da
água, atividades recreativas e pesca. PALAVRAS CHAVE: Eutrofização; Revitalização; Poluição.
168 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
TURTLE TECH: DISPOSITIVO ELETROELETRÔNICO AUXILIAR NA
PRESERVAÇÃO DA ESPÉCIE DE QUELÔNIO Mesoclemmys hogei
Bruno Kayser da Silva Machado
Orientação: Fernando Galbarino e Camila Kurzmann Fagundes
Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha
Novo Hamburgo - RS
O Mesoclemmys hogei é uma espécie de quelônio endêmica do Brasil que nos
últimos anos apresentou drástica diminuição em sua população, sendo considerada
“criticamente em perigo” e uma das 25 espécies mais ameaçadas do planeta. Estima-se ainda que a redução de sua população chegue a 80% num futuro próximo. Para salvar a espécie da extinção, a primeira coisa a se entender são seus hábitos
reprodutivos, principalmente o local de desova, que por enquanto permanece um
mistério para os pesquisadores. Isso se dá, pois o monitoramento atual, através de
um transmissor vhf, não oferece precisão, além de possuir uma série de falhas, como a necessidade da equipe se encontrar perto do local do animal, obrigando o
trabalho à ser feito em campo e aumentando os custos da operação. Sendo assim, o
estudo busca desenvolver um dispositivo eletroeletrônico de monitoramento remoto
que possa solucionar esses problemas, de maneira a auxiliar no levantamento de
dados reprodutivos da espécie, contribuindo com as iniciativas em prol de sua
preservação. PALAVRAS-CHAVE: Cágado-do-paraíba; Extinção; Monitoramento.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 169
CATEGORIA VI: Ensino Médio
Ciências da Saúde
170 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 171
A BIOIMPRESSÃO DE CÉLULAS TRONCO PLURIPOTENTES E
DIFERENCIAÇÃO DAS MESMAS COMO CÉLULAS NEURAIS COMO MÉTODO
DE TRATAMENTO PARA PORTADORES DA ATROFIA MUSCULAR ESPINHAL
TIPO 2. Sophia Katz Kaminker
Orientação: Luiz Henrique da Silva Nali
Alefperetz
São Paulo - SP
Esse é um trabalho fundamentado em uma pesquisa teórica sobre a bioimpressão
de células tronco impressas no bioink(tinta biológica utilizada podendo ser de
materiais naturais quanto sintéticos)escolhido junto com diferentes fatores
neurotróficos (conjunto de moléculas que ajudam no crescimento, sobrevivência e
diferenciação dos neurônios).Focado na desenvoltura de um possível método de
tratamento para pacientes com a Atrofia Muscular Espinhal (AME), mais
especificamente o tipo 2. A ideia do trabalho era estudar esses processos(de
bioimpressão) atrelados as técnicas de diferenciação de células tronco. E juntando
com as pesquisas sobre os diferentes tipos de bioinks e os diferentes fatores
neurotróficos desenvolver um tratamento inicialmente a base de células tronco e
posteriormente em um tipo de tratamento com as próprias células neurais dos
neurônios motores. A partir dos dados obtidos vemos que a AME é uma doença
genética autossômica recessiva (sendo autossômica ela se manifesta independente
do gênero e sendo recessiva ela necessita do gene dos dois progenitores para se
manifestar), acontecendo frequentemente de um a cada 40-60 nascimentos. Foi
escolhido dar um foco maior para o tipo dois porque entre os quatro tipos diferentes
ele é o com maior e mais variada expectativa de vida, sendo de 10-40 anos. Feitos
essas pesquisas mais aprofundadas sobre a doença da AME em si as pesquisas
seguiram o caminho se voltando para o processo de bioimpressão em si, começando pelos diferentes fatores neurotróficos que poderiam ser utilizados. Para
ao fim delimitar de fato quais seriam mais benéficos para esse tratamento teórico
sendo desenvolvido. O próximo passo foi o levantamento de dados relacionados aos
testes feitos para garantir o sucesso do processo. Em função disso foram feitas
pesquisas sobre os principais marcadores do tecido neural, uma vez que eles
fossem identificados no tecido bioimpressão isso garantiria que estava no caminho
certo para aquelas células se diferenciarem em neurônios. Depois para garantir que
a deleção do cromossomo envolvendo o gene de sobrevivência do neurônio motor
fosse corrigido foram necessárias pesquisas sobre a expressão de proteína e a
expressão gênica. Sendo as formas de garantir que após o implante dessas células
e diferenciação total delas a proteína estaria sendo expressa de forma correta. A
partir de todas as informações obtidas podemos concluir que o mais importante
nesse processo são as escolhas. A escolha do método de bioimpressão correto, do
bioink correto para depois a inserção dos fatores neutrófilos corretos. Pois isso
garante que as células sejam formadas da forma adequada e após implante e
diferenciação total seria possível ver na expressão gênica e na expressão de
proteína a presença do gene e da proteína de sobrevivência do neurônio motor. PALAVRAS CHAVE: bioimpressão, diferenciação e neurônio motor.
172 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
A IMPORTÂNCIA DO TRATAMENTO DIRETAMENTE OBSERVADO (TDO) NO
CONTROLE DA RESISTÊNCIA BACTERIANA DA TUBERCULOSE E DA
HANSENÍASE: UMA R
Isabela Fidalski Borba Coelho
Orientação: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
A tuberculose e a hanseníase são doenças preocupantes no cenário mundial e
nacional, sendo necessário tomar diversas medidas para que tais enfermidades
sejam controladas. Uma dessas medidas é a adoção do tratamento diretamente
observado (TDO) que corresponde ao testemunho por um profissional de saúde da
ingestão do medicamento prescrito, criação de um vínculo entre o doente e o
profissional e no auxílio frente às dificuldades que podem ocasionar a interrupção do
tratamento. Este estudo possui o propósito de verificar através dos dados de
pesquisa a importância do Tratamento Diretamente Observado no controle da
resistência bacteriana da tuberculose e da hanseníase, revisar a literatura específica
sobre o assunto, propor o controle de de novos casos de resistência bacteriana
através da conscientização da população da importância do TDO e elaborar uma
cartilha educativa para facilitar a prevenção. O presente trabalho consiste em uma
revisão narrativa de literatura, aplicando um levantamento de dados e informações
em manuais estaduais e federais de conduta do profissional de saúde para a
tuberculose e para a hanseníase e em artigos científicos. A estratégia do TDO é
essencial para o controle e prevenção da resistência e aumenta significativamente a
probabilidade de cura dessas doenças.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 173
A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA ALIADA À MEDICINA: USO DE SENSORES NO
TREINAMENTO DE PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA EM MODELO DE BAIXO
CUSTO
Maria Luíza Alagão Pinheiro
Maria Rita de Albuquerque França
Renato Timoteo Wanderley
Orientação: José Antônio Ribeiro de Araújo
Colégio Militar do Recife
Recife - PE
Esta pesquisa tem o objetivo de elaborar um modelo de simulação de manejo de
parada cardiorrespiratória com baixo custo e considerável padrão realístico a fim de
propagar o procedimento correto a ser executado em casos de Paradas
Cardiorrespiratórias Extra Hospitalares. Anualmente, cerca de 300.000 mil casos de
Parada Cardiorrespiratória ocorrem no Brasil, fato decorrente de uma população
acometida principalmente por doenças crônicas cardiovasculares como a
Hipertensão. Para o bom atendimento e condução de casos de Parada
Cardiorrespiratória Extra Hospitalar (PCREH), existem obstáculos que recaem
também sobre a educação em saúde. A metodologia consiste na construção de um
protótipo de treinamento de massagem cardiorrespiratória realizado inteiramente
pelos autores do presente estudo, priorizando peças e materiais de baixo custo. A
eficácia do protótipo se deu pela avaliação de um Médico Cardiologista que
certificou a sua calibragem e padronização. Para avaliar as compressões realizadas
em treinamento (ideal é de 100 a 120 por minuto a 5/6 cm de profundidade) e poder
gerar um feedback proposto pela Sociedade Brasileira de Cardiologia, o protótipo
possui um circuito composto por componentes eletrônicos específicos, os quais
foram aperfeiçoados num segundo momento. Como resultado, o projeto-piloto
conseguiu elaborar um modelo de baixo custo, de fidelidade considerável e com uso
de microcontrolador, sendo adequado para o treinamento de alunos e professores
das diversas instituições de ensino e para o restante da população. O valor total do
protótipo foi de 600 reais, tornando mais viável e democrático o ensino do manejo da
Parada Cardiorrespiratória que os modelos já existentes no mercado. PALAVRAS - CHAVE: Parada cardiorrespiratória; cardiovasculares; protótipo.
174 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ALTERAÇÃO NA CAPACIDADE OCULAR APÓS A INSTAURAÇÃO DO ENSINO
REMOTO
Mariah Martins Poleto
Maria Augusta Cordiolli Michelato
Isabelle Ramas
Orientação: Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina - PR
Pela pandemia do Covid-19, juntamente com a incrementação do ensino e trabalho
remoto, ocorre um expressivo aumento do uso de eletrônicos. Assim, o projeto tem o
intuito de analisar a relação da exposição às telas com o impacto na visão da
população. Como teste da hipótese de que a pandemia influenciou negativamente a
visão das pessoas, a primeira parte da metodologia consiste em perguntas por meio
de um formulário relacionado às mudanças na visão. Dos entrevistados, 78%
perceberam alteração na visão e/ou no corpo por conta do uso prolongado de
dispositivos eletrônicos. A maioria (96,7%) dos participantes utilizam aparelhos
eletrônicos todos os dias. O objetivo foi alcançado, já que a análise dos resultados
permitiu concluir que as atividades remotas, expandidas por conta do Covid-19, estão diretamente relacionadas ao aumento das mudanças na visão e saúde ocular
dos questionados. O próximo passo do projeto será alertar e publicar informações
com o intuito de melhorar ou preservar a saúde ocular das pessoas. Ademais, realizar pesquisas relacionadas às reações corporais causadas pelo excesso de
exposição à luz azul perante o período de isolamento social.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 175
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO E CONSUMO DA VITAMINA D DURANTE A
PANDEMIA
Ana Júlia de Moura Cassita
Orientação: Ana Paula Lang Martins Madi e Priscilla Negrão de Moura
Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus
Curitiba - PR
Descoberta no início do século XX, a vitamina D recebeu esse nome por suceder as
vitaminas A, B e C. Suas propriedades antirraquíticas desencadearam uma série de
estudos que evidenciaram sua ac?a?o sobre o metabolismo do cálcio e fósforo, que
juntamente com o paratormônio (PTH) e a calcitonina, mantêm a mineralização e a
formação óssea normais. O presente projeto apresentado é construído com base
nos princípios da iniciação científica, objetivando, através do acompanhamento, assegurar a promoção da saúde da população através dos conceitos da alimentação
e práticas saudáveis. O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento e utilização
da vitamina D em adolescentes e discorrer sobre o conhecimento dessa população
da importância dessa vitamina, bem como da utilização ou não da mesma como
suplemento alimentar, através de aplicação de questionário entre adolescentes. Caracteriza-se como um estudo com método científico, descritivo, de abordagem
quantitativa de pesquisa transversal com técnica de amostragem não probabilística
por meio da metodologia bola de neve (snowball sampling). Foram convidados a
participar adolescentes de 10 a 19 anos, de vários países, sendo que a pesquisa foi
realizada única e exclusivamente no formato on-line, por meio de questionários
virtuais via Google Formulários, em português e em inglês. Durante os meses de
junho e julho de 2021 foram avaliados indivíduos de forma remota, através de
questionário estruturado de administração indireta. Como parte do questionário,
tiveram perguntas sobre o consumo de alimentos fontes de vitamina D para posterior
análise da frequência alimentar dos mesmos. Os indivíduos foram inquiridos após
consentimento informado. Conforme os gráficos e tabela acima, as idades
predominantes de respostas foram adolescentes de 13, 14, 16 e 17 anos e do sexo
feminino. Do total de participantes, 336 (91,55%) acreditam que a população não
está bem informada sobre vitaminas e suplementos vitamínicos e o consumo
alimentar diário de alimentos ricos em vitamina D é baixa entre os participantes da
pesquisa. O aparecimento de doenças e isolamento aumentaram o interesse e
preocupação no aumento da imunidade e utilização de suplementos. Também deve- se estimular o consumo dos alimentos ricos em vitamina D. Desta forma, espera-se
uma abrangência coletiva desta pesquisa em prol do fornecimento de práticas
adequadas e ações que apresentem subsídios para prevenção de problemas de
saúde decorrentes da má alimentação na população e promoção da saúde com
ênfase na sustentabilidade social. PALAVRAS-CHAVE: Vitamina D; Conhecimento; Automedicação.
176 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
CASCAS DA JABUTICABA (PLINIA CAULIFLORA): ANÁLISE FITOQUÍMICA E
DELINEAMENTO DE FITOPRODUTO ANTIOXIDANTE PARA USO CUTÂNEO
Ana Carolina da Silva Almeida Pereira
Ana Maria da Silva Lourenço
Lucas Gabriel Dutra Gonçalves
Orientação: Marcela Araújo Soares Coutinho e Luana Beatriz dos Santos
Nascimento
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - campus
Maracanã
Rio de Janeiro - RJ
A pele, considerada o maior órgão humano, apresenta diversas funções, tais como
cicatrização e manutenção da homeostase. A incidência de feridas, principalmente
crônicas, causa impactos na vida de pacientes. Substâncias capazes de auxiliar no
combate aos radicais livres e a microrganismos patogênicos tornam-se promissoras
para o auxílio do tratamento de lesões. A jabuticaba [Plinia cauliflora (Mart.) Kausel, Myrtaceae] é uma espécie nativa, amplamente cultivada no país, devido aos frutos
comestíveis. No entanto, a fruta possui curto período de comercialização, pois é
muito perecível, além de as cascas constituírem resíduo das indústrias de polpas. Este trabalho teve como objetivo investigar o perfil químico e potencial antioxidante
de extratos obtidos de cascas de jabuticaba (P. cauliflora), visando ao
desenvolvimento de um fitoproduto de uso cutâneo, que possa posteriormente ser
aplicado de forma terapêutica na manutenção da saúde da pele, auxiliando no
tratamento de lesões. Dois tipos de extratos (aquoso e etanólico) foram obtidos a
partir das cascas de jabuticaba, além de uma fração enriquecida em fenólicos, obtida por partição do extrato aquoso com butanol. Análises por CCD, HPLC-DAD e
LC-MS foram realizadas, sendo possível comparar o perfil e conteúdo fenólico dos
extratos e da fração. Ácidos fenólicos, flavonoides, taninos hidrolisáveis e
antocianinas foram as principais classes de substâncias detectadas, sobretudo no
extrato etanólico e na fração enriquecida. A ação antioxidante (AA) das amostras
(avaliadas pelo método do radical DPPH) mostrou ser alta, apresentando CE50
inferiores ao Tebonin® (padrão comercial), destacando-se o extrato etanólico e a
fração. A proposta de fitomedicamento para uso tópico usando o extrato etanólico
(maior teor em fenólicos e AA) apresentou boas propriedades físico-químicas e
organolépticas. Os resultados mostram que as cascas da jabuticaba são ricas em
substâncias fenólicas antioxidantes e promissoras no desenvolvimento de um
fitoterápico de uso tópico. A utilização dessas possibilita o aproveitamento desse
resíduo agroindustrial, diminuindo os impactos ambientais e os custos, permitindo
um maior acesso da população e contribuindo para a melhora da saúde nacional. PALAVRAS-CHAVE: Cascas da jabuticaba; Fenólicos; Fitoterápico.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 177
CONEXÃO CÉREBRO-INTESTINO: A RELAÇÃO ENTRE DEPRESSÃO, MICROBIOTA INTESTINAL E UMA DIETA RICA EM FIBRAS-GLUCANO
Cecília Balarin de Siqueira
Marcella Agostini Rocchiccioli
Orientação: Bianca Rocha Sales e Marjorie Mendes Marini e Souza
Colégio Dante Alighieri
São Paulo - SP
A depressão clínica é um distúrbio mental caracterizado pela tristeza persistente, que pode levar até mesmo ao suicídio. A doença ocorre devido ao déficit de alguns
dos principais neurotransmissores, como a serotonina. De 2010 a 2015, o número
de casos cresceu 18,4% e estima-se que mais de 300 milhões de pessoas sofram
do transtorno. Muitos pesquisadores têm procurado relacionar suas vertentes de
trabalho com a depressão, buscando tratamentos mais eficazes, novos meios de
diagnóstico, entre outros. Uma das áreas que tem obtido grande sucesso é a da
microbiota intestinal (MI). A MI é composta por um conjunto de microorganismos que
habitam o intestino humano, desempenhando os mais diversos papéis, desde o
auxílio na digestão de alimentos até a síntese de vitaminas e produção de
neurotransmissores. Há indícios, também, de uma relação entre a depressão, o
consumo regular de alimentos com altos níveis de fibras e a MI, contudo o projeto se
direciona especificamente ao consumo de fibras β-glucano, as quais estão
fortemente presentes na dieta básica da maior parte dos brasileiros. Nesse contexto, a questão de pesquisa é: qual a relação entre o metabolismo da fibra β-glucano e o
transtorno depressivo? Acredita-se que seria possível explicar o porquê de uma
dieta rica em fibras estar inversamente correlacionada à presença do transtorno
depressivo a partir do metabolismo de fibras β-glucano efetuado por diferentes
espécies que compõem a MI. O primeiro passo para testar esta hipótese foi realizar
uma seleção das bactérias da microbiota a serem investigadas. Depois, foi feita uma
análise de seus respectivos genomas. A partir disso, será possível descobrir se
estas bactérias reduzidas na MI do indivíduo depressivo apresentam as informações
genéticas necessárias para metabolizar fibras β-glucano, ligando a depressão e a MI
ao consumo destas fibras. Na coleta de dados foram definidas, primeiramente, três
bactérias que apresentam-se reduzidas nos indivíduos depressivos. Em seguida, por
meio da análise do genoma da enzima β-glucanase, foram selecionadas 58
bactérias que apresentam o gene para produção da enzima. Destas, 49 bactérias
foram descartadas por não fazerem parte da MI ou por possuírem grande potencial
patogênico. As bactérias restantes, então, serão submetidas a uma análise
genômica para que seja possível verificar se as bactérias que apresentam-se
reduzidas nos indivíduos depressivos e que estão ligadas a saúde e bem estar
também possuiriam o gene para a produção desta enzima, tornando-as capazes de
metabolizar as fibras β-glucano. Os dados obtidos até o momento apontam que nove
bactérias residentes da MI humana apresentam o gene bacteriano da enzima capaz
de metabolizar a fibra β-glucano. Entretanto, ainda não há um conjunto de
evidências suficiente para corroborar ou refutar a hipótese adotada. PALAVRAS-CHAVE: microbiota intestinal; depressão; fibras β-glucano; β-glucanase.
178 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
C.T.P. - CAPA TERAPÊUTICA PARA PRÓTESES PROPORCIONANDO UM
CONFORTO FUNCIONAL E EMOCIONAL A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
FÍSICA
Fernanda Feliciano Cosme
Giulia de Araujo da Silva
Maria Eduarda Pinto Machado
Orientação: Eduarda Borba Fehlberg e Rayza Echeverria
Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt
Sapucaia do Sul - RS
Pesquisas apontam que a saúde coletiva, as condições de vida e trabalho estão
diretamente relacionadas com a saúde da população. Contudo, as consequências
que o uso de prótese transfemoral e transtibial podem gerar no usuário pode ser
relacionada com instabilidades, seja ela emocional, socioeconômica ou cultural. Geralmente, com o uso de tal dispositivo, muitos médicos acabam por identificar
princípios de depressão ou rejeição por parte do usuário, pois pode trazer
consequências psicológicas negativas que impactam diretamente em suas
condições de vida e trabalho. Com isso, o mercado de próteses desenvolveu
acessórios que substituem o volume do membro afetado, porém seus custos são
elevados, o que acaba por inviabilizar ainda mais a sua compra e deixar o usuário
frustrado. São inúmeros os materiais que, na maioria das vezes, acabam por gerar
um significativo impacto ambiental, e a partir deste fato surgiu a seguinte
problemática: como criar uma capa, ecológica e com baixo custo, para prótese
transfemoral e transtibial? É possível utilizar um material eficiente e duradouro e ao
mesmo tempo reaproveitar materiais já descartados? E, poderia ser incorporado
nesse produto alguma substância natural que auxiliasse o usuário de maneira
terapêutica a superar possíveis desgastes psicológicos? Com isso, o objetivo geral
do projeto é reutilizar plásticos, especificamente polietileno de alta densidade
(PEAD), descartados pela população para a construção de capas para próteses com
a inserção de óleo natural no processo para fins terapêuticos. Para isso, a
metodologia foi dividida em quatro etapas: aplicação de questionários para analisar
o público que fará uso e profissionais como fisioterapeutas e psicólogos, desenho e
idealização da capa, a confecção da capa e fabricação do óleo essencial e testes de
qualidade do produto e aceitação no mercado. Com os resultados iniciais, pode-se
perceber que o produto atende as expectativas de um produto resistente, funcional e
terapêutico, tendo o seu brilho, personalidade e perfume de óleo essencial de
bergamota como diferencial. Espera-se, a partir dos novos testes, que o protótipo
seja aperfeiçoado e, com ajustes na matriz, tenha a sua forma exata e desejada, sendo esteticamente perfeito para o usuário. PALAVRAS-CHAVE: Deficiência; Aromaterapia; Plástico;
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 179
EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS
Giovanna Vitória Umbelino Ferreira dos Santos
Nycolly Fernandes Monteiro
Gustavo Riveros da Silva
Orientação: Amanda Rodrigues da Silva
ETEC de Hortolândia
Hortolândia - SP
A educação sexual, por sua vez, é algo de extrema valia da compreensão e estudo, visto que está presente em toda nossa vida, de formas diretas ou indiretas, perceptíveis ou não ela sempre está presente. Em nosso cotidiano a educação
sexual tem maus olhos, a partir do entendimento de terceiros sobre seu estereótipo, portanto muita informação é negada em detrimento a circulação de Fake News, a
consequência gerada com a ausência desse conhecimento se dá através da alta dos
números de crimes sexuais em crianças e jovens, e muitas vezes o autor do crime é
parente da vítima, além de muitos jovens começarem suas vidas sexuais
precocemente e acabam tendo como resultado gravidez indesejada ou
contaminação de IST’s, sendo apenas consequências de absentismo de orientação
correta. O nosso site e todo seu desenvolvimento teria base em especialistas da
área de educação sexual e artigos científicos, além de amplas pesquisas de campo
para medição de aceitação do projeto em sociedade e pelos educadores. Palavras-chave: Educação sexual; Informação; Jovens; Desenvolvimento;
Educação.
180 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ELABORAÇÃO DE PASTILHAS COM COMPONENTES BIOATIVOS PARA
REDUÇÃO DO CONSUMO DE TABACO
Rafael Tagliamento Santana
Vinícius Eduardo Fabiani Moreira
Gregório Hikaru Suzuki de Lima
Orientação: Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina -PR
Visando a presença de 22 milhões de pessoas, aproximadamente, no território
brasileiro consideradas nicótico-dependentes, bem como sua relação diante
doenças respiratórias e cardiovasculares, além de formas de tratamento envolvendo
medicamentos fortes e alto custo do Estado, atribui-se a possibilidade regulatória a
partir de componentes naturais satisfatórios para a criação de uma pastilha saudável
e não viciante. Portanto, a correta interação metabólica a fim de exercer funções
fisiológicas é essencial para o regulamento de possíveis compulsões; ademais, o
produto é desenvolvido seguindo compostos bioativos, ou seja, apresentando um
positivo efeito sobre as células e tecidos, repondo, também, quaisquer nutrientes
perdidos pela ação da nicotina, principalmente, o ácido ascórbico através do seu
estresse oxidativo pela ação do fumo. Definindo, graças a quantidade e
propriedades da vitamina C - 1800 mg/100 g e β-caroteno e o aminoácido triptofano
capaz de regular níveis de ansiedade, presentes na acerola e banana, respectivamente - compõem uma solução ideal para o planejamento teste de
pequenas doses, além da aplicabilidade extensa e regulada com o público alvo do
projeto. Outrossim, a produção também é caracterizada pelo uso do hidrocolóide
ágar-ágar, medidas precisas de água, limão e xilitol; afirmando, portanto, a relação
de custo-benefício diante o valor de realização e material. Em função dos testes, a
proposta seguiu a ideia de variação das grandezas gerais para o aperfeiçoamento e
eficácia da pastilha na busca de resultados promissores - Na 1° experimentação, misturou-se 200g de acerola, 9 g de ágar-ágar e 50mL de água durante 3 minutos, adicionando 5g de xilitol; no caso da banana, foi amassada e misturada com ágar- ágar e água, seguindo as mesmas medidas - No exemplo, os produtos
permaneceram muito líquidos, além da mistura com acerola julgada não palatável. A
2° experimentação foi subdivida em 3 etapas, a princípio, utilizou-se da mistura de
100g de acerola, 12g de ágar-ágar e 5g de xilitol em uma panela a 70 °C; divididos
em duas partes na qual uma foi adicionado limão - Resultou em uma solução muito
pastosa e não palatável. Como segunda etapa, se manteve a quantidade de ágar- ágar utilizada anteriormente, 50ml de água fria, 100g de acerola e 6g de xilitol
aquecidos juntos durante 3 minutos; novamente, a mistura foi dividida em 2 para que
a metade recebesse o limão - Notou-se uma ótima textura, porém, quantidade
excessiva de água. Na última etapa, 50g de acerola, 3,5g de ágar-ágar e 9g de
xilitol colocados e misturados em uma panela; após, foram divididos e uma metade
recebeu limão e 1g de xilitol - Resultou um uma textura lisa, porém, o produto
permaneceu pastoso. Por fim, a partir da realização da pastilha, vale ressaltar sua
ponderada comprovação futura em reais dependentes químicos separados por idade
(18-39 anos/ 40-65 anos/ 65+ anos) e gênero, sendo através do consumo diário
entre os exemplares de acerola e banana. PALAVRAS-CHAVE: Compostos bioativos; Pastilhas; Tabagismo.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 181
ESTUDIO DESCRIPTIVO PARA LA IDENTIFICACIÓN DE CAMBIOS
ALIMENTARIOS DURANTE LA PANDEMIA SARS-COV-2 EN LA POBLACIÓN DE
LA HEROICA CIUDAD DE JUCHITÁN DE ZARAGOZA, OAXACA, MÉXICO
Luna Ivanna Gómez Gurrión
Naomi Hernández López
Orientação: Damaris Aydee Hernández Sánchez
Bachillerato General Jerome Bruner
Juchitán de Zaragoza - Oaxaca - México
Obesidade e sobrepeso são definidos como um acúmulo anormal ou excessivo de
gordura que pode ser prejudicial à saúde, isso tem atingido proporções epidemias
em todo o mundo, um mínimo de 2,8 milhões morrem anualmente pessoas por
causa disso. (ONU,2017) Embora anteriormente fosse considerado um problema
confinado a países altos renda, atualmente a obesidade também é predominante
nos países de renda baixo e médio. Ao longo de 2020, a sociedade passou por
muitas mudanças em suas atividades diariamente, causada pela disseminação do
vírus covid-19. O início da pandemia representa um novo modo de vida para a
população. O objetivo principal de este projeto é: Analisando hábitos alimentares
durante o confinamento de Covid - 19 anos em adolescentes da cidade de Juchitán
de Zaragoza. Oax no ano de 2020-2021. O projeto é baseado em pesquisas
descritivas, uma vez que visa realizar um estudo sobre hábitos alimentares em
adolescentes (12 a 18 anos) e descrever as mudanças que eles sofreram como
resultado do confinamento atual por a pandemia COVID-19 através de uma
pesquisa online. Trabalhamos com uma metodologia quantitativa porque pretende
quantificar os resultados obtidos. A pesquisa foi realizada com 54 pessoas com o
objetivo de conhecer as mudanças ou modificações sofridas por sua dieta e seus
hábitos relacionados à sua saúde física durante o atual isolamento social resultante
da disseminação do vírus COVID19. As perguntas sobre o desempenho da atividade
física correspondem ao números; três e quatro. Isso reflete o total de pessoas
pesquisadas, 33% exercício todos os dias, 32% se exercitam 3 vezes por semana, 7% exercício 1 vez a cada sete dias e 28% da amostra não pratica qualquer tipo de
atividade física. PALAVRAS-CHAVE: Hábitos alimentares; Distanciamento social; SARS-CoV-2.
182 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
MAIS VIDA
Ana Carolina Nichele
Letícia Maranho
Orientação: Simone Stocco Schiefler e Silva
Colégio Social Madre Clélia
Curitiba - PR
O presente trabalho tem como objetivo conscientizar as pessoas da importância da
cultura solidária da doação regular e espontânea de sangue, ajudando na procura de
doadores aptos. A partir dos resultados da pesquisa realizada, nota-se que ainda há
muitos leigos no assunto de doação de sangue. O aplicativo de formar simples, prática e eficiente, funciona da seguinte forma, sempre que for necessário repor o
estoque de sangue de determinado tipo, seria enviado uma notificação aos doadores
para achar voluntários aptos que desejem doar, para que assim se direcionem para
o hemocentro mais próximo. Esse projeto contemplará as pessoas e a sociedade de
tal forma a contribuir para que aumentem as doações de sangue necessitadas, devido às suas utilidades estará aumentam a baixa de estoques de bolsas de
sangue, além de amparar pessoas que se submetem a tratamentos planejados e
intervenções médicas urgentes de grande porte e complexidade, como, transfusões,
transplantes, procedimentos oncológicos, e cirurgias. No processo para doar sangue
a pessoa passará por um cadastro e será entrevistada para a triagem clínica, na
qual deverá responder um questionário sobre hábitos, estado de saúde, histórico de
doenças e comportamento sexual. As respostas serão confidenciais por isso a
honestidade é essencial para que o receptor receba o sangue em boas condições. É
realizado um teste rápido, com apenas umas gotas de sangue, para verificar se o
voluntario não indícios tem anemia, também é verificado os batimentos cardíacos e
a pressão arterial e o peso. O projeto tem como objetivo obter informações
harmonizadas, integradas e comparáveis, dessa forma foi pensado com base nas
necessidades que diariamente ocorrem na sociedade, como acidentes no trânsito, ou muitas vezes as pessoas são diagnosticadas com doenças que necessitam da
doação de sangue, e os hemocentros geralmente não têm a quantidade de bolsas
para atender essa grande demanda. Por isso, o aplicativo facilitaria o encontro entre
o doador e o receptor. O Mais Vida tem o intuito de conectar e auxiliar os doadores
através de um aplicativo, no aplicativo você acessará o endereço dos hemocentros
mais próximos; uma tabela de receptores do sangue doado; benefícios do aplicativo;
as notificações dos hemobancos necessitados. Mais futuramente ele poderia se
transformar em uma forma de auxílio na doação de leite materno e medula óssea. A
doação é inteiramente voluntária, e salva vidas. O sangue é totalmente
indispensável para a manutenção da vida e é insubstituível, sem ele pode-se perder
uma vida. Palavras-chave: Doação de Sangue; Aplicativo; Mais Vida.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 183
MOOJI - TRADUTOR DE EMOÇÕES
Samuel Martins Francisco
William Gabriel de Barros
Raíssa Benini de Laia
Orientação: Priscila Batista Martins
Etec de Hortolândia
Hortolândia - SP
Emoções são, sem dúvida alguma, grandes mistérios, afinal não são expressas
somente por meio de palavras, exercem diversos efeitos sobre o funcionamento do
organismo, incluindo do coração. Por serem tão relativamente ocultas e internas, pode-se acreditar que ter ciência do que está se passando dentro de um outro
alguém só é possível através da linguagem. Por meio da tradução das emoções
presentes na frequência cardíaca (considerando a relação que estas têm sobre ela), representá-las de forma visual, em tempo real, passaria a ser uma possibilidade. Através de um sensor cardíaco Arduino (e outros componentes, como uma IA, responsável por analisá-los), podemos, por meio de um algoritmo, saber se as
pessoas estão felizes, tristes, bravas, etc., mostrando, num monitor, um emoji
referente a cada tipo de emoção. Sendo assim, pessoas com enfermidades ou
certas condições psicológicas que impedem ou dificultam a comunicação poderiam
interagir melhor com o ambiente ao redor, assim como qualquer um passaria a ter
um conhecimento mais literal sobre o que sente. Palavras-chave: Emoções; Coração; Comunicação.
184 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
PRODUÇÃO DE ALIMENTOS VEGANOS À BASE DE PLANTAS ALIMENTÍCIAS
NÃO CONVENCIONAIS (PANCS) PARA A DIMINUIÇÃO DO CONSUMO DE
CARNE NO PLANETA
Isabelle Alves Florêncio
Isabella Bernardes Freitas
Arthur Rodrigues Carvalho
Orientação: Pedro Henrique Pereira Gonçalves e Junior Cardozo da Cunha
Eseba - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
Uberlândia - MG
A pobreza menstrual está atrelada a incapacidade de aquisição de produtos
menstruais, ao acesso inadequado a suprimentos e serviços necessários para
higiene pessoal e a pouca instrução relacionada a esse assunto. Estudos apontam
que a pandemia de COVID-19 exacerbou a pobreza menstrual em vários aspectos,
fechando escolas que fornecem informação e suporte à menstruação, bem como
fazendo com que pessoas fazendo com que pessoas que sofrem de diferentes
problemas de saúde relutarem a irem ao médico. A situação também causou
drásticas mudanças na relação do ser humano com a tecnologia, com reinvenções
otimizadoras na área da saúde, tão frágil nesse cenário pandêmico. Na perspectiva
de ações governamentais, a Atenção Primária à Saúde (APS) determina conjuntos
de ações que visam a prevenção, proteção e manutenção da saúde coletiva, porém, uma entrevista preliminar mostrou falta de diálogo e esforços de intervenção acerca
da pobreza menstrual. Assim, o trabalho consiste em desenvolver um protótipo de
aplicativo que auxilie os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) na coleta e gestão
de dados sobre pobreza menstrual em comunidades com condições de
vulnerabilidade socioeconômica, melhorando o cenário da saúde aliando-se ao uso
da tecnologia. Para tal, pretende-se: identificar as necessidades das comunidades
quanto ao tema; estruturar o aplicativo citado e testá-lo com o grupo de ACS do
município de Uberlândia - MG. A metodologia do trabalho é aplicada, pois, o
conhecimento adquirido no levantamento bibliográfico e na entrevista preliminar com
os ACS será empregado no aplicativo de mapeamento para resolver o problema real
de carência de produtos higiênicos em comunidades vulneráveis mapeadas por
unidades de saúde, em especial os produtos para menstruação. Após a
implementação do protótipo, um questionário será aplicado para os profissionais
envolvidos afim de analisar suas impressões, utilizando esses dados na melhoria do
projeto. Os resultados parciais até então são que os dados coletados pelos ACS,
tais informações não são dispostos em forma de mapa e não abrangem a pobreza
menstrual. As entrevistas apontam para a situação de pobreza e desigualdade
extrema vista no assentamento glória (localizado em Uberlândia) e que há uma
seção de perguntas realizadas pelos ACS sobre a vulnerabilidade das comunidades
na qual a pobreza menstrual poderia se encaixar, nota-se também que não há um
debate atual acerca da pobreza menstrual nos núcleos de APS. Assim, conclui-se
que há uma necessidade urgente de identificação, mapeamento e armazenamento
de dados sobre a pobreza menstrual. PALAVRAS-CHAVE: pobreza menstrual; protótipo de aplicativo, agentes
comunitários de saúde.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 185
PRODUÇÃO DE FORMULAÇÕES FARMACÊUTICAS A PARTIR DO LÁTEX DE
MANGABA (HANCORNIA SPECIOSA) PARA AUXÍLIO NA CICATRIZAÇÃO DE
ÚLCERAS CUTÂNEAS EM DIABÉTICOS
Ítila Maykely Santos Conceição
João Pedro de Oliveira Lima
Orientação: Saulo Luís Capim
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - Campus Catu
Crisópolis - BA
O Diabetes mellitus é uma doença crônica que caracteriza-se por uma variedade de
complicações, sendo as ulcerações um grave problema aos portadores da doença, uma vez que aumentam o risco de amputação nos membros inferiores. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo a produção de formulações farmacêuticas
(biomembrana, creme e gel) a partir do látex de mangaba para auxiliar na
cicatrização de úlceras cutâneas em diabéticos. As biomembranas foram
desenvolvidas a partir de soluções aquosas do látex da mangaba. Em seguida, realizaram-se análises físico-químicas (IV, MEV, TG e DSC) na estrutura dos
biofilmes. Além destas, realizou-se testes biológicos, antimicrobianos e citotóxicos, bem como a produção de creme e gel oriundos do látex. Portanto, pode-se indicar
que o objetivo do trabalho foi alcançado com êxito, uma vez que demonstrou-se que
o látex da mangaba apresentou in vitro viabilidade celular em diferentes
concentrações quando comparado com o grupo controle, além de atividade
antimicrobiana contra a cepa da bactéria Pseudomonas aeruginosa ATCC 27853. Destacando-se também a ótima estabilidade termogravimétrica e calorimétrica, até
200ºC, das biomembranas, sendo assim, compatíveis com a utilização na
cicatrização de ferimentos e úlceras cutâneas em tecido animal. Destaca-se ainda
as três formulações farmacêuticas diferentes com o intuito de atender diversas
patologias voltadas a dificuldades na cicatrização de ferimentos. Portanto, a
perspectiva é que estes produtos tornem-se, após os testes in vivo em
camundongos e seres humanos, uma alternativa aos produtos sintéticos para o
tratamento de úlceras cutâneas em diabéticos. PALAVRAS-CHAVE: Úlceras cutâneas; Látex de mangaba; Cicatrização.
186 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
REVITALIZADOR CUTÂNEO: DESENVOLVIMENTO DE SPRAY ECOLÓGICO
COMO UM AUXÍLIO NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM QUEIMADURAS
Eduarda Alexia Vitoraci
Helen de Mello da Rosa
Tainara Duarte da Cruz
Orientação: Eduarda Borba Fehlberg e João Alberto Braccini
Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt
Sapucaia do Sul - RS
Faz parte do cotidiano inúmeras situações que, se manipulados alguns materiais de
maneira errada, podem causar acidentes e possíveis queimaduras, como a
utilização de líquidos superaquecidos, panelas no fogão, produtos químicos, dentre
outros. Por esse motivo, é comum ouvir relatos de pessoas que passaram por
situações que resultaram em queimaduras, desde as mais simples até as mais
complexas, necessitando de atendimento médico especializado para evitar futuras
cicatrizes e consequências mais graves. Na rotina acelerada da sociedade, todas as
pessoas estão sujeitas a acidentes que podem causar queimaduras, desde as mais
simples, de tipo 01, até as mais severas, conhecidas como tipo 03, e essa
identificação é fundamental para o tratamento adequado, o mais rápido possível, evitando possíveis sequelas e marcas. Sabe-se também que muitos sprays
aerossóis possuem impactos ambientais, tanto no uso quanto no seu descarte, o
que necessita de cuidado quando se pensa na utilização de algum produto nesse
formato, buscando o rótulo como um local de informação. Pensando em auxiliar os
primeiros socorros no âmbito de queimaduras e facilitar o tratamento: como
confeccionar um spray revitalizador cutâneo a base de extratos vegetais, utilizado na
primeira abordagem diante as queimaduras, auxiliando rapidamente a inibição de
microrganismos e não prejudicando a saúde dos usuários? Pensando nessa
problemática, o objetivo geral do projeto é confeccionar um spray ecológico que
auxiliará o processo de regeneração e cicatrização do local machucado, auxiliando
na nutrição e proteção a partir de extratos naturais, sem causar reações alérgicas e
nem agredir o meio ambiente. Para isso, a metodologia do projeto foi dividida em
quatro etapas: a análise bibliográfica, aplicação de questionários em especialistas, a
produção do spray revitalizador e a fase de testes de eficiência do produto. Até o
momento, os resultados mostraram-se eficientes e promissores, indicando um
produto que atende as expectativas previamente desejadas. Espera-se que, com a
continuação dos testes, a qualidade do spray seja comprovada, tornando-o uma
opção inovadora no mercado. PALAVRAS-CHAVE: Queimaduras; Spray ecológico; Primeiros socorros.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 187
UVCREAM: DESENVOLVENDO UM PRODUTO DERMATOLÓGICO
CONSCIENTE
Anne Caroline Coelho dos Passos
Lana Kathleen Kaercher da Silva
Yasmin Ubatuba Camargo da Rosa
Orientação: Eduarda Borba Fehlberg
Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt
Supacaia do Sul - RS
Diante de todas as publicidades lançadas nas mídias digitais pode-se perceber o
crescente aumento de empresas que buscam sensibilizar o consumidor mostrando
os pontos positivos da compra de seus produtos. Essa intenção está diretamente
ligada a movimentos sociais que buscam o banimento de determinados processos
na fabricação de produtos dermatológicos, como é o caso do uso de animais em
testes de qualidade e a incorporação de determinados compostos químicos
prejudiciais à saúde humana. Pensando nesses movimentos e em todas as
implicações que tais fatos podem gerar, surgiram os seguintes questionamentos:
como desenvolver um produto dermatológico para a pele que, além de proporcionar
benefícios para o consumidor se preocupe em diminuir a testagem em animais? A
utilização de materiais orgânicos comumente descartados, mas com benefícios
antioxidantes e vitamínicos poderiam ser incorporados nesse produto? Ainda, esse
produto poderia se tornar uma tendência no mercado de cosméticos? Com isso, esse projeto de pesquisa tem o objetivo de criar um produto dermatológico utilizando
materiais orgânicos, como cascas e plantas, para aprimorar a hidratação intensa da
pele, bem como ser um facilitador para a produção de vitamina D no organismo. Para atender esse objetivo, a metodologia do projeto foi dividida em quatro etapas: a
primeira referente a revisão bibliográfica, na qual serão pesquisadas substâncias e
seus benefícios que possam ser incorporadas no processo de fabricação; a segunda
responsável pela aplicação de dois questionários, um para o público-alvo do produto
e outro para especialistas da área, com a finalidade de entender a necessidade do
consumidor e os aspectos técnicos necessários para a produção; a terceira referente
a formulação do produto em si e a quarta etapa com os testes de qualidade. A partir
disso, espera-se que o produto atenda as expectativas dos consumidores de
produtos para a pele, bem como seja uma opção mais natural e consciente no
mercado dermatológico. PALAVRAS-CHAVE: Produto dermatológico; Extratos naturais; Cruelty free.
188 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
USO DO EXTRATO DOS FRUTOS DE NONI (MORINDA CITRIFOLIA) NA
CONFECÇÃO DE EMBALAGENS REPELENTES À AÇÃO DOS CARUNCHOS
SITOPHILUS ZEAMAIS, SITOPHILUS ORYZAE E TRIBOLIUM CASTANEUM
Igor Guissani Bruno
Isadora de Souza Martins
Ellen Amanda Maria Santos da Silva
Orientação: Vinicius Agostini Machado e Tarcísio Rodrigues de Paula Santos
Escola do SESI de Aparecida do Taboado - MS
Aparecida do Taboado - MS
Dentre as várias espécies de insetos conhecidos popularmente como carunchos,
incidentes em território brasileiro, destacam-se as espécies Sitophilus zeamais, S. oryzae e Tribolium castaneum por possuírem um alto poder de dispersão, multiplicação, e capacidade de perfurar embalagens de grãos armazenados, como
os de arroz, milho, feijão e outros, podendo inviabilizá-los em razão da
contaminação por patógenos. Buscando uma maneira de evitar a proliferação dos
carunchos dentro de embalagens alimentícias, fora avaliado o potencial repelente do
extrato dos frutos de?Noni?(Morinda?citrifolia) aplicado em embalagens alimentícias, escolhido devido a observação de que mesmo após maduros estes frutos raramente
são consumidos por insetos e estudos que propõem seu uso repelente e inseticida. Os frutos foram coletados no município de Aparecida do Taboado (20° 5? 20? S/ 51° 6? 11? O), higienizados e?esterilizados utilizando hipoclorito de sódio (0,03%). Em
seguida?fora realizada a produção do extrato a partir de?5?ciclos de congelamento
e descongelamento de sua polpa (12 horas cada ciclo),?variando sua temperatura
de -10?C?a?25?C, e em seguida coado e armazenado em um recipiente estéril e
hermético a 5?C. Ensaios qualitativos?quanto ao comportamento dos insetos em
contato direto com o extrato?demonstraram que?os carunchos?tendem a evitar
amostras e/ou ambientes tratados com o extrato. Ensaios quantitativos atingiram
índices?de?satisfatórios de rejeição, aplicações do extrato em embalagens de
papel,?contendo grãos?de arroz, milho e feijão,?submetidas a um recipiente
infestado de carunchos, atingiram índices de significativos de rejeição e
demonstraram que esta técnica pode ser considerada uma opção de barreira à
proliferação destes insetos já que ensaios sensoriais triangulares comprovaram a
não contaminação dos grãos armazenados nas embalagens tratadas com o extrato. O levantamento do custo médio variável apontou um custo viável por m² e de fácil
produção em larga escala.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 189
CATEGORIA VI: Ensino Médio
Ciências Exatas e
da Terra
190 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 191
AJUDE: UM APLICATIVO COMO FERRAMENTA PARA REDUÇÃO DE
PROBLEMAS SOCIAIS NO BRASIL
Vitor Rossi Vavolizza
Orientação: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
Desde 2014, o Brasil passa por um dos piores momentos de sua história devido à
crise financeira e política. Com a chegada da COVID-19, em 2020, a crise no país se
agravou ainda mais: demissões em massa, abandono escolar e empobrecimento da
população passaram a fazer parte do cenário brasileiro. No entanto, o país tem uma
ferramenta poderosa que pode ajudar a reduzir esses problemas: o celular. Segundo
o IBGE, ele está presente em 79,3% dos lares brasileiros, além de ser o meio com
que mais de 99% da população acessa a internet, mostrando-se como uma
ferramenta capaz de criar soluções de grande escala dentro do país. Pensando
nisso, decidiu-se construir uma plataforma que explorasse desse potencial para
reduzir a problemática impulsionada pela pandemia no Brasil por meio de uma
solução que atingisse a maior parte da população. Assim, foi criada a Ajudee, uma
rede social que conecta pessoas e instituições que passam por necessidades com a
população que pode fornecer a ajuda financeira, educacional ou psicológica
apropriada. A plataforma foi construída seguindo a metodologia de Design Thinking
da Escola de Design da Universidade de Stanford, utilizando as tecnologias React
Native, Firebase e JavaScript para os sistemas Android e IOS. Nesse aplicativo, os
usuários podem postar, editar e compartilhar campanhas, conversar com outros
usuários, ajudar e serem ajudados - sem empecilhos geográficos e econômicos. Logo, o aplicativo se mostra como uma plataforma tecnológica e inovadora que
impacta diretamente diversas esferas afetadas pela crise utilizando um modelo
inovador de rede social. PALAVRAS-CHAVE: Rede; Ajuda; Aplicativo.
192 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
BIODEGRADABILIDADE DE CANUDOS EM AMOSTRAS DE ÁGUA
PROVENIENTES DE ÁREAS DE ESCOAMENTO PLUVIAL EM PORTO ALEGRE
–RS
Gabriel Thiessen
Orientação: Alessandra Faedrich Martins Rosa
Colégio Farroupilha
Porto Algre - RS
Este trabalho é fundamentado a partir da avaliação da biodegradabilidade de
canudos comercializados como sendo biodegradáveis, em amostras de água
coletadas em quatro zonas de escoamento pluvial do Arroio Dilúvio sito na cidade de
Porto Alegre - RS, também no desenvolvimento, a partir da produção caseira de
bioplásticos, utilizando -se: amido de milho, polvilho, casca da banana e leite. A
metodologia deste trabalho seguiu as seguintes etapas: a) mapeamento via Google
Earth dos pontos de interesse, b) coleta das amostras de água, c) pesquisa
bibliográfica e realização dos experimentos, d) produção caseira de bioplásticos, e)
análise dos resultados preliminares e conclusões. Os experimentos foram realizados
utilizando-se canudos biodegradáveis. A partir dos resultados obtidos, pode-se
afirmar que não ocorreram perdas significativas de massa dos canudos inseridos em
águas com pH básico e as amostras testadas em pH ácido apresentaram redução
em massa de cerca de 6,1%. Os resultados apontam que, em águas de escoamento
pluvial com pH ácido, os canudos testados, levariam cerca de 1,4 anos para se
degradar o que o enquadraria como sendo biodegradável. A partir dos testes
preliminares de produção caseira, foi escolhido utilizar o bioplástico produzido a
partir das cascas de banana para a continuidade do projeto, devido ao seu baixo
custo de produção e rendimento satisfatório. Para as etapas futuras serão realizados
testes de degradabilidade com novos parâmetros de controle, para verificar a
degradação do bioplástico caseiro bem como analisar a viabilidade de sua utilização
como matéria prima para a fabricação de artefatos plásticos. PALAVRAS-CHAVE: bioplástico, biodegradabilidade, canudos .
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 193
CASA INTELIGENTE
Guilherme Silva Quaresma
Joadson dos Santos Costa
Orientação: Jackson Alves dos Santos e Ezequias Souza Queiroz
Escola Estadual Professor Geraldo da Silva Pinto
O avanço da tecnologia vem crescendo cada vez no Brasil e no mundo com suas
inovações. Hoje ao nosso redor tudo envolve a tecnologia e uma delas é a
inteligência artificial onde cientistas criam seus projetos utilizando esse meio como
forma de ampliar mais a tecnologia. Nas escolas, alunos trabalham com seus
projetos utilizando a tecnologia e muitos usam recursos para se trabalhar, por
exemplo, com a robótica com uso de um componente chamado arduíno. Os alunos
da 1° série A e B da Escola Estadual Geraldo da Silva Pinto, com o estudo da
Inteligência Artificial, escolheram o título Casa Inteligente para mostrar como é feito
de forma inteligente um circuito elétrico utilizando aplicativos de celular ou comando
de voz com o uso da internet. O objetivo geral do projeto é construir um circuito
elétrico utilizando um interruptor wifi para acionar uma lâmpada ou tomada com o
aplicativo android chamado eWeLink. O objetivo específico é montar um circuito
elétrico utilizando um interruptor wifi, desenvolver métodos simples de como fazer
um circuito elétrico com interruptor wifi e sua utilização e utilizar o aplicativo eWeLink
para acionar uma lâmpada ou tomada através do aparelho celular. A escolha do
tema aconteceu através dos alunos do 1ª Ano turma A/B, vespertino, que tratar-se
de um projeto científico metodológico qualitativo para feiras de ciências. Veio algum
tema abordado pelos alunos e então o tema escolhido foi à casa inteligente. O tema
foi abordado pelos alunos, pois condiz com o tema da feira de inteligência artificial,
logo houve a necessidade de estudarmos sobre o assunto. Este trabalho foi dividido
em duas etapas sendo a primeira etapa de análise contemporâneo do conteúdo e
experiência em sala de aula. Na segunda etapa foi elaborado um protótipo para
melhor explicação do circuito elétrico, tendo um resultado satisfatório na utilização
do sistema de wi-fi para acionar o dispositivo Sonoff que o mesmo acionou uma
lâmpada de led. O trabalho de montagem de uma casa inteligente que está sendo
montado pelos alunos do 1º Série A/B da escola Estadual professor Geraldo da Silva
Pinto foi satisfatório, pois todo o circuito do protótipo funcionou.
194 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ENSINO DA PALEONTOLOGIA ATRAVÉS DO LÚDICO, UTILIZANDO CONTOS
NO FORMATO DE RPG E ARTES DIGITAIS
João Lucas de Azevedo
Bárbara Rosa Luduvico
Matheus Feistauer Lencina Cruz
Orientação: João Alberto Leão Braccini
Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt
Sapucaia do Sul - RS
Paleontologia é a ciência que estuda a vida ao longo das eras geológicas pelas
quais o planeta terra passou. Esse assunto é de suma importância, pois possibilita
estudar as fases evolutivas da fauna e flora que viveram e se desenvolveram na
Terra, até se tornar o que conhecemos hoje em dia. O projeto tem como objetivo
geral, criar um livro de contos num formato gamificado de RPG que envolve a
paleontologia brasileira para o público infantil, este procedimento requer pesquisa e
análise de materiais acadêmicos que retratam a melhor introdução a esta área da
ciência no meio infantil, com os materiais recolhidos, aplicar o ensino da
paleontologia no ensino básico através de práticas lúdicas, como contos e desenhos
digitais cientificamente acurados, por meio das artes e do conhecimento fornecido, o
objetivo de instigar este ensino de forma a sanar a carência de material didático
fornecido pelo estado é a motivação primária do projeto, o que se desenvolve no
documento é a produção e contextualização da ideia de mudar o rumo da educação
básica afim de estimular o aprendizado desta área tão importante da ciência, o
passado geológico do planeta merece ser estudado tanto quanto qualquer outro
tema científico. PALAVRAS-CHAVE: Arte, Educação, Paleontologia.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 195
ESPELHO DA ASTRONOMIA
Melissa Costa Matos
Orientação: Danielle Alessandra Pereira de Brito e David Yan Lima Sousa
Instituto Nacional Leva Ciência
Macapá - AP
A pesquisa apresentada foi elaborada com intuito de promover o acesso à
astronomia a partir da construção de um telescópio caseiro e outros instrumentos de
observação como recursos pedagógicos para a apresentação de conceitos de
astronomia na educação básica. A falta de interesse e equipamentos ópticos é cada
vez mais escasso e difícil acesso aos estudantes, ocasionando o afastamento desta
área de conhecimento. A inclusão da astronomia no ensino fundamental é um
grande artifício para aproximar e despertar o interesse por disciplinas ciências
exatas, astronáutica e tecnologia, além de demonstrar como esta área está presente
de forma ativa e traz grandes benefícios para nosso cotidiano. Os procedimentos
metodológicos foram desenvolvidos em etapas, tendo como primária o levantamento
bibliográfico e as etapas de coleta e seleção dos materiais de baixo custo; em
seguida a construção dos protótipos e a realização dos testes e resultados. Na
realização dos testes a pesquisa alcançou resultados satisfatórios que serão de
grande contribuição para o processo de ensino aprendizagem, bem como a inclusão
da Astronomia na Educação básica ser muito necessária para fazer com que o aluno
desenvolva suas habilidades conhecendo os conceitos científicos que estão
presentes em seu cotidiano, criando uma base teórica que será utilizada não apenas
na escola, mas também na sua vida. PALAVRAS-CHAVE: astronomia, educação básica, instrumentos de observação.
196 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
FRACTAL SCIENCE
Lara Dalmonico
Evelyn Cristina Ferreira
Milene de Souza Gerhardt
Orientação: Elvis Schmidt
SENAI
Jaraguá do Sul - SC
A geometria fractal ainda é uma área da matemática pouco explorada nos currículos
escolares, devido ao seu ainda recente desenvolvimento. No entanto, há inúmeras
aplicações da mesma nas mais diversas áreas do conhecimento científico, bem
como no desenvolvimento de tecnologias. A ampla divulgação dessa área do
conhecimento matemático poderia produzir ainda mais possibilidades de aplicações
e consequente desenvolvimento científico e tecnológico. A partir deste panorama
geral é estabelecido o objetivo geral do trabalho: Identificar de que maneira a
geometria fractal, ainda desconhecida do público em geral, pode contribuir para o
desenvolvimento das ciências e tecnologias. A metodologia desenvolvida foi
inicialmente uma pesquisa bibliográfica sobre a história dos fractais, principalmente
através de busca ativa em arquivos digitais. A partir desta busca ativa a pesquisa foi
conduzida para uma área até então desconhecida dos pesquisadores e orientador: a
terapia através da música fractal, tema este que foi desenvolvido através de
composição de uma música instrumental autoral a partir dos princípios básicos da
geometria fractal, além de um vídeo que acompanha a música com o intuito de
evidenciar esta inter-relação. A música fractal, se assim é possível denominar, pode
ser desenvolvida com o intuito de aplicação em terapias musicais usadas no
contexto do tratamento clínico de comorbidades psíquicas. Contudo, ainda há uma
grande jornada de pesquisa conjunta entre as áreas do conhecimento envolvidas. PALAVRAS - CHAVE: Fractual; Música fractual; Terapia fractual.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 197
MESA EDUCACIONAL INCLUSIVA VINCULADA A GEOMETRIA
Maria Luiza de Souza
Pedro Henrique Aguilera
Miguel Justus Rozanski
Orientação: Amanda Pugsley Nacarato e Steyce Dayane Lopes
Colégio Sesi CIC
Curitiba - PR
A ideia da MASTECA surgiu com o questionamento acerca do ensino da matemática, especificamente da área da geometria, em que a falta de materiais inclusivos
relacionados ao conteúdo acarreta na segregação de educandos com deficiência
visual, isso devido ao fato de que o conteúdo demanda muito da percepção espacial, além disso, pessoas sem acuidade auditiva também sofrem com esse problema
visto que há falta de conceitos traduzidos em libras, sendo que a geometria utiliza de
diversas definições complexas. Diante desse impasse surge a necessidade de uma
mesa interativa, a MASTECA. Ela consiste em uma base com 10 formas
geométricas (produzidas em MDF e PLA) com linhas tateáveis. As formas estarão
acopladas a uma base interativa em que há espaços onde elas estarão situadas e
poderão ser retiradas uma por vez, nesse momento o monitor do dispositivo
interativo irá reproduzir um vídeo com uma audiodescrição transcrita em libras. Isso
é possível por conta do ímã de neodímio e do reed switch, que juntos servem como
um interruptor para que o Raspberry Pi inicie o programa responsável por reproduzir
o vídeo. Dessa forma é perceptível o fato que todos os alunos, sem segregação, poderão utilizá-la, assegurando o acesso e participação de todos os indivíduos, garantindo a todos o direito á escolarização. PALAVRAS-CHAVE: Geometria; Cegos; Surdos.
198 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
MODELAGEM MATEMÁTICA ATRAVÉS DO SUDOKU COMO MEDIADOR NO
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Calebe Rodrigues Cafeffi
Eduarda Gabriela do Amaral Prado
Yasmin dos Santos Claudino
Orientação: Silvia Monteiro Bonancea
Colégio Estadual Marechal Castelo Branco
Primeiro de Maio - PR
Atualmente a modelagem matemática vem ganhando força como uma das
tendências de ensino que possibilite a interação dos conhecimentos trabalhados
com a realidade dos alunos. Através dessa estratégia, o aluno assume o papel
principal na sua aprendizagem, problematizando e investigando, por meio da
matemática, situações que vivência no cotidiano. Sendo assim, a modelagem seria
uma alternativa para o ensino-aprendizagem da matemática, visto que, muitos
alunos apresentam dificuldades e certa aversão ao ensino tradicional dessa ciência.
Isto ocorre porque o ensino da matemática é fragmentado e descontextualizado,
levando à mecanização onde os estudantes não refletem e não entendem o que
estão fazendo. O jogo Sudoku é um instrumento facilitador para a aprendizagem do
aluno, de forma lúdica e prazerosa, permitindo que ele desenvolva o raciocínio,
investigue, descubra e interaja de forma crítica, superando o preconceito de que a
matemática é uma disciplina sistemática e cansativa. O objetivo desse projeto é
melhorar o desempenho dos alunos na aprendizagem e raciocínio lógico, através da
aplicação do jogo onde será utilizado a modelagem matemática como estratégia de
ensino. A aplicação do jogo foi realizada em 40 alunos do ensino fundamental do
Colégio Estadual Marechal Castelo Branco-EFMN. Primeiro foi aplicado um teste
com exercícios de raciocínio lógico para avaliar o conhecimento prévio e depois
ocorreram sessões de jogos e, posteriormente, foi realizado outro teste para verificar
se realmente o jogo contribuiu para a melhora do rendimento da aprendizagem e
raciocínio lógico. Os resultados obtidos demonstraram que o Sudoku melhorou a
aprendizagem dos alunos. PALAVRAS-CHAVES: Sudoku; Modelagem Matemática; Aprendizagem.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 199
SISTEMA IMUNOLÓGICO ARTIFICIAL APLICADO AO DIAGNÓSTICO DE
CÂNCER DE MAMA
Luiz Francisco Granville Gonçalvez
Gustavo da Silva Maciel
Orientação: Fernando Parra dos Anjos Lima e Simone Silva Frutuoso de Souza
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Campus Avançado Tangará da Serra
Tangará da Serra - MT
Este projeto de pesquisa apresenta uma aplicação dos sistemas imunológicos
artificiais para o diagnóstico de amostras de câncer de mama. A partir das amostras
de lesões cancerígenas, aplica-se o algoritmo de seleção negativa (ASN) para
diferenciar as amostras entre próprias (benignos) e não-próprias (onde há evidência
de malignidade). As amostras classificadas como próprias não representam riscos,
isto é, não são prejudiciais ao organismo. As classificadas como não-próprias são
amostras que necessitam de uma maior atenção, pois apresentam evidências de
malignidade. A principal aplicação para esta metodologia é auxiliar profissionais no
processo de diagnóstico de câncer de mama, proporcionando rapidez na tomada de
decisão, eficiência no planejamento de tratamentos, confiabilidade e a assistência
necessária para salvar vidas. Para avaliar este método, utilizou-se a base de dados
Wisconsin Breastes Cancer Diagnosis (WBCD). Trata-se de uma base de dados real
de câncer de mama. Os resultados obtidos pelo método, quando comparado com a
literatura especializada mostram precisão, robustez e eficiência no processo de
diagnóstico de câncer de mama. PALAVRAS-CHAVE: Inteligência Artificial, Diagnóstico de Câncer de Mama, Sistemas Imunológicos Artificiais.
