Materia Rima - No Ritmo da Aula by Guga Curado

Apresentação

Matéria Rima além de disseminar a cultura Hip Hop para toda a comunidade escolar e intensificar os conhecimentos da Dança, Rima, Grafite e Discotecagem através das oficinas, também objetiva- e isso é a base de sua proposta- articular os conteúdos abordados pelos professores em sala de aula à música rap. A princípio, os atores educativos preocupam-se em conhecer o que os alunos dos 4ºs e 5º anos do Ensino Fundamental estão vivenciando ou já vivenciaram em sala de aula, bem como assuntos de interesse das crianças para em seguida construir um aprendizado mais efetivo e significativo. Os temas transversais são campos férteis para a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade em concordância com as áreas do conhecimento, pois ao usar a criatividade de maneira a preservar os conteúdos programáticos vinculam-se aos contextos, que podem ter evidência prática na vida real, social e comunitária do aluno, contribuindo para a qualidade da construção de saberes e valores cognitivos, afetivos e sociais. As metodologias aplicadas têm um grande papel de estimular a autonomia dos educandos, resgatando sua autoestima, ajudandoos a desenvolver competências e habilidades necessárias para serem protagonistas de sua própria história, visando conscientizá-los de seu papel na sociedade. Nas atividades coletivas, buscam-se resgatar os valores, sensibilizá-los em relação às diferenças e a importância do respeito a si e aos colegas em relação às crenças, costumes e tradições que orientam nossos pensamentos e atitudes. A cultura urbana envolvendo o lúdico, em que adultos e crianças interagem, contribui de sobremaneira para a sensibilização, a tomada de consciência, o respeito mútuo, a valorização da escola e do entorno e a elevação da autoestima; contribui também para desenvolver na criança e no jovem o gosto pela leitura e pelos estudos, reconhecendo-se o ambiente escolar como local proativo, democrático aberto e, por isso, ideal para fomentar saberes e formar cidadãos capazes de transformar a si próprios e a sua realidade.

Objetivos Gerais · · · ·

Contribuir para a qualidade da construção de saberes e valores cognitivos, afetivos e sociais; Vincular os conteúdos curriculares aos contextos da criança; Despertar o interesse e o prazer pela leitura; Integrar as oficinas de Ritmo e Poesia aos componentes curriculares (História, Geografia, Ciências, Artes, Língua Portuguesa, Matemática).

regra de sinais

Música “Regra de Sinais” Componente Curricular: Matemática Escola: EMEB Florestan Fernandes Tema: As Regras de Sinais no dia a dia

Se Mais com Mais é Mais Menos com Mais é Menos Bem-vindo à regra de sinais, observando e aprendendo! (2x) Na regra de sinal A dificuldade é geral No dia a dia isso é normal Se a dívida for menor que o saldo Sempre sobra um que dá um caldo Se o saldo for maior que a dívida Eu vou ficar devendo e não tenho pra comida. Aqui devendo 10, ali devendo 9 Na soma dessa dívida devendo 19 Se Menos com Menos é Mais Mais com Menos é Menos Mas na hora de fazer eu esqueço e não entendo Mas isso só vale pra multiplicação ou divisão Fica a dica e preste atenção! Se Mais com Mais é Mais Menos com Mais é Menos Bem-vindo à regra de sinais, observando e aprendendo! (2x) I-

Conhecimentos Prévios dos Alunos Quais são as operações básicas? Você sabe como essas operações são feitas? E quando devemos utilizá-las na solução de um problema? Alguém sabe o que são as regras de sinais?

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joul Matéria Rima/ Joseane Silva e Nicolas Mc • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção Musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento – Cadu • Cenário: Jojo Art e Joyce Nascimento • Produção de Arte: Dj Cusco – Cadu • Interpretes: Alunos do 4° e 5°Ano da E.M. DR. José Martins da Silva — Aline Melo da Rocha • Amanda Lima Ribeiro • Ana Caroline Santos Lucia • Ana Julia Nizaras • Ana Paula Andrade Freitas • André Budri • Brenda Carvalho • Cauan Oliveira da Silva • Dandara Candido Santos • Diogo Henrique Pessoa • Ednei Roriz Paes Santos • Emilly Oliveira Mota • Emilly Junqueira • Emily Santos • Gabriela Conceição Silva • Hugo dos Santos Fidelis • João Henrique Nunes Marques • Julia Carvalho Ribeiro • Layssa Bianca Botelho • Luana Eduarda Rodrigues • Marcos Kauan da Silva Santos • Maria Paola de Alencar Gonçalves • Mateus Soares Oliveira • Michelly Santos Bessa • Pablo de Oliveira Alves • Pâmela Rayssa Ferreira de Oliveira • Rafael Pereira Lima • Rafaela Isaias Santos Souza • Vitor Francisco • Wanderson Gabriel Silva Souza • Yasmin Lopes Medeiros

Árabe Brasil

Música “Árabe Brasil” Escola: E.M Profa Zilda Gomes dos Reis Almeida Componente Curricular: História e Língua Portuguesa Tema: As contribuições linguísticas e socioculturais trazidas pelos árabes

Brasil - um país tão cercado De influências para todos os lados Recebeu dos árabes um belo legado Vasto foi o seu vocabulário. “As Mil e Uma Noites” conquistou os leitores, Zaidan no almanaque reuniu mil palavras Só pra dizer que não falei de flores, Vou tomar um café com o fulano da minha quebrada. A matraca foi grande, olha só! Com cuscuz e açúcar o papo fica melhor E com essas palavras começou a algazarra, Enquanto Árabe- Brasil rima na guitarra, E da minha alcova, riqueza chacoalhava a língua, Enquanto a chuva cai e o deserto finda. Alambique, álcool, limão, alecrim, Gonçalves Dias cantava a terra linda pra mim. Cenoura, acerola, alface, almeirão, O alfaiate construía de cetim o gibão, Outros autores do quintal beberam no açude, Jorge Amado, Gilberto Freire, esses sempre pude Ter o privilégio de ler as suas obras, E inventar palavras como Guimarães Rosa, Machado de Assis, Graciliano Ramos, Hatoum e Cascudo, aqui nos encontramos. Árabe -Brasil, conexão no esquema preconceito não tem em Diadema , Onde alegria impera e todo mundo é feliz Não sou eu que estou dizendo é o povo que diz. A mistura é feita e não tem problema não Almofada, almeirão, chaveiro, alazão, Xadrez, algema aqui não cola não Influência árabe, cultura, informação. Algodão, alicate, azeite, azeitona, tambor, xarope, máscara, mazela, mesquinho, megera, marfim, rabeca, múmia, naipe, quibe, refém, safra, açougue... E o que mais tem, e o que mais tem, e o que mais tem, e o que mais tem?

I - Conhecimentos Prévios dos Alunos a) Alguém conhece Aladim e a lâmpada maravilhosa? b) E Ali Babá e os Quarenta Ladrões? c) Já ouviram falar em Sherazade e As Mil e Uma Noites? d) Em qual país será que essas histórias foram escritas? Será que os hábitos, os costumes, a cultura e alimentação são iguais aos nossos? II - Aquecimento Em roda: Ler a letra “Árabe – Brasil”, do grupo Matéria Rima, e com as crianças destacar as influências linguísticas e culturais trazidas pelo povo Árabe.

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joseane Silva - Joul Matéria Rima e Nicolas Mc • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção Musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento e Luah Marques • Produção de Arte: Luah Marques e Stopa • Interpretes: Alunos dos 4° e 5° Anos da E.M. Profa Zilda Gomes dos Reis Almeida Ana Carolina da Silva Souza • Agatha Mendes Neri • Beatriz Genelhei Siqueira • Beatriz Pereira da Silva • Carlos Eduardo Martin de Oliveira • Carlos Eduardo de Souza Belém • Cauã Henrique dos Santos Laciro • Danielle Delfim Leite • Diogo Góis Soares • Enzo Dalcin Falcão • Enzo Virgílio Augusto • Erika Barbosa Carvalho • Geovanna Leal de Carvalho • Giovanna Mercedes da Silva • Giovanny Clemente dos Santos • Giulia Victória Babolim de Carvalho • Giullia do Carmo • Gustavo Monteiro Santos • Jennifer de Souza Moreira • Juan Pablo • Júlia Ribeiro de Lima • Júlia Toneto • Júlio César Camargo Gomes • Kaio Henrique Sacramento Alves • Kauê Rodrigues da Silva Pereira • Kelvin Roberto Sampaio • Laura Rodrigues Carvalho • Laysla Gabriela Alves • Leticia Ágata Aguiar Silva • Lorraine Natali de Souza • Luana de Carvalho Avelino • Luana Santos S. Souza • Lucas Ryuji Imata Eguti • Marcelo Andrade C. Massarolo • Marcelo Caetano do Nascimento • Mariana de Jesus Viana • Marina Castilho Moraes • Melissa Gabrielly Andrade Ribeiro • Micaela Soares Fonseca • Miguel de Souza Rioto • Nathan de Oliveira Bugada • Nawamy Vitória da Silva • Nicole Ferreira dos Santos • Pablo Henrique Matos Silva • Raissa da Silva Santos • Rayssa Mendes Ferreira • Ricardo de Oliveira Teixeira • Samara Dias dos Santos • Sara Oliveira Moreira • Thalita Souza Silva • Victor Hugo Ramos de Oliveira • Vitória Eduarda da Silva Saez • Ytauana Felix dos Santos

Aprenda a Ser Feliz

Música “Aprenda a Ser Feliz” Escola: EMEB Profa Letícia Beatriz Pessa Componente Curricular: Todo s Tema: Ser feliz é essencial

Viver e não ter a vergonha de ser feliz Cantar e cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz (Declamação) O mundo está em nossas mãos Vamos mudar o mundo Na mesma direção Como um sonho profundo. Ah, meu Deus, eu sei que a vida devia ser bem melhor e será Mas isso não impede que eu repita: É bonita, é bonita, é bonita! Que a vida seja feita de gentileza De amor pelas pessoas e pela natureza Que a honestidade esteja presente Na rua, na nossa casa, em todo ambiente. Viver também é esperança Queremos alegria no sorriso de cada criança Vamos em busca dos nossos direitos Levando a vontade, coragem e respeito. Vergonha de ser feliz não existe Vá em frente, acredite, acredite! A família é a verdadeira união Valorize a paz, a vida de coração. I- Conhecimentos Prévios dos Alunos Nenhum II-

Aquecimento a) Em roda: perguntar ao aluno o que o faz feliz, o que o deixa triste, o que faz para levantar o astral. b) Conclusão: Como seria a receita para ser feliz? c) Apresentar a letra Aprenda a Ser Feliz e ensaiar com eles a canção.

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joseane Silva, Nicolas Mc, Zé Brown, Joul MR • Refrão : Gonzaguinha “O que é, o que é ?” • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção musical/Pandeiro: Zé Brown / Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso e Dj Meio Kilo • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento • Produção de Arte e Cenário: Zé Brown / Dj Cusco / Carol Grana • Interpretes: Alunos dos 4° e 5° Anos da E.M.E.B Profa Leticia Beatriz Pessa Alyson Bernardo dos Santos • Ana Beatriz Aparecida de Almeida • Ana Clara Mendes Borba • Ana Luiza Benizio Juca • Anna Caroline Santos • Antonio Pablo Moura de Souza • Arilton Rio Branco • Beatriz Fernandes dos Santos • Bruno Santos Souza • Camilly Vitoria Almeida Rosa • Carla Ferreira da Silva • Daniel Cerqueira Santos • Davi Alves Bispo • Eduarda Quintella Balduino • Felipe de Souza Castro • Fernanda Martins Fontes • Flavia Mirelly Lima dos Santos • Gabriela Bergens Silva • Gabriela Luiza da Silva • Geovana Lima Macedo • Geovana Vitoria Vasconcelos de Souza • Gledson Alves de França • Graziela Alves Lima • Graziely Conceição Ferreira • Guilherme Paiva Rodrigues • Guilhermy Gabriel Veras Cordeiro • Gustavo Andrade de Freitas Alexandre • Gustavo Nicolau Alves • Heberth Nunes de Paulo • Italo Guilherme Farias de Souza • Julia Amorim França • Kaike Tirelli de Freitas • Luana Gomes Izauto • Lucas Carlos da Conceição • Lucas William dos Santos Reis • Marcos Fernando Caldeira Oliveira • Maria Clara de Souza Melo • Mariane Nunes da Silva • Matheus Ferreira Neves • Matheus Ferreira Reis • Natanael Teixeira de Souza • Nicolly Geovanna Oliveira • Pedro Henrique Tomaz de Almeida • Sabrina Brigido Borges • Sara Muniz Almeida • Stella Regina Januario Rosa • Tallita Neves da Silva • Thayane Gomes de Souza • Victor Carmo de Assis • Victor Hugo Gonçalves Franco • Vinicius Alexandre Marques da Silva • Vitoria Cerqueira do Nascimento • Wellington Oliveira de Lima • Wesley Silva Santos • Will Ibanez Rocha S. Junior • Yara Freire Feliciano • Samuel Kalwan P. Rocha

Vou Travar a sua Língua

Música “Vou Travar a sua Língua” Escola: E.M Profa Fabíola de Lima Goyano Componente Curricular: Língua Portuguesa e Arte Tema: Oralidade através dos trava-línguas

Vou travar a sua língua Minha língua não travará É coco, cocar, cocada Cocada, coco e cocar É o caderno, caneta, o professor Professora, o leitor no jogo de improvisar Educação, carteira, cadeira, escola Mochila, bolsa e sacola Eu quero ver você falar É o conhecimento, borracha, é a lição Pandeiro, rima e refrão Leitura pra decifrar É emoção, o livro, lousa e pandeiro No pensamento ligeiro Minha língua não travará: O rato roeu o recado E rasgou a rima rara Do retrato registrado Vareta, varal e vara Vou travar a sua língua E a boa rima não para O roedor não sabia assobiar Uma aranha dentro da jarra Arranhou o sabiá Aranha arranha a jarra A jarra arranha a aranha No jogo do perde e ganha Quero ver você ganhar.

