Exercício Do Prof. Pedro Gramática

Nome: ______________________________________________________
Professor: Pedro Disciplina: Gramática Série: 2ª
1-Leia as tiras a seguir, de Laerte,

e responda as questões abaixo.
a) Que tipo de linguagem é
utilizado nos quadrinhos?
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____________
b) O humor da primeira tira é construído a partir da relação entre dois tipos de
linguagem. Identifique as linguagens e explique a relação.
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c) Na segunda tira, o humor é construído a partir da sobreposição de duas áreas do

conhecimento: uma científica e outra técnica.
 Quais são essas áreas?
________________________________________________
 Que relação existe entre os papéis que as personagens estão desempenhando na
tira e as palavras escritas na parte de trás de sua roupa?__________________________
2- Os signos visuais são componentes básicos dos códigos, que possibilitam a expressão
de uma ideia substituindo determinados objetos. Destacamos três. Quais são eles,
exemplifique.
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3- No 3º quadrinho da tira, ocorre um ato de comunicação entre rosa , a ex-vocalista, e seu
marido, o baterista. considerando os elementos da comunicação nessa quadrinho:
a) Quem é o locutor
ou emissor?
b) Quem é o
interlocutor?
c) Qual é a
mensagem?
d) Em que código
está essa mensagem?
e) Qual é o canal que a veicula?
f) Qual é o referente ou assunto da mensagem?
4- ESCREVA (D) PARAO SENTIDO DENOTATIVO e (C) PARA O SENTIDO
CONOTATIVO NAS FRASES ABAIXO:
a) (__) Meu pai é meu espelho
b) (__) Quebrei o espelho do banheiro
c) (__) Essa menina tem um coração de ouro.
d) (__) A Praça da Sé fica no coração de São Paulo.
e) (__) Fez um transplante de coração.
f) (__) Você é mesmo mau: tem um coração de pedra.
g) (__) Para vencer a guerra era preciso alcançar o coração do país.
h) (__) Completou vinte primaveras.
i) (__) Na primavera os campos florescem.
5- (PUC-SP)
Nas orações a seguir, as expressões coloquiais destacadas podem ser substituídas por
sinônimas.
“… e beijava tudo que era mulher que passasse dando sopa.”
“…que o Papa de araque…”
“…numa homenagem também aos salgueirenses que, no carnaval de 1967, entraram pelo
cano.”
Indique que opção equivale, do ponto de vista do sentido, a essas expressões:

a) Descuidando, falso, deram-se mal. d) Reclamando, falso, deram-se mal.
b) Reclamando, falso, obstruíram-se. e) Descuidando, esperto, obstruíram-se.
c) Descuidando, esperto, saíram-se
vitoriosos.
6- São exemplos de linguagem não-verbal: (coloque um x na alternativa correta)

a) sinais de trânsito e uma conversa c) cantigas infantis.
informal entre alunos e professores. d) discursos políticos.
b) cores das bandeiras e dos semáforos. e) apitos e discursos políticos.
Leia atentamente e responda:

7- Responda V para verdadeiro e F para falso:
( ) A linguagem verbal é aquela que se utiliza da palavra na transmissão da
mensagem.
( ) As histórias em quadrinhos, geralmente, apresentam linguagem verbal e não-
verbal.
( ) As placas de trânsito se utilizam de linguagem verbal.
( ) Linguagem verbal é aquela que transmite mensagens através de palavras e
gestos.
( ) Os gestos, os símbolos, os desenhos, as placas são exemplos de linguagem não-
verbal.
Os amigos F.V.S., 17 anos, M.J.S., 18 anos, e J.S., 20 anos, moradores de Bom Jesus,
cidade paraibana na divisa com o Ceará, trabalham o dia inteiro nas roças de milho e
feijão. “Não ganhamos salário, é ‘de meia’. Metade da produção fica para o dono da
terra e metade para a gente.” (Folha de São Paulo, 1° jun. 2002)
8-Os jovens conversam com o repórter sobre sua relação de trabalho. Utilizam a
expressão “é de meia” e, logo em seguida, explicam o que isso significa. Ao dar a
explicação, eles:
a) alteram o sentido da expressão.
b) consideram que o repórter talvez não conheça aquele modo de falar.
c) dificultam a comunicação com o repórter.
d) desrespeitam a formação profissional do repórter.
9-
I. A língua falada é mais solta, livre, espontânea e emotiva, pois reflete contato
humano direto.
II. A língua escrita é mais disciplinada, obedece às normas gramaticais impostas pelo
padrão culto, dela resultando um texto mais bem elaborado.
III. A linguagem culta, eleita pela comunidade como a de maior prestígio, reflete um
índice de cultura a que todos pretendem chegar.
IV. A linguagem popular é usada no cotidiano, não obedece rigidamente às normas
gramaticais.
Sobre as afirmações acima:

