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Objectivos
Conhecer e aplicar as regras para a representao grfica de componentes de construo mecnica. Saber interpretar e executar desenhos em projeces ortogonais, com cortes e seces necessrios, e devidamente cotados. Saber interpretar e executar desenhos em perspectivas. Saber interpretar e executar desenhos de conjunto. Saber interpretar e executar a representao grfica de elementos de mquinas.
Contedo
Regras de representao grfica. Projeces ortogonais. Cortes e seces. Cotagem simples. Perspectivas rpidas. Noes de tolerncias e de acabamentos de superfcie. Desenho de conjuntos mecnicos simples.
Bibliografia
Desenho Tcnico Lus Veiga da Cunha Ed. Fundao Calouste Gulbenkian; Desenho Tcnico Moderno Arlindo Silva, Carlos Tavares Ribeiro, Joo Dias, Lus Sousa Ed. Lidel. Elementos dados pelos docentes.
Mtodo de ensino
O mtodo de ensino nas aulas terico-prticas essencialmente o da exposio oral das matrias, acompanhada com desenhos, esquemas e notas/sntese feitos pelo docente no quadro. So tambm utilizados meios de projeco. O docente apresenta problemas-tipo e resolve-os de modo a indicar aos alunos a estratgia de resoluo.
Os enunciados dos trabalhos prticos so apresentados e o docente define um tempo para a sua resoluo em aula, acompanhando a evoluo dos trabalhos.
Mtodo de avaliao
A avaliao dos alunos feita por intermdio da realizao de dois mini-testes, dois trabalhos prticos e exame. A obteno de frequncia na disciplina pressupe a obteno da mdia ponderada dos dois mini-testes (T1 e T2) e dois trabalhos prticos (TP1 e TP2) de pelo menos 7 valores:
A frequncia vlida por um ano. A aprovao pressupe a obteno de pelo menos 10 valores no exame final. A dispensa de exame pressupe a obteno da mdia ponderada dos dois mini-testes e dois trabalhos prticos de pelo menos 10 valores. Neste caso, o valor calculado constitui a classificao final: