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Aula 1 a 6 6º ano
- 1. AUL A 1 a 6
- 2. Desenho O desenho é uma das formas mais diretas e claras de comunicação. Antes mesmo de o ser humano dominar a escrita ele já desenhava para expressar e registrar o que pensava e como vivia.
- 3. PONTO GRÁFICO Você já olhou uma televisão bem de perto e viu os pontinhos que existem na tela? O que acontece quando você amplia uma imagem na tela do seu computador? Existe algo em comum entre as duas situações? O ponto gráfico faz