200 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
SOLEIL: CRIAÇÃO DE UM DISPOSITIVO PARA O CÁLCULO E REGISTRO DO
TEMPO IDEAL DE EXPOSIÇÃO SOLAR
Laura Franco da Rosa
Laura Specht Taborda
Luiz Gabriel da Silva Dias
Orientação: João Alberto Leão Braccini e Rayza Oliveira Echeverria
Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt
Sapucaia do Sul - RS
A exposição excessiva ao sol traz malefícios como o câncer de pele, envelhecimento
precoce, queimaduras, entre outros e a baixa exposição pode desencadear doenças
como a depressão e raquitismo. Segundo a Organização Mundial da Saúde, cerca
de 50% da população mundial apresenta deficiência de vitamina D. Todavia, a
exposição solar correta traz benefícios que refletem na qualidade dos músculos, ossos e órgãos, por promover a síntese de vitamina D, vitamina essa relacionada
também ao funcionamento do cérebro, podendo ter relação com transtornos
depressivos. Em virtude disso, o presente estudo tem como objetivo criar um
dispositivo, utilizando a placa Arduino, Sensor de Raio Ultravioleta UVM-30A, Módulo Bluetooth HC-06 e elaborando um aplicativo através do software MIT App
Inventor 2, que possibilite o cálculo e registro do tempo ideal de exposição solar
individual necessários à saúde humana. Foram realizados testes para avaliar a
capacidade e precisão de captação da radiação UV direta e indireta pelo sensor. Os
resultados foram analisados por meio da análise de variância (ANOVA), com teste
Tukey a posteriori, no programa IBM SPSS Statistics 20. A programação da placa
Arduino, Sensor de Raio Ultravioleta UVM-30A e Módulo Bluetooth HC-06 foram
finalizadas. Contudo, a programação do aplicativo e a elaboração do manual de
utilização do dispositivo ainda estão em processo de desenvolvimento. Percebeu-se
que o sensor possui a precisão necessária para captar a radiação UV direta e
indireta. Atualmente, no mercado, inexiste um produto com a precisão e a eficácia
apresentada pelo Soleil quanto ao cálculo e registro do tempo ideal de exposição
solar. Ademais, acredita-se que este dispositivo auxilie o público em geral na
amenização de problemas gerados pela baixa e excessiva exposição solar, os quais
se agravaram em virtude do isolamento social devido a pandemia gerada pela
Covid-19, tornando esse produto ainda mais necessário. PALAVRAS-CHAVE: Exposição Solar; Vitamina D; Depressão.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 201
STARPLOYEE - REDE SOCIAL EMPRESARIAL
Eduardo Pozzobom
Henrique William Oliveira da Silva
Gustavo Cabral Correia
Orientação: Priscila Batista Martins
Etec de Hortolândia
Hortolândia - SP
O nosso projeto visa mudar o cenário das startups no Brasil, podendo criar
conhecimento de como elas funcionam, trazer mais credibilidade a elas no mercado, além de mudar drasticamente a vida profissional daqueles que procuram uma
empresa do jeito que nós os permitimos o fazer, diferente da ideia antiquada de que
todos nós tínhamos (onde não podemos juntar a vida pessoal com a profissional). Tudo isso é mutável e o nosso projeto é mais uma ferramenta que se dispõe a
concretizar toda essa revolução no mercado, que necessita de mais formas de
garantir investimentos, tanto financeiro como de associados, a essas empresas. Nossa proposta seria juntar as duas partes (investidores/futuros sócios e startups)
pelos seus interesses em comum, os dedicados a dar suporte financeiro encontrarão
o negócio certo, em um território que eles conhecem, assim como os candidatos à
vaga que, conforme pesquisas, são essenciais no começo destas companhias e
devem se alinhar às competências profissionais e às ideias daqueles que já
participam delas. PALAVRAS-CHAVE: Startups, Rede social, Investimentos.
202 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
TECNOLOGIAS IMERSIVAS NO ENSINO DE ASTROBIOLOGIA
Henrique Rodrigues Hissa Amorim
Orientação: Tiago Bodê e Sandra Maria Rudella Tonidandel
Colégio Dante Alighieri
São Paulo - SP
As tecnologias imersivas vêm evoluindo e influenciando as formas de interação
humana. Nesse cenário, o desenvolvimento de Ambientes Imersivos pode contribuir
com a educação, propiciando a universalidade do acesso, o desenvolvimento da
Alfabetização Científica e das habilidades e competências da BNCC e do ENEM. Além disso, práticas dessa natureza podem promover o letramento digital, o senso
crítico e contribuir com o desenvolvimento da autonomia. Isto posto, o objetivo deste
projeto é desenvolver um Ambiente de Alta Imersão e verificar potencialidades e
desafios de seu uso no ensino de Astrobiologia. Para isso, dividimos a metodologia
em três fases. Na primeira delas, a Abordagem Pedagógica, fizemos um
levantamento dos conceitos de Astrobiologia abordados no Ensino Básico que
pudessem servir de base para o desenvolvimento do ambiente virtual. Como
resultado, encontramos vários conceitos, habilidades e competências relacionadas
com a temática. A segunda fase foi responsável pelo Planejamento do Ambiente. Nesse momento, desenvolvemos um documento específico para o design de
Ambientes Imersivos, o IDD, baseado em Game Design Documents (GDD) de jogos, além de uma versão específica do IDD para o projeto. Com base no documento,
iniciamos o Desenvolvimento do Ambiente (fase 3) no motor Unreal Engine. Como
resultado, definimos os conteúdos a serem abordados na experiência e fizemos o
universo narrativo: uma tela inicial, uma espaçonave e planetas com diferentes
terrenos gerados processualmente por meio do algoritmo Marching Cubes e de
funções que utilizam Ruídos de Perlin, Movimento Fracionário Browniano e
Distorção de Domínio, implementados via C++. Ademais, desenvolvemos a
interação e locomoção em Realidade Virtual nos Blueprints do Unreal. Posteriormente, criamos modelos de um alienígena e de uma molécula de DNA, desenvolvidos no aplicativo Medium, e de uma chave de boca e uma mesa interativa,
feitas no software Blender. De mais a mais, também foram criados personagens
humanos dentro da plataforma MetaHuman Creator. Até agora, os resultados
mostram que o desenvolvimento imersivo é viável e pode trazer contribuições
interessantes para o Ensino de Ciências. PALAVRAS-CHAVE: Tecnologia, Educação, Realidade Virtual.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 203
CATEGORIA VI: Ensino Médio
Ciências Humanas
204 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 205
A ARTE COMO INSTRUMENTO DE DEMOCRATIZAÇÃO NA
CONTEMPORANEIDADE
Maria Teresa Bastos Gonçalves
Vitoria Pires
Yasmin Ianoni Gomes
Orientação: Patricia da Silva Castro
Colégio Drummond
Lorena - SP
Este trabalho estuda o meio artístico, para que, desta forma, sejam entendidas: a
definição da arte, a definição da democracia e a identificação das semelhanças entre
esses conceitos. É importante demonstrar a existência da elitização da arte, provar o
pertencimento da arte popular à totalidade artística e tentar encontrar meios para a
superação de uma perspectiva social limitadora. A metodologia é qualitativa e
quantitativa, de natureza básica, com caráter exploratório, e a pesquisa de campo foi
feita a partir de um questionário virtual e anônimo para compreender qual relevância
a arte tem no cotidiano social e quais as concepções de arte já existentes, também
foram feitas entrevistas com uma artista e uma historiadora com o intuito de que as
questões abordadas tenham mais veracidade, uma pesquisa bibliográfica em artigos
e livros para que seja entendida a definição de arte, suas vertentes, o conceito de
democratização e como ela pode ser atingida. A análise de dados feita pôde
contribuir para a verificação da hipótese inicial, sobre quais formas de arte são
desestimuladas e como isso impacta diretamente, na existência de uma sociedade
mais democrática. Portanto, concluiu-se que de fato a arte possui uma função social
essencial para o fortalecimento da democracia, porém, existem barreiras em relação
ao seu alcance que impedem que ela cumpra esse papel. PALAVRAS-CHAVE: Arte; Democracia; Acessibilidade.
206 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
A BELEZA COMO MERCADORIA NAS REDES
Renata de Oliveira
Orientação: Angelica Maria de Morais
EEB Casimiro de Abreu
Curitibanos - SC
O presente trabalho tem como objetivo compreender a relação e a influência das
redes sociais na vida real levando em consideração os problemas físicos e
psicológicos enfrentados na busca da perfeição. Foram desenvolvidos três
questionários, aplicados com jovens, psicólogos e influencers. Foram selecionados
dezessete estudantes voluntários na faixa etária entre onze a dezessete anos, o
questionário tinha seis perguntas referentes a como se sentem em relação as redes
sociais. Os psicólogos foram dezesseis, com formação ou concluindo o curso, o
questionário tinha três questões referente a como nosso psicológico lida com as
redes sociais. Os influencers selecionados são da região e foram voluntários, o
questionário tinha três questões relacionadas ao trabalho deles e como lidam com a
pressão. Os resultados encontrados mostram a influência das redes sociais na vida
dos jovens de uma forma negativa e os transtornos causados pela busca ao ideal
perfeito. As redes sociais mudam nossa perspectiva de vida, fazendo-nos enxergar
uma vida perfeita e nos compararmos, com isso desenvolvemos problemas com
nossa autoestima e auto imagem. PALAVRAS-CHAVE: Redes sociais; Influenciam; Auto estima.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 207
A IMPORTÂNCIA DA LADAINHA CAPITULADA PARA A COMUNIDADE DO
CATAIANDEUA MUNICÍPIO DE ABAETETUBA/PA
Gabriel Muniz Palheta
Katiana Cardoso de Brito
Orientação: Gilberto Luis Souza da Silva e Washington Ferreira Nascimento Filho
Escola Estadual São Francisco Xavier
Abaetetuba - PA
O presente trabalho visa explanar a importância da ladainha capitulada para a
comunidade Cataiandeua no município de Abaetetuba/PA, este que tem por objetivo
demonstrar a importante da ladainha através dos aspectos sociais e culturais, bem
como evidenciar o surgimento da ladainha na comunidade, contribuir com o
incentivo a permanência dessa expressão cultural que tradicionalmente ocorre de
forma transgeracional e sensibilizar a comunidade sobre a importância da
permanência dessa expressão cultural. Para alcançar esses objetivos serão
utilizadas as pesquisas bibliográficas, por meios de levantamento de dados em
artigos e trabalhos acadêmicos relacionados ao tema, bem como, aplicação de
questionários abertos que serão direcionados aos capitulantes, informações estas
coletadas serviram de referência para o desenvolvimento do estudo. Em suma, a
realização deste trabalho possui uma extraordinária importância para a comunidade
científica, cultural e principalmente para os praticantes desta expressão cultural. PALAVRAS-CHAVE: Ladainha; Importância; Comunidade.
208 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA PARA GESTÃO EDUCACIONAL
DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
Mariah Thimóteo Soldan
Luana da Silva Martins Cuconato
Sofia Laura Martineli
Orientação: Nícolas Fontes Marucco e Luanda Maria Abreu Silva de Campos
Colégio Drummond
Lorena - SP
Este trabalho tem como tema a percepção de tecnologia como ferramenta para
gestão educacional durante a pandemia da COVID-19 em várias escolas públicas e
privadas do Brasil, com destaque ao Estado de São Paulo. Portanto, este projeto
tem como objetivo investigar, descobrir e analisar a forma como a tecnologia está
inserida dentro de ambas (pública e privada), discutindo esse novo método de
ensino que as escolas do mundo todo adotaram, analisar a aprendizagem dos
alunos durante as aulas online, coletar dados e entender quais foram os pontos
positivos e negativos que podem ser tirados deste novo meio em que a população
brasileira está inserida. A metodologia foi feita de modo qualitativa, por meio de
entrevistas com os próprios professores do Ensino Médio das escolas pública e
privada, e quantitativa com aplicação de questionários de forma anônima entre
alunos de faixa etária de 14 até 18 anos de idade. A análise de dados coletados não
confirmou as hipóteses deste estudo, no qual as escolas se adaptaram muito melhor
do que esperado e confirmaram em outros pontos das hipóteses deste estudo, nas
quais esperava-se que tivesse havido mudanças no modo de aprendizagem e
ensino durante o período de ensinamento a distância (EAD).
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 209
ADMIRADORES DE ADOLF HITLER: A PERMANÊNCIA DA IDEOLOGIA
NAZISTA EM MOVIMENTO
Letícia Vitória Santana
Sarah Elizabeth dos Santos
Yeda Rodrigues Ciribello
Orientação: Paulo Henrique Maximo e Marcos Kenji Nagata
Etec Dep. Salim Sedeh
Leme - SP
É interessante notar que mesmo com todo o empenho em divulgar os males
perpetrados pelas ideologias de ódio ao longo da História, ainda nos dias de hoje, nos deparamos com discursos ligados às ideologias fascistas e influenciando jovens
quando expostos às mudanças em seu micromundo ou crise econômica que afetam
a comodidade das suas vidas. Neste contexto, vêm à tona sentimentos de repulsa
ao outro, ódio enfeitado com discursos carregados de ideologias, dentre as quais a
Nazista. Tornando-se mais evidente em um misto de desinformação e admiração,
intensificado pelo fácil acesso ao mundo virtual, em que os discursos favoráveis a
essa prática se propagam diariamente. Podemos testemunhar jovens a bradar por
Hitler, pichar a suástica e proferir atos de racismo ao outro sem conhecerem as
verdadeiras dimensões do Regime Nazista e do Holocausto. A partir dessa reflexão, o presente projeto visou identificar através de métodos científicos (aplicação de
questionário) e leitura bibliográfica, elementos dessa ideologia em nosso ambiente
escolar, mapeando o acesso desses materiais e interpretações históricas
negacionistas, simpatizantes do movimento neonazista para efetivação de ações de
orientação sobre os riscos dessas ideias em um mundo já extremamente marcado
pelo preconceito, pela violência e o crescimento da cultura do ódio ao outro. PALAVRAS-CHAVE: Ideologia; Neonazismo; Internet.
210 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ANÁLISE DO PERFIL LEITOR DA POPULAÇÃO BRASILEIRA
Luiza Alcará Engelmann
Sophia Pazin Colchesqui
Maria Laura Bruschi Bortolassi
Orientação: Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina - PR
Na atualidade, a leitura é substituída por outras formas de entretenimento, tais como
as redes sociais e as plataformas de streaming, por esse motivo os livros são
deixados de lado por uma grande parcela da população. Logo, a quantidade de
leitores vem diminuindo e o perfil leitor de muitas pessoas não é desenvolvido. O
“perfil leitor” pode ser definido como as características de um leitor, a partir destas
conseguimos descobrir informações importantes sobre como são os leitores de
determinado local, por exemplo podemos descobrir quais são homens ou mulheres, qual a idade deles, o que leem, o porquê de lerem e quais são as suas influências
ao escolher um livro/qual tipo de leitura terão. Portanto, nesta pesquisa o principal
objeto de estudo é o “perfil leitor” e algumas de suas nuances, mais especificamente
aborda-se o perfil leitor do Brasil, como os brasileiros estão lendo e o que os levam a
ler. Para tanto aplicou-se um questionário (formulários google) para a coleta de
dados com pessoas de diferentes regiões do país. Entre os principais resultados
observou-se que 56,5% dos entrevistados dizem ler sempre; que 66,3% dos
participantes possuem famílias leitoras; além de descobrir que 86,7% das pessoas
ainda preferem o livro físico. PALAVRAS-CHAVE: Leitura no Brasil; leitor brasileiro; gênero literário.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 211
CAMINHOS PARA A AUTONOMIA – TRAJETÓRIAS DE EGRESSOS DO ENSINO
MÉDIO INTEGRADO DO IFRS CAMPUS OSÓRIO (2014-2019)
Nicoli Waschburger Mendonça
Giovanna Rangel Mazon
Isadora Taylor de Souza Munari
Orientação: Marcelo Vianna e Eloise Bocchese Garcez
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Osório
Osório - RS
O Caminhos para a Autonomia é um projeto de indissociabilidade entre Pesquisa, Ensino e Extensão que objetiva conhecer as experiências de estudantes egressos
do Ensino Médio Integrado (EMI) do IFRS Campus Osório. Ao percebermos que a
instituição não realiza um acompanhamento daqueles que passaram pelo EMI, pensamos um projeto que analisasse as diferentes trajetórias e perfis dos egressos, compreendendo suas percepções como discentes do IFRS, incluindo percursos e
experiências profissionais e acadêmicas após sua passagem pelo campus. Um dos
esforços iniciais do projeto foi elaborar um questionário para todos os egressos do
EMI, desde as primeiras turmas de 2011 (Administração e Informática) até os últimos
formados em 2019. Aplicado entre julho e outubro de 2020, o questionário auxiliou a
identificar o percurso dos ex-alunos desde antes de ingressarem na instituição
(condições da família, escolaridade), as experiências deles no campus, como
momentos mais marcantes, e sua trajetória profissional e acadêmica após a
formação, buscando saber quanto o campus influenciou na vida de cada um. Obtivemos, como resultados preliminares, respostas de 199 egressos, sendo 120 do
curso Técnico em Administração e 79 do Técnico em Informática. Através desse
retorno, observamos a importância do IFRS em suas trajetórias, uma vez que 75%
ingressaram no Ensino Superior, 79% reconheceram que o IFRS permitiu conhecer
novas realidades e 77% alegaram ser importante para o desenvolvimento da
cidadania. Com base no questionário, convidamos 21 egressos para participarem, via Google Meet, de entrevistas semi-estruturadas sobre suas vivências no campus, oportunizando a eles um espaço de fala, que nos possibilitou interagir e descobrir
mais sobre suas experiências. Estabelecer o projeto também tem exigido conhecer
melhor as políticas de egressos existentes nos Institutos Federais, tendo em vista
que são meios que permitem compreender as trajetórias de estudantes formados em
relação ao mundo do trabalho, contribuindo para o aperfeiçoamento dos processos
de ensino e aprendizagem. Assim, desenvolvemos uma pesquisa nos sites oficiais
dos 38 IFs sobre as políticas de acompanhamento de egressos presentes nos
mesmos. Constatamos que somente 15 Institutos Federais tornam públicas estas
políticas e dados, que apresentam-se, inclusive entre campi, de maneiras distintas, desde instituições que priorizam apenas a publicação dos documentos norteadores
das políticas de egressos até as que apresentam sínteses de dados coletados à
comunidade. Logo, isso pode apontar para carências institucionais que prejudicam a
continuidade de ações que visam uma formação continuada e contato próximo com
os ex-alunos. Por fim, pretendemos estabelecer um núcleo de egressos, envolvendo
ex-estudantes e membros da instituição, de modo a manter um vínculo contínuo, a
fim de contribuir para uma educação cidadã, emancipatória e democrática. PALAVRAS-CHAVE: egressos; trajetórias; institutos federais.
212 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
CICLO VITAL DA FAMÍLIA A COMUNICAÇÃO ENTRE PAIS E FILHOS NA
ADOLESCÊNCIA
Cayã Henrique e Silva Freitas
Lucas Gabriel Freitas Pereira
Pedro Xavier Maria da Silva
Orientação: Ana Carolina da Silva Antunes Carvalho
Colégio Drummond
Lorena - SP
O presente trabalho tem como objetivo compreender a importância da comunicação
entre pais e filhos adolescentes, além de ajudar aos adultos a melhorarem essa
relação familiar. Dessa forma, procura-se entender a opinião do jovem a respeito
dessa ligação com suas figuras paternas. Por meio da leitura de artigos, foi notada a
importância dessa comunicação, que durante a fundamentação teórica, é bastante
explorada. A metodologia utilizada abrangeu três mecanismos, como um
questionário online e anônimo, uma entrevista com uma especialista em
comunicação e relacionamentos e a elaboração de uma cartilha para informação e
conscientização. Após completa a metodologia, fizemos a análise dos dados. Esta
nos possibilitou concluir que uma comunicação eficiente, que resulte em pontes e
não em muros, é essencial para os resultados na vida do adolescente, pois a
adolescência trata-se de uma fase de transição, na qual a qualidade da relação
entre os pais e os filhos, influencia no bem-estar e no desenvolvimento do jovem em
sua transição para a fase adulta. Observando os dados obtidos, percebemos que as
consequências de uma falta de comunicação podem provocar desde crises de
pânico, ansiedade, mudanças no comportamento social até danos psicológicos. Tendo em vista a frequência de respostas que indicam falta de comunicação, é
possível observar que o vínculo familiar passa sempre por mudanças e aceitar que
nos dois lados existem diferenças, e que, para uma conversa eficaz, precisa-se da
capacidade de escutar o outro, tendo como base sempre o respeito e nunca desistir. Tecendo, assim, um bom ciclo vital da família.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 213
DA CONCIENTIZAÇÃO A PRESERVAÇÃO: ABELHAS SEM FERRÃO NO
COTIDIANO ESCOLAR
Lais Furlanetto Bilert
Orientação: Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
O projeto e mostrar para a comunidade e os estudantes como a abelha trabalha
como ela transporta o polem como e feito a célula de cria, existe só uma rainha no
enxame ou mais importância da abelha que um animal muito importante para
natureza sem ela não teria frutos, flores e tudo seria polinizado manualmente, é
muitos estudantes não conhecem a abelha sem ferrão como: jatai, mandaçaia uruçu, mirim existindo no mundo inteiro 500 espécies já encontrada.Com isso montamos
caixas didáticas com 30cm de altura e 14cm de largura dentro das salas de aulas
mostrando as abelhas trabalhando elas saindo e voltando na mangueira para as
abelhas se transportarem sem ter problemas, e montamos iscas para as abelhas
que forem migrarem na primavera verão encontrar e montar seus novos enxame, e
quando um enxame já está na garrafa pet preparado para mudança de casa, nós
tiramos da garrafa e colocado em um espaço maior que são as caixas didáticas. O
projeto se mostra ainda em andamento mais com resultados positivos com as iscas. PALAVRAS-CHAVE: Abelhas sem ferrão; Meliponicultora.
214 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
DESAFIOS E OBSTÁCULOS QUE UM INDIVÍDUO COM TDAH ENFRENTA NO
AMBIENTE SOCIAL
Ana Luiza Balan Xavier
Orientação: Mateus Marcos Cortez e Neiva Sales Gerioni
Colégio Águia Master
Cornélio Procópio - PR
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno
neurobiológico, de causas genéticas, que geralmente é descoberta na infância e
pode acompanhar o indivíduo por toda sua vida. Atualmente o TDAH é mais comum
do que se imagina, segundo dados coletados pela Associação Brasileira do Déficit
de Atenção e Hiperatividade – ABDAH, o Brasil tem de 3 a 10% da população
diagnosticada com o transtorno (essa porcentagem equivale a aproximadamente 6,3
a 21 milhões de pessoas). Os indivíduos com o transtorno sentem dificuldade em
interagir com a sociedade, consequentemente, prejudicando nos aspectos
emocionais, sociais e acadêmico. A proposta dessa pesquisa é levar informações
sobre a importância da inclusão dos indivíduos com TDAH no ambiente social, e
compreender os empecilhos e as dificuldades que um indivíduo com TDAH
apresenta e como isso reflete em sua vida social. Para melhor desenvolvimento do
trabalho, pesquisar em artigos, livros, sites e outras formas de adquirir conhecimento
é uma ótima opção. No ano letivo de 2021 será realizado uma roda de conversa, aberta ao público, sobre o tema. Após o evento será disponibilizado um formulário
para que os espectadores possam avaliar o conteúdo e organização do evento. Também será feita uma coleta de dados com uma porcentagem da população do
município de Cornélio Procópio para obter resultados e a conclusões, para que
assim possa concluir o projeto.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 215
EDUCABETIM
Leandro Marques de Freitas Pimenta
Anna Júlia de Oliveira Braz
Luana Martinelli Resende e Silva
Orientação: Pedro Robson Pereira da Silva
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
Esta pesquisa tem como objetivo realizar um nivelamento no conhecimento entre os
alunos de escolas privadas e escolas públicas, municipais e estaduais. Parte da
ideia é que ao final do ensino médio é necessário realizar a prova do ENEM. Muitos
alunos por causa da pandemia foram ainda mais prejudicados agravando ainda mais. Para isso, foi usado a pesquisa bibliográfica em sites de artigos científicos, tendo
como objeto de estudo a carência de ensino nas escolas governamentais. Nesse
sentido, a pesquisa será realizada de modo qualitativo por um formulário que será
entregue em diversas escolas. Em suma, é esperado que haja um equilíbrio nas
notas escolares entre as privadas e as públicas. A partir da problemática, visamos o
seguinte objetivo tem o pressuposto a educação de qualidade para todos, mas além
disso, a formação de um profissional adequado para um futuro, percebe-se a
importância do processo de educação como processo de formação de um cidadão. Nota-se a importância do acesso cultural por parte dessas crianças, que muitas
vezes não possuem essa oportunidade, de ter e logo não ter conhecimento de
mundo, ponto crucial para a realização do exame supracitado.
216 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
EVENTOS ARTÍSTICO-CULTURAIS MUSICAIS ONLINE: UMA ANÁLISE SOBRE
O POSSÍVEL IMPACTO NA DIMENSÃO DO ACESSO À CULTURA
Ana Maria Wolf
Ismael Bernarecki de Fraga
Orientação: Stefanie Merker Moreira
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense - Campus
Sapucaia do Sul. Sapucaia do Sul - RS
A falta de distribuição, leis de incentivo eficazes, preços elevados, difícil localização
e transporte precário estão entre os fatores que interferem diretamente no acesso a
eventos e bens culturais no Brasil. Com o isolamento social, devido à pandemia de
Covid-19, houve fechamento de todos os tipos de eventos que apresentavam algum
potencial para aglomeração, o que resultou em uma crescente produção e oferta de
conteúdos na internet, dentre os quais as lives de shows. A presente pesquisa se
propôs a compreender os possíveis impactos que os eventos artístico-culturais de
música, ocorridos de forma online durante a pandemia do Covid-19, podem
representar na dimensão do acesso a bens culturais no Brasil. A metodologia
aplicada é pesquisa do tipo exploratória de abordagem qualitativa com apoio
quantitativo; envolvendo levantamento bibliográfico acerca dos conceitos de eventos, eventos artístico-culturais, eventos online, práticas culturais, indústria cultural e
cultura de massa, democracia cultural e democratização da cultura, além de
cidadania cultural, os quais constituem o referencial teórico de suporte à pesquisa;
conta também com questionário online realizado com público em geral para coleta
de dados, realizado entre os meses de agosto e setembro do ano de 2020; e, para
fins de análise de dados, recorre à análise de conteúdo. A análise sugere a adesão
do público para eventos online que traz tanto aspectos de democracia cultural
quanto de democratização da cultura, além de observarmos uma possível tendência
complementar para práticas externas. Portanto, com esta pandemia, ficou
perceptível a possibilidade de que podemos, em diversas situações, utilizar as
ferramentas online a nosso favor. PALAVRAS-CHAVES: Eventos artístico-culturais online; Democratização da Cultura;
Democracia Cultural.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 217
HYSTOR - APLICATIVO PEDAGÓGICO DO ENSINO INTERATIVO DE HISTÓRIA
PARA PRÉ - VESTIBULANDOS
Edson Fernando dos Santos Sobrinho
Orientação: Gbriel Ignacio Garcia e Francislene Sabaini Ramos Salmen
Escola Estadual Cívico Militar- Monteiro Lobato
Sertanópolis - PR
A aventura humana ao longo das eras é emocionante! Além de instigar a curiosidade
e dar asas à imaginação, o estudo da trajetória humana permite aos homens e
mulheres melhor entender seu lugar no tempo e no espaço, bem como, lidar com os
desafios do presente. Dispondo dos registros históricos, podemos sondar como
nossos ancestrais viviam, o que sentiam, que divindades cultuavam, quais heranças
nos deixaram, etc. Nesses estudos, podemos nos servir das mais variadas fontes de
informação que contribuem para a narrativa dos processos históricos, como, por
exemplo, escritos, imagens, documentos, gravações, achados arqueológicos, entre
outros. Tendo em vista a importância da História na formação de cidadãos críticos e
reflexivos e a necessidade de adaptar esses conhecimentos à linguagem dos
“nativos digitais”, tornando o processo de ensino aprendizagem mais interativo e
atraente, o presente projeto se propôs a criar e desenvolver o HYSTOR: Aplicativo
Pedagógico do ensino interativo de História para Pré-Vestibulandos. Espera-se que
seus recursos metodológicos colaborem na preparação dos estudantes para os
exames do ENEM e dos Vestibulares. Desenvolvido na plataforma MIT App Inventor, uma linguagem de código aberto mantida pelo Massachusetts Institute of
Technology (MIT), o App é dividido em eixos temáticos (“Egito Antigo”, “Segunda
Guerra Mundial”, “Ditadura cívico-militar”, entre outros), com dez perguntas em cada
um deles. Em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contém
curiosidades, biografias, jogos, hiperlinks de espaços virtuais, e sugestões de
documentários e filmes relevantes sobre cada recorte histórico. A avaliação do
aplicativo com um grupo restrito de usuários possibilitou identificar lacunas e efetuar
melhorias no aplicativo. Essa experiência também demonstrou que quando o
HYSTOR tem seus benéficos potencializados quando usado sob a supervisão de um
professor. Portanto, movido pelo entendimento de que o conhecimento histórico
pode abrir horizontes de transformação na sociedade, considera-se que o projeto
pode ser um grande reforço nos planos de estudos dos vestibulandos. PALAVRAS-CHAVE: História. Mídias digitais. Pré-Vestibulandos.
218 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ÍNDICE DE VOCAÇÃO EDUCACIONAL POR ÁREAS DA BNCC
Juliana Furlan Costa
Isabella de Almeida e Silva
Wendell Couto Oliveira
Orientação: Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina - PR
No Brasil, atualmente, a Base Nacional Comum Curricular, BNCC, é o documento
normativo oficial que diz respeito ao âmbito educacional e às competências
necessárias do estudante, e futuro cidadão. Sendo de suma importância, por
padronizar os conhecimentos que as instituições oferecem aos seus alunos, entre
muitos outros, a diretriz serve como parâmetro obrigatório de grade curricular, nacionalmente. Isso ocorre para evitar um contraste muito forte entre as diversas
escolas e modelos de ensino, amenizando disparidades na realização de concursos, como o Enem, por exemplo. O documento atual já teve três versões, inclusive a que
trouxe as drásticas mudanças sistemáticas em 2020. Houve uma reorganização no
Ensino Médio nacional, o chamado ‘’Novo Ensino Médio’’. A proposta dispõe que, a
partir de 2021, o mesmo se baseie na divisão por áreas do conhecimento, que
buscam um aprofundamento do indivíduo no que diz respeito a sua vocação e
aptidão pessoal. Essa divisão é proposta por meio de itinerários formativos, os quais
devem ser escolhidos e seguidos de forma exclusiva pelo aluno, ou seja, remete à
escolha de apenas uma das seguintes áreas: - Linguagens e suas tecnologias, envolvendo Arte, Educação Física, Língua Inglesa e Portuguesa. - Matemática e
suas tecnologias, tratando de Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística. - Ciências da Natureza e suas tecnologias, sendo
Química, Biologia e Física. - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, tendo Filosofia, Geografia, História e Sociologia como objeto de estudo. Visando os rearranjos do
sistema, a disponibilidade de novas opções curriculares possibilita uma nova e
ampla perspectiva da importância vocacional no mundo trabalhista, o que implica
numa escolha. Todavia, existe a dúvida e incerteza dos alunos em relação a sua
aptidão, e assim, eles recorrem aos famosos testes vocacionais, onde muitos
baseiam a sua escolha final. O aumento significativo do público que faz uso de
testes da internet, implica no crescimento da sua quantidade em diversas
plataformas. Porém, entre essas novas ferramentas de orientação no rumo
vocacional, existem diversos sistemas sem padronização de resultados, ou até
mesmo isentos de aprofundamento científico e psicológico em seu desenvolvimento. Tal fato traz diversas problemáticas, as quais visam ser solucionadas com o projeto. A criação de um Índice de Vocação Educacional por áreas da BNCC, sendo ele um
teste vocacional de embasamento científico psicológico, traria resultados mais
certeiros para referência de jovens estudantes no que diz respeito a sua vocação. Desenvolvido por meio de um questionário objetivo, o resultado apresentaria, num
percentual de aptidão, a afinidade do indivíduo em cada setor do conhecimento
oficial do país, padronizando assim resultados e auxiliando jovens do Brasil todo. PALAVRAS-CHAVE: Testes vocacionais; Áreas do conhecimento; Novo Ensino
Médio.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 219
INFLUENCIADORES OU INFLUENCIADOS
Ana Luísa de Paula Menezes Costa
Orientação: Bruno Ricardo Vasconcelos
Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM)— Campus
Patos de Minas
Patos de Minas - MG
A Era Pós-Moderna possui um contexto social distinto das demais épocas. Com o
mundo cibernético crescente e cada vez mais ativo e menos passivo na vida
cotidiana, o campo interativo e comunicativo transformou-se, migrando para a
internet, o que resultou nas chamadas “mídias digitais” ou “redes sociais”. Os
sujeitos virtuais, ou usuários, assumem, assim como na vida real, máscaras sociais,
frutos de estigmas da virtualidade e, de certa forma, do meio social contemporâneo. Esta pesquisa possui como objetivo principal compreender as relações sociais
dentro da bolha cibernética, as interações dos sujeitos no meio e a suposta
exposição da privacidade, aliada às personas virtuais. Sob o recorte teórico do
interacionismo simbólico, posto por Mead, Blumer e Goffman, o estudo salienta o
fenômeno virtual de influência e dos influenciadores digitais, em análise com o
ambiente virtual e os estigmas cibernéticos. Visto o uso massivo das mídias digitais
e da tendência de maior dependência do meio, esta pesquisa é de extrema
importância para a compreensão do fenômeno social e do bem-estar dos sujeitos, dentro e fora das redes. Por meio de uma análise empírica, posta sob os preceitos
interacionistas descritos por Blumer, analisou-se o perfil no Instagram de Gustavo
Tubarão, um influenciador mineiro que possui um vasto público na internet, logo, faz
constante uso das redes. Com ênfase nos chamados “stories”, uma ferramenta que
permite publicações temporárias de 24 horas, diagnosticou-se cinco interações dos
sujeitos, sendo as mais significativas: interação de vínculo: estabelecidas entre o
influenciador e o público a fim de cativar os seguidores pela exposição da rotina
diária e da vida privada; interação de conflito máscara e público: a qual os
seguidores manifestam-se contra ações do indivíduo nas redes por elas não se
adequarem à máscara virtual; e interação parasita: estabelecida quando o seguidor
invade a esfera privada do influenciador. Diante dessa análise, em paralelo à revisão
literária, feita com obras como “A representação do eu na vida cotidiana” de Erving
Goffman, concluiu-se que o fenômeno de influência pertence ao meio cibernético, bem como o de caracterização social. Eles fazem parte da reformulação do real sob
uma perspectiva digital. Outrossim, constatou-se que os influenciadores estão
cientes de sua capacidade de influência e do impacto social de seus atos, além da
importância das interações de vínculo para sua imagem virtual e dos prováveis
reflexos negativos dela, a exemplo da invasão constante da privacidade, descrito
pelas interações parasitas. Por fim, entendeu-se que a influência, assim como a
informação, é fluída na internet, onde todos contribuem, logo, influenciam e são
influenciados, instigando, modulando e restringindo sujeitos e ações, sejam eles
anônimos, sejam eles midiáticos. PALAVRAS-CHAVE: Influenciador digital; Persona; Redes sociais.
220 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
INVESTIGAÇÃO SOBRE AS PRINCIPAIS MOTIVAÇÕES PARA A NÃO PRÁTICA
DE ESPORTES EM ADOLESCENTES
Giovana Nicolosi Guerreriro
Orientação: Bianca Rocha Sales
Colégio Dante Alighieri
São Paulo - SP
O estilo de vida saudável e combate ao sedentarismo são apontados como uma das
prioridades do século XXI. Relacionado ao mau aproveitamento dos avanços
tecnológicos, o sedentarismo vem recebendo grande atenção de organizações como
a Organização das Nações Unidas (ONU) e da mídia nos últimos anos, por causar
diversas patologias. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), 4 em
cada 5 adolescentes, de 11 a 17 anos, não são suficientemente ativos para a idade. Em concordância, a ONU definiu como um dos Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável: “assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todas e
todos, em todas as idades”. Tendo em vista essa problemática, a questão de
pesquisa deste projeto é: quais são as principais motivações que levam os
adolescentes a não praticarem esportes? Em 2019, foi aplicado um questionário, de
caráter quantitativo, para 400 estudantes de 8ºs e 9ºs anos do Ensino Fundamental
II do Colégio Dante Alighieri, em São Paulo, visando entender se havia relação entre
o abandono do esporte e a Síndrome de Burnout (SB). Percebeu-se que essa
relação não foi significativa (valor-p>0,05) na amostra analisada e que a principal
motivação para o abandono de esportes era a falta de tempo. Além disso, observou- se que 22,5% dos adolescentes não praticavam esportes e que ser do sexo feminino
e ter mais idade, impactam negativamente na prática de esportes. A partir desses
resultados, refutou-se a hipótese de que a principal causa para a não prática seria a
SB, e emergiu uma nova hipótese tendo como principal fator motivador da não
prática a falta de tempo por causa da demanda da escola e de extracurriculares. Para testar essa nova hipótese, o questionário foi reelaborado, incluindo novas
variáveis, e foi aplicado em 2021, para os mesmos 290 estudantes dos 400, que no
momento da pesquisa se encontravam nas 1ª e 2ª série do Ensino Médio. Os
resultados indicam que 21,3% dos indivíduos não praticavam esportes tendo como
principal motivador a falta de tempo, corroborando a nova hipótese. Além disso, descobriu-se que o interesse por praticar esportes, gostar de competição e a altura
influenciam positivamente a prática de esportes, enquanto ter interesse por dormir,
influencia negativamente. As perspectivas futuras desse projeto envolvem a
aplicação deste questionário reformulado para estudantes de uma escola pública
também da cidade de São Paulo e que estão no Ensino Médio, esperando ver como
o contexto social, como a condição sócio-econômica poderia influenciar na não
prática de esportes. Assumindo que o principal fator também seria a falta de tempo.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 221
KIT ANTIASSÉDIO PREVENÇÕES AO CRIME DE DOPAGEM
Laura Silva da Fonseca
Laura Silva Larrossa
Wendell Couto Oliveira
Orientação: João Alberto Leão Braccini e Eduarda Borba Fehlberg
Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt
Sapucaia do Sul - RS
Há muito tempo as pessoas sofrem com o golpe do Boa Noite, Cinderela, sendo que
por conta da amnésia temporária após a dopagem, que é um dos sintomas desse
crime, e outros motivos, poucos casos são relatados à polícia. Este trabalho tem
como objetivo principal criar um kit que identifique e alerte o usuário de alterações
súbitas dos líquidos, caso adulterado, e divulgar e conscientizar a comunidade sobre
os riscos da dopagem. De hipótese, acredita-se que a inserção de fármacos que
causam sonolência pode alterar quimicamente a bebida, e que a criação de um copo
com sensores de pH e motor de vibração, avisará se houver alteração no pH da
bebida e que um doce com adição de indicadores ácido-base naturais possa
reconhecer as alterações de pH de bebidas adulteradas. A razão para a realização
deste trabalho é que existe poucas formas de se combater e prevenir a dopagem, como canudos que mudam de cor ao ter contato com a droga, porém o uso do
mesmo está sendo desencorajado por conta do impacto ambiental, dessa forma o
copo e o doce viriam como alternativas viáveis para alertar as possíveis vítimas. A
metodologia consistia em testes de pH, com pHmetro e tiras universais, em ambos
foi feito o mesmo padrão, que foi utilizado dois remédios, Fenergan 25mg e Miosan
10 mg, diluídos em 20ml de água, em 240 ml de três tipos de bebidas escolhidas:
água mineral, suco artificial do sabor uva e refrigerante do sabor guaraná. O copo
possuirá 17 cm de altura, 8,5 cm de diâmetro em sua base e 9,8 cm de diâmetro em
sua boca, terá um motor de vibração na parte inferior e ficará alocada a placa de
microcontrolador. O copo será reutilizável e feito de polímero e resina epóxi. O doce
Rock Candy é feito de cristal de açúcar, e foi usado água, açúcar e barbante para
fazê-lo. Foi adicionado no doce indicadores ácido-base naturais, que é feito a partir
da extração da amora, jabuticaba, repolho roxo, uva, beterraba e hibisco. Também
será feito testes de qualidade, para saber se o sabor e o aroma estão agradáveis e
se os indicadores influenciam muito no sabor do doce. Foi criada uma página na
rede social Instagram, que conta com diversas publicações, no intuito de divulgar e
alertar a comunidade sobre os riscos do Boa Noite, Cinderela, com a ajuda de
reportagens e especialistas. Os resultados dos testes com tiras universais de pH
mostram uma leve alteração no pH e os testes com pHmetro puderam mostrar com
mais precisão essas alterações, estando mais presente na água. Foi utilizado o
programa Paint Tool foi criado a versão digital do copo. A página do Instagram tem o
nome de “Bom Dia Cinderela” e conta com diversos conteúdos sobre esse golpe
com amparo da ciência e relatos das vítimas. Se conclui que há alterações no valor
do pH, corroborando nossa hipótese inicial. É esperado que se possa concluir com
êxito o próximo passo, que é a programação no Arduino, a prototipagem do copo e a
criação do doce com os indicadores, e com isso ajude as pessoas a não sofrerem o
crime de dopagem. PALAVRAS-CHAVE: Boa noite, Cinderela; Fármacos; Dispositivo.
222 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
MOVI.SE: A MÚSICA COMO FERRAMENTA DE BEM-ESTAR SOCIAL
Maria Eduarda Mendes Parteli
Carolina Coelho Ferreira
Ana Clara Silva de Freitas Palhares
Orientação: Daniel de Moraes Lima e Adriana Rodrigues Alves Coelho
Colégio Santa Maria Minas- Unidade Betim
Betim - MG
O presente artigo tem por objetivo apresentar um dos trabalhos desenvolvidos
dentro do projeto multidisciplinar de iniciação científica para alunos da segunda série
do ensino médio do Colégio Santa Maria Minas – unidade Betim. A partir de estudos
sobre a importância do empreendedorismo social e a economia criativa, este
trabalho foi introduzido aos alunos como uma forma de inovar e buscar soluções
alternativas para os problemas atuais na sociedade, através de pesquisas e
métodos práticos que evidenciem tal proposta inovadora. Nesse sentido o grupo de
alunos autores deste trabalho buscou investigar os efeitos da música na psique
humana como forma de interação social e movimentação do corpo, buscando curar
possíveis feridas na saúde física e mental das pessoas, e assim, promover o bem- estar social. Para obter tais informações foram feitas pesquisas bibliográficas
relacionadas ao tema e aplicação de um questionário. Com os resultados obtidos foi
possível estabelecer os parâmetros necessários para a criação do MOVI.SE, uma
plataforma de interação entre os usuários a partir da afinidade de seus gostos
musicais ou outras preferências culturais parecidas entre eles. Tal
plataforma/aplicativo seria uma alternativa para diminuir os impactos negativos que a
pandemia trouxe para todos, de modo a conectar várias pessoas em um mesmo
lugar. PALAVRAS-CHAVE: Música; Movimento; Saúde
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 223
MÚSICA E INCLUSÃO: CRIAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA PESSOAS COM
LIMITAÇÕES MOTORAS
Igor Juan da Rosa Garcia
Nelson Luan Silveira da Costa
Adalberto Magnus Borges Junior
Orientação: Hermeto Marques Vianna Filho e Joseane Ângela Pasqualli do Amaral
Escola de Ensino Médio SESI Eraldo Giacobbe
Pelotas - RS
O presente projeto aborda as temáticas de música e de inclusão através da
construção de um instrumento musical destinado a pessoas com limitações motoras. Para a concepção desse instrumento, utilizaremos os recursos da robótica a fim de
facilitar a usabilidade do instrumento para que esse grupo específico de indivíduos
tenha acesso à música e à sua prática em diversos contextos, sejam escolares, bandas e afins. A pesquisa está em fase de construção do protótipo e de
experimentação dos artefatos que serão acoplados ao Tajón Eletrônico para verificar
a sua efetividade junto ao público para o qual ele se destina. Destacamos que o
Tajón é um instrumento que deriva do Cajón e que é fabricado (Tajón) pela empresa
FSA. Nosso projeto se inspira nesse instrumento musical, mas vai mais além porque
incorpora a ele, elementos da robótica e da programação. Além disso, buscamos
aperfeiçoar o desenho do Tajón para que ele fique com um design mais ergonômico
para que as pessoas e indivíduos que foram tocá-lo, possam se sentir confortáveis. Consideramos também a possibilidade de reduzir o peso do instrumento e volume
para que as limitações motoras não impeçam seus praticantes de transportá-lo. O
objetivo geral do projeto é promover a inclusão de pessoas com limitações motoras
em práticas de educação musical/ensino de música e como objetivos específicos
produzir um instrumento musical adaptado e de baixo custo para pessoas com
limitações motoras; desenvolver dispositivos através do uso da robótica que captem
a pressão para produção de sonoridades e promover a acessibilidade à música e
sua prática através de recursos/artefatos tecnológicos. Além disso, o grupo está
pesquisando como os elementos da robótica podem ser aproveitados na concepção
do Tajón Eletrônico a fim de atender ao objetivo geral. Para tanto, verificamos que a
utilização de piezos (pequenos sensores que detectam o toque, capazes de produzir
sons) se adaptam à concepção do projeto e como ele (piezo) responde às
intensidades (força das batidas que podem ser empregadas no instrumento) para
que ele reproduza sons diversos que serão pré-programados com a utilização de
uma placa Arduíno. Por fim, cabe salientar que este projeto tem, na sua essência, uma preocupação não apenas com a produção de um instrumento musical em si, mas, primordialmente, pensar em meios de inclusão através da arte, em particular
da música para que todas e todos tenham acesso a ela de forma democrática e
acessível, tornando-a e potencializando-a como ferramenta/dispositivo de inclusão
social. PALAVRAS-CHAVE: Música. Inclusão. Robótica.
224 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
MÚSICA E SAÚDE
Mariana de Jesus Perez
Orientação: Uirys Alves de Souza
Colégio Bom Jesus Joana D'Arc
Rio Grande - RS
A música é uma prática muito antiga e que esteve presente entre nós desde que os
primeiros seres humanos iniciavam a criação de sistemas sonoros, se tornando
indispensável em nossas vidas. Desde então, a música possui grande importância e
influência em nossas vidas e mentes todos os dias; motivo o qual, essa pesquisa
tem como objetivo entender a influência da música na saúde mental das pessoas, e
como ela pode ser usada em benefício às nossas vidas. Para isso, no ano de 2019
realizou-se uma atividade prática em uma feira de ciências da escola, a qual tinha
como proposta que quaisquer pessoas que desejassem participar, entrassem em um
ambiente tranquilo e quieto, sendo sujeitas a escutar uma seleção de músicas de
variados estilos. Depois de saírem da sala as pessoas preenchiam um questionário
a respeito de como se sentiram e sua relação com a música. Este ano, tem-se o
interesse em realizar uma nova atividade prática com alunos do terceiro ano do
ensino médio da escola Bom Jesus Joana D’Arc, a qual seria o uso da música para
lidar com o estresse e a pressão psicológica. A pesquisa está em andamento e em
fase de interpretação de dados, logo, ainda não é possível apresentar os resultados
desejáveis, porém com uma leitura introdutória das respostas dos questionários, pode-se afirmar que a música age diferentemente na mente de cada um, e é capaz
de mexer com os nossos sentimentos, recordar lembranças, momentos e causar
boas ou más sensações, dessa forma uma mesma música causa diferentes
sentimentos em pessoas diferentes. Contudo, é possível observar que a música é
com certeza um fator muito importante na vida de todos. PALAVRAS-CHAVE: Música; Sociedade; Saúde.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 225
MUSICALIDADE E LINGUAGEM CORPORAL AGREGADOS À LINGUAGEM
BRASILEIRA DE SINAIS PERCEPÇÃO DE NÃO OUVINTES SOBRE MÚSICAS
TRADUZIDAS PARA A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Helena Leal Vieira
Orientação: Adriano Aparecido Vaz Pituba
Alefperetz - unidade Paraisopolis
São Paulo - SP
A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é uma língua que utiliza o gestual-visual para
a comunicação de não-ouvintes, que são privados de uma comunicação efetiva com
os ouvintes. Ela utiliza gestos, expressões faciais e corporais para substituir a língua
comum. A LIBRAS tem como um de seus componentes a linguagem corporal, que é
uma forma de comunicação não verbal. Inserida na LIBRAS, a linguagem corporal
possui importância pois ela ajuda na comunicação de não-ouvintes. A música é uma
forma de comunicação que está presente em todas as culturas, possuindo
importância para o desenvolvimento do ser humano. Segundo Oliver Sacks (2007), a
capacidade de entender o outro não inclui somente a fala, mas também as
expressões e manifestações corporais. Ouvir música não é somente algo auditivo, mas também emocional e motor, o que torna a música compreensível para todos. Os
objetivos do trabalho são analisar e apresentar a percepção de pessoas surdas
sobre os diferentes aspectos da música; conhecer como a comunidade surda se
envolve com essa a música de forma visual e expressiva; identificar a importância da
linguagem corporal e da expressão facial na tradução e interpretação de músicas
para a LIBRAS; analisar a relação entre a música e a linguagem corporal e a
expressão facial tanto em pessoas surdas quanto em ouvintes. O objetivo da
pesquisa se faz relevante pois é uma forma de compreendermos como uma simples
atividade para os ouvintes, como ouvir uma música, mobiliza diferentes ferramentas
para pessoas surdas poderem realizar essa mesma atividade. Esta pesquisa
apresentará dois tipos de abordagens diferentes: a primeira será através da
exposição de uma música para um grupo de ouvintes e não-ouvintes, buscando
padrões de linguagens corporais, expressões faciais e opiniões sobre a música nas
respostas concedidas por os dois grupos. A segunda abordagem será através da
exposição de uma música para dois grupos de não-ouvintes, porém, serão duas
exposições diferentes: em uma primeira exposição, o intérprete de LIBRAS irá
apresentar a tradução literal da música para o grupo, sem utilizar da linguagem
corporal ou expressão facial. Na segunda exposição, o intérprete de LIBRAS irá
apresentar a interpretação da música para o grupo, utilizando da linguagem corporal
e da expressão facial. No geral, as abordagens pretendem demonstrar como os
intérpretes utilizam da linguagem corporal e expressão facial para entregar uma
mensagem, traduzir uma música ou manter uma conversa com as pessoas surdas. Acima de tudo, pretendem entender o processo de interpretação de uma música
para a Libras, como o intérprete assimila e transmite o contexto da mesma. Espera- se que os resultados indiquem que a linguagem corporal e a expressão facial são
essenciais para uma compreensão plena da música no contexto da LIBRAS, mesmo
se levando em conta outros aspectos, e que uma mesma música estimule respostas
corporais parecidas nos dois públicos.
226 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
O IMPACTO DO CYBERBULLYING NA VIDA DO ADOLESCENTE
Pedro Ivo Vieira Fortes Queiroz
Matheus Gonçalves Lira Correia
André Augusto Silva Longuine
Orientação: Augusto Ricardo Filippo e Rubiane Duarte Masulck
Colégio Anglo Cruzeiro
Cruzeiro - SP
Com o crescimento das redes sociais nos últimos anos, as pessoas têm ficado cada
vez mais vulneráveis à exposição na internet, e o cyberbullying tem se tornado mais
presente no cotidiano dos jovens, já que o acesso à internet foi intensificado nos
estudos, no trabalho e no lazer em decorrência da pandemia do novo Sars-CoV-2 e
do distanciamento social. O termo cyberbullying foi originado pela formação das
palavras “cyber” que está relacionado a meios eletrônicos e “bullying”, um conceito
para descrever situações de abuso de forma física ou psicológica. Junto com os
benefícios da internet surgiram atos ilícitos que causam insegurança até hoje. Os
agressores são maldosos e até violentos, sem medo de falar, e divulgar fotos, vídeos, os quais nem sempre representam a realidade. Sem o contato físico, sua
coragem é indiscriminada em violar a intimidade das vítimas. As consequências do
bullying podem variar de pessoa a pessoa, sendo as mais comuns: problemas de
socialização, a queda do rendimento escolar, desinteresse pela escola, fobia social e
em casos mais graves: anorexia, bulimia, depressão e até mesmo, o suicídio. Nessa
pesquisa foram abordadas algumas das causas do cyberbullying, como ele ocorre
em áreas específicas, como no e-sports e os impactos psicológicos que o
cyberbullying causa na vítima. Esse estudo objetiva buscar amenizar a prática do
cyberbullying, por meio de reflexões, considerando que esse ato de agressão pode
causar problemas psicológicos graves na vítima; além disso, busca evidenciar que
os jogos online são propícios a esse tipo de ação. Foi aplicado um questionário para
os alunos do Sistema Anglo de ensino das cidades de Cruzeiro, Lorena e
Guaratinguetá, e entrevista com uma psicóloga, realizada por meio do aplicativo
WhatsApp. Durante a coleta de dados, foi mostrado pela psicóloga entrevistada que
o motivo mais comum que leva uma pessoa a praticar o cyberbullying é a baixa
autoestima, que com a quarentena ficou mais notável e ainda que o bullying e cyber
afeta principalmente a autoestima e a autoconfiança da vítima. E como resultado dos
questionários, percebeu-se que a maioria dos adolescentes que participaram da
pesquisa não praticam o cyberbullying. Dos tipos de jogos em que o cyberbullying é
mais presente, de acordo com os participantes são FPS (Tiro em primeira pessoa) e
LOL, confirmando a colocação da psicóloga que apontou que esses tipos de jogos
propiciam as ações de cyberbullying. Considerando a minoria das pessoas que
sofreram cyberbullying e tomaram alguma medida a esse respeito, dessas, a maioria
deles alegaram que, tendo essa agressão ocorrido em um jogo online, denunciaram
o jogador no próprio jogo. Conclui-se que, de fato, o cyberbullying está presente na
vida dos adolescentes, e que todas as formas de bullying, sejam elas de forma
online, presencial, em redes sociais ou em jogos, pode trazer diversas
consequências emocionais, psicológicas e sociais, para a vítima e para o agressor. PALAVRAS-CHAVE: Bullying; Cyberbullying; Jogos Online.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 227
O PAPEL DA ARTE NA VIDA DOS ADOLESCENTES DIANTE DOS DESAFIOS
DO ISOLAMENTO SOCIAL
Bruna Fameli Maffessoni
Bruna Aparecida Zago da Costa
Anna Sá Di Lorenzi
Orientação: Luanda Maria Abreu Silva Campos
Colégio Drummond
Lorena - SP
A arte, em suas diversas formas, sempre foi essencial para o conhecimento e
desenvolvimento do ser humano e diante da atual situação que o mundo vem
enfrentando com a pandemia do coronavírus, isso não seria diferente. O
distanciamento social, uma das medidas adotadas globalmente para reduzir o
avanço da COVID-19, atingiu principalmente os adolescentes, que tiveram que se
adaptar a novos hábitos e aos impactos psicológicos consequentes. Com isso, a
pesquisa em questão tem como objetivos, analisar a demanda de arte entre os
jovens e entender como o meio artístico ajudou os adolescentes diante dos desafios
do isolamento social. O estudo se vale de duas metodologias, sendo a primeira uma
análise de respostas do questionário quali-quantitativo aplicado e a segunda uma
entrevista. Após todos os dados coletados, pesquisas e análises realizadas, verificou-se que a hipótese levantada no estudo, de que a arte teve um papel
fundamental na vida dos jovens durante a pandemia, desde expressar emoções e
sentimentos até como válvula de escape da realidade atual foi confirmada. PALAVRAS-CHAVES: Arte; Isolamento social; Adolescentes.
228 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
O PROCESSO ARGUMENTATIVO DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO:
ANÁLISE FUNCIONAL-COGNITIVA DAS REDAÇÕES MODELO ENEM
Dalmo Buzato de Souza Campos
Orientação: Suelen Érica Costa da Silva e Priscilla Tulipa da Costa
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Contagem - MG
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é a maior porta de entrada para as
universidades públicas brasileiras e um dos principais parâmetros de avaliação da
educação básica. Na redação dissertativa-argumentativa contida no exame, os
estudantes devem demonstrar habilidades linguístico-cognitivas relacionadas aos
processos de argumentação, coesão e coerência textual. Entretanto, as pontuações
obtidas pelos estudantes e pesquisas conduzidas nos últimos anos revelam o baixo
desempenho dos discentes na construção da argumentação textual. O objetivo
deste estudo é conduzir uma análise investigativa, sob a perspectiva funcional- cognitiva, do processo argumentativo realizado pelos estudantes de Ensino Médio
brasileiro nas redações modelo ENEM. A pesquisa, em andamento, contará com
análises quantitativas e qualitativas, por meio de análises estatísticas e textuais das
produções. A coleta dos textos se dará por meio de bancos de redações ENEM
online disponíveis na internet. Os textos serão divididos no corpus em subcategorias
de acordo com as notas dadas pelos corretores, que avaliam o desempenho da
argumentação textual realizada pelos estudantes. Os resultados esperados pelos
pesquisadores são que os dados evidenciem a argumentação como processo
cognitivo, visualizados por meio das análises da língua em uso. Ademais, resultados
preliminares indicam que as conceptualizações prévias dos estudantes com relação
à linguagem e argumentação impactam no processo argumentativo dos mesmos. Espera-se que o presente estudo contribua com o ensino de Redação no que diz
respeito à condução do processo de aprendizagem da argumentação no Ensino
Médio e a concepção da produção textual como reflexo cognitivo dos estudantes. PALAVRAS-CHAVE: Processo Argumentativo. Redações modelo ENEM. Linguística funcional-cognitiva. Argumentação textual. Ensino e Aprendizagem de
Língua Portuguesa.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 229
ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL COM LENTES APRIMORADAS PARA CURA
VIRTUAL
Arthur Rothenburg
Orientação: Maycon Gustavo Oliveira Lourenço
Eureka Cascavel
Cascavel - PR
O projeto se trata de um óculos de realidade virtual onde será emitida a luz azul
turquesa onde a mesma emitida pelos raios solares e nos fortalece com vitamina D, e que contribui para nosso ciclo circadiano que é o ciclo que define o que é dia e o
que é noite para o nosso corpo, e quando somos expostos para a luz azul turquesa,
liberamos hormônios, onde um destes é a serotonina, que é responsável pela
sensação de felicidade e bem estar e que quando liberada nos faz sentir mais ativos
e dispostos, e o projeto também irá bloquear a luz azul violeta é a prejudicial para
nosso olhos é e emitida por aparelhos eletrônicos, e a mesma pode trazer danos
sérios a nossa visão e ao sono, onde ela também bloqueia a produção de
melatonina, que é responsável por regular o momento de dormir, sendo assim
propondo uma solução para ajudar a saúde de nossos olhos, assim aprimoraremos
as lentes internas de um óculos de Realidade virtual por lentes ira filtra apenas a luz
azul violeta pois, a falta da emissão da mesma pode causar fraqueza visual, e assim
poderemos ajudar pessoas com trauma na visão, o projeto também poderá ajudar
em futuros aparelhos pois é muito mais eficiente comprar um produto que já possui
bloqueio da luz azul violeta, e também temos a cura virtual que é usada para o
tratamento de problemas psicológicos como medos e traumas como exemplos as
fobias que são uma crise de ansiedade gerada por um trauma. PALAVRAS-CHAVE: Realidade Virtual 1. Óculos 2. Luz azul 3. Olhos 4.
230 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
OS DESAFIOS DO TRABALHO FLEXÍVEL NO PERÍODO PANDÊMICO E PÓS- PANDÊMICO
Cinthia Gabrielli Rodrigues Coelho
Ana Beatriz Barbosa Rossato
Orientação: Tereza Cristina Pereira de Azevedo
Colégio Fênix
Guaratinguetá - SP
O presente trabalho teve por objetivo investigar e analisar as dificuldades e os
desafios do trabalho flexível no âmbito ocupacional e acadêmico no período
pandêmico para, posteriormente, concluirmos se a modalidade é viável para o
período pós-pandêmico. Outro aspecto investigado foram as objeções relatadas
pelos trabalhadores e discentes questionados, com a finalidade de constatar se as
problemáticas estão relacionadas ao trabalho remoto ou à pandemia. A investigação
utilizou de uma abordagem de caráter exploratória por meio da pesquisa
bibliográfica, qualitativa por meio da coleta de dados realizada através de entrevistas
com a amostra limitada aos profissionais que já trabalhavam parcialmente de forma
remota antes do Covid-19: um engenheiro de software, um analista de sistemas, uma geóloga e um juiz; profissionais da educação: uma supervisora de educação do
Estado de São Paulo, dois professores que atuam no Ensino Médio de redes
privadas e dois docentes do Ensino Médio da Rede Pública; profissionais da saúde:
uma médica e uma psicóloga clínica e escolar; um economista; dezesseis alunos do
Ensino Médio à Universidade de instituições públicas e privadas; além de quali- quantitativa pela aplicação de um questionário direcionado ao público geral. A partir
da análise de dados, foi possível observar que grande parte dos trabalhadores
adeptos à modalidade durante a pandemia sofreram queda de produtividade, sobrecarga e maior cansaço físico e mental, no entanto, com as recentes entrevistas,
foi perceptível que esse antagonismo em relação à modalidade flexível está
intimamente ligado ao Covid-19, visto que com a redução de custos, decorrente da
permanência em suas residências, haverá a possibilidade, em um período pós- pandêmico, de passar mais tempo com a família e amigos, e a sobrecarga, a qual
afetou muitos trabalhadores, foi um resultado da falta de tempo para o planejamento
da nova modalidade. Ademais, através da análise das entrevistas dos discentes e
profissionais da educação, constatamos que, no ensino básico, essa modalidade se
adequa somente às atividades extracurriculares e reforços. A pesquisa vai além da
discussão do assunto, propõe soluções para o aumento da adesão às modalidades
flexíveis. PALAVRAS-CHAVE: Trabalho flexível; Pandemia; Ensino a distância.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 231
PROJETO CONTRA ABUSO SEXUAL INFANTOJUVENIL APLICADO NAS
ESCOLAS - FASE II
Débora Gredilha Costa
Orientação: Sidnéia Reis Cardoso e Alexandre Henrique Viana
Escola do Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais
Miguel Pereira - RJ
Este ofício aborda o tema abuso sexual infantojuvenil desenvolvendo uma proposta
de intervenção. Deste modo são apresentados dados do ministério da saúde, de
pesquisa internacional e a previsão legal da educação sexual, por exemplo. É
apresentado os anseios da consequência de um bom desenvolvimento do projeto e
exemplificado a potencialidade de um amparo social, tendo em vista, a normalização
da pedofilia e dos assédios atualmente. Desenvolvido com uma metodologia, que
por causa do covid-19 não foi implementado presencialmente, mas será posto em
prática no meio remoto como teste. Com a proposta de palestras educativas, busca
reparar a lacuna aberta neste tema, como a falta de projetos e a inconsistência de
alguns dados que nos são disponibilizados. A falta marcante da educação sexual
nas escolas brasileiras é outro ponto que o projeto explora, como objeto
imprescindível de apoio à luta da educação e restauração do respeito às milhares de
crianças e jovens. Portanto conclui-se com os estudos feitos, que este trabalho é a
luz para esse déficit existente. PALAVRAS-CHAVE: Violência; Educação; Sociedade.
232 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
RECURSOS PARA FACILITAR A COMPREENSÃO DO RACIOCÍNIO
MATEMÁTICO
Laura Helena Mehret Avila
Orientação: Nome: Zaôr Caetano Junior
Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus
Curitiba - PR
Muitos alunos sentem dificuldade ao estudar Matemática. Essa dificuldade pode ser
prejudicial à trajetória escolar dos alunos, pois conceitos da Matemática são
empregados também em outras matérias, como Física e Química. A não
compreensão desses conceitos pode gerar desinteresse por essas matérias, assim,
faz-se necessário buscar estratégias para evitar que ela ocorra. O artigo visa discutir
as dificuldades enfrentadas por estudantes do Ensino Médio na compreensão da
matéria e encontrar recursos que possam facilitá-la. Por meio da análise das
respostas de alunos de Ensino Fundamental (séries finais) e Médio a um
questionário elaborado com a finalidade de investigar o aprendizado de Matemática
nessas etapas escolares, verificou-se que esses alunos compreendem melhor
equações com números concretos do que em forma algébrica, e que os métodos de
estudo mais difundidos entre os respondentes são resolução de exercícios, visualização de vídeos e leitura do livro didático. Concluiu-se que a forma como os
enunciados matemáticos estão escritos influencia na compreensão ou não de seu
significado pelos alunos, e que a maioria dos alunos desconhece métodos de estudo
menos tradicionais. PALAVRAS-CHAVE: Raciocínio Matemático; Linguagem Matemática; Aprendizado.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 233
REVOLUÇÃO DOS PRESÍDIOS
Julia Januzzi Nankran
Giulia Ferreira Costa
Marcela Raquel Diniz Lara Resende
Orientação: Pedro Robson Pereira da Silva
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
Esta pesquisa pretende estimular a educação financeira, assim como a valorização e
visibilidade da cultura nos principais presídios do país, de modo que possam
solucionar dois de seus problemas mais recorrentes: o alto índice de ex-presidiários
retornando a vida do crime; a falta de incentivo e esperança depositada sobre os
prisioneiros. Tal ação se realizará através da disponibilização de aulas sobre como
administrar seu dinheiro e atividades ligadas a arte, como teatro, música, dança, dentre outras, onde os presos terão uma ocupação e a abertura de novos caminhos, durante seu tempo de pena. Diante dos desafios enfrentados pelos detentos
criminais, entram em vigor as reflexões sobre tais dificuldades dos prisioneiros
saírem da vida do crime e depois de cumprir a pena, sua reinserção no mercado de
trabalho. Compreende-se que isso foi determinante para identificar problemas com
as oportunidades de emprego recebidas depois da libertação desses presos, bem
como a continuidade dos altos índices de criminalidade no Brasil. Neste processo
investigativo, por meio de um projeto de pesquisa Revolução dos Presídios, o grupo
traz uma intervenção para as problemáticas pontuadas. Nesse contexto, observa-se
a importância do estudo, uma vez que após entrevistar profissionais que conhecem
a realidade nos presídios, percebemos que dentre os vários âmbitos do sistema
carcerário brasileiro, faz-se necessária a presença de profissionais da arte e da
educação financeira. Estes devem estar dispostos a dar uma orientação para os
encarcerados, que precisam de uma educação e novas oportunidades para
estabelecer uma nova carreira depois que o tempo de sentença acabar. Além disso, nota-se que é importante o estudo de temas sobre o mercado de trabalho, haja vista
que permite o processo argumentativo e analítico de problemas sociais, buscando, primeiramente, a resolução no contexto em que os indivíduos estão inseridos. No
entanto, tem-se ainda a situação de pandemia de COVID-19 que modificou as
relações sociais e vários formatos do modo de trabalho, provocando um processo
constante de reflexões e um convívio com as incertezas. O projeto em si não será
realizado durante a continuidade do aumento de casos, porém o grupo está ciente
das sequelas que esta epidemia a nível global trouxe para esse segmento da
população. Dessa forma, para adiantar os resultados esperados, o grupo propõe o
uso das redes sociais, com lives de especialistas, dicas e espaço para perguntas da
população, a qual estamos dispostas a orientar e conscientizar a respeito do tema.
234 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
SEM PARAR CURSO PREPARATÓRIO COMO FORTALECIMENTO DA
PARTICIPAÇÃO FEMININA NA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E
ASTRONÁUTICA
Micaele Vitória Cavalcante Gomes
Orientação: Mariana Ritter Rau
Colégio Poliedro
São José dos Campos - SP
A baixa participação feminina é um problema comum no meio das olimpíadas de
conhecimento da área de exatas. Dados divulgados pelo relatório da Olimpíada
Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) em 2019 indicam uma queda na
porcentagem das participantes. Em 2010, elas eram 53,3% dos participantes, já na
edição de 2018, apenas 48%. Destarte, o objetivo desse trabalho é analisar a
elaboração, aplicação e os resultados das metodologias implementadas pelo projeto
Sem Parar visando preparar e oferecer suporte para meninas participarem da OBA. Em 2020 iniciou-se um curso preparatório on-line voltado para meninas de todo o
Brasil, cujas atividades compreendiam aulas, monitorias e a utilização de
ferramentas interativas, além de atividades assíncronas. Outrossim, foi proposto
também os Seminários de Astronomia e um evento de três dias, o AstroClub, como
atividades extra. As aulas da turma de Astronomia ocorreram entre julho e novembro
de 2020 e, nesse período, foram realizadas cerca de treze aulas expositivas. Além
disso, a partir da análise dos resultados, constatou-se que semanalmente havia um
aumento significativo de alunas provenientes de todo Brasil. A partir da avaliação da
participação das alunas do projeto na Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica, observou-se que a quantidade de alunas medalhistas do curso
preparatório é significativamente superior à quantidade geral de medalhistas da OBA. Com base nesses resultados, nota-se que iniciativas como essas, além de serem
uma forma de incentivo ao ingresso na ciência para meninas, também atuam como
um instrumento de empoderamento feminino ao abordar questões relacionadas à
confiança e ao desenvolver habilidades. PALAVRAS-CHAVE: Olimpíadas Científicas; Representatividade Feminina;
Meninas na Ciência.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 235
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA
COORDENAÇÃO MOTORA FINA NO PERÍODO DE TRANSIÇÃO DA LETRA
Maria Eduarda Silva Nascimento
Talita Roque da Paz Rosa
Orientação: Maria Fernanda da Costa Xavier e Marcos Luciano Rodrigues Ferreira
Colégio Interativa Londrina
Londrina - PR
A coordenação motora é a capacidade do cérebro em desenvolver um movimento ou
realizar tarefas que exijam maior habilidade. Ela é dividida em duas formas: fina e
grossa. A fina é o movimento dos músculos menores, como os das mãos, já a
grossa é o movimento dos músculos maiores, como os das pernas. A
psicomotricidade é a capacidade de ação do sistema nervoso central responsável
pela criação de uma consciência no indivíduo acerca dos movimentos que realiza
por meio de parâmetros, como a velocidade, o tempo, o espaço e a percepção. Ela é
muito importante no desenvolvimento da criança, pois com ela aprendem a noção de
seu corpo, espaço e de como se mover, essas atividades são aplicadas
principalmente na educação infantil. Atualmente, os professores que dão aulas para
os alunos do 1° e do 2° ano, observam a dificuldade das crianças na fase de
transição da letra bastão para a letra cursiva, pois a letra bastão é escrita toda em
maiúscula, a que chamamos “letra de forma” ou “caixa alta”, essa é a letra mais fácil, pois fragmenta a escrita, por exemplo, quando escrevemos a letra h tiramos o lápis
do papel três vezes. Já a letra cursiva é considerada mais difícil para as crianças, pois propicia a escrita contínua durante a palavra, além da rapidez, que solicita
maturidade cognitiva associada aos movimentos finos. O objetivo consiste no
desenvolvimento de um site instrucional que contém orientações para a realização
de atividades que fazem parte de uma sequência didática, capaz de trabalhar os
movimentos finos, ajudando-os a ter maior facilidade na fase de transição da letra
bastão para a letra cursiva. A aplicação da sequência didática será efetuada de
forma presencial, cada aluno receberá um kit que contém todos os materiais
necessários para a realização das propostas, as alunas responsáveis pelo projeto
explicarão uma proposta por vez com o auxílio do site para exemplificar a intenção
de cada proposta e o que devem produzir com os materiais apresentados. Além
disso, será feita a observação e a documentação das criações feitas pelos alunos
para a comparação e análise. PALAVRAS-CHAVE: Coordenação motora; Psicomotricidade; Pré-operatório.
236 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 237
CATEGORIA VI: Ensino Médio
Ciências Sociais
238 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 239
A RELAÇÃO ENTRE MOVIMENTOS SOCIAIS E A CONQUISTA DE DIREITOS NO
BRASIL
Stéfany Blasques dos Santos
Orientação: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba- PR
O trabalho em questão tem como objetivo a apresentação dos principais
movimentos sociais que marcaram a história do Brasil e estabelecer uma relação de
como os mesmos ajudaram na conquista de direitos. Com a transição democrática, os movimentos sociais viam uma vitória alcançada. Surgia uma nova Constituição, a
de 1998, e com ela uma série de garantias fundamentais e direitos sociais, políticos, de expressão, de culto e assim por diante. A Constituição Brasileira ganhou o título
de Constituição Cidadã, isso devido a sua contribuição social. A redação traz direitos
contemplados nas mais variadas esferas da sociedade. Agora o papel dos
movimentos sociais alterava um pouco: de luta por direitos e garantias para luta por
efetivação dos direitos expressos na nova constituição. Nossa constituição é
compreendida como sendo a mais garantista e protetiva dos estados democráticos, entretanto, o que padece é a real observância dos dispositivos lá impressos, de uma
efetivação dos direitos já contemplados na mesma norma maior. Assim, devemos
sair do papel e implementar na prática o que está escrito. Os direitos sociais,
também institucionalizados durante as primeiras décadas do século XX na Europa e
nas Américas, previram assistência à saúde, ao transporte, à habitação, à educação
e ao lazer a todos os cidadãos. É necessário mencionar que esta pequena história
dos direitos refere-se, sobretudo, ao mundo ocidental, e nem sempre todos os
direitos foram universalmente garantidos pelos Estados nacionais. A partir da
segunda metade do século XX, uma série de movimentos sociais passou a
reivindicar os direitos das chamadas “minorias”, ou seja, de grupos que
supostamente foram marginalizados durante o processo de implantação dos direitos
humanos universais – ou que simplesmente não tiveram suas questões devidamente
incorporadas pelo avanço do capitalismo. De acordo com o pensador mexicano
Octavio Paz, tais grupos buscavam “falar em nome próprio” ao poder contar eles
mesmos a sua história, ao invés de serem representados por outros. A partir das
pesquisas verificar a importância dos movimentos sociais ao longo da história sobre
o impacto na conquista dos direitos de diversas minorias no Brasil. Sendo assim, buscou-se analisar se os movimentos sociais foram significativos na conquista de
direitos por parte de grupos menos favorecidos. PALAVRAS-CHAVE: Conquista de direitos, movimentos sociais no Brasil, grupos
menos favorecidos.
240 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DE UMA TRANSIÇÃO DE EMPRESAS PARA
UM MUNDO DIGITAL
Lucas de Sá Moreira
Marco Cabrera Bastos
Rafael Durval Fernandes Drumond
Orientação: Felipe Marçal Ferreira
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
Esse projeto tem como objetivo traçar, analisar e ajudar por meio de pesquisas
como uma empresa pode fazer parte de um mundo digital, definindo os caminhos
mais promissores e analisando o nicho e a concorrência de quem se adapta aos
recursos oferecidos pela internet. A partir de pesquisas bibliográficas em sites, pode- se perceber que é importante pesquisar sobre as dificuldades de uma transição de
empresas para o mundo digital, pois com a pandemia e consequentemente todos os
seus impactos gerados, a intenção é: Analisar o contexto atual, tentar prever quais
são os próximos caminhos da tecnologia aliada ao trabalho e como isso afeta a vida
das pessoas. A fim de alcançar o objetivo proposto, foram utilizados para a
elaboração deste trabalho os tipos de pesquisa aplicada, descritiva, bibliográfica e
quantitativa, utilizando o questionário como instrumento de coleta de dados. Para a
elaboração dos questionários se utilizou a ferramenta Google Forms. Todos os
questionários foram aplicados através da Internet, por meio de mala direta, direcionando o link com o questionário em páginas empresariais no Facebook,
Instagram, Telegram, WhatsApp, encaminhando-o via e-mail quando solicitado e
também pedindo para que outros usuários compartilhem esse link, a fim de atingir
um maior número de empresas. PALAVRAS-CHAVE: Mundo digital; Empreendedorismo; Mundo do trabalho.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 241
ANÁLISE QUANTITATIVA DO IMPACTO DO MICROCRÉDITO PARA MULHERES
MICROEMPREENDEDORAS - UM ESTUDO DE CASO NO NORDESTE DO
BRASIL
Aine Carolina Lima
Orientação: Sandro Cabral
Colégio Etapa
São Pedro - SP
O microcrédito tem papel fundamental como ferramenta de inclusão financeira. Para
muitos microempreendedores de comunidades carentes, ter acesso a microcrédito
para ajudar a tocar o seu negócio pode significar uma das poucas oportunidades
para sair da pobreza. O universo que pode ser atingido pelo microcrédito é, por sua
vez, consideravelmente grande. No Brasil, estima-se que existam quase 50 milhões
de microemprendedores, dos quais dois terços são mulheres. O objetivo deste
trabalho é analisar, com rigor estatístico, o impacto do microcrédito para mulheres
microempreendedoras em comparação aos homens, a partir de dados reais
coletados no Nordeste do Brasil. Foram coletados dados de microempreendedores
que tiveram acesso ao crédito (grupo de tratamento) e daqueles que não tiveram
seu crédito aprovado (grupo de controle), para que fossem comparados. A nossa
análise foi dividida em duas partes. Na Parte I, realizamos uma análise estatística
descritiva, para organizar e interpretar os dados coletados. Na Parte II, utilizamos o
método estatístico inferencial das Diferenças em Diferenças, para comparar os
grupos de tratamento e de controle e validar se o acesso ao microcrédito
efetivamente impactou o faturamento dos microempreendedores, sobretudo o das
mulheres. Os resultados obtidos em nossas regressões multivariadas indicam que
os negócios gerenciados por mulheres crescem mais do que os dos homens ao
longo do tempo, depois de terem acesso a microcrédito. O crescimento anualizado
do faturamento das mulheres foi significativamente maior do que o dos homens. Estes resultados mostram a relevância do público feminino no cenário de
microempreendedorismo e destacam a importância de que sejam criadas políticas
de microcrédito com foco nas mulheres microempreendedoras. PALAVRAS-CHAVE: Microcrédito; microempreendedorismo; empoderamento
feminino.
242 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AVALIAÇÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID- 19
Ana Vitória Marim de Rezende
Sarah Marie Silva Soares Brandão
Sofia Lissa Omoto Anabuki
Orientação: Estevão Conceição Gomes Junior
Colégio Londrinense
Londrina - PR
De forma inegável a pandemia mudou as relações entre membros que conviviam na
mesma residência, um ambiente que antes possuía uma certa dinâmica, passou a
ter outra, completamente diferente, todas as atividades passaram a ser feitas no
meio doméstico, essa mudança pode ter sido um grande fator para o aumento dos
índices de violência. Essa pesquisa trata-se de uma avaliação da violência
doméstica durante a pandemia da COVID-19 e o aumento deste índice durante esse
período, visando informar sobre o conceito de violência, causar reflexões sobre as
causas da violência no Brasil e sua ameaça à população, sendo um grande
problema de saúde pública. Diante das pesquisas relacionadas ao assunto, realizou- se uma coleta de dados para que a análise e avaliação da violência durante a
pandemia fosse feita e concluiu-se, parcialmente, que a violência doméstica ocorre
com muita frequência e muitas vezes não é identificada, muito menos denunciada,
fatores importantes que pode-se informar à população através desse projeto.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 243
CONEXÃO URBANA
Victor Bambirra Davies Cerqueira
Sarah Lima Costa
Orientação: Adriana Rodrigues Alves Coelho
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
Um projeto da escola trouxe o desafio de aliar economia criativa e
empreendedorismo social. Ao analisar a nossa sociedade, percebemos que há
diversas desigualdades ainda muito presentes, racial, de gênero, econômica e de
outras minorias, que afeta principalmente a população jovem que vai amadurecendo
em um ambiente que “poda” muitos dos seus talentos. Assim, o projeto é realizar um
Hub: um espaço de construção de pontes e promoção de oportunidades capaz de
crescer conforme o nível de interesse e o número de participantes aumente, e neste
sentido a ideia deste projeto é estar presente em grandes campanha/eventos para
aproveitar este público e mostrar a importância da arte marginal. Pois, a arte
marginal é aproximar a arte com aspectos coloquiais que possam refletir a realidade
sem maquiagem, dando voz a quem não tem voz e incentivar o pensamento crítico. Mostrar a verdadeira cara do Brasil o sentimento, resistência e tradição. A proposta
é aproximar os novos consumidores desta arte e educar para que percebam o
grande valor e suas contribuições para nossa sociedade, expressando a liberdade
que e não deve ser limitado a ninguém, a não ser o que subestima/limita o direito do
outro. PALAVRAS-CHAVE: Sentimento; Representatividade; Arte.
244 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
CONSUMISMO: O MAL SECULAR
Barbara Vitoria Castro Vicente
Larissa Pessoa Nascimento
Ana Izabelle Sobral Sturaro
Orientação: Amanda Rodrigues da Silva
Etec de Hortolândia
Hortolândia - SP
Consumismo, lucrativo para empresas e uma catástrofe para pessoa física, é uma
atividade econômica que consiste no consumo desenfreado de bens e serviços, é
fruto da globalização e das sociedades modernas capitalistas, que incitam o gasto
como forma mais válida de prazer. O objetivo central do trabalho é abordar e
analisar o consumismo que sempre esteve presente na vida humana, que mostra
um aumento significativo com o passar dos anos, o que pode ser um gravíssimo
problema, não só financeiro, mas mental. Baseando-se em dados de pesquisas
realizadas, a grande causa do consumismo pode ser considerada a falta de
educação financeira. O descontrole dos gastos afeta a vida de milhares de
brasileiros e seus arredores,?muitas das vezes permanentemente. Propõem-se, assim, a desenvolver uma ferramenta prática, visando requerer poucos recursos
financeiros para a formação desta, podendo de ser utilizada sem restrições de idade,
tendo como função amenizar o grande problema do século: o consumismo e suas
malfeitorias. PALAVRAS-CHAVE: Consumo; Orçamento; Bens.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 245
ESTÍMULOS NO BRASIL À FORMAÇÃO DE JOVENS PESQUISADORES
Maria Eduarda Souza Ribas
Sarah Alice Kleina de Cabral
Orientação: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
É evidente a importância da pesquisa científica para o desenvolvimento de um país, uma vez que é por meio dela que novos conhecimentos e novas tecnologias são
produzidos. Contudo, segundo a UNESCO, existem apenas cerca de 881
pesquisadores por milhão de habitantes no Brasil, em comparação com 4.217 nos
Estados Unidos. Por isso, é importante que existam incentivos para que os jovens
sigam a carreira de pesquisador e contribuam para o desenvolvimento nacional. Desse modo, as questões que moveram a pesquisa foram: Será que os jovens
brasileiros são estimulados a fazer pesquisa? E por que os jovens brasileiros não
escolhem seguir a carreira de pesquisador? Visando responder essas perguntas, o
objetivo geral da pesquisa é identificar quais são os principais motivos pelos quais
os jovens brasileiros não escolhem seguir a carreira de pesquisador, bem como
verificar se os estímulos à formação de jovens pesquisadores no Brasil são
adequados. A pesquisa tem como público alvo principalmente jovens de 14 a 20
anos que pensam em seguir a carreira de pesquisador e classifica-se quanto aos
objetivos como exploratória e quanto aos procedimentos é de caráter de
levantamento e bibliográfica. Para a coleta de dados, foi disponibilizado em redes
sociais um questionário digital que, no total, foi respondido por 245 pessoas que
possuem entre 14 e 20 anos. Em seguida, foi feita uma revisão de literatura
bibliográfica narrativa, na qual foram revisados artigos publicados nos últimos 12
anos relacionados ao tema, além de dados estatísticos que demonstram o cenário
educacional e da produção científica no Brasil. Por fim, foi feita a análise dos dados
coletados e a discussão dos resultados. Verificou-se que existem estímulos por
parte das escolas para a formação de jovens pesquisadores — sobretudo por meio
de programas de iniciação científica e por parte de professores — porém que esses
estímulos não são tão frequentes e regulares quanto esperado. Além disso, foi
evidenciado que os estímulos por parte das famílias, são ainda menores que os
dados pelas escolas. Os resultados da pesquisa também demonstram que o
principal motivo pelos quais os jovens não optam por seguir a carreira de
pesquisador se dá pelo desinteresse dos alunos pelas ciências, o qual pode estar
relacionado sobretudo à aspectos da educação no país. Outros motivos que
contribuem significativamente para que os jovens não escolham se tornarem
pesquisadores é a preocupação com o retorno financeiro e a crença de que é
preciso sair do país para ter sucesso profissional nessa área. Espera-se que os
resultados da pesquisa proporcionem uma maior familiaridade do público alvo com
as possíveis inadequações existentes nos estímulos dados aos jovens para
seguirem essa carreira, contribuindo, assim, para que ocorram melhorias nos
incentivos.
246 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NO SÉCULO XXI UM PERFIL DA GERAÇÃO Z
Mariana Henriques Marthaus
Letícia Fernandes
Felipe Cezario de Jesus
Orientação: Zaor Caetano Júnior
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
A geração Z tem acesso a informações de maneira cada vez mais rápida, o que
torna o nível de influência do meio para com os jovens algo significativo. Nesse
contexto, pode-se dizer que durante o processo de formação de identidade e caráter, os influxos recebidos, sejam eles por meio das mídias sociais ou outros, exercem um
papel de extrema importância, uma vez que serão responsáveis pela construção da
sensibilidade crítica e da civilidade. Visto isso, o projeto busca analisar o nível de
influência que as expressões artísticas exercem sobre os jovens, tais como cinema,
literatura e moda, e a forma como, indiretamente, essas artes se mostram
interferentes na sociedade como um todo. Para isso, foi criado um formulário com
questões referentes à visão social e às preferências artísticas dos jovens, o qual foi
respondido por indivíduos de 14 a 20 anos. A partir da análise dessas respostas, o
projeto visa criar conexões entre os tipos de artes consumidos e questões como
idade, gênero e raça. O intuito é encontrar padrões de repetição e divergência em
como essas expressões artísticas são interpretadas, individual e coletivamente. Dessa maneira, considerando que as artes são influenciadas pelos acontecimentos
sociológicos de uma época, ao mesmo tempo que são responsáveis por influenciar a
visão de mundo de muitas pessoas, acredita-se que a geração Z, a qual possui ativa
participação política e um grande nível de integração às redes sociais, é a principal
receptora desses preceitos, o quais são refletidos diretamente na socialização. A
coleta de dados já foi realizada, e o tratamento estatístico da informação está sendo
feito, no entanto, espera-se encontrar dados que comprovem a ligação direta entre
as artes e o processo de socialização e individualização da geração Z, além da
relação que a situação social-demográfica e o perfil individual do jovem contribuem
na influência da arte consumida. PALAVRAS-CHAVE: Expressões Artísticas; Geração Z; Socialização.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 247
INOVAR-SE: A MANEIRA SUSTENTÁVEL DE EMPREENDER A GASTRONOMIA
Anna Clara Leite Barone
Maria Eduarda Lopes Diniz
Isabella Leite Andrade
Orientação: Izabel Cristina Marques Saraiva
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
O trabalho “INOVAR-SE: A maneira sustentável de empreender a gastronomia” visa
amenizar os impactos humanos sobre o meio ambiente e ajudar
microempreendedores (de 15 a 30 anos) a alavancarem seus projetos. Visto que, no
Brasil, o tratamento de informações sobre a ecologia está em estágio primário e
percebeu-se grande dificuldade na administração dos comércios. Para isso foi usado
a pesquisa bibliográfica em sites de artigos científicos, em especial, nos baseamos
em três materiais principais para o trabalho e o planejamento de aulas: “ORIENTAÇÕES GERAIS PARA UMA GASTRONOMIA SUSTENTÁVEL”, “Criatividade e Inovação na Gastronomia: Subsídios para Empreender” e “Plano da
Secretaria da Economia Criativa: políticas, diretrizes e ações, 2011 – 2014”. Como
proposta de intervenção elaboramos um plano de negócios e a estrutura de aulas de
um curso profissionalizante, o qual demonstramos em seis vídeos explicativos. Na
metodologia explicamos nossa ideia inicial, abordando todas as dificuldades e
soluções. Descrevemos o desenvolvimento do projeto: a criação do plano de ação; a
decisão do recorte temático a criação de perguntas e respostas norteadoras; a
construção do trabalho escrito; o plano de negócios; o plano de aulas e os vídeos. Ademais, buscamos mostrar os materiais utilizados, o envolvimento de cada
estudante, o diferencial, a relevância e a inovação que trazemos com o projeto. O
processo da coleta de resultados e conclusão do trabalho está em andamento, contudo, é a partir dele que pretendemos construir uma sociedade mais consciente e
que gere benefícios sociais, econômicos e ambientais. PALAVRAS-CHAVE: Economia Criativa; Gastronomia; Curso.
248 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ISOLAMENTO SOCIAL E SÉTIMA ARTE: UMA ANÁLISE DA ESTÉTICA DO
TOQUE HUMANO NO FILME “A CINCO PASSOS DE VOCÊ” (2019)
Verônica Carmacio Chaves
Orientação: Emmanuel Zullo Godinho e Davi Alexandre Schoenardie
EE Adoniran Barbosa. Valinhos - SP
A indústria cultural é dotada de mecanismos reprodutores de valores, símbolos, memórias e sentimentos culturais que estão reprimidos no imaginário coletivo. Assim, o ponto inicial desta investigação focaliza na premissa de que a sétima arte realiza a
projeção dos arranjos políticos, culturais e religiosos do corpo social em suas
narrativas. Dessa forma, a pesquisa tem por objetivo analisar o significado estético
do toque humano em cenas do filme A Cinco Passos de Você (2019) e suas
aproximações com o isolamento social durante a pandemia da covid-19. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, método indutivo e
objetivo exploratório, com análise de conteúdo. Utilizou-se como abordagem
metodológica a iconologia, proposta por Erwin Panofsky (1955), em um estudo de
caso do filme com base na decupagem das cenas do filme e na utilização das
seguintes categorias analíticas: 1) o significado estético da obra; 2) o valor simbólico
do toque humano; e 3) a sua representação sentimental diante do momento
histórico-cultural de isolamento social. Os resultados apontam que o significado
estético do toque humano na obra se relaciona com o isolamento social na medida
em que há aproximação de uma narrativa de doença que caracteriza o sentimento
de incompletude sem o toque entre pessoas que têm relações afetivas. Dessa forma, conclui-se que a comunicação projeta nas produções audiovisuais os sentimentos e
desejos inconscientes da sociedade, para evocar conexão emocional do público. PALAVRAS-CHAVE: Pandemia. Estética. Conexão.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 249
OBSTÁCULOS DO EMPREENDEDORISMO DIGITAL EM BETIM E REGIÃO
Giovanna Martins Vieira
Beatriz Lourenço Sabino
Mariana Goios Santos Oliveira
Orientação: Valdete Aparecida Mendes Fortunato e Izabel Cristina Marques Saraiva
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
Esta pesquisa tem o intuito de estudar os desafios e estratégias do
empreendedorismo nas redes sociais, sobretudo na cidade de Betim e cidades
vizinhas, analisando os principais erros cometidos por quem vai começar a
empreender, utilizando como ferramenta as redes sociais. O interesse por esse
assunto se desencadeia a partir da noção de que esse é um tema importante a ser
estudado, tendo em vista que se trata de um assunto da contemporaneidade, que
pode ser observado no cotidiano, uma vez que alunos empreendedores buscam
formas de inserção no mundo do trabalho. Para isso foi usada a pesquisa
bibliográfica em sites de artigos científicos, tendo como objeto de estudo os
principais erros cometidos por quem começa a empreender utilizando como meio de
divulgação as redes sociais, além de descobrir quais são os aspectos essenciais
para que esse negócio dê certo. Tendo em vista esse cenário, optou-se por estudo
de casos, que teve início com levantamento de dados por meio de um formulário
virtual da Microsoft Forms. A partir dessas perguntas foram buscadas soluções para
o problema apontado primordialmente, que foram respondidas por empreendedores
de Betim e região. Após essa fase, os dados foram analisados, visando criar uma
mentoria com um guia prático contendo dicas para obter sucesso em um negócio
nas redes sociais, que será divulgado em escolas de Ensino Médio e em páginas da
Internet. Por fim, os resultados serão apresentados em uma Mostra Científica interna, assim como em eventos externos.