I- Conhecimentos Prévios dos Alunos a) O que são os trava-línguas? b) Alguém conhece algum trava-língua? Se sim, citar alguns para socializar com o grupo. II-

Aquecimento a) Apresentado alguns trava-línguas aos alunos, perguntar quem se arrisca a fazer uma disputa de trava-língua.

p O rato roeu a roupa do rei de Roma. p A rainha com raiva resolveu remendar o rei. p Em rápido rapto, um rápido rato raptou três ratos sem deixar rastros. p Trazei três pratos de trigo para três tigres tristes comerem. p Bagre branco, branco bagre, desbragou o desbragado bagre. p O padre pouca capa tem, porque pouca capa compra o padre. p A Iara agarra e amarra a rara arara de Araraquara. p Em uma casa tem quatro quartos em cada quarto tem quatro quadros E cada quadro é quadrado. Quantos quadros quadrados tem a casa?

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Zé Brown, Joseane Silva - Joul Matéria Rima • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção musical/Pandeiro: Zé Brown • Captação Áudio: Adilson Cardoso e Dj Meio Kilo • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento • Produção de Arte e Cenário: Eric Reis e Zé Brown • Interpretes: Alunos dos 4° e 5° Anos da E.M.E.B Fabíola de Lima Goyano Alex Alves Ferreira • Ana Beatriz Pereira Negrette • Ana Julia Sandis da Silva Santiago • Antonio Vitor Deniz • Beatriz Silva Aragão • Bruno Souza Barbosa • Bruno Vitor de Souza Santos • Caio Henrique da Silva Santos • Caio Henrique Rodrigues • Charles Diamantino • David Maick Soares de Souza • Debora Fernandes de Lima • Eloisa Vitória Sena Silvestre • Emilly de Souza Norberto • Estevan Flor de Godoi Mariana • Geovana Moura dos Santos • Giovana K.B Serafim Souza • Gustavo Antonio de Holanda • Gustavo da Silva Coelho • Gustavo Santos Pereira• Hugo Monteiro Silva • Josiane Santos Franco • Juliana da Silva Santos • Juliana dos Santos Barbosa • Juliana Vitória Souto de Lima • Karen Juliana da Silva Ferreira • Karen Luiza Monteiro de Souza • Karolainy da Costa Silva • Kauan Kayo Rodrigues Lorenseto • Kawan Marcos • Kayke Germano da Silva • Laisla Germano da Silva • Larissa Marcos Ferreira • Leandro Correia Ferreira • Lucas Guimarães • Lucas Santos de Carvalho • Lucas Tenório Jamberg Araujo • Maicon Luiz Felipe dos Santos • Mayke Gabriel de Jesus Souza • Natalia Costa Silva • Nathalia Fagundes Farias • Nicolas Pedroza Miranda • Paloma dos Santos Silva Ferreira • Paloma Miranda • Rayane Costa da Silva • Ryan Ferreira Alves • Thifany Herminio Souza • Vitor Gabriel • Vitor Marques da Silva • Vitória de Sousa Silva • Vitória Santos de Souza • Vitória Oliveira • Wagner Freitas Ferreira • Yasmin de Souza Queiroz

Nada Somos sem o Coração

Música: “Nada Somos sem o Coração” Escola: E.M.E.B. Olga Benário Prestes Componente Curricular: Todos Tema: Educação Inclusiva, Libras, valores humanos

Vem, vamos brincar! Amizade, Alegria em todo lugar Boca, olhos, braços, pernas, mãos Amor te ensina uma lição Nada somos sem o coração. Vem, vamos cantar! Preconceito não rima com Amar Chorar faz parte, sorrir tem mais sabor O que há dentro nós tem mais valor Belém...belém... É melhor ficar de bem São as diferenças que ensinam também Quem complica, implica não sabe não Amor, respeito e união Esse é o lema da educação. I- Conhecimentos Prévios dos Alunos Envolvimento de todos: ouvintes e não ouvintes, educadores e intérprete. II- Aquecimento Usando o aplicativo Hand Talk, passar a letra da música “Nada Somos Sem o Coração”, do grupo Matéria Rima e envolver os alunos no ensaio.

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joul MR, Nicolas Mc, Joseane Silva • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso e Dj Meio Kilo • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento / Stopa / Ingrid Matos • Produção de Arte: Joyce Nascimento / Stopa / Ingrid Matos • Interpretes: Alunos dos 4° e 5° Anos da E.M.E.B Olga Benário Prestes Ana Beatriz Silva Chaves • Ana Carolina da Silva Miguel • Ana Carolina Lopes dos Santos • Dyego Carvalho Ferreira • Gabriel Leite Jardim • Gabriela Vitória Freitas de Souza • Gabrielle Regina Ponce • Geovana da Silva Chaves • Giovanna Ferreira • Giovanna Silveira Pimentel • Ingrid Maria de Lima • Isabelly Vitor de Souza • Juan Carlos Lacerda de Jesus Silva • Júlio Cesar da Rocha Brito • Kevyn Henrique Guimarães • Leticia Gamio de Souza • Lucas Dias Marciano • Luiz Gabriel Gimenes Achete • Mariane Vitoria Celestino da Silva • Pablo Henrique de Souza Ferreira • Raissa Rasalhague Alves Lima • Raissa Vitória Gomes de Camargo • Raquel Donadio Camargo • Rian Vinicius da Silva Souza • Richard Renan Alves Lima • Sara Silva de Sobral • Sergio Silva de Farias Junior • Stefany Cruz dos Santos • Vitor Henrique • Yasmin Nascimento

Perfeita Terra

Música “Perfeita Terra” Escola: E.M Dr. Mário Santa Lúcia Componente Curricular: Geografia Tema: Meio Ambiente

Nem tão fria, nem tão quente É perfeita para dar a vida pra gente Nem tão quente, nem tão fria Nos dá condições pra viver todo dia. 4 bilhões de anos atrás não existia guerra Mas estava sendo formado o planeta Terra E sua formação não foi brincadeira Foi resultado de uma conjunção de poeira Provocada pela força da gravidade O planeta já mudou em grande quantidade A terra é como se fosse uma “Big Ball” Terceiro planeta mais próximo do sol. Água líquida nenhum outro planeta tem E atmosfera eles não têm também Girar em torno de si mesmo é chamado de Rotação Girar em torno do sol é chamado de Translação. Não percebemos que a Terra está se movimentando Movimento que faz os dias e as estações do ano A Terra é o quinto maior planeta De qualquer tamanho se eu desenhar com a caneta. É o rap da Terra então não fique com mágoa Chame de Planeta Terra ou de Planeta Água (2x) Nem tão fria, nem tão quente É perfeita para dar a vida pra gente Nem tão quente, nem tão fria Nos dá condições pra viver todo dia. (2x) I- II-

Conhecimentos Prévios dos Alunos Quantos planetas existem e quais são eles? Aquecimento Alguém sabe que posição a terra ocupa no Sistema Solar?