a) apenas I e II estão corretas. d) apenas III e IV estão corretas.
b) apenas II e III estão corretas. e) todas estão corretas.
c) apenas II, III e IV estão corretas.
10-Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da

linguagem falada, exceto:
a) Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de sua cabeça.
b) “Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de desmaiar.”
c) As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de regionalismos.
d) “Diz que um chega, logo dão terra pra ele cultivar... É lavoura de café...”
e) “Engraçadinho de uma figa! Como você se chama?”
Reconheça as funções da linguagem abaixo e justifique com recursos do próprio
texto:
a) Função referencial ou denotativa; d) Função conativa ou apelativa;

b) Função emotiva ou expressiva; e) Função metalinguística;
c) Função Fática; f) Função poética,
11-Assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as funções da

linguagem, importantes elementos da comunicação:
1. Ênfase no emissor (lª pessoa) e na expressão direta de suas emoções e atitudes.

2. Evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os juízos. É a linguagem da comunicação.
3. Busca mobilizar a atenção do receptor, produzindo um apelo ou uma ordem.
4. Ênfase no canal para checar sua recepção ou para manter a conexão entre os
falantes.
5. Visa à tradução do código ou à elaboração do discurso, seja ele linguístico ou
extralinguístico.
6. Voltada para o processo de estruturação da mensagem e para seus próprios
constituintes, tendo em vista produzir um efeito estético.
( ) função metalinguística. ( ) função fática.

( ) função poética. ( ) função conativa.
( ) função referencial.
Texto para questão 12.
O seu santo nome

Não facilite com a palavra amor.
Não a jogue no espaço, bolha de sabão.
Não se inebrie com o seu engalanado som.
Não a empregue sem razão acima de toda razão (e é raro).
Não brinque, não experimente, não cometa a loucura sem remissão de espalhar aos
quatro ventos do mundo essa palavra que é toda sigilo e nudez, perfeição e exílio na
Terra.
Não a pronuncie. Drummond
12. No texto lido, predomina uma função de linguagem que também pode ser
verificada:
a) Em notícias de jornal nas quais o repórter registra fatos do cotidiano de interesse
para o leitor.
b) Em textos científicos que relatam descobertas e experiências realizadas pelos
cientistas.
c) Em textos literários quando o narrador conversa com o leitor a respeito da obra ou
das personagens.
d) Em textos literários quando o "eu" poético ou o narrador expõem seus sentimentos e
emoções.
e) Em propagandas e publicidade em geral, que procuram orientar o comportamento
do interlocutor.

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1-Leia as tiras a seguir, de Laerte,

c) Na segunda tira, o humor é construído a partir da sobreposição de duas áreas do

Indique que opção equivale, do ponto de vista do sentido, a essas expressões:

6- São exemplos de linguagem não-verbal: (coloque um x na alternativa correta)

Leia atentamente e responda:

Sobre as afirmações acima:

10-Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da

a) Função referencial ou denotativa; d) Função conativa ou apelativa;

11-Assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as funções da

1. Ênfase no emissor (lª pessoa) e na expressão direta de suas emoções e atitudes.

( ) função metalinguística. ( ) função fática.

Texto para questão 12.

O seu santo nome

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