250 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
O FEMINISMO NO MUNDO DO TRABALHO: PRECONCEITOS OU AVANÇOS?
Ana Laura Souza Silva
Ana Luiza Resende Rodrigues
Mariella Leticia Fonseca Gonçalves
Orientação: Graciele Batista Gonzaga e Cristiana Costa Baiotto
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
O nosso projeto retrata assuntos que envolvem mulheres, suas conquistas e
desafios, nos fazendo refletir mais afundo sobre o Feminismo e sua importância. No
Mundo do Trabalho as mulheres passam por dificuldades e preconceitos, são
tratadas com inferioridade por causa de seu gênero, nos fazendo perceber o quanto
essa união é importante para a visibilidade das mulheres e seu reconhecimento
profissional. O tema do nosso projeto é a mulher no mundo do trabalho, se o
feminismo vem trazendo mais avanços ou preconceitos. Esta pesquisa pretende
refletir como as mulheres sofreram e sofrem no trabalho, por ser um local constituído, na maioria, majoritariamente por homens. Apesar da ocupação da mulher em
diferentes lugares, tem-se, ainda, uma constante luta por seus direitos. Também se
tem a intenção de tratar sobre como o feminismo contribuiu bastante, mas também
faz com que as pessoas tenham um certo receio de contratarem mulheres que
participam ativamente desse movimento, por serem mulheres consideradas com
forte engajamento de luta por igualdade de direitos. Desse modo, busca-se mostrar
que essa postura é bastante cultural e ainda persistência em nossa sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Feminismo; Conquistas; Desigualdade.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 251
O MONITORAMENTO DOS USUÁRIOS NA REDE
Livia Henriques
Aline de Oliveira Dias
Manuela de Andrade Areco Gonçalves
Orientação: Patricia da Silva Castro e Luanda Maria Abreu Silva de Campos
Colégio Drummond
Lorena - SP
O presente trabalho tem como tema “O Monitoramento dos Usuários na Rede”. Desta maneira, o objetivo principal é discutir sobre a perda de autonomia e o
conceito de privacidade para as pessoas, expondo como o monitoramento gera uma
padronização dos usuários. Faremos, também, uma série de questões, analisando
como os usuários lidam com essa perda de liberdade e suas opiniões sobre o
assunto. A metodologia foi realizada de forma quantitativa, aplicando um
questionário, de forma anônima, para identificar a atuação de usuários nas redes e
seus conhecimentos sobre o monitoramento e todas as características da internet. A
análise dos dados coletados confirmou a hipótese de que os usuários podem perder
parte de sua autonomia por conta do monitoramento ao qual eles estão submetidos
usando as redes sociais e que eles precisam de uma maior segurança e
conhecimento sobre tudo que a internet engloba. O trabalho mostra a importância da
privacidade na internet e ter noção de onde você coloca seus dados pessoais e
informações. PALAVRAS-CHAVES: Autonomia; Privacidade; Padronização; Monitoramento.
252 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
PRODUÇÃO DE GAMES E PUBLICIDADE
Giovanna Finacci
Jhenifer Victoria Borchardt
Rafaela Ranucci
Orientação: Ricardo Luiz Gabiec e Eliane Koslowski Erdmann
SESI SENAI Educação Jaraguá do Sul
Jaraguá do Sul - SC
O Projeto Produção de Games e Publicidade se refere a uma atividade
interdisciplinar envolvendo as Unidades Curriculares de APP e Games e Design
Thinking e Empreendedorismo a qual teve como problema de pesquisa um
Aplicativo de Jogo com impacto nas necessidades de um determinado grupo de
indivíduos (a critério dos alunos), usando o Storytelling como recurso de publicidade. Desta forma, introduzindo os estudantes no uso de diferentes linguagens de
programação de desenvolvimento de aplicativos e games, bem como utilizando uma
ferramenta de venda, criando vínculo através da emoção, humanizando e
impactando diretamente no engajamento do cliente com o produto ou serviço. Dos
objetivos específicos, buscou-se entender o funcionamento dos games, a pesquisa
de possibilidades da gamificação para o desenvolvimento e objetivo do game e a
aplicação do Storytelling como recurso de publicidade, utilizando os estudos
realizados. Quanto à metodologia, os professores do 2° ano do Ensino Médio
Integrado, do itinerário STEAM, propuseram o desenvolvimento de um jogo usando
como base para a criação, a plataforma APP Inventor 2, que utiliza a programação
de aplicativos através de blocos. Os educandos foram instigados a desenvolver um
jogo para celular Android nas seguintes etapas: formação das equipes; pesquisa
sobre o tema; desenvolvimento e programação do jogo e elaboração de
apresentação sobre o App/Game em Canva. Em continuação à proposta dos
professores, os alunos conheceram o Storytelling e seus usos como parte do
cotidiano: em narrativas de livros, filmes, publicidade, compreendendo suas
características, como habilidades de contação de história através de enredo
elaborado e narrativa envolvente, utilizando-se de recursos audiovisuais, desafiando-os a planejar e criar uma história para o seu jogo. Como resultado, os
alunos fizeram a entrega de um game para celular, significando seu uso e
disponibilizando aos seus amigos e familiares, a apresentação da publicidade criada
com o uso do Storytelling. PALAVRAS-CHAVE: games; Storytelling; Publicidade.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 253
PTP – PONTE PARA TRABALHOS PEDAGÓGICOS
Artur Santos Da Silva Maia
Mateus Silva Colete Nogueira
Gabriel Bernardo De Oliveira
Orientação: David Forlenza Turek
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
Esta pesquisa tem como objetivo incentivar e auxiliar ideias inovadoras para que
todos possam ter a mesma possibilidade e acesso para tornar um projeto realidade. Para isso foi usado a pesquisa bibliográfica em sites de artigos científicos, tendo
como objeto de estudo o número de projetos que são aceitos para se tornarem algo
real, os quais além de se localizarem em um local especifico são restritos e pouco
conhecidos. Nesse sentido, a pesquisa será realizada de modo qualitativo por uma
plataforma virtual que liga ideias com profissionais e empresas que buscam ajudar e
investir no projeto para receber um retorno futuro ou imediato. A Mentoria Digital é
uma plataforma que visa conectar e capacitar pesquisadores e empresas em
qualquer lugar sendo necessária apenas uma conexão à internet, o que torna o
acesso mais democrático, possibilita a publicação de trabalhos e pesquisas em
busca de incentivos e facilita o encontro de ideias com fomento. Em suma, o projeto
Mentoria Digital busca dar acesso e auxilio para maioria dos projetos desenvolvidos,
tentando ajudar todos os que buscam ajuda de maneira segura e confiável. PALAVRAS-CHAVE: Incentivas e auxiliar novas ideias inovadoras; liga ideias com
profissionais e empresas; Plataforma virtual.
254 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
USO DA LIBRAS COMO FERRAMENTA DE APOIO AOS FUNCIONÁRIOS
PÚBLICOS PARA ATENDER E INCLUIR DEFICIENTES AUDITIVOS
Julia Karolyne Fernandes Pinto
Izabela de Oliveira Amaral
Felpe Silva Fraga Damasceno
Orientação: Gabriela Silva Galvão e Graciele Batista Gonzaga
Colégio Santa Maria Minas
Belo Horizonte - MG
Essa pesquisa baseia-se no uso de libras como ferramenta de apoio para inclusão
de deficientes auditivos no atendimento de setores públicos, pautando-se no cenário
do CRAS [Centro de Referência da Assistência Social] Anna Martins de Siqueira. O
órgão está localizado no centro da cidade de Sarzedo, no estado de Minas Gerais. Foi aplicado um questionário aos funcionários do equipamento, visando obter
respostas para as questões levantadas ao longo da análise, tais como: quantidade
de usuários que possuem deficiência auditiva atendidos no setor, empecilhos para o
atendimento e o que pode ser melhorado. No decorrer do estudo, torna-se evidente
a ausência de aptidão desses funcionários para construir uma comunicação prática
e eficiente com os usuários deficientes auditivos. Portanto, é nítida a importância do
ensino da linguagem brasileira de sinais (LIBRAS), como forma de incluí-los no
atendimento público e consequentemente na sociedade, implicando no sentimento
de independência dessa parcela da população. PALAVRAS-CHAVE: Deficientes Auditivos; Inclusão; Atendimento Público.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 255
VOZES FEMININAS: A DESCONSTRUÇÃO DA ROMANTIZAÇÃO DO MUNDO
DO TRABALHO DAS MULHERES EMPREENDEDORAS DE MINEIRAS
Ana Carolina Rocha Guimarães
Carolina Alcantara Silva
Ana Beatriz Maciel Luz Rebelo
Orientação: Graciele Batista Gonzaga e Gabriela Silva Galvão
Colégio Santa Maria Minas
Belo Horizonte - MG
Este projeto visa estudar como as mulheres empreendedoras em Betim e região
ocupam seu lugar no mundo de trabalho, além de compartilhar suas lutas e
narrativas em um site e na rede social Instagram. Esse projeto se originou com base
em reflexões sobre o empreendedorismo feminino, desse modo, nota-se o
surgimento de um problema que assola grande parte da população: a romantização
do trabalho da mulher em seus diversos âmbitos. Nesse caso, especificadamente, o
ato de romantizar o empreendedorismo feminino em redes sociais. Em primeira
instância, acredita-se que o mundo do trabalho autônomo é um fator simples de se
lidar. Paralelamente, por uma questão histórica e social, compreende-se que a
mulher sempre fora desvalorizada e sempre tivera um maior número de
adversidades nesse campo, em comparação aos homens. Além disso, certamente, sofrem com as consequências dos obstáculos relacionados a desvalorização do
trabalho feminino e a dupla jornada, tendo, assim, o enfrentamento de várias
barreiras para empreender. Dessa forma, rompe-se com a imagem de super
mulheres atuando em páginas virtuais. PALAVRAS-CHAVE: Visibilidade; empreendedorismo; feminino; romantização.
256 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 257
CATEGORIA VI: Ensino Médio
Engenharia e suas
aplicações
258 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 259
A CULTURA CRUNCH E SEUS IMPACTOS NO MERCADO DE TRABALHO
Luna Gabriela de Castro Assunção
Theo Duarte Lara
Paulo Vítor Garcia Moura Coelho
Orientação: Rubens da Silva e Alexandre Alex Barbosa Xavier
Colégio Santa Maria Minas
Betim - MG
No panorama atual, podemos observar que o mercado de jogos eletrônicos cresce
de maneira intensificada, por ser uma forma de lazer atual, buscando entreter todos
os públicos possíveis. Adicionalmente, esta diversão gera diversas fontes de renda, como o surgimento de jogadores profissionais, criando um enorme repertório de
times qualificados, contratando competidores para jogarem em torneios nacionais e
mundiais. Como também, a programação de um jogo ser um tipo de trabalho, movimentando a economia por gerar empregos para a sociedade, pelo fato da
criação de um “game” ter diversas etapas, como a arte, trilha sonora e jogabilidade. Sendo assim, podemos concluir que este mercado é importantíssimo para a
economia mundial, situando variedades e inovações. Em nosso trabalho, procuramos expor o estresse causado por um ambiente de trabalho nocivo na área
de desenvolvimentos de jogos, principalmente aqueles derivados da ‘Cultura Crunch’. Nossa hipótese na remediação nesse problema seria o desenvolvimento de um jogo, procurando tanto usar a própria tecnologia dos jogos para formar uma experiência
desestressante quanto provar que é possível cumprir a expectativa popular sem o
excesso de trabalho. PALAVRAS-CHAVE: Cultura Crunch; Efeito Desestressante; Benefícios do
Videogame;
260 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
AUTOMATIC FOUNTAIN – BEBEDOURO ACIONADO AUTOMATICAMENTE
COM SENSOR DE DISTÂNCIA
Maria Fernanda Mendes Rocha
Milena Sousa de Carvalho
Vitória da Silva Fonseca
Orientação: Laura Ramos de Freitas
Culto à Ciência
Campinas - SP
Em função da pandemia gerada pela COVID-19, e agravamento da situação, devido
à doença ser facilmente transmitida pelas vias aéreas e o vírus ficar ativo por algum
tempo em determinadas superfícies, decidiu-se elaborar um projeto que pudesse
amenizar a transmissão dessa enfermidade. Sendo assim, idealizou-se um sistema
para ser acoplado ao bebedouro (utilizado para encher garrafas de água), já
existente na escola, para evitar o contato manual. Desta maneira, pretende-se
ajudar a diminuir o contágio do Coronavírus no ambiente escolar. Este vírus pode
permanecer ativo em determinadas superfícies, por 72 horas em aço inoxidável e no
plástico (por exemplo), esse fato justifica a relevância do projeto, uma vez que a
maior parte dos alunos utilizam garrafas de plástico para beber água, e os
bebedouros são feitos de aço inoxidável. Outro fato importante é que levamos as
mãos ao rosto em média 23 vezes por hora, o que não impede a contaminação
mesmo com a utilização de máscaras, já que estas não protegem os olhos. A
concepção do circuito inclui a utilização de um sensor de presença conectado ao
Arduino, juntamente os demais materiais hidráulicos necessários para acoplar o
sistema ao bebedouro da escolar. Desta maneira, a programação fará com que o
fluxo de água do bebedouro seja acionado via sensor sem o toque das mãos. A
aplicação do projeto foi pensada inicialmente para a escola Culto à Ciência. Em
2020, utilizou-se uma plataforma virtual para dar continuidade ao projeto, permitindo
simular o sistema para agilizar o andamento do projeto devido às recomendações do
distanciamento social. Este ano, construiu-se um protótipo físico para dar sequência
à concretização do projeto no ambiente escolar. É importante considerar o custo- benefício do projeto, uma vez que o intuito é implantar o mesmo em uma instituição
de ensino pública, onde os recursos financeiros são limitados. Espera-se que, caso
esse sistema seja bem-sucedido, possa ser implantado em outras instituições
públicas de ensino, gerando uma maior segurança para a toda comunidade escolar. PALAVRAS-CHAVE: Bebedouro. Sensor de distância. Coronavírus.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 261
AVALIAÇÃO DO USO DE FIBRA VEGETAL OLEOFÍLICA NA COLETA DE ÓLEO
DERRAMADO EM AMBIENTES AQUÁTICOS
Victor Gustavo Diniz Silva
Ariel Rodrigues Sousa dos Santos
Orientação: Maria Goretti Cabral de Lima
Colégio Militar do Recife
Recife - PE
As condições dos oceanos e a larga pegada ecológica humana refletem uma
tendência crescente em relação aos danos causados ao meio ambiente. No ano de
2019, mais de 2,5 mil toneladas de óleo foram derramadas nas águas do litoral do
Nordeste brasileiro, demonstrando que essa problemática é atual e afeta
ecossistemas e comunidades costeiras em diferentes áreas da Terra, acarretando
danos ambientais muitas vezes irreversíveis. Contudo, medidas de absorção
eficiente que sejam sustentáveis e economicamente viáveis ainda são escassas, uma vez que as soluções atuais são mais voltadas para a contenção e o
redirecionamento dos danos. Deste modo, o presente projeto procura avaliar a fibra
de paina, oriunda da espécie Ceiba pentandra, como material a ser utilizado na
produção de dispositivos de coleta de óleo derramado em ambientes aquáticos. A
pesquisa foi conduzida, através de análise experimental e revisão de literatura, avaliação quantitativa do desempenho de coletores de óleo a base paina e da
viabilidade do uso da espécie Ceiba pentandra em reflorestamentos e para fins de
produção da fibra. Os testes realizados confirmaram a hipótese da viabilidade da
paina para produção de dispositivos de coleta de óleo, com resultados de absorção
média de 54,21g/g, sendo viável também do ponto de vista econômico. Além disso, os testes conduzidos pela pesquisa atestam que a Ceiba Pentandra é uma
excelente opção para ser utilizada em reflorestamento de áreas ribeirinhas e
degradadas. Os resultados destacam um crescimento de cerca de 10 cm por mês, confirmando o potencial da espécie para tais fins, mesmo sem qualquer tipo de
atenção e cuidado especializado. PALAVRAS-CHAVE: Paina; Óleo; Sustentabilidade.
262 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
BEEP FACTORY: UM DISPOSITIVO PARA AUMENTAR A SEGURANÇA DE
PESSOAS SURDAS OU COM LIMITAÇÕES AUDITIVAS NA INDÚSTRIA. Victor Morais Barbosa Teixeira
Pedro Gentil Roodes Rodrigues
Willian Roberto da Silva Botelho
Orientação: Joseane Angela Pasqualli do Amaral e Hermeto Marques Vianna Filho
Escola de Ensino Médio SESI Eraldo Giacobbe
Pelotas - RS
O projeto Beep Factory configura-se como um dispositivo de baixo custo que visa
possibilitar a autonomia e a melhoria da segurança de EPIS (equipamento de
proteção individual) de indivíduos surdos e não surdos. Pensado em contribuir na
segurança da mobilidade deste grupo, o foco principal do estudo é ampliar soluções
para que essa comunidade possa se deslocar com maior segurança em ambientes
industriais. Neste sentido, a pesquisa procura relacionar as temáticas de
“acessibilidade” e “tecnologias”, através da construção de um protótipo capaz de
traduzir qualquer tipo de som repentino, em ambientes laborais, como quedas,
impactos e alarmes de incêndio, em estímulos visuais. A estrutura do protótipo é
concebida por meio de um circuito elaborado pelo grupo e instalado em uma PCB
(Placa de Circuito Impresso), a qual executa as conexões entre os componentes
integrados utilizando o mínimo espaço possível. Desta forma, o dispositivo tem a
capacidade de atuar no campo da segurança do trabalho, somando-se à classe dos
EPIs. Um dos objetivos do projeto é proporcionar a segurança no ambiente laboral
para os trabalhadores (em especial surdos ou com baixa audição), possibilitando o
aumento da sua percepção em relação a situações que exigem tomadas rápidas de
decisões visando a sua própria segurança no ambiente de trabalho. Esse projeto
tem natureza interdisciplinar, mobilizando as áreas de Matemática, Ciências da
Natureza, Ciências Humanas e Linguagens, cada qual contribuindo com
conhecimentos específicos dos componentes curriculares que as compõem. A
matemática, a física e a música abordaram os temas do cálculo das frequências e
das ondas sonoras (hertz, decibéis) e na sociologia foram estudadas as questões
sociais relativas à inclusão. Até o presente momento, a pesquisa está em fase de
testes do protótipo em ambientes controlados. Como parte do percurso
metodológico, foram ouvidos analistas técnicos de ações inclusivas e professores de
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). O protótipo não tem a intenção de ser um
elemento que resolverá os problemas referentes à audição. No entanto, ele
contribuirá para a diminuição das diferenças entre ouvintes e não ouvintes, proporcionando uma melhora na qualidade de vida, segurança e inclusão deste
grupo no ambiente industrial. PALAVRAS-CHAVE: Dispositivo; Autonomia; Segurança.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 263
BIOPLÁSTICO LUFEST: UMA ALTERNATIVA PARA O PLÁSTICO
CONVENCIONAL FASE - V
Luísa Fernanda Stulp
Orientação:Dionéia Schauren
Colégio Estadual Jardim Porto Alegre
Toledo - PR
Os plásticos são utilizados em grande parte dos materiais, porém por conta do
grande tempo de degradação, são muito danosos ao meio ambiente. Com o custo
de produção elevado e o acúmulo desses sacos de polietileno preto e os tubetes
que armazenam plântula são alto como também o canudo plástico que é utilizado
por curto tempo e muitas vezes desnecessário a utilização. Então, o objetivo do
projeto é produzir um bioplástico, que possui a durabilidade necessária, e
degradação rápida além de baixo custo de produção. Foram testados diferentes
materiais, produziu-se bioplástico a base de farinha de beterraba, farinha de batata
doce, farinha de arroz, microalga Arthrospira (Spirulina) platensis, cactos. Para a
produção dos bioplásticos com as farinhas de beterraba, batata doce e farinha de
arroz foram pesados cada farinha separada, foi então acrescentado em um Becker:
farinha, glicerina, solupan e água, a mistura foi aquecida por 15 minutos no bico de
Bunsen com agitação constante. Para a produção do bioplástico com microalga fez- se um processo diferente pois fez-se a variação das concentrações sendo elas
variando de 2g em 2g, foi colocado no becker a microalga com glicerina, solupan e
água, levado em aquecimento por 20 minutos, após isso a mistura já preparada foi
despejada na placa de secagem. Para a produção do bioplástico com cacto o
mesmo foi cortado e batido com água em um liquidificador, junto com esse caldo foi
misturado a fécula de mandioca, bicabornato de sódio e glicerina, aquecido por 15
minutos com agitação constante, logo após a mistura foi despejada na placa de
secagem. Será testando ao término dos testes a aplicação de cera de abelha e
inserir ela na produção do bioplástico para que o bioplástico fique impermeabilizado, sendo assim para que os plásticos que precisam de mais umidade tenham uma
durabilidade adequada. Podemos concluir que os testes com farinha de beterraba
não foram eficazes. O teste de farinha de batata doce e farinha de arroz houve a
propagação de fungos e bactérias em sua secagem devido à alta umidade no
ambiente (os testes serão repetidos) assim não sendo apropriado até o momento, contudo houve uma concentração do bioplástico com 10g de farinha de batata doce
que apresentou ótima flexibilidade porem o teste será refeito. Já o bioplástico com
microalgas teve um resultado muito expressivo, a partir da concentração de 4g o
material apresentou flexibilidade e resistência adequada, mas serão realizados
novos testes bem como uso de diferentes algas. O bioplástico com cacto teve uma
resistência e flexibilidade adequadas, o material apresentou transparência, portanto, serão testados diferentes cactos e diferentes concentrações. Tanto o material
produzido com microalgas como o produzido com cacto não apresentaram
proliferação de microrganismos até o momento mesmo estando em ambiente natural
e seco. Para a produção destes bioplásticos tem um custo reduzido, e é um material
sustentável. PALAVRAS-CHAVE: Sustentabilidade; Econômico; Flexível.
264 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
CASA SUSTENTÁVEL E MODERNA
Laura Yuri Wasshimi
Maria Victtória Lippi Lustosa
Orientação: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
Ao longo dos anos, com o advento da modernidade, o ser humano modificou o seu
pensamento e olhar para as coisas que fazem parte do seu cotidiano e a evolução
do mundo, muitos problemas ambientais surgiram como crises hídricas, esgotamento de recursos naturais e outros fatores que cada vez mais degradam o
meio ambiente. O termo sustentabilidade vem ganhando força nos últimos anos, e
vários seguidores dessa política sustentável vem alterando sua visão para o meio
ambiente. O modelo atual de uma casa é muito oneroso para a natureza, e
analisando todo o contexto, é preciso mudar o conceito de moradia e agregar a
sustentabilidade em nossas casas. O projeto ‘Casa sustentável e moderna’ tem
como objetivo principal elaborar uma residência aconchegante e utilizar o sistema de
inteligência artificial como auxílio para administração da residência. Casas
sustentáveis conseguem economizar até 30% de energia elétrica e 40% de água, recursos que podem ser mais bem aproveitados ou direcionados, possibilitando que
essa economia seja reutilizada para outras áreas, preservando os recursos naturais. Criar uma casa que respeite as vias da sustentabilidade e as 17 ODS (Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável) da ONU em um século em que a cultura do descarte
prevalece, pode ser um grande desafio, e com a utilização correta dos materiais
ecológicos podemos melhorar nossa forma de viver. Além disso, o projeto também
conta com objetivos específicos que envolvem a construção de uma horta
sustentável, que utiliza a adubação e o sistema de reaproveitamento da água como
fonte mantenedora. A construção de uma casa que envolva um design
aconchegante e atemporal, fugindo do conceito de que casas sustentáveis só
podem ser contêineres. Juntamente com esses mecanismos, o uso da tecnologia
traz a modernidade para dentro do lar, onde os moradores podem controlar tudo
através do uso de microcontroladores. O futuro pede que os agentes formadores da
sociedade atual passem a olhar com mais seriedade o meio ambiente, pois ele é um
bem comum e que deve ser preservado, podemos fazer isso com uma casa
sustentável e moderna, reduzindo os impactos ambientais causados pelo homem. PALAVRAS-CHAVE: sustentabilidade; meio ambiente; empreendedorismo.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 265
COMPARATIVOS ENTRE SIMULADORES APLICÁVEIS EM ENGENHARIA
ELÉTRICA, AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL E ELETROTÉCNICA VISANDO O
ENSINO REMOTO
Camile Ribeiro Texca
Eduarda de Matos Maria
Giovana Leal
Orientação: Beatriz dos Santos Pês e Marcos Santos Hara
Instituto Federal do Paraná
Campo Largo - PR
Durante a pandemia de COVID-19, a adoção do ensino remoto e o uso de
simuladores, em cursos técnicos e superiores, atenuou os prejuízos causados ao
aprendizado. Entretanto, a grande variedade de simuladores disponíveis pode
dificultar a escolha daquele mais adequado às necessidades de docentes, discentes
e gestores. Assim, este trabalho busca desenvolver um guia documentado de
simuladores das áreas de Automação Industrial, Engenharia Elétrica e Eletrotécnica. Para tanto, foram levantadas as disciplinas que poderiam usar simuladores e quais
poderiam ser usados; estabeleceu-se critérios para classificar os simuladores e
todos esses dados foram tabulados. Os materiais usados foram computadores com
acesso à Internet, placa de Arduino Uno e componentes elétricos como resistores, capacitores, jumpers etc. O banco de dados relacionou 34 simuladores, os quais
foram classificados de acordo com critérios técnicos e de acessibilidade aos
estudantes. Outra aba do banco de dados relaciona os simuladores com as
disciplinas que atendem. O banco de dados possibilita analisar o custo benefício de
cada simulador e quais necessidades eles atendem, como o valor, a compatibilidade
com determinados aparelhos eletrônicos, o idioma usado e outras características. PALAVRAS-CHAVE: Simuladores; Banco de dados; Automação Industrial.
266 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
CONTROLE DE IRRIGAÇÃO ATRAVÉS DA UMIDADE DO SOLO
Elias Fagner Pinheiro dos Santos
Maria Eduarda Ferreira da Silva
Daniela Silva da Costa
Orientação: Israel Peixoto Moraes e Suzenny Teixeira Rechene
Instituto de Tecnologias e Educação do Pará (IFPA) - Campus Marabá Industrial
Marabá - PA
A irrigação é um dos processos mais importantes no cultivo de diferentes culturas, pois é imprescindível fornecer a planta a quantidade de água necessária para que
ela possa se desenvolver sem que prejudique o crescimento. O processo de
irrigação também pode exercer um importante papel de zelar pelos recursos hídricos
evitando o desperdício de água. Atualmente com os avanços tecnológicos é possível
contar com a automação para melhorar vários processos que até então eram
realizados de forma manual, que na maioria das vezes eram desgastantes para o
trabalhador, bem como não alcançavam uma qualidade padronizada. Deste modo, percebeu-se que a automatização da irrigação de hortas poderia trazer grandes
benefícios para a sociedade de forma geral. Por essa razão foi desenvolvido um
protótipo de controle de irrigação automática baseado na umidade do solo, com
materiais de baixo custo para facilitar a irrigação da agricultura de cunho familiar e
também para democratizar o acesso a tecnologias baratas e de fácil manuseio aos
pequenos agricultores. Assim, foi desenvolvido em arduíno o sistema que aciona de
forma automática as válvulas presentes na caixa d’água que tem como finalidade
transportar até os vasos de teste a água, utilizando como princípio a capacidade de
campo que ao identificar com base nos dados obtidos a necessidade de irrigar ou
não área. Todo o processo é feito de maneira lógica, o sistema identifica o excesso
ou falta de umidade no solo e analisa a insuficiência de umidade ou a abundância de
H²0 na terra, ao verificar as informações é iniciada ou cessada a irrigação. Este
protótipo visa contribuir para o desenvolvimento de tecnologias voltadas para a
produção de alimentos, preservação dos recursos naturais e qualidade de vida dos
trabalhadores. PALAVRAS-CHAVE: Irrigação; automatização; Horticultura.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 267
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA SIMULAÇÃO DE SISTEMAS
FOTOVOLTAICOS EM AMBIENTE 3D PARA APLICAÇÃO NO ENSINO VIRTUAL
Vinícius Alves Trindade
Samuel Raimundo Lopes Pinto
Orientação: Listz Simões de Araújo e Bruno Macedo Gonçalves
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG Unidade
Curvelo
Curvelo - MG
O isolamento social decorrente da pandemia de Covid-19 impôs um grande desafio
frente ao sistema de ensino nacional e internacional. O sistema convencional entrou
em colapso e novas soluções estão sendo desenvolvidas em caráter emergencial
pelas instituições de ensino. Entretanto, há ainda muito a se fazer em relação às
atividades práticas, sobretudo nas escolas técnicas, uma vez que muitas disciplinas
não puderam ser ministradas devido às suas especificidades. Em busca de soluções
para atenuar o problema, especialmente para sistemas fotovoltaicos, percebeu-se
que há uma lacuna na literatura e no mercado no que diz respeito às simulações em
campo de sistemas fotovoltaicos. Neste contexto, a proposta de pesquisa tem como
objetivo o desenvolvimento de um software aplicativo que visa simular sistemas
fotovoltaicos de forma interativa em ambiente tridimensional. Aplicado como
ferramenta auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, o software permite ao
usuário interagir com um módulo fotovoltaico visualizando as curvas elétricas para
diferentes intensidades de irradiação solar. O desenvolvimento do projeto iniciou a
partir da revisão bibliográfica sobre sistema fotovoltaicos, especialmente sobre o
modelo da célula fotovoltaica e seu comportamento frente a variações de níveis de
irradiância solar. Em seguida, foi realizada a modelagem tridimensional de
elementos e peças que constituem um sistema fotovoltaico, a ser simulado, utilizando o software Blender. Na sequência, o modelo matemático de um gerador
fotovoltaico e demais algoritmos que permite a interação foram implementados na
plataforma de desenvolvimento em tempo real do software Unity. A versão atual do
software desenvolvido contempla a simulação das curvas características do módulo
modelo YL245P-29b. O programa utiliza condições de operação especificadas pelo
usuário, como orientação, inclinação do gerador solar e a posição do sol dando
como resposta o comportamento elétrico do modulo simulado na forma de suas
curvas características. O presente trabalho constitui em uma solução original para
atender uma demanda imediata das instituições de ensino, especificamente para o
CEFET-MG. Futuramente, pretende-se incorporar novos recursos tais como a
possibilidade simular falhas e a implementação de diferentes configurações de
arranjos fotovoltaicos. PALAVRAS-CHAVE: Simulação 3D; Sistemas fotovoltaicos; Sistema de ensino.