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joul MR, Nicolas Mc, Joseane Silva • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso e Dj Meio Kilo • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento / Jojo Art / Cidinho • Produção de Arte: Jojo Art / Cidinho • Interpretes: Alunos dos 4° e 5° Anos da E.M. DR. Mario Santa Lúcia Alisson Cordeiro • Ana Beatriz Cordeiro Santos • Ana Caroline Matos • Andressa Oliveira Chaves • Arielly de Souza Gomes • Bianca Oliveira da Silva • Brendom Oliveira dos Santos • Dayvid Cirino • Deivid Valentin da Silva • Estella Aparecida Raimundo da Silva • Felipe Teixeira • Gabriel Damião • Geovana Caroline • Geovanna Meira • Gleyce Lourenço • Heloisa de Perri Bezerra • Igor Pereira da Silva • Ingrid Mary • Isaias da Silva Miranda • Italo Cauã Gomes • Joice Ellen Amorim de Souza • Kaik Gomes de Carvalho • Kaio Mariano Paiva • Kaique Mariano Paiva • Katiany Vitória Ramos Gisi • Kauan Cordeiro da Silva • Kauane Inácio da Silva • Laissa Cristino G. Trindade • Lauren Silverio Almeida dos Anjos • Lavinia Gabrielly Gomes Mendes de Oliveira • Luan Mateus de Araujo Carvalho • Manoella Gregório do Amaral • Manuela de Brito Pereira • Manuela Silva Araujo • Maria Helena • Mariana Soares • Michely Silva Souza • Mickael Medeiros da Silva • Nayane Beatriz da Silva Dias • Nayumi Carlos Lopes • Nicolly da Silva Viana • Nicolly Costa da Silva • Priscila Ventura • Raiane Freitas de Souza • Raquel Cristina da Silva • Rayssa Martins Paes • Stefanne Pereira Santos • Thiago de Souza do Nascimento • Thiago Sabino Pereira • Tiago Gomes • Vitor Gustavo Miranda • Vitória Fortes • Yuri Silva de Souza • Carlos Eduardo da Silva • Vitoria Emanuela F. Sampaio

Cuide de Você

Música “Cuide de Você” Escola: E.M Dr. Átila Ferreira Vaz Componente Curricular: Ciências Tema: Alimentação Saudável

Ei, você! Cuide de você! Durma bem, acorde novo de novo para viver! (2x) Nosso corpo tem portas que ficam expostas Para a entrada de seres nada convenientes Precisa se proteger para a imunidade defender Então, cuide de você para ficarmos contentes! Se descuidar da gente, a gente fica doente Eu sou criança e já sei me cuidar E pra você se cuidar eu vou te ensinar: Beba água, mesmo sem vontade de tomar! Tenha uma alimentação positiva, Ingira carboidratos, gorduras e proteínas Sais minerais e vitaminas Zinco e ferro todos os dias! B6, B12, A, C, E também estão em alimentos que precisamos comer E cuidado para não se viciar, pois o álcool e o cigarro vão te prejudicar! Ei, você! Cuide de você! Durma bem acorde novo de novo para viver! (2x) Mexa-se, se levante! Então, pule dance e cante! Não fique bravo, não fale palavrão! Fuja do estresse, em brigas não entre não! Antes de comer, lave as mãos! Tome banho e cuide da sua higienização! Tome todas as vacinas e cuide de você! Durma bem, acorde novo de novo para viver! Ei você! Cuide de você! Durma bem, acorde novo de novo para viver! (2x)

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joul Matéria Rima - Nicolas Mc e Joseane Silva • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção Musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento / Daniel da Matta / Cidinho • Cenário: Joyce Nascimento / Daniel da Matta / Cidinho • Produção de Arte: Daniel Damatta / Cidinho • Interpretes: Alunos do 4° e 5° Ano da E.M. Átila Ferreira Vaz Alex Vitor de Souza • Alice Barbosa Oliveira • Ananda Vitória Silva de Souza • Andyara Andressa R. Alves • Beatriz Domingues • Beatriz Montanheri Madureira • Camila Vitória • Carlos Vinicius Conceição da Silva • Emilly Fernandes • Emilyn Christine Vieira Varjao • Gabriele de Souza Silva • Gleyce Kelly Gonçalves Araujo • Grazielly Cristina Vieira • Guilherme Oliveira Silva • Henrique Pablo Alves • Herbery Juliano Araujo Silva Guimarães • Ingrid Gabrielle Silva • Isabelly Arantes da Silva • Joao Paulo Rodrigues Lima • Jonathan Gabriel • Jonathan Silva Soares • Julia Araujo de Assis • Kaique de Oliveira Rodrigues • Kauan Alexandre L. Batista • Ketlin Cristina Rosa • Kimberlly Vitória Dias Guerra • Lays Fabiane Gomes Gonçalves da Silva • Leandro Alves Ferreira • Leonardo Yuri • Lorena Aliah de Oliveira Ferreira • Lorena Camila da Silva • Lucas Carvalho Vieira • Luiz Henrique da Silva • Marcelle Alexandre dos Reis • Marcos Paulo Muniz da Silva • Maria das Graças Santos Souza Oliveira • Mariana Nascimento Dantas • Matheus Oliveira Silva • Nicolas Carvalho de Lima • Nikolas Guilherme Ferraz Dias Cornélio • Rayssa Rocha de Lima • Ricardo Rodrigues Firmino da Silva Franco • Ryan Rocha da Silva • Thiago Alves Farias • Tiago Ryan Machado Siqueira • Vinicius da Silva Muniz • Vinicius Ribeiro da Costa Carvalho • Jhennifer Kailany da Silva Castro • Jocelia Gomes Cunha • Átala da Costa Motta • Nicolly Lorrane • Lucas de Souza • Melquisedeque da S. R. Santos

I-

Conhecimentos Prévios dos Alunos

a) Vocês sabem a importância de uma alimentação saudável? b) Quais as doenças podem ser prevenidas por meio dos alimentos?

II-

Aquecimento

a) Quantas vezes você se alimenta por dia? b) Que alimentos você consome mais frequentemente? c) Quais alimentos você consome em maior quantidade? d) Os alunos devem discutir a qualidade de sua própria alimentação, verificando se é saudável e equilibrada.

A Rima é a Arte

Música “A Rima é a Arte” Escola: E.M Sagrado Coração de Jesus Componente Curricular: Língua Portuguesa e Arte Tema: A Rima e o Ritmo que formam a Arte

Eu sou Matéria Rima e a rima é minha arte Eu sou do Hip Hop e ele tá em toda parte “Cidade na Escola” esse é o meu lema Represento a cidade de Diadema. Preciso da Arte, preciso da Educação Preciso da Escola pra uma boa formação Preciso aprender a ler, a escrever também Preciso do Hip Hop e na minha escola tem O Grafite, a Dança, o DJ e a Rima Oficinas legais que aumentam a minha autoestima. Voz ativa, iniciativa importante Uma cultura de expressão e elegante É a evolução desse mundo moderno Matéria Rima é meu lápis, minha borracha e caderno. Eu sou Matéria Rima e a rima é minha arte Eu sou do Hip Hop e ele tá em toda parte “Cidade na Escola” esse é o meu lema Represento a cidade de Diadema. Eu gosto da dança porque me dá esperança Ela é universal, faz bem até pra criança O Hip Hop faz ficar pensante Matéria Rima é muito interessante Eu não gostava da escola, nem de estudar Agora sei que é importante, vou me dedicar Estudar, rimar, cantar, dançar Até o pandeiro tô aprendendo a tocar Até em casa melhorou o clima E falo que faço pardo Matéria Rima.

