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  • Cópia de Arte - 6ano - Slide Aula N1

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    Cópia de Arte_6Ano_Slide Aula N1 (1)

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    de 17

    ARTE

    PROFESSOR JHEMISON SOUZA

    8° e 9* ANO
    Elementos básicos da música/som - Timbre,
    intensidade e altura
    NIVELAMENTO 1
    OBJETIVOS

    • Perceber, compreender e aplicar os


    conceitos de Timbre, Intensidade, Altura,
    Duração e Densidade.
    SOM
    • Você já observou os sons à sua volta?
    Eles são fortes ou fracos? São agudos
    ou graves? São agradáveis? Como
    são?
    • Você já observou como eles podem
    ser diferentes? Vamos então
    entender como o som acontece e
    como o percebemos.
    SOM
    • O som é um fenômeno acústico. São ondas
    produzidas pela vibração de um corpo
    qualquer, transmitida por um meio (gasoso,
    sólido ou líquido) de propagação de
    frequências regulares ou não, que são
    captadas pelos nossos ouvidos e
    interpretadas pelos nossos cérebros.
    SOM
    • Os sons são produzidos por vibrações.
    Quando agitamos ou tocamos algum
    instrumento, uma parte dele vibra. As
    vibrações produzidas se deslocam
    formando ondas sonoras que são
    captadas por nossos ouvidos. Essa
    propagação é semelhante às
    ondulações que se formam na água
    de um lago quando jogamos uma
    pequena pedra.
    1
    O que é o Som?

    A – É um fenômeno óptico
    B – São ondas produzidas pela vibração de um corpo
    C – É o mesmo que silêncio
    1
    O que é o Som?

    B – São ondas produzidas pela vibração de um corpo


    ELEMENTOS DO SOM

    • Timbre
    • Intensidade.
    • Altura.
    • Duração.
    • Densidade.
    TIMBRE
    • Pode se dizer que o Timbre é a “cor” do
    som. Aquilo que distingue a qualidade
    do tom ou voz de um instrumento ou
    cantor. Por exemplo, diferenciar o som
    da flauta ao do clarinete ou a voz de Esta Foto de Autor
    uma soprano à de um tenor. Desconhecido está
    licenciado em
    • Cada objeto ou material possui um CC BY-SA-NC

    timbre que é único, assim como cada


    pessoa possui um timbre próprio de voz,
    tão individual quanto as impressões
    digitais.
    INTENSIDADE
    • A intensidade é a propriedade do som que permite ao
    ouvinte distinguir se ele é fraco (baixa intensidade) ou
    se é forte (alta intensidade).
    • Ao se propagar, as ondas sonoras transmitem energias
    que se espalham em todas as regiões. Quanto maior é a
    energia que a onda transporta, maior é a intensidade
    do som que o nosso ouvido percebe.
    • É semelhante ao que habitualmente chamamos
    de volume.
    ALTURA
    • É por meio da altura que podemos distinguir um
    som agudo (fininho), de um grave (grosso).
    • A altura de um som musical depende do número
    de vibrações.
    • As vibrações rápidas produzem sons agudos e as
    lentas produzem os sons graves.
    • São essas vibrações que definem cada uma das
    notas musicais: dó, ré, mi, fá, sol, lá, si;
    DURAÇÃO
    • A duração é o tempo que o som permanece em nossos ouvidos,
    isto é, se o som é curto (rápido) ou longo (demorado).
    • É a característica que revela o tempo de emissão de um som.
    Depende do tempo que duram as vibrações do objeto que os
    produz.
    • Alguns sons possuem ressonância curta, isto é, continuam
    soando por um breve período de tempo, como o som dos
    tambores, e outros tem ressonância longa, como os
    sons dos sinos que permanecem soando por um
    período de tempo maior.
    DENSIDADE
    • A densidade sonora é a qualidade que
    estabelece um maior ou menor
    número de sons simultâneos (que são
    produzidos ao mesmo tempo).
    • Quando ouvimos um grande conjunto
    de timbres simultaneamente dizemos
    que a música em questão tem uma
    grande densidade sonora.
    2
    A propriedade de um som ser agudo ou grave tem a ver
    com:

    A – A Altura
    B – A Intensidade
    C – O Timbre
    2
    A propriedade de um som ser agudo ou grave tem a ver
    com:

    A – A Altura
    RELEMBRANDO
    Na aula de hoje aprendemos sobre os elementos
    do Som:
    • Timbre
    • Intensidade.
    • Altura.
    • Duração.
    • Densidade.
    REFERÊNCIAS
    FERRARI, Solange S. U; DIMARCH, Bruno F; KATER, Carlos E;
    FERRARI, Pascoal F; Por toda parte, 6º Ano. 2ª Ed. São Paulo:
    2018.
    http://www.arte.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?
    conteudo=136

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