268 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA ANEXÁVEL A TELHADOS CAPAZ DE
GERAR ELETRICIDADE A PARTIR DO IMPACTO DAS GOTAS DE CHUVA E DO
EFEITO PIEZOELÉTRICO
Danilo Leati Nunes
Orientação: Leonardo Augusto Fernandez
Colégio Interativa
Londrina - PR
Entende-se por piezoeletricidade a capacidade de certos materiais de, ao serem
deformados ou receberem um “impacto”, transformarem a energia adquirida em
eletricidade. Baseando-se nisso, o projeto visa desenvolver um sistema anexável a
telhados capaz de aproveitar o impacto das gotas de chuva para a geração de
energia elétrica. Para isso, prevê-se o uso de transdutores piezoelétricos - dispositivos capazes de realizar a transformação de energia citada anteriormente. Ainda, um estudo acerca do melhor formato do sistema mostrou-se necessário, sendo formas circulares, desde o início, descartadas, uma vez que haveria uma
perda de espaço, algo que não ocorre com quadriláteros, por exemplo. Por meio da
pesquisa aqui descrita, busca-se, inclusive, não só garantir que o custo de produção
seja baixo como também que o sistema seja, integralmente, resistente a fenômenos
naturais, como ventanias e tempestades. Em relação à construção do sistema inicial - o protótipo -, será feito, ainda, um “simulador de chuva”, a fim de quantificar a
geração de eletricidade. Isso será realizado pelo uso de uma estrutura composta por
hastes em que uma mangueira com furos ficará respeitando a altura necessária para
que a energia cinética das gotas se assemelhe à das de uma precipitação natural. Sabe-se que a transformação de energia aqui descrita é possível, restando apenas a
análise da eficiência e aplicabilidade do sistema por este projeto proposto. PALAVRAS-CHAVE: Piezoeletricidade; Chuva; Energia; Eletricidade.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 269
DISPENSER AUTOMÁTICO DE ÁLCOOL GEL MICROCONTROLADO
ACIONADO POR SENSOR ÓPTICO
Alicia Helena Mendes Salmazo
Milena Fernades da Silva
Rafael Muffo Araujo
Orientação: Edson Anicio Duarte e João Alexandre Bortoloti
IFSP-Campus Campinas
Campinas - SP
A estrutura automatizadora diy para dispenser de álcool gel tem por objetivo a
comercialização a fácil acesso, fazendo o acionamento de forma automática através
de um sensor óptico, assim não havendo nenhum contato físico simultâneo, assim
sendo mais uma ação contra a disseminação do COVID - 19 dentre outros vírus e
bactérias. Deste modo, tendo como foco, o manual e o vídeo explicativo de
montagem da estrutura. Este projeto teve como motivação grande expansão da
propagação do vírus COVID-19 no início de 2020, estimulando a humanidade para
os devidos cuidados com a higienização com as mãos, na qual é uma das medidas
recomendada pela OMS (Organização Mundial da Saúde) para minimizar a
disseminação do vírus. Para o desenvolvimento desse projeto será realizado a
finalização do protótipo principal de diy, criando uma estrutura em mdf para sua
comercialização, desenhos de novos modelos e suas averiguações. Portanto, espera-se que ao término do projeto se tenha os produtos finalizados para sua
comercialização, disponibilizando instruções para que os clientes consigam
reproduzir. PALAVRAS-CHAVE: Estrutura DIY; Comercialização; Dispenser de álcool gel.
270 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
FORMULAÇÃO DE PLACAS A BASE DE ACÍCULAS DE PINUS
Otavio Henrique Marocki
Orientação: Cornélio Schwambach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
No Brasil, o cultivo de Pinus elliottii tem se expandindo consideravelmente nas
últimas décadas, sendo as regiões do Sul e do Sudeste seus maiores produtores
nacionais. Dessa forma, é de se esperar que todas as etapas da produção já tenham
sido levadas ao seu limite, aperfeiçoadas e revisitadas inúmeras vezes pelos mais
diversos especialistas. À primeira vista, essa afirmativa geralmente apresenta-se
como verdadeira. No entanto, há mais para essa célebre árvore do que os olhos
alcançam. Atualmente, existem dois possíveis fins para a madeira de pinus: o
madeireiro (composto por serrados, painéis e polpas) e o energético (constituído por
biocombustíveis, briquetes, carvão e lenha). Ambas essas cadeias produtivas, apesar de complexas e intensamente mecanizadas, vão direto ao ponto. Linhas de
produção desse tipo possuem, em sua maior parte, apenas um objetivo: garantir a
fabricação da mercadoria final. Por mais que ideias como essa sejam estritamente
melhores para o negócio quanto à gestão de seus principais recursos, elas acabam
por falhar em ver as nuances do panorama geral. Durante a extração de madeira de
pinus ocorre a geração de grande quantidade de resíduos, desde a própria casca da
árvore até sementes. Em busca de resultados mais consistentes, o presente estudo
visa trabalhar exclusivamente com a acícula de Pinus elliottii. Dessa maneira, faz-se
necessário a busca por alternativas ecologicamente corretas e economicamente
viáveis para a retirada do excesso de folhas do solo de plantio - visto que, em
demasia - é capaz de reduzir consideravelmente o pH da terra. Logo após o
recolhimento das fibras, é de nosso maior interesse procurar meios para a
reutilização da matéria prima. Os materiais utilizados durante a confecção do
protótipo mais satisfatório foram: acículas de Pinus elliottii, água, farinha de trigo,
forno, estufa, erlenmeyer, bastão de vidro, beckers, bico de bunsen, liquidificador
industrial, balança de pressão, molde e colher. A elaboração do produto só se
mostrou possível após a execução de alguns passos, sendo eles: a coleta das fibras
da acícula de pinheiro americano; a secagem das folhas dentro de um forno a 120ºC
por 2/3 de hora; a moagem das acículas em um liquidificador industrial até a fibra
obtida virar pó; a confecção de cola natural (mistura composta por 500g de água e
100g de farinha de trigo); a mistura da fibra em pó com cola até a obtenção de uma
massa homogênea; a modelagem da massa sob um fragmento de poliestireno em
formato de bandeja e, então, a introdução do protótipo na estufa a 40ºC durante 2
dias e, logo após esse período, a sua retirada. Após meses de pesquisa e produção, a confecção de uma nova forma de bandeja sustentável mostrou-se mais do que
viável. Devido a junção de folhas de pinus, material reutilizável e em excesso no
meio ambiente, com a manufatura de um tipo de cola biodegradável - composta
primariamente por água e farinha de trigo - a relação custo-benefício do produto
exibiu-se, no fim, positiva.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 271
IDENTIFICAÇÃO DAS CAUSAS DOS TRANSTORNOS RESULTANTES DE
CHUVAS EM ÁREAS DE COMUNIDADES CARENTES
Ana Beatriz Esteves Conceição
Orientação: Carlos Serman e José Maurício de Azevedo Cardoso
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ
Rio de Janeiro - RJ
As chuvas recorrentes no Rio de Janeiro têm demonstrado a fragilidade de algumas
áreas, especialmente em comunidades carentes, pela falta de qualquer
infraestrutura que minimize os danos associados. Essa é uma questão que já aflige
a população dessa cidade há bastante tempo, especialmente nas épocas de verão. As notícias sobre deslizamentos de encostas atingindo casas e ceifando vidas são
comuns nessa época do ano. Devemos nos lembrar de que a atual Fundação Geo- Rio foi criada, inicialmente sob a denominação de Instituto de Geotécnica, em
função das chuvas pesadas que assolaram o Município do Rio de Janeiro em 1966 e
1967. Desde então, esse órgão é o responsável pela execução de obras de
contenção e demais serviços que minimizem o efeito das chuvas mais fortes. No
entanto, verifica-se que muitos problemas podem ser evitados com a adoção de
medidas mais simples e mudança de hábitos dos próprios moradores das regiões
afetadas, o que requer um trabalho de conscientização. Este trabalho buscou
identificar os problemas mais comuns, identificando as principais causas e indicando
possíveis medidas a serem tomadas para tornar mais amenas as vidas dos
moradores dessas áreas. Tais medidas vão desde a sugestão de ações pelo Poder
Público, como também pela própria população local. A Fundação Geo-Rio tem
laudos padrões que utiliza em suas inspeções pelos morros da cidade. Tal modelo
será utilizado nos trabalhos a serem desenvolvidos após a pandemia, com o objetivo
de seguir o mesmo padrão das visitas realizadas por aquele organismo. PALAVRAS-CHAVE: Engenharia ; Infraestrutura ; Comunidades Carentes
272 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
IFAUTOMATION: AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL UTILIZANDO ARDUINO E
ANDROIDE
Celice Alessandra Melato Argenta
Orientação: Fernando Parra dos Anjos Lima e Simone Silva Frutuoso de Souza
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Campus Avançado Tangará da Serra
Tangará da Serra - MT
Neste trabalho apresenta-se o processo de desenvolvimento, construção e testes de
um protótipo para automação residencial usando Android e Arduino. Para a
implementação do protótipo, foi construída uma maquete de simulação de uma
residência, onde foi desenvolvido o sistema de automação usando componentes
eletrônicos e Arduino. Já o sistema de controle da automação foi feito usando uma
conexão bluetooth e um aplicativo móvel Android, que foi desenvolvido na
plataforma App Inventor 2, disponibilizada online pelo MIT (Massachusetts Institute
of Technology). Na montagem do protótipo modelo, foram utilizados materiais de
baixo custo e foi criado um aplicativo bem simples e de fácil utilização. As
funcionalidades implementadas foram: ligar e desligar luzes, abertura e fechamento
do portão, medição de temperatura e umidade relativa do ambiente. Estas
funcionalidades são genéricas, e representam como pode ser feita a automação de
qualquer acionamento elétrico dentro da residência. A principal contribuição com a
proposta deste projeto é o desenvolvimento de um ambiente controlado de análise e
simulação em pequena escala de um sistema de automação residencial. Por fim, pode-se ressaltar que o sistema desenvolvido é eficiente, possui controle preciso e
baixo custo de implementação e operacional, tornando possível a aplicação em
sistemas reais. PALAVRAS-CHAVE: Automação Residencial. Arduino. Android.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 273
MANDPLAST: ELABORAÇÃO DE UMA PLACA TERMOACÚSTICA UTILIZANDO
MANDIOCA E RESÍDUOS PLÁSTICOS PARA A CONSTRUÇÃO CIVIL
Gian Lopes Dias
Itor Dalvan de Souza Bard
Larissa Pamela Valim Cardoso Soares
Orientação: Eduarda Borba Fehlberg e Rayza Echeverria
Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt
Sapucaia do Sul - RS
Sabe-se que devido a todos os problemas ambientais que são amplamente
divulgados nas mídias e discutidos em sala de aula, como a poluição do ar, desmatamento, consumo excessivo de energia, dentre outros, a sociedade busca
cada vez mais um equilíbrio entre meio ambiente e o consumo consciente do ser
humano. Isso afeta diretamente as indústrias, pois o consumidor deixa de pesquisar
apenas o custo do produto, mas passa a analisar os impactos que aquele material
pode provocar no ambiente, priorizando assim, materiais mais sustentáveis e com
menor impacto ambiental. A partir disso, surgiram as problemáticas: como
desenvolver um produto acessível a toda a comunidade, ecológico e que traga
conforto térmico residencial ao usuário? A utilização de materiais plásticos
descartados poderia ser uma alternativa para a confecção do novo produto? Ainda, a incorporação de fibras orgânicas descartadas poderia agregar isolamento térmico
e acústico ao material? Com isso, o objetivo geral do projeto é elaborar uma placa
de revestimento interno a partir de materiais descartados de PEAD e EPS com a
incorporação de fibras provenientes da casca da mandioca na sua composição, proporcionando um isolamento termoacústico. Para que isso se torne possível, o
projeto foi dividido em quatro partes, sendo elas: estudo bibliográfico sobre impactos
ambientais, materiais fundamentais ao projeto e a escolha dos resíduos; A segunda
etapa, consiste na montagem de moldes e prensa. Já na terceira parte do processo, será a extração da fibra da casca da mandioca e na produção da placa; E por fim o
produto irá passar por testes de eficiência, sendo eles: teste de resistência a impacto,
teste de resistência contra água e fogo, entre outros. A partir disso espera-se que
através do primeiro teste possam ser determinadas as propriedades acústicas e
térmicas dos materiais encontrados na etapa de pesquisa bibliográfica. Além disso, através da proposta do projeto, o consumo de recursos não renováveis ??será
reduzido, e um produto sustentável ??será implementado no mercado com eficácia
maior ou igual a isolantes convencionais. Acredita-se também que a fibra de
mandioca será utilizada como parte da composição para melhorar as propriedades
de isolamento acústico e térmico, enquanto o uso de plásticos PEAD e EPS
aumentará a vida útil do produto, reduzindo os custos de manutenção. PALAVRAS-CHAVE: Isolante termoacústico; Casca de mandioca;
Reaproveitamento plástico.
274 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
PAINEL ABSORVENTE DE CO2 - UTILIZAÇÃO DE VEGETAIS E
MICROCONTROLADORES PARA MINIMIZAÇÃO DA POLUIÇÃO DO AR
Bruna Cristina da Silva Muller
Dhomini Cardoso Flores
Isabele Kochhann Dandolini
Orientação: Eduarda Borba Fehlberg e Ramon Felipe Wagner
Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt
Sapucaia do Sul - RS
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), nove em cada dez
pessoas respiram ar poluído e contaminado, consequência do aumento da
concentração de gás carbônico (CO2) nas regiões urbanas e a diminuição de áreas
florestais. Para exemplificar, quando há excesso de CO2 no ambiente muitas
partículas do poluente ficam suspensas no ar e acabam entrando em contato com as
vias aéreas provocando incômodos e facilitando a instalação de doenças no
organismo. Esse grave problema vem apresentando um número muito elevado de
mortes todos os anos, equivalente a sete milhões de pessoas. Com a expansão de
áreas urbanas, os níveis da temperatura da Terra tendem a aumentar e, além dos
obstáculos que isso traz para a saúde humana e para o ambiente, também acaba
contribuindo para a poluição atmosférica, sonora e visual nas cidades. Outra
consequência disso é a diminuição de áreas verdes urbanas e o crescimento do
tráfego de veículos, aumentando ainda mais a poluição do ar. Por esse motivo, surge o questionamento: como aumentar as áreas verdes dentro das cidades com o
auxílio da tecnologia? Como esses espaços poderiam minimizar a poluição do ar
através da fixação de carbono por organismos fotossintetizantes? Como podemos
desenvolver um painel sustentável, utilizando os conhecimentos da robótica e o
cultivo de determinadas espécies de plantas para filtração do CO2? A partir desses
questionamentos, o objetivo deste projeto é desenvolver um painel com capacidade
de captar o carbono lançado no local, utilizando plantas como organismos
fotossintetizantes e a robótica como ferramenta de medição e acompanhamento da
qualidade do ar. A metodologia foi dividida em três partes: a busca por material
bibliográfico, a elaboração do painel e os testes de eficiência. Devido a pandemia, o
projeto encontra-se suspenso aguardando o calendário vacinal para que os alunos
possam retornar à sala de aula e dar seguimento na fase de construção. PALAVRAS-CHAVE: Impactos ambientais; Poluição do ar; Controle de qualidade.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 275
PARADOXO DA TECNOLOGIA NO MUNDO DO TRABALHO AUTOMOBILÍSTICO:
PERDAS OU GANHOS?
Luana Elena Almeida Espindula do Amaral
Bruna Quintão Mourão
Rafael Araújo Barreto Gavião
Orientação: Alexandre Alex Barbosa Xavier e Graciele Batista Gonzaga
Colégio Santa Maria Minas - Betim
Belo Horizonte - MG
Por meio do tema “As tecnologias no campo de trabalho”, a pesquisa desdobra em
objetivos específicos que são: analisar a substituição de pessoas por máquinas na
empresa FIAT – Betim; os impactos positivos e negativos dessa substituição; como a
empresa está lidando com as evoluções tecnológicas e procurar soluções para
diminuir os impactos negativos, com base na sua produção e influência da
inteligência artificial. Devido ao processo de distanciamento social, a pesquisa
ocorreu por meios digitais. Foram construídas perguntas de acordo com os objetivos
da pesquisa e aplicadas durante um período para dois grupos que foram escolhidos
para participação do processo investigativo. Após isso, os dados obtidos foram
analisados, e assim, criaremos uma proposta de intervenção para concluir o trabalho, constituída em um documento analisando e comparando os resultados obtidos
através dos formulários. Por fim, essa consideração final será apresentada em
eventos externos. Apesar dos desafios encontrados durante o processo, conseguimos concluir o trabalho com êxito. PALAVRAS-CHAVE: Trabalho; Tecnologia; Desemprego.
276 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
PRODUÇÃO DE EMBALAGEM BIODEGRADÁVEL A PARTIR DA CASCA DE
CAMARÃO E PAPEL RECICLÁVEL
Beatriz Silva de Almeida
Karolayne de Melo Barros
Orientação: Zaor Cateano Junior
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
O plástico é produzido a partir do petróleo e seu tempo de decomposição gira em
torno de 250 a 400 anos, portanto o plástico e seus produtos têm originado um
problema no meio ambiente devido ao descarte inapropriado dessa matéria (G.F. BRITO 2011). Descartado nos rios e oceanos o lixo plástico afeta principalmente a
vida marinha gerando a morte de diversos animais marinhos como tartarugas, baleias, golfinhos por ter a aparência de alimento em baixo d'água causando lesões
no estômago e obstruções no aparelho digestivo, matando mais de 100 mil animais
marinhos em todos os anos. Outro grande fator da poluição do meio ambiente é o
sobreuso de papel tem um imenso impacto na pegada de carbono de uma empresa, não só no que diz respeito a derrubar árvores, mas também nos combustíveis
fósseis, compostos químicos e uso de energia para impressão e afins (de acordo
com o site DocuSign). O projeto tem a intenção de substituir as embalagens que
existem hoje no mercado que por uma realmente biodegradável considerando que
as existentes por mais que sejam rotuladas como biodegradáveis, não são 100%
sustentáveis. O benefício ambiental e social do projeto seria além da degradação
mais rápida e a redução de poluição em rios, mares e cidades, pois ajudaria também
na diminuição do volume de resíduos plásticos que são depositados em aterros
sanitários e lixões. A metodologia para a produção da embalagem é a utilização de
NaOH (1 molar) para a desacetilação da casca de camarão (20g) na capela de
exaustão por 1 hora. Depois, é colocado 20g de casca de camarão, 12g de papel, 8g
de amido, 50ml de vinagre e 400ml de água no liquidificador. Após batida a
substância, ela é colocada na placa aquecedora até engrossar. A substância é
colocada no molde de placa de isopor e é levada para a estufa a 100 graus celsius. O resultado do experimento é uma embalagem resistente, levemente flexível, fina e
tem um teor de solubilidade ao entrar em contato com a água. PALAVRAS-CHAVE: Produção; Biodegradável; Camarão.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 277
PROJETO DE EQUIPAMENTO PARA MONITORAÇÃO EM TEMPO REAL DA
ESPESSURA DE CORREIAS TRANSPORTADORAS DURANTE O PROCESSO
DE FABRICAÇÃO NA PLANTA FABRIL DA CORREIAS MERCÚRIO NA CIDADE
DE MARABÁ- PA
Eduardo Santos de Moura
Marcus Feitosa Russi
Orientação: Israel Peixoto Moraes
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) - Campus
Marabá Industrial
Marabá - PA
Diante da necessidade destacada pela empresa Correias Mercúrio de medir em
tempo real a espessura de correias transportadoras durante a fabricação, o presente
projeto propõe-se em criar um dispositivo mecatrônico capaz de afirmar com
precisão a espessura das correias usando como teoria principal as propriedades da
Capacitância, para o aumento da qualidade e produtividade da planta fabril da
empresa. Desta forma, com a realização do equipamento pretende-se obter uma
medição mais precisa das correias transportadoras; alcançar uma baixa
percentagem de falhas durante a fabricação; e um equipamento durável na
utilização industrial. Por meio de conhecimentos apresentados aos alunos, tais como
Desenho técnico aplicado a Eletromecânica, Ciência e engenharia de materiais, Processos de fabricação, Processos de usinagem, Instrumentação industrial, Mecatrônica e Arduino, o projeto instaurou-se em três divisões. A primeira é o
desenvolvimento de desenhos técnicos CAD para assessoramento, sendo
desenvolvido em parceria com a montagem mecânica, no qual os desenhos foram
feitos manualmente e nos softwares CAD AutoCAD® e Solid Edge® ST6. A segunda
divisão é a fabricação do equipamento, em que metade dos componentes foram
feitos com barras de aço submetidos a cortes, parafusagem e soldagem de arco
revestido; outra metade dos componentes foram impressos na impressora 3D, a
partir de desenhos CAD. A terceira divisão é o desenvolvimento da programação, utilizando um amplificador de instrumentação com uma ponte de wheatstone, em
que o capacitor do sistema funcionará como sensor; esse sistema elétrico será
conectado a um Arduino que transformará o dados; para simulações será usado os
softwares Ansys ® e Femap®. Os desenhos destinados à impressão 3D alcançaram
sucesso, apresentaram precisão e funcionalidade como esperado. Os demais
desenhos, acompanharam a montagem do dispositivo, funcionando como reflexão
de discussões acerca da montagem, como a melhor forma de fabricar as bases de
sustentação e etc. Quanto a fabricação, obteve-se a efetiva montagem das Bases de
sustentação, na qual mediante sua característica de sustentação de todo o
equipamento, as barras de aços foram anexadas através da solda, em ângulo de 90º, porque assim o dispositivo alcança um estado de equilíbrio seguro. Além da
montagem da Mesa, no qual ficarão dispostas as correias para aferição com o
sensor. Assim, conclui-se que a montagem física do equipamento alcançou a
efetividade proposta nos objetivos, entretanto, deve-se ressaltar que ainda não
chegou-se ao projeto final, pois conforme o desenvolvimento da programação
eletrônica pode-se haver a necessidade de modificações que atendam as carências
que possam aparecer. PALAVRAS-CHAVE: Correias transportadoras; Medição precisa; Dispositivo
mecatrônico.
278 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
PROJETO DE LUVA ROBÓTICA PARA AUXÍLIO A TRATAMENTO
FISIOTERÁPICO PARA PACIENTES COM DIFICULDADES MOTORAS NAS
MÃOS
Ana Paula Martins da Costa
Luan de Souza Sampaio
Orientação: Daniel Rodrigues Oliveira
Instituto Federal de Educação, Ciência e Educação do Pará (IFPA) - Campus
Marabá Industrial
Marabá - PA
A mão do ser humano é essencial para a realização de diversas tarefas do cotidiano. Sua movimentação e precisão nos movimentos possibilitam a manipulação de
objetos, assim como exercer funções complexas que exigem alta precisão e controle
como por exemplo em cirurgias. Apesar da grande funcionalidade das mãos, existem algumas doenças e traumas que fazem com que as pessoas possam perder
parte da funcionalidade das mesmas, no sentido de se diminuir suas capacidades
motoras e ou diminuir a eficácia nas funções supracitadas. O projeto pesquisa se
destina a desenvolver um mecanismo robótico do tipo exoesqueleto, que envolva
uma luva que auxiliará pessoas que possuem doenças que afetem as ações
motoras das mãos no tratamento de doenças ou traumas. Através deste mecanismo,
fisioterapeutas poderão ajudar os portadores destas patologias a realizar atividades
de tratamentos fisioterapêuticos e consequentemente, estes pacientes poderão
exercer com menos dificuldades as atividades da vida diária dos mesmos. Para o
funcionamento do mecanismo robótico, será desenvolvido uma órtese robótica no
formato de luva, controlada pela ação de uma luva instrumentada. Até o presente
momento de execução do projeto está sendo executado desenhos de projeto
através de software CAD, a fabricação das peças do exoesqueleto da luva de
acionamento e para uma bancada de testes e a programação em Arduíno para
recebimento de sinais advindos da luva de controle e a transformação destes sinais
para movimento do exoesqueleto. PALAVRAS-CHAVES: Reabilitação de movimentos;Órtese robótica; Exoesqueleto.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 279
PROTÓTIPO DE EQUIPAMENTO ESTERILIZADOR PORTÁTIL DE AMBIENTES
Kairo Bruno Almondes da Silva
Kawan Felipp Pascoa da Silva
Orientação: Daniel Rodrigues Oliveira
Instituto de Tecnologias e Educação do Pará (IFPA) - Campus Marabá Industrial
Marabá - PA
No ano de 2020 e 2021 a pandemia do COVID-19 passou a fazer parte do cotidiano
de todos os cidadãos, e devido a proliferação da COVID em âmbito global, e
também devido a facilidade de contagio desse referente vírus, mostrou-se uma
grande necessidade, tanto de buscar formas alternativas de proteção contra o
mesmo, já que os equipamentos de proteção individual (EPI’s) acabaram mostrando
uma escassez referente a acessibilidade de pose dos mesmos, como também na
alta demanda constante de limpeza nos ambientes hospitalares e nos ambientes
públicos onde ocorre um grande fluxo de bactérias e do vírus oportunista tratado em
questão. Nesse contexto atual, também se mostrou necessário uma forma
alternativa de combater o vírus, pelo fato de que ocorreu, de forma global, uma alta
elevação de concentração de pacientes diagnosticados com o vírus da COVID-19. O
presente projeto de pesquisa tem o objetivo de desenvolver um equipamento que
além de ser portátil, também utiliza a radiação ultravioleta para o combate do
coronavírus, reduzindo a carga viral de um ambiente. As lâmpadas de UV são as
fontes de Radiação mais usadas para eliminação de germes e bactérias. Sendo
lâmpadas projetadas especialmente para produzir raios de UV Germicida, com vidro
especial que bloqueia os raios que geram ozônio. Até o presente momento de
execução do projeto foi desenvolvido a programação para Arduíno para o
funcionamento de todo equipamento, assim como o esquema eletrônico necessário, e fabricado parte do protótipo com a parte estrutural. Até o momento conclui-se que
o protótipo conseguiu realizar parcialmente os objetivos almejados. PALAVRAS-CHAVE: Germicida, Raios Ultravioleta, EPC.
280 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
ROBÓTICA SUSTENTÁVEL NA EDUCAÇÃO
Mariana Gasparotto Palácios
Orientação: Mateus Marcos Cortez
Colégio Águia Master
Cornélio Procópio - PR
O projeto busca compreender e informar a respeito dos conceitos e relações que a
robótica, lixo eletrônico, sustentabilidade e educação estabelecem entre si, sendo
baseado no fato de que o ensino tradicional apresenta um confinamento teórico, onde nota-se a necessidade de um método de ensino prático, encontrando como
alternativa a aplicação da robótica educacional, que se torna mais acessível quando
constituída de resíduos eletrônicos reciclados, o que não só é benéfico por ser
utilizado como um recurso educacional, como também por evitar que o lixo
eletrônico cause danos ao meio ambiente e à saúde humana. Desse modo, o projeto
visa buscar a compreensão dos conceitos pesquisados e suas aplicações, a
identificação das habilidades que estudantes podem desenvolver a partir da
aplicação da robótica educacional e conscientização sobre a importância do
descarte adequado de resíduos eletrônicos para que não causem danos, propondo
que sejam reaproveitados como um recurso de aprendizagem. Para o seu
desenvolvimento, o projeto foi dividido em duas etapas, inicialmente tem sido criada
uma base teórica a partir de pesquisas em artigos a respeito dos conceitos do tema
pesquisado, planejando e considerando as possibilidades da robótica educacional
com o uso de lixo eletrônico, enquanto a segunda parte visará um desenvolvimento
prático, com o possível desenvolvimento de um projeto de robô, visando sua
aplicação para o aprendizado de disciplinas escolares e coleta de dados a respeito
do que será desenvolvido, onde será considerada e difundida a ideia de que o lixo
eletrônico pode ser utilizado na prática da robótica. PALAVRAS-CHAVE: Robótica; Educação; Lixo eletrônico.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 281
SISTEMA INTEGRADO DE FECHADURAS INTELIGENTES E GESTÃO DE
DADOS, PARA CONTROLE DE ACESSO E PRESERVAÇÃO DOS
DOCUMENTOS DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM HISTÓRIA E MEMÓRIA DO
SUL E SUDESTE DO PARÁ-CRHM/UNIFESSPA. Sofia Pantoja Araujo
Gabriel Da Silva Almeida
Karolayne De Melo Barros
Orientação: Israel Peixoto Moraes e Jean Fabrício Teixeira Gomes
Instituto de Tecnologias e Educação do Pará (IFPA) - Campus Marabá Industrial
Marabá - PA
O projeto “Sistema integrado de fechaduras inteligentes e gestão de dados, para
controle de acesso e preservação dos documentos do Centro de Referência em
História e Memória do Sul e Sudeste do Pará -CRHM/UNIFESSPA” é uma parceria
entre o CRHM com alunos do IFPA, campus Marabá industrial. Tem como objetivo a
informatização do CRHM - Centro de Referência em História e Memória do Sul e
Sudeste do Pará, responsável pelo armazenamento e preservação de documentos
históricos judiciários, utilizados como referência para estudos acadêmicos realizados
por pesquisadores da UNIFESSPA, Campus de Marabá e região. Portanto, é notória
a importância da segurança das informações nele contidas. Tendo isso em vista, o
projeto busca uma segurança tecnológica e a ampliação da praticidade nos
processos arquivísticos. O projeto foi idealizado e executado no Laboratório de
Automação do IFPA, com o uso de vários materiais que se destacam no mercado
tecnológico, como arduino, Rfid, protoboard, jumpers e vários outros hardwares, além de softwares, como o Virtual box, ICA-AtoM e Archivematica para elaboração
da estrutura lógica de informatização do CRHM. Foram avaliadas as necessidades
do projeto e realizadas pesquisas teóricas para definir a continuidade e
desenvolvimento dos objetivos, além dos encontros práticos, onde programações,
ligações e conexões testes ratificaram a qualidade do projeto e corrigiram erros
usuais. Atualmente, foram definidos o desenho técnico da fechadura a ser
implantada no CRHM, desenvolvido o protótipo inicial através da utilização de
impressora 3D e impressora de placa de circuitos; paralelamente, foi desenvolvido o
código e aplicados os testes iniciais, para correções e ajustes. Assim, percebeu-se a
viabilidade econômica em razão do custo envolvido, bem como, a adequação
técnica do sistema de fechadura projetado. Ademais, constatou-se a importância do
projeto de gestão dos dados contidos no acervo do CRHM, em razão da proteção
que concede aos documentos, diminuindo o manuseio dos processos. Finalmente, constatou-se o potencial de expansão do projeto para outras unidades do CRHM,
localizadas em diversos municípios da região do sul e sudeste do Pará. PALAVRAS-CHAVE: Segurança; Arquivos históricos; Arduíno.