Eu sou Matéria Rima e a rima é minha arte Eu sou do Hip Hop e ele tá em toda parte “Cidade na Escola” esse é o meu lema Represento a cidade de Diadema. I-

Conhecimentos Prévios dos Alunos

a) O que é Arte para você? É dom, é aprendizado? b) Onde você vê a Arte? c) Quais são as artes que o Matéria Rima utiliza? d) Quais os objetivos de se trabalhar essas manifestações na escola?

II-

Aquecimento

a) Ler a letra “A Rima é a Arte”, composta pelos alunos e o educador Zé Brown, relacioná-la aos conceitos formulados sobre O que é Arte, e ensaiar com os alunos o ritmo e as rimas importantes para produzir a musicalidade.

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Zé Brown e alunos: Luana Santos, Natália Lira, Richard dos Santos • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção musical/ Pandeiro: Zé Brown e Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso e Dj Meio Kilo • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento / Ingrid Matos / • Produção de Arte e Cenário: Zé Brown / Ingrid Matos / Meio Kilo • Interpretes: Alunos dos 4° e 5° Anos da E.M. Sagrado Coração de Jesus Alana Vitoria Gonçalves de Moraes • André Araújo Rocha Filho • Danielly de Jesus Souza • Eduarda Alves de Brito • Estela Ferreira Lima • Gabriel Alves Pereira de Queiroz • Geovana Joplin Santos de Lima • Gilberto Neves Pereira Alves • Gilmar Neves Pereira Alves • Giovanna Lima Sena • Grazielly Maria da Silva • Jhenyffer dos Anjos Oliveira • Jonathas Araujo Bram • Kamila Silva Devita Terra • Karina Silva Devita Terra • Karlla Grazielly • Livia Carvalho Marinho • Luana Santos A. • Lucas Kauan de Jesus Faria • Natalia Lira Silva • Natalia Silva Souza • Nayara Rodrigues Reis • Rafael Ferreira Val • Rayssa da Silva Santos • Richard dos Santos Vaz • Sarah Cristina Pereira dos Santos • Carlos Oliveira da Silva • Kayky Lima da Silva • Kauan da Silva Nunes • Mell Carvalho Muniz • Stefany Rosa de Oliveira

tudo tem forma

Música “Tudo tem Forma” Escola: E.M Deputado Freitas Nobre Componente Curricular: Matemática, Arte Tema: Há matemática e Arte em todos os cantos

Triângulo tem três lados iguais Quadrado tem quatro, portanto um a mais O retângulo parece com o quadrado só que tem dois lados mais esticados. Triângulo tem três lados iguais Quadrado tem quatro, portanto um a mais O retângulo parece com o quadrado só que tem dois lados mais esticados. Ponto, reta, plano A geometria está em nosso cotidiano Na natureza e nas coisas criadas pelo homem A geometria é milimétrica, então a declamem. Tudo tem forma, tudo tem altura Tudo tem tamanho, tudo tem largura Geometria estuda a forma, tamanho e posição das figuras do espaço. Figuras onde estão? O planeta que moramos tem a forma de um círculo Também pode ser a roda de um veículo A face do dado é um quadrado A cama é um retângulo As pirâmides do Egito têm a forma de um triângulo. A figura geométrica mais simples é o ponto Aperte o lápis na folha e ele estará pronto Único sem comprimento, largura, altura Por isso está em qualquer lugar sem frescura. Faça um traço no papel e veja uma linha Ela é comprida, porém fininha Tudo tem forma, tudo tem altura Tudo tem tamanho, tudo tem largura. Triângulo tem três lados iguais Quadrado tem quatro, portanto um a mais O retângulo parece com o quadrado só que tem dois lados mais esticados. Triângulo tem três lados iguais Quadrado tem quatro, portanto um a mais O retângulo parece com o quadrado só que tem dois lados mais esticados

I- Conhecimentos Prévios dos Alunos a) Noções sobre as figuras geométricas: triângulo, retângulo, círculo e quadrado. b) Explorar as formas geométricas relacionando-as aos objetos que fazem parte do nosso dia a dia. II- Aquecimento a) Em uma roda, pedir que os alunos observem a escola e relacione as coisas encontradas às formas geométricas.

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joul Matéria Rima - Nicolas Mc e Joseane Silva • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães e Ricardo Yamamoto • Drone : Ricardo Yamamoto • Produção Musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento / Ingrid Matos / Daniel da Matta • Cenário: Joyce Nascimento / Ingrid Matos / Daniel da Matta • Produção de Arte: Daniel Damatta / Ingrid Matos • Interpretes: Alunos do 4° e 5° Ano da E.M. Deputado Freitas Nobre Abel Souza Barreto • Agatha de Souza da Mata • Ana Clara da Silva • André Barreto Lemos Silva • Beatriz Barbosa de Souza • Bruno Santiago da Silva • Deyvid Samuel Souza • Diego Rodrigues do Nascimento • Emilly Vitória A. de Jesus • Erika Souza Inacio • Eshiley Gyovanna dos Santos Rodrigues • Evelyn Cristine Alves de Oliveira • Fernanda Silva Lopes • Franciany Isabel Gomes de Jesus • Grazielly Carneiro Batista • Henrique Alves Araujo • Hyago Menezes de Albulquerque • Isabella Brito Bispo de Oliveira • Isabella Pereira Silva • Isabelli Souza da Silva • Jhennyfer Gino Cesar • Julia Beatriz da Silva Pimentel • Julio Cesar de Araujo Silva • Kaio Ricardo Caetano • Kauã Henrique Santos Medeiros • Kaua Alves de Oliveira • Kauan Rocha Santos • Kayke Lins de Castro • Kethelin Mendes Lima • Larissa Souza de Castro • Lavinya Batista Vieira • Leandro Alves Moreira • Leandro Vinicius de Souza Silva • Luana Josefa da Silva • Maria Eduarda S. Nogueira • Mariana Brito B. Oliveira • Matheus Augusto E. S. Escoslático • Melissa Nunes Alves • Milena Sousa Reis • Naiomi de Souza • Pedro Arthur da Silva Santos • Queren Hapuque Barbosa Fernandes • Rafaela Possi Fernandes • Renata Celia da Silva Farias • Vinicius de Oliveira Alves • Vitor Hugo Silva Ferreira • Vitor Lucas Nascimento • Vitor Viana Neto • Yasmin Castro Gomes • Mikael Erick da Silva Nunes • Yohanna de Lucas Joaquim • Paulo Henrique Souza Silva • Joyce Rodrigues Ribeiro Novaes • Monique Rodrigues Neves • Ariane de Oliveira Silva Batista

O lugar de morar é lar

Música “O lugar de morar é lar” Escola: E.M.E.B. Anita Catarina Malfatti Componente Curricular: Geografia Tema: Os vários tipos de família e de moradia

O meu lar é a minha casa Minha casa é o meu lar Não importa onde seja É meu lugar pra morar Melhor lugar pra ficar com certeza é o meu lar O nome dela é casa e está em primeiro lugar Dentro dela eu como, eu durmo, e dar pra estudar Me sinto bem nesse clima familiar. Existe casa que é vida Existe casa pintada Existe casa colorida E casa organizada Quem cuida da sua casa arrasa Só adianta e não atrasa. Eu vi uma casa grande e sei quem mora lá Eu tenho um amigo que não tem casa pra morar É triste essa situação Sem sua casa você não tem proteção Principalmente do sol, da chuva que cai do céu Tem família que vive na casa, mas paga aluguel Vou fazer um pedido a Deus pra realizar Que toda família no Brasil tenha casa pra morar. I- Conhecimentos Prévios a) Em uma roda de conversa levantar conhecimentos que os alunos possuem com relação à moradia, todas as pessoas tem casa para morar? Todas as casas são iguais, todas são construídas com os mesmos materiais? Por que todos precisam ter um lugar para morar? b) Como é construído o seu lar? Quantas pessoas existem? c) Alguém exerce a função de mãe? E de pai? II- Aquecimento Ler a letra da música “O lugar de morar é lar”, do grupo Matéria Rima, para começar os ensaios da gravação do áudio e do videoclipe.

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Zé Brown / Joseane Silva • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso e Dj Meio Kilo • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento / Jojo Art / Cidinho • Produção de Arte e Cenário: Joyce Nascimento / Jojo Art / Cidinho • Interpretes: Alunos dos 4° e 5° Anos da E.M.E.B Anita Catarina Malfatti Amanda Alves de Souza • Ana Luiza Ferreira • Anna Clara Verissimo de L. Borges • Arthur Lourenço Francelino • Barbara Silva Ribeiro • Bruna Vitória Ribeiro de Melo • Camila Mayumi Calice Clemente • Francisco Vieira Resende Junior • Gabriel da Silva dos Anjos • Grazieli Vitoria Bispo • Gustavo Pergentino • Joao Pedro Ferreira • Joao Victor Oliveira • Julia Tapia Braga • Lanna de Oliveira Andrade • Lucas de Melo Cordeiro e Silva • Luis Henrique Silva • Lukas Alves Cordeiro • Lukas R. Cortez Gomes • Nicolly Brasil dos Santos • Nicolly Praxedes de Carvalho • Osvaldo Queiroz de Albulquerque • Pedro Henrique Carmo Castro • Ryan Vieira Carriel • Sabrina Paula Almeida Torres • Thiago da Costa Mesquita

relevo

Música “Relevo” Escola: E.M. Francisco Daniel Trivinho Componente Curricular: Geografia Tema: As formas da terra

Relevo, formas da superfície terrestre Também criado pelo grande, pelo grande nosso mestre Com sua habilidade e emoções Criou terremotos, chuvas e vulcões Clima, geleiras, transformação e vento Muda tudo rapidinho com o passar do tempo Num acontecimento sem contratempo Planície, Montanha, Depressão, Planalto Alguns mais baixos outros mais altos Responsável também pela transformação O homem, ação e sua criação Construção de fábrica, rodovia e residência Melhoria intervenção para a sua sobrevivência Plantação, agricultura garante a existência Planície são áreas baixas, extensas então em que há mais sedimentação que erosão Está sujeita também à inundação Um exemplo sensacional É o famoso Pantanal Montanha terreno bastante elevado Acima dos 300 metros pode ser considerado Depressão e sua reviravolta Altitude inferior do relevo em sua volta Pode ser absoluta abaixo do nível do mar Igual a borda leste da Bacia Hidrográfica do Paraná Marcados pela variação de altitude Planaltos são formas distintas e nunca rude Serras, morros, chapadas Essas áreas são extensas e de formas onduladas O ponto mais alto do Brasil O Pico da Neblina, lindo azul anil O relevo é importante então Sem ele não existiria praia no verão Planície, Relevo, Depressão, Planalto Geografia na rima e as mãos para o alto (4x)

I- Conhecimentos Prévios dos Alunos a) A superfície da terra é igual em sua extensão? Como são alguns lugares, eles têm as mesmas formas? b) Como se chama o conjunto das variadas formas da crosta terrestre? c) Quais são as principais formas do relevo? d) Você sabe qual é o ponto mais alto do Brasil? II- Aquecimento A partir de imagens, os alunos poderão identificar as formas do relevo brasileiro.

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joseane Silva - Joul Matéria Rima • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção Musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino/Cenário: Joyce Nascimento e Luah Marques • Produção de Arte: Luah Marques e Dj Cusco • Interpretes: Alunos do 4° e 5° Ano da E.M Profo Francisco Daniel Trivinho Alice Rodrigues Ferreira da Silva • Aline Oliveira Barbosa • Ana Luísa Lopes Oliveira • André Ferreira Santos • Arthur Mendes Leal • Beatriz Alves • Bérica Alessadra Faria de Jesus da Penha • Camile Vitória Leal Barbosa • Cassiane de Jesus Cassemiro Santos • Daniel Araujo Martins • Daniela Ferreira França • Davi da Silva Pereira • Diego Elias Marques • Eduardo Antunes Jacinto • George Wallace • Geovanna Ribeiro de Oliveira • Giovanna Martins Barbosa • Giulia Rodrigues Vassao Maldonado • Hana Araujo Silva • Henrique Hajar Natividade Amaro da Silva • Isabella Moreira • Jhonatas Santos de Jesus • João Henrique Barbosa Domingos • João Paulo Pereira Pimenta • João Pedro dos Santos • João Victor da Silva Santos • Julia Pereira Pimenta • Kemyllin Vitória Costa de Holanda • Lucas César Chaves Alves • Lucas Diego Gonçalves Gaschi • Lucas Reis da Silva • Luis Fernando Lavado • Luis Henrique Moreira da Silva • Maria Eduarda Lavigne Alves • Mariana Soares dos Santos • Mellanye Pereira Gothief Bauer Lopes • Matheus Oliveira Santos • Nathalia Franca da Silva • Rafael Toshio Ito • Raissa Barreto Maia • Ryan do Espirito Santo Araujo • Ryan Vitor Conde Izidoro • Sarah Sofia de Souza Rodrigues • Sthefany Pinheiro da Silva • Thamires Aparecida • Victor Hugo da Silva Pereira Lyra • Vinicius Berton Silva Dias • Vinicius Marques de Santana • Yago Herbst

Olha lá um livro Ali!

Música “Olha lá um livro Ali!” Escola: E.M.E.B Annete Melchioretto Componente Curricular: Língua Portuguesa e Literatura Tema: O poder e a magia da leitura

Abracadabra abacaxi, olha lá, olha lá, um livro ali! Letras e linhas, versos e pontos Parágrafos encontros, frases, desencontros. Ou isto ou Aquilo eu começo a entender: Por que ler, por que escrever Marcelo, Martelo, Marmelo Ser ou não ser. Do alto da minha fantasia, mergulho no mundo da cantoria e não deixo escapar a alegria Rimado conhecimento com sabedoria A Bolsa Amarela faz a cabeça voar e o Menino Maluquinho Superman pode virar E nesse mundo encantado maravilhas espalhar Conjugando direitinho o verbo LIVRAR. Eu livro, tu livras, ele livra, Nós LEMOS e todos nos LIVRAREMOS Eu livro, tu livras, ele livra, Nós LEMOS e todos nos LIVRAREMOS. Branca de Neve, Pinóquio, Peter Pan, Pequeno Príncipe, Saci e Dartanhan. Fantasmas, monstros, vilões, cavalos, bruxas, dragões Cecília Meirelles, Ana Maria Machado, Lígia Bojunga, Pedro Bandeira e Jorge Amado Mauricio de Souza, Ruth Rocha e Ziraldo Esses e outros, todos eles eu aplaudo. Quem conta um conto, aumenta um ponto. O mundo fica tonto e pronto. Quem conta um conto, aumenta um ponto. O mundo fica tonto e pronto.

I- a) b) c)

Conhecimentos prévios dos alunos Vocês gostam de ler? Quais os livros que já leram? De quais mais gostaram? Por quê?

II- Aquecimento A partir de alguns títulos de obras citadas na letra “Olha lá um livro Ali!”, do grupo Matéria Rima, os alunos serão desafiados a relacioná-las aos seus respectivos autores. OU ISTO OU AQUILO A BOLSA AMARELA O MENINO MALUQUINHO MARCELO, MARTELO, MARMELO BRANCA DE NEVE

CECÍLIA MEIRELES LYGIA BOJUNGA ZIRALDO RUTH ROCHA IRMÃOS GRIMM

Vírus são seres muito bem pequenos

Música “Vírus são seres muito bem pequenos” Escola: E.M Dr. José Martins da Silva Componente Curricular: Ciências Tema: Prevenção

Vírus são seres muito bem pequenos Bem menores que uma bactéria Barreiras - de pequenos já sabemosNosso corpo tem para proteger nossa matéria (2x) Como só o microscópio consegue enxergar Ele tenta a todo custo nosso corpo devastar Qualquer bobeira nossa invade nosso casulo E não adianta espernear e nem dar pulo A nossa pele é um obstáculo E nem precisa ser um oráculo Para saber que uma ferida bem menor que seja Para o vírus isso serve de bandeja E além de prato principal, você vira sobremesa Astuto te deixa muito infeliz Quando entra pelos olhos, pela boca e o nariz Enlouquecido, sai em busca de uma célula Para se manter e se multiplicar Aumente sua resistência Médio, grave, agudo Anticorpos servem de armas e escudos Vírus são seres muito bem pequenos Bem menores que uma bactéria Barreiras- de pequenos já sabemosNosso corpo tem para proteger nossa matéria (2x) Catapora, Caxumba, Dengue, Conjuntivite, Ebola, Febre amarela, HPV e Faringite Gripe, Raiva, Poliomielite Rubéola, Sarampo, Varíola e Hepatite É claro se pesquisar tem muito mais, Mas essas são algumas Doenças virais (2x) Vírus são seres muito bem pequenos Bem menores que uma bactéria Barreiras- de pequenos já sabemosNosso corpo tem para proteger nossa matéria (2x)

I- Conhecimentos prévios dos alunos a) O que são Vírus? b) Quais as doenças causadas por Vírus e como nos prevenir delas? II- Aquecimento Colocar os alunos em círculo, e dispor no chão as palavras com os nomes de algumas doenças (catapora, rubéola, cólera, coqueluche, difteria, sarampo, caxumba, gripe, tuberculose, hanseníase) e solicitar aos alunos que as separem em dois grupos: Bactérias e Vírus.

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joul Matéria Rima/ Joseane Silva e Nicolas Mc • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção Musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento – Cadu • Cenário: Jojo Art e Joyce Nascimento • Produção de Arte: Dj Cusco – Cadu • Interpretes: Alunos do 4° e 5°Ano da E.M. DR. José Martins da Silva Aline Melo da Rocha • Amanda Lima Ribeiro • Ana Caroline Santos Lucia • Ana Julia Nizaras • Ana Paula Andrade Freitas • André Budri • Brenda Carvalho • Cauan Oliveira da Silva • Dandara Candido Santos • Diogo Henrique Pessoa • Ednei Roriz Paes Santos • Emilly Oliveira Mota • Emilly Junqueira • Emily Santos • Gabriela Conceição Silva • Hugo dos Santos Fidelis • João Henrique Nunes Marques • Julia Carvalho Ribeiro • Layssa Bianca Botelho • Luana Eduarda Rodrigues • Marcos Kauan da Silva Santos • Maria Paola de Alencar Gonçalves • Mateus Soares Oliveira • Michelly Santos Bessa • Pablo de Oliveira Alves • Pâmela Rayssa Ferreira de Oliveira • Rafael Pereira Lima • Rafaela Isaias Santos Souza • Vitor Francisco • Wanderson Gabriel Silva Souza • Yasmin Lopes Medeiros

Parte da Palavra

Música: “Parte da Palavra” Escola: E.M Inspetor Reinaldo José Santana Piró Componente Curricular: Língua Portuguesa Tema: Separação e Classificação das Sílabas

De repente eu descobri que a palavra se reparte Quando abrimos a boca dizemos uma parte: Monossílabas são : MÃO, PÃO, PÉ Dissílabas são: LEÃO, ZEBRA, BONÉ Trissílabas são: PALHAÇO e GARNIZÉ E as polissílabas... vocês já sabem como é ? Quatro ou mais para formar o Acarajé. No passinho do elefante dance e cante E a SÍLABA se transforma em um instante: FOR-MI-GA CA-DER-NO E-LO E-TER-NO CHU-VA CA-RAM-BO-LA FÉ A-CE-RO-LA Sílaba se forma com VOGAL e CONSOANTE REFRÃO Siga essa regra, e não se espante! Consoante/Vogal/ Consoante Vogal/Vogal Consoante/Consoante/Vogal Consoante/Vogal Consoante ... Siga essa regra, e não se espante! Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joul Matéria Rima - Nicolas Mc e Joseane Silva • Captação e edição de Imagem: Benjamin Sepulvida • Produção Musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento / Eric Reis / Ingrid Matos / Fabiano Alves • Cenário: Joyce Nascimento / Eric Reis / Ingrid Matos / Fabiano Alves • Produção de Arte: Eric Reis/ Ingrid Matos/ Fabiano Alves • Interpretes: Alunos do 4° e 5° Ano da E.M. Inspetor Reinaldo José Santana Piró Aline Silva Xavier • Amanda Nascimento Silva • Ana Luiza Soares Almeida • Anne Caroline Mendonça Marques • Beatriz Gomes dos Santos Teixeira • Beatriz Vitoria Moreira da Silva • Caio Silva Oliveira • Danilo Alexandre Correia • Denise Corrêa da Silva • Felipe Anderson Feitosa Nogueira • Geovana Eduardo da Costa • Guilherme de Abreu Batista • Jayane Lima de Jesus • Joao Victor Soares Santos • Kayky Lopes • Kauane Simone da Silva • Kayane Silva Santos • Kelvin Oliveira Santana • Luana de Andrade Feitosa • Marcos Gabriel de Oliveira • Maria Clara Silva • Maria Eduarda Onorio • Mariana Portela dos Santos • Matheus Andrade Silva • Matheus Brosco de Vasconcellos • Miguel Castro Serzello • Mirelly da Silva Licia • Miele Vitoria Santos • Nicolly Pereira Rodrigues • Rafaela Andressa Ribeiro Alves • Raquel Oliveira Freitas • Rayanne Aparecida Tadeu • Rebeca Martins Ribeiro Gomes • Silvana Mendes Croos Bezessa • Thalita C. Rocha da Silva • Valeria Gomes Ferreira • Vitor Rodrigues Bigaran • Vitoria Gabrielly Azevedo da Silva • Wellisson da Silva Santos • Weslley Humberto Candido • Higor Ferreira

Conhecimentos prévios dos alunos: a) O que são Sílabas? b) Vocês sabem com as separamos e as classificamos?

II) Aquecimento a) A partir de palavras escritas em papel cartão, os alunos deverão encaixá-las em cartazes contendo a classificação de cada uma delas (monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas).

Ritmo da Água

Música “Ritmo da Água” Escola: E.M. Ministro Francisco Paula Quintanilha Ribeiro Disciplina: Ciências Tema: A importância da água para a sobrevivência dos seres vivos

O fluxo da água deságua na mágoa e o medo que dá dela se acabar Acabando a água só sobra a mágoa porque sem a água não dá pra ficar (2x) A água ocupa a maior parte do planeta Sabe por que eu sei? Porque sou uma borboleta E hoje resolvi pegar minha caneta Para te mostrar sua importância e sua faceta. Eu viajo sempre pelo globo terrestre E tenho medo que a terra vire uma bola rupestre A água é composta por dois elementos químicos, rítmicos Não precisa ser gênio, todos sabemos Oxigênio e Hidrogênio Isso eu aprendi com a minha vó Ela é representada por H2O Oceanos, chuvas, lagos, rios, geleiras A sua importância virou uma brincadeira E a sua abundância hoje já não é tão verdadeira. Corresponde 70% do corpo humano Se liga fulana, Se liga fulano! E por curiosidade que também faz parte 94% do tomate. Não a desperdice ou sofrerá as consequências, Pois ela é responsável por nossa sobrevivência Aproveite a água das chuvas! Armazene de forma correta! Se tiver uma torneira gotejando fique alerta Ao escovar os dentes não deixe ela aberta Ensaboando o corpo a mesma oferta Agir como um consumidor consciente Já que é racional, seja inteligente! O fluxo da água deságua na mágoa e o medo que dá dela se acabar Acabando a água só sobra a mágoa porque sem a água não dá pra ficar (2x)

Direção Geral: Joul Matéria Rima • Concepção literária: Joseane Silva - Joul Matéria Rima e Nicolas Mc • Captação e edição de Imagem: Jonathas Magalhães • Produção Musical: Dj Meio Kilo • Captação Áudio: Adilson Cardoso • Mixagem e Masterização: Adilson Cardoso • Figurino: Joyce Nascimento - Luah Marques e Roberta Gonçalves • Maquiagem: Joyce Nascimento e Luah Marques • Cenário: Daniel Damatta • Produção de Arte: Luah Marques e Daniel Damatta • Interpretes: Alunos do 4° e 5° Ano daE.M. Ministro Francisco Paula Quintanilha Ribeiro Alex Saifi de Souza • Ana Carolina Andrade Rodrigues • André Soares Gomes • Camilli Reis Lacerda • Davi de Oliveira Lima Duarte • David Alves Bezerra • Denilson Lopes Viana • Denis Batista Vieira • Eduardo de Oliveira Grego • Elielson dos Reis Oliveira • Emilly Santos Cabral • Fernanda de Jesus Bastos • Geovana Moreira Lima • Guilherme Oliveira da Silva • Gustavo Alves do Nascimento • Gustavo de Oliveira dos Santos • Gustavo Maciel dos Santos Silva • Hemily Thaine de Souza Silva • Júlia Gabriele de L. Silvestre • Kaike Pereira Carvalho de Jesus • Mateus Coimbra Martins • Matheus Ferreira Cruz • Murilo Pinheiro Belli da Costa • Nicolas de Souza Ferreira • Pedro Henrique Uchoa Ferreira • Pedro Moraes de Souza M. • Rafaela Cardoso Gonçalves • Rafaela Rosado de Alencar • Ruan Silva de Souza • Ryan José de oliveira Gomes • Sabrina Bernardo da Silva • Yngrid Carolina da Silva

Conhecimento prévio dos alunos:

• Qual é a importância da água para nós? Higiene diária Lazer Tarefas domésticas Hidratação A água potável é Recurso limitado • O que pode ameaçá-la? Poluição Alteração climática Contaminação A água poluída ou contaminada causa sérios prejuízos aos seres vivos e ao meio ambiente. • Que Cuidados devem-se tomar? Governo: criar serviços de saneamento básico, rede de esgoto, coleta de lixo etc. Indústrias: não lançar substâncias tóxicas nos rios, lagos e lagoas. Agricultores: evitar o uso exagerado de inseticidas, agrotóxicos que possam contaminar as águas. População: colaborar com a preservação dos mananciais de água. II) Aquecimento: Vamos ter que aprender a cuidar da água! • Como você cuida da sua água?

rênà educação. Nascemos da ca p ho hip o o nd alia a óri jet tra os aprendendo O Matéria Rima segue a sua gre e mais humana, e estam ale la co es a um de de da s ssi cia, da falta, da nece ssa parceira, é ela quem no no é ça an cri A s. de da rsi ve as ad e da vida, com as dificuldades e com elas a enxergar a simplicidad m co s mo de ren Ap ir. gu se a indica o caminho, a rota s, estamos em constante evo nto pro os em tar es a nc nu o, Por iss s coma ver as cores do universo. complexa. Difícil para algun tão po tem o sm me ao e s im ela saberá lução. A nossa meta é simple ncar, amar, ser feliz. Só ass bri a r de ren ap a cis pre ça preender que a crian to. (Matéria Rima) construir o seu conhecimen edor, nte mais leve, lúdico e acolh bie am um la co es a r na tor fora da ordem “Meu sonho sempre foi o de m de fora. Uma coisa meio ve e qu o ra pa ros mu us m; se que ela baixasse os ssem, brincassem, pintasse nta ca os ult ad e s ça an cri de ), on educação (aquela bagunça organizada sem unidos em prol de uma es tiv es vos ati uc ed res ato e desafio. fossem felizes. Onde os nho e, talvez, o nosso grand so sso no o é se Es to. ma afe o para a alegria e : Aprendizagem que Transfor ral eg Int ão aç uc Ed ef nic ú-U xergar uma luz O recebimento do Prêmio Ita la pública. E isso nos fez en co es a m co ria rce pa a r ida cola veio fortalecer e val perança: é possível essa es es e o im ân is ma u de s no e s, logo ali, bem próxima de nó iz. a Deus, a minha livre, democrática e fel sou agradeço primeiramente e fui e qu o tud r Po s. dagóho zin Não estamos so nha equipe: coordenadora pe mi a o úd sa e izo en rab pa is radecimento mãe e a minha família Depo os e administrativos. Um ag nic téc is na sio fis pro s ao e e gica, arte-educadores de educação Marcos Michels io tár cre se , els ch Mi uro La ma ção Assisespecial ao prefeito de Diade s e à parceria com a Associa ília fam às s, no alu s ao s, ira equipe, às escolas parce ximo¨ o mínimo podemos ser o má Joul Matéria Rima tencial Manos de Paz.¨ Com