282 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
SMARTLAMP: SOLUÇÕES INTELIGENTES E SUSTENTÁVEIS PARA A
ILUMINAÇÃO DE INTERIORES
Mariana Souto Lima
João Senírio de Sousa Costa
André Crenak Caldeira Delforge
Orientação: Pedro Araújo Kalile
Colégio Militar de Belo Horizonte
Belo Horizonte - MG
O presente trabalho dá ênfase ao estudo da iluminação artificial em distintos
ambientes, valendo-se de análises referentes à sustentabilidade e à viabilidade
financeira. Observações no cotidiano constataram a ampla utilização da lâmpada
fluorescente (LF) em diversas instalações, propiciando discussões acerca de suas
propriedades químicas e energéticas. Diante disso, mediante levantamentos
bibliográficos, constatou-se que a LF apresenta não somente um grande potencial
de contaminação ambiental devido à sua constituição material, como também uma
eficiência energética da ordem de 32%. Desse modo, a fim de coibir maiores danos
ao meio ambiente, foi proposta a troca das LF por lâmpadas LED (Diodo Emissor de
Luz), bem como foi realizado um estudo acerca da reciclagem de ambas. De forma
concomitante, visando propiciar menores despesas com a iluminação de interiores,
foram idealizados sistemas microcontrolados que administrassem a iluminação local. Estão presentes dois sistemas, de modo que o primeiro desempenha, entre outras
funções, a quantificação do fluxo de pessoas e o acionamento das lâmpadas do
recinto. Já o segundo é responsável por dimerizar a lâmpada empregada e integrá-la
a um aplicativo próprio para Android. Além disso, estudou-se acerca da reciclagem e
destinação final dos sistemas. Ao fim das implementações propostas, buscou-se, mediante cálculos financeiros teóricos, mensurar a economia propiciada pela LED
em relação à LF. Com isso, foi perceptível o melhor desempenho da LED tanto em
sua eficiência energética quanto em sua composição química. Junto a isso, foi
ponderado acerca da viabilidade e da economia proporcionada pelos sistemas. A
partir de testes conduzidos em bancada, percebeu-se que apenas o sistema
secundário era capaz de gerar uma economia expressiva ao usuário. PALAVRAS-CHAVE: Lâmpada LED; Sistemas Microcontrolados; Viabilidade
Financeira.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 283
SPEAK RACE - JOGO DIGITAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE
LIBRAS
Giovana Pereira de Assis
Eduarda Lopes Kurzawa
Orientação: Flavia Maria Gonzaga Alves Ferreira
Colégio Sesi Internacional - Campus da Indústria
Curitiba - PR
Segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) 9,7 milhões
de brasileiros são surdos, entre eles 1 milhão estão em idade escolar, tendo como
principal meio de comunicação a Língua brasileira de sinais (Libras), reconhecida
por lei em 2002 como idioma oficial no Brasil. No entanto a minoria da população
ouvinte tem conhecimento sobre a língua, uma estimativa aponta que haja cerca de
230 intérpretes capacitados em todo o país, ou seja, menos de dez por estado. Notou-se, durante uma etapa de pesquisa realizada com 221 alunos do Colégio
SESI Internacional de Curitiba, a necessidade de criar mecanismos que
favorecessem a inclusão e a socialização de crianças surdas no âmbito escolar, pois
93% dos estudantes alegaram não ter conhecimento nenhum do idioma. Quando
perguntado o motivo, 32% dos alunos afirmaram não ter interesse na língua e outros
33% alegaram falta de oportunidade de aprendizagem. Após o levantamento desses
dados foi perceptível a ausência de meios que pudessem inserir a Libras nas
escolas de forma atrativa ao público-alvo. Considerando a função educacional que a
tecnologia tem exercido e o alto consumo de conteúdo digital feito pelas crianças, desenvolvemos a ideia de um jogo para celular, do tipo plataforma e no estilo
“corrida interminável”, com o objetivo de concluir desafios sobre a língua
relacionados a situações cotidianas das crianças. O aplicativo está em etapa de
desenvolvimento junto a um profissional da área, apresentando templates e
animações referentes a primeira fase do projeto. Na segunda, elaborada em 2021 foi
produzido o jogo em sua forma básica, que já permite a fase de testes e
consequentemente a interação com o app. Dessarte, com a popularização da
ferramenta e sua inserção nas escolas, há o aumento do alcance do idioma e como
consequência uma maior inclusão e consciência sobre a importância da
acessibilidade, tendo em vista o papel social que a escola desempenha.
284 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
TECNOLOGIA REDUTORA DE ACIDENTES EM VIADUTOS E PASSARELAS
Daniel Kendy Takeda Bueno
Gustavo Henrique Furtado Laurindo
Orientação: Silvia Monteiro Bonancea
Colégio Estadual Marechal Castelo Branco
Primeiro de Maio - PR
O transporte rodoviário de cargas é de suma importância para o funcionamento do
país, pois 60% do transporte de cargas é feito por caminhoneiros, que são
responsáveis pelo reabastecimento de mercadorias para o comércio e indústrias. Observando diversas reportagens e artigos, constatou-se que, há um número
elevado de acidentes envolvendo caminhões que colidem com viadutos e passarelas. Os viadutos possuem uma altura média de 4,5 m a 5,5m, tendo em vista que, vários
condutores excedem o limite de altura recomendado por lei, devido ao baixo preço
do frete e ao alto custo dos combustíveis, resultando, assim, em muitos acidentes. Outro fator que contribui para a ocorrência destes acidentes é que, com o passar do
tempo à altura dos viadutos podem diminuir devido ao recapeamento das rodovias
ou ruas. Com esse projeto espera-se diminuir ou sanar esses tipos de acidentes, já
que os mesmos acarretam graves prejuízos para a saúde das vítimas e danos
materiais ao dono do caminhão e da carga. Em muitos casos, ainda, há a interdição
da via, resultando no impedimento do tráfego normal e com isso prejudicando outras
pessoas, e, os danos na infraestrutura dos viadutos e passarelas que geram um alto
custo financeiro ao governo na sua manutenção. O objetivo deste trabalho é a
incorporação da tecnologia para reduzir este tipo de acidente. Dessa forma, foi
utilizado um microcontrolador Arduino UNO de baixo custo, para adaptar um sensor
de laser que detecta excessos de altura em cargas de caminhões. PALAVRAS-CHAVE: Excesso de altura. Sensor. Viaduto. Caminhão. Microcontrolador. Arduino.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 285
TRANSFORMÁSCARA: COBERTORES E TRAVESSEIROS PRODUZIDOS A
PARTIR DE MÁSCARAS USADAS PREVIAMENTE ESTERILIZADAS
Julia Maria Moreira Bordin
Orientação: Cornélio Schwambach
Instituto Federal do Paraná - campus Campo Largo
Curitiba - PR
Durante a pandemia do COVID-19 se deu a necessidade do uso de máscaras e
outros materiais descartáveis para evitar a contaminação pelo vírus. A necessidade
de todas as pessoas se protegerem do contágio, em todos os lugares do planeta, fez
com que o uso de máscaras fosse obrigatório, causando assim um aumento
gigantesco na produção e no consumo delas. Estas máscaras são produzidas de
várias maneiras e de diferentes materiais, mas o descarte ainda não foi mapeado ou
estudado. Com o passar do tempo, verificamos que essas máscaras são rejeitadas
inapropriadamente. O objetivo geral do trabalho é dar uma solução para o descarte
crescente das máscaras descartáveis no meio ambiente durante a pandemia de
COVID-19. Como parte da solução para este problema, este trabalho se propõe a
reaproveitar estas máscaras usadas, desinfectá-las e transformá-las em travesseiros
e cobertores para pessoas em situação de risco, com doações para entidades
carentes. Foi empregado no projeto pesquisa bibliográfica para a delimitação do
problema e análise dos dados estatísticos disponíveis sobre o assunto e a produção
de um modelo de travesseiro e coberta de forma experimental. Com o resultado que
podemos contribuir, sim, mesmo estando isolados, para que o meio ambiente seja
preservado do descarte inadequado de máscaras usadas e, ao mesmo tempo, contribuir com quem precisa. Tendo a conclusão que é possível reduzir o descarte
de máscaras quando a pandemia acabar, e mesmo hoje que bilhões delas são
descartadas todos os dias de forma inadequada. Assim, o impacto ao meio ambiente
será amenizado. PALAVRAS - CHAVE: COVID-19; Máscaras; Reutilização.
286 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
UMA COLHER DE CHÁ PARA A IMUNIDADE
Emily Emanueli Ely Floriani
Wanessa de Lima Maffezzoli
Orientação: Thaina Correa
SENAI
Jaraguá do Sul - SC
É preocupante o destino incorreto que tem sido dado aos resíduos plásticos em todo
o mundo. Alternativas para substituição de materiais para confecção de talheres de
uso único estão sendo desenvolvidas, como alternativas às legislações e também
para conscientização ambiental. O objetivo deste projeto é elaborar uma colher
comestível que possa ser utilizada em alternativa as colheres de plástico para
adição de açúcar ou adoçantes em bebidas como chás e café. O presente projeto
consiste na criação de uma colher comestível com propriedades fitoterápicas que
contribuem para a imunidade do consumidor. O produto desenvolvido é uma colher
a base de açúcar de côco e extrato de espinheira santa. Essa planta possui
propriedades medicinais comprovadas. Os testes realizados e a análise sensorial
indicam que o produto tem boa aceitação pelo público e possui o benefício da
redução e açúcar nas bebidas adoçadas com a colher (café e chá). A colher
comestível desenvolvida possui custo acessível, necessita de tecnologia de baixo
custo para a produção industrial, tecnologia esta, já consolidada e tem formulação
que atende vários públicos. É uma alternativa sustentável e promissora na
substituição de colheres de plástico e de uso único. O cultivo da espinheira santa
para produções em escala industrial, também corrobora para o incentivo a
agricultura familiar. PALAVRAS-CHAVE: Colher; Imunidade; Espinheira santa.
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 287
USO DE CRISTAIS PIEZOELTRICOS PARA GERAÇÃO DE ENERGIA
SUSTENTÁVEL NO COLÉGIO
Rafaella Aranha Toledo
Orientação : Cornelio Schawmbach
Colégio Bom Jesus Centro
Curitiba - PR
No mundo atual globalizado, questões como o gasto de energia ganham crescente
em relevância em âmbitos econômicos e ambientais. O desenvolvimento de novas
formas eficientes de se utilizar energia para os mais diversos setores, principalmente
em ambientes públicos, é uma questão de grande importância. Nesse sentido, esse
trabalho tem como objetivo expor o uso de sensores piezoelétricos como uma
alternativa sustentável para a redução do uso de energia elétrica nos corredores do
colégio Bom Jesus Centro. A piezoeletricidade é uma característica de certos metais
que geram eletricidade quando submetidos à pressão mecânica, e esse impulso
elétrico pode ser usado para diversos fins. O método de pesquisa consiste em um
levantamento de dados prévio a respeito da área dos corredores do ensino médio no
colégio; fluxo de alunos nos corredores do ensino médio; e gasto médio de luz nos
corredores. Assim, foram realizados cálculos para prever a quantidade de energia
elétrica gasta nos corredores em horários de pico e momentos de desuso. Desse
modo, concluiu-se que a implementação desse sistema poderia vir a reduzir os
gastos de luz em aproximadamente 70%. Por fim, foi confeccionado um protótipo
que viesse a reproduzir os efeitos do sistema. PALAVRAS-CHAVE: Piezoeletricidade; Energia; Sustentável
288 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 289
CATEGORIA VII: Ensino Superior
Ciências Agrárias
290 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 291
AVALIAÇÃO IN VITRO DO EXTRATO DE NEEM (AZADIRACHTA INDICA) E
ARRUDA (RUTA GRAVEOLENS) SOBRE TELEÓGINAS DE CARRAPATO
BOVINO. Ana Luiza de Souza dos Santos
Orientação: Saulo Luis Capim
Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano
Catu - BA
A pecuária bovina é uma das principais cadeias que compõe o agronegócio
brasileiro, tanto em termos numéricos como também sua importância para o país. Apesar dessa grande importância, há alguns fatores que diminuem essa
rentabilidade e posteriormente a qualidade dos produtos que chegaram até nós. Nesse caso, o carrapato e principalmente, o Rhipicephalus (Boophilus) microplus, que é um tipo de parasita que se adaptou muito bem ao clima dos países tropicais, como o Brasil, o calor e umidade favorecem a proliferação e manutenção da espécie. Por ser o responsável por grandes prejuízos associados a pecuária bovina nacional, os produtores de gado, normalmente, utilizam fármacos químicos para o controle
dos carrapatos, causando problemas ambientais, sociais e afetando a qualidade dos
produtos. A metodologia usada foi o teste por imersão de teleóginas, biocarrapaticidograma, no qual foi testada a ação in vitro dos extratos das plantas
medicinais Arruda (Ruta graveolens) e Neem (Azadirachta Indica) em teleóginas do
carrapato Rhipicephalus (Boophilus) microplus. Com base nos dados do teste in vitro, os extratos de neem a 50 % e a junção dos extratos de arruda e neem a 75%, foram
os mais promissores, tendo uma eficiência de 92% no controle dos parasitas. A
utilização de produtos naturais e o controle biológico no combate aos carrapatos
apresentam maiores seguranças, baixos custos, boa eficácia, nenhum dano ao
ecossistema e à saúde humana. Desta forma, foi possível desenvolver neste projeto
uma tecnologia alternativa para o controle de carrapatos em bovinos, um produto a
base do extrato de arruda e neem, um biocarrapaticida, ao qual foi chamado de
BIOVETEX. PALAVRAS-CHAVE: Bovinocultura; Carrapato; Extratos; Biovetex.
292 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
DO NANO AO MACRO UTILIZANDO A NANOTECNOLOGIA PARA AUMENTAR
A TOLERÂNCIA DA SOJA À SECA
Igor Manoel Paulo Goulart de Abreu
Gabriel Rocha Nunes de Assis
Kamila Mendes Batista Alencar
Orientação: Fernanda dos Santos Farnese e Rauander Douglas Ferreira Barros
Alves
Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde
Quirinópolis - GO
O Brasil é o maior produtor de soja (Glycine max) do mundo, mas todos os anos
sofre com quedas na produtividade devido à ocorrência de veranicos. Modelos de
mudanças climáticas preveem eventos de seca mais frequentes e intensos nos
próximos anos, o que pode agravar as perdas na agricultura caso tecnologias
agrícolas não sejam desenvolvidas. Este estudo objetivou avaliar a eficácia de
nanopartículas de óxido nítrico para aumentar a tolerância da soja à ciclos de seca. Para isso, plantas de soja foram cultivadas e expostas aos seguintes tratamentos:
CT (plantas continuamente irrigadas); CT+NO (plantas irrigadas e aspergidas com
nanopartículas de óxido nítrico (NP-NO)); V3 (plantas submetidas à seca durante o
estádio vegetativo V3); V3+NO (plantas submetidas à seca durante V3 e tratadas
com NP-NO); V3/R1 (plantas submetidas a seca no V3 e R1); V3/R1+NO (plantas
submetidas à seca durante o estádios V3 e R1 e tratadas com NP-NO); V3+NØ
(plantas submetidas à seca durante V3 e aspergidas com nanopartículas vazias);
V3/R1+NØ (plantas submetidas à seca durante o estádios V3 e R1 e tratadas com
nanopartículas vazias). As plantas permaneceram nos tratamentos por 7 dias, sendo
então avaliadas. Conforme esperado, a seca diminuiu o grau de hidratação dos
tecidos, e plantas expostas a um ciclo de restrição hídrica apresentaram potencial
hídrico muito negativo. A exposição a ciclos recorrentes de seca, no entanto, induziu
uma aclimatação diferencial, o que resultou em um potencial hídrico menos negativo. Esse efeito foi acentuado pelas nanopartículas liberadoras de óxido nítrico, que
foram capazes de manter o potencial hídrico das plantas próximo ao observado no
controle. Resultados semelhantes foram observados para a fotossíntese, sendo
provável que a aclimatação diferencial induzida pelos dois ciclos de seca e a adição
das nanopartículas de óxido nítrico tenham estimulado a ação de enzimas do Ciclo
de Calvin, resultando em uma maior fixação de carbono ao mesmo tempo que foram
capazes de manter baixas taxas transpiratórias. Em relação à condutividade
hidráulica da folha, as nanopartículas liberadoras de óxido nítrico foram capazes de
aumentar esse parâmetro apenas nas plantas expostas a dois ciclos de seca, embora essa molécula tenha sido capaz de diminuir perdas na condutividade
hidráulica do caule nas plantas expostas a um ou a dois ciclos de restrição hídrica. A
maior condutividade em relação às plantas expostas a um único ciclo de seca foi
consequência de alterações induzidas no xilema que resultaram em menor
vulnerabilidade à cavitação. Dessa forma, a aclimatação diferencial e as alterações
induzidas por nanopartículas liberadoras de óxido nítrico são capazes de diminuir os
danos provocados pelo déficit hídrico na soja, fornecendo a base para o
desenvolvimento de tecnologias que podem revolucionar a agricultura brasileira,
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 293
tornando-a menos dependente dos recursos hídricos e, portanto, mais rentável e
sustentável. PALAVRAS-CHAVE: Óxido nítrico; Nanopartículas; Estresse hídrico.
294 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 295
CATEGORIA VII: Ensino Superior
Ciências Biológicas
296 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 297
TEM ABELHAS NA ESCOLA
Lucas Welter Ribeiro Pontes
Orientação: Mário Cesar Sedrez e Anderson José Antonietti
Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul - RAU
Jaraguá do Sul - SC
A escola exerce um papel importante no debate sobre as ações antrópicas nos
ecossistemas como o desmatamento e poluição que podem levar a destruição de
habitat e afetar a sobrevivência de diferentes espécies, incluindo as abelhas-semferrão (ASF). Assim, o presente estudo teve como objetivo capturar e identificar as
espécies de ASF no IFSC Câmpus de Jaraguá do Sul-Rau e na comunidade do
entorno, como uma forma de contribuir com atividades educacionais para a
conservação da biodiversidade e os cuidados com o meio ambiente. Para isso, na
revisão bibliográfica utilizou-se a internet, livros, artigos e revistas científicas. Já, na
parte prática e de campo confeccionou-se ninhos-isca, com garrafas pet, bem como
caixas racionais para a transferência das espécies capturadas. A ocorrência de
ninhos naturais na área de estudos foi registrada através de fotografias. Os ninhosisca foram instalados em árvores do câmpus e inspecionados semanalmente. Através deste método de capturas em ninhos-isca foram identificadas duas espécies
de ASF, a Tetragonisca angustula (Jataí) e a Plebeia remota rufis (Mirim-guaçu- amarela). Além disso, registrou- se ninhos naturais de T. angustula, Plebeia
droryana (Mirim-droryana) e, provavelmente, Scaptotrigona bipunctata (Tubuna). Assim, neste trabalho constatou-se a presença de ASF na escola, dando início à
estruturação de um meliponário, ao longo da trilha ecológica do IFSC Câmpus
Jaraguá do Sul-Rau. A inclusão de pesquisas e ações de extensão envolvendo o
meio ambiente, como tema transversal nos currículos escolares, deveria ser uma
prática educacional permanente em todas as instituições de ensino. PALAVRAS-CHAVE: Abelhas-sem-ferrão; Meliponicultura; Biodiversidade.
298 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 299
CATEGORIA VII: Ensino Superior
Ciências Sociais
300 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 301
TRILHA ECOLÓGICA INTERPRETATIVA: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA
PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DE
JARAGUÁ DO SUL E REGIÃO
Cláudio Eduardo Justin de Freitas
Orientação: Anderson José Antonietti e Mário Cesar Sedrez
Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - Campus Jaraguá do Sul-Rau
Jaraguá do Sul - SC
A importância dada às questões do meio ambiente tem sido crescente e a educação
ambiental desempenha um papel importante no que se refere à conscientização da
sociedade para a preservação da natureza. Este estudo teve como objetivo propor e
implantar elementos didáticos e interpretativos na trilha ecológica do IFSC Câmpus
Jaraguá do Sul-Rau, o que servirá como uma ferramenta pedagógica modelo para a
educação ambiental em instituições educacionais de Jaraguá do Sul e região.
Inicialmente, foi realizada uma pesquisa em sites, livros e artigos científicos, sobre
as principais ferramentas utilizadas por instituições de ensino e educadores
ambientais. Com base nisso, discutiu-se e identificou-se as possibilidades de
aplicação dessas ferramentas ao longo da trilha ecológica. Foram selecionadas e
implementadas cinco ferramentas principais: a plataforma para a alimentação de
pássaros, a sementeca, a reciclagem interativa, a identificação da flora e fauna e a
horta orgânica, distribuídos obedecendo uma sequência lógica de aplicação. A
plataforma de alimentação de pássaros e a sementeca possibilitam a visualização
das aves presentes no local e proporcionam ao público visitante maior conhecimento
prático sobre a ornitocoria. A ferramenta reciclagem interativa, representa um
incentivo à separação correta do lixo doméstico de forma intuitiva. Já as placas de
identificação da flora e fauna mostram-se como ferramentas importantes para a
promoção da educação ambiental através do conhecimento das diferentes espécies
de animais e plantas. A horta orgânica é uma ferramenta voltada a sustentabilidade, no que se refere ao aproveitamento do lixo orgânico gerado nas residências para a
transformação em fertilizantes naturais e à produção de alimentos mais saudáveis. Assim, espera-se que este trabalho de iniciação científica executado na trilha
ecológica do IFSC Câmpus Jaraguá do Sul-Rau tenha propiciado aos discentes, servidores e a comunidade externa, conhecimentos e práticas educativas e além
disso, sirva de modelo para promover ações socioambientais sustentáveis através
do ensino, pesquisa e extensão, em consonância com os Objetivos do
Desenvolvimento Sustentável.
302 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 303
CATEGORIA VII: Ensino Superior
Engenharia e suas
aplicações
304 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 305
DISPOSITIVO PROGRAMABLE DE ENERGIA ELECTRICA (PEED)
Juan Jose Guerrero Sepulveda
Edgar Felipe Lopez Moreno
Luis Francisco García Quiroz
Orientação: Juan Angel Ramos Ixta e Yolanda Ruiz Suarez
Instituto Tecnologico Superior De Los Reyes Tecnm
Los Reyes De Salgado - Michoacan (México)
Proyecto con pase de la FERIA INTERNACIONAL COPA TECNOCIENCIAS
PARAGUAY 2020 Em uma época em que você chama qualquer produto de
tecnologia pelo termo "inteligente", você pode questionar o adjetivo e focar se o que
você está consumindo é realmente tão revelador quanto é comercializado. Para isso, a humanidade depende de dispositivos móveis para realizar atividades econômicas
e sociais, é claro que os telefones possuem os ritmos de vida mais simples. Por
outro lado, não se deve esquecer que esses dispositivos funcionam graças à energia
elétrica armazenada em suas baterias de lítio, essas torneiras devem ser
recarregadas pelo menos uma vez por dia. Este trabalho demonstra o teste do
Dispositivo Programável de Energia Elétrica (carregador para dispositivos móveis)
desenvolvido no ITSLR. O consumo de energia de um iPhone e um Samsung foi
avaliado às vezes; quando há 0% de bateria até 100%; o segundo uma vez atingiu
100%. Eles devem verificar a eficiência de carregamento do dispositivo programável
em comparação com os carregadores originais da Apple e Samsung. Obtendo os
seguintes dados: consumo (A / h) e tempo de carregamento. As informações
validarão o dispositivo em relação aos carregadores tradicionais e que eles não são
capazes de cortar a alimentação causando um consumo parasita da mesma, em
comparação com o Dispositivo Programável que em suas especificações menciona
que corta completamente o fluxo de energia. Há um registro com IMPI México de
dois desenhos industriais, MX / f / 2018/003323, MX / f / 2018/003318 , bem como o
registro de um modelo de utilidade, MX / u / 2018/000628 Na análise, constatou-se
que a eficiência de carregamento depende do dispositivo móvel, assim como o
consumo do carregador que fornece a energia, portanto, se o Dispositivo
Programável for competente na atribuição de energia. PALAVRAS-CHAVE: Energía, bateria, movil.
306 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 307
CATEGORIA VIII: Pós - Graduação
Ciências Humanas
308 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 309
PROJETO DIDÁTICO “DA QUÍMICA PRA VIDA” – JUNTOS CONTRA A COVID- 19
Thaís Petizero Dionízio
Colégio Estadual Raymundo Corrêa
Queimados - RJ
Desde que a pandemia da COVID-19 se instaurou no país, as atividades presenciais
das escolas brasileiras foram suspensas, dando lugar ao ensino remoto. A
preocupação com a situação dos alunos no que se refere à falta de esclarecimento
sobre esta difícil situação foi a contrapartida para a criação do projeto didático "Da
química pra vida", desenvolvido no Colégio Estadual Raymundo Corrêa e aplicado
em 15 turmas dos três turnos do ensino médio. A ideia era que os alunos se
apropriassem dos conhecimentos químicos para prevenir-se da COVID-19 e também
repassassem estes conhecimentos para familiares e amigos, despertando-os para o
risco que se corre ao não aderir coletivamente à luta contra o coronavírus. O público
alvo do projeto foi 512 alunos de Ensino Médio (7 turmas de 1º ano, 4 de 2º ano e 4
de 3º ano). O projeto contou com 8 aulas (arquivos pdf/vídeos) realizadas entre os
meses de maio e outubro de 2020, com diferentes temáticas e desafios para os
alunos cumprirem no prazo de 1 semana. Os arquivos de texto, feitos no ppt e
salvos em pdf, eram na forma de um bate-papo e bem ilustrados para proporcionar
uma leitura mais dinâmica e menos cansativa. Em outubro, foi aplicado um
questionário para verificar a eficácia do projeto. Durante a aplicação do projeto, os
alunos prontamente faziam as atividades que eram apresentadas pelos desafios, o
que revelou o interesse e o empenho dos alunos por esta proposta pedagógica. Em
resposta ao questionário final, verificou-se que 100% dos alunos respondentes
gostaram do projeto; 100% disseram que o conhecimento adquirido ajudou durante
a pandemia; e 97% consideram muito importante ter atividades lúdicas/gamificadas
nas aulas. O envolvimento dos alunos no decorrer das 8 aulas somados aos
resultados obtidos através do questionário final comprovam a eficácia do projeto,
trazendo impactos positivos no processo de ensino-aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Projeto didático; Contextualização; COVID-19.
310 VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021
VI Feira Brasileira de Iniciação Científica – FEBIC 2021 311
Qualificação
Sementes da
Ciências
312 VI FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica
VI FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica 313
SOBRE A QUALIFICAÇÃO SEMENTES DA CIÊNCIAS
Idealizada e pensada, devido às possíveis dificuldades na orientação e
elaboração de novos projetos em tempos de pandemia, a Qualificação Sementes da
Ciência objetivou-se em motivar o desenvolvimento de proposta de projetos, orientando os autores da proposta a fim de melhorar o desenvolvimento da pesquisa, contribuindo metodologicamente e incentivando-os para sua continuidade de
execução nos anos posteriores. Desse modo, a VI FEBIC — Feira Brasileira de Iniciação Científica, por meio do
IBIC — Instituto Brasileiro de Iniciação Científica, organizou bancas voluntárias com
especialistas em cada área, pretendendo contribuir com ideias de desenvolvimento
de projetos científicos de forma a qualificá-los para sua possível continuidade em
cada uma das comunidades em que estão sendo idealizadas. Foram 8 (oito) projetos finalistas que receberam ideias para embasamentos
teóricos, filosóficos e metodológicos, no decorrer das apresentações em banca do
Sementes da Ciência. Os projetos finalistas estão descritos no quadro a seguir. FINALISTAS DA QUALIFICAÇÃO SEMENTES DA CIÊNCIAS
Título do Projeto Estudantes: Orientador(a)
BIOCUTLERY Gabrieli Sanches
Trivelato
Claudia Carla Caniati
Laura Ramos de Freitas
Cidade: Campinas Estado: SP
Título do Projeto Estudantes: Orientador(a)
EDUCAÇÃO MIDIÁTICA
NAS ORGANIZAÇÕES
Steyce Daiane
Lopes
Eliza Aparecida de Oliveira
Filha
Cidade: Curitiba Estado: PR
Título do Projeto Estudantes: Orientador(a)
G.E.M.: GERADOR DE ELETRICIDADE
MAGNÉTICO
Caio Maciel Lazzari
Claudia Carla Caniati
Laura Ramos de Freitas
Cidade: Campinas Estado: SP
314 VI FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica
Título do Projeto Estudantes: Orientador(a)
MAIS SAÚDE: VEGETARIANO OU VEGANO?
SENSIBILIZAÇÃO DOS BENEFÍCIOS DA DIETA
VEGETARIANA
Julia Valvassori
Claudia Carla Caniati
Laura Ramos de Freitas
Cidade: Campinas Estado: SP
Título do Projeto Estudantes: Orientador(a)
O CONFLITO LIMÍTROFE ENTRE VENEZUELA E
GUIANA PELO TERRITÓRIO ESSEQUIBO E
SUAS CONSEQUÊNCIAS NO BRASIL
Alice Dias
Juliana do Amaral
Juliano B.
--- Cidade: Porto Alegre Estado: RS
Título do Projeto Estudantes: Orientador(a)
PLANTANDO O FUTURO
Ana Julia Rossi /
Bianca / Geovana
Priscila Batista Martins
Cidade: Hortolândia Estado: SP
Título do Projeto Estudantes: Orientador(a)
REFLEXOS NA PANDEMIA DO COVID 19 NO
ESTADO EMOCIONAL DOS ALUNOS DE UMA
ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO
Daniel Augusto de
Morais Carvalho
Felipe Barreto
Távora
João Pedro Pitol
Boeira de Castro
Francisca C. S. Reis
Cidade: Fortaleza Estado: CE
Título do Projeto Estudantes: Orientador(a)
SEGURANÇA ESCOLAR EM INCÊNDIO
Beatriz Lana de
Camargo
Lavínia Laísa Soares
Regiane Lopes Ambrósio
Nathália Matheus Bernardi
Cidade: Campinas Estado: SP
c Feira Brasileira de Iniciação Científica
f Feira Brasileira de Iniciação Científica
y FEBIC Feira Brasileira
https://www.febic.com.br
VI FEBIC
ISBN 978-65-991144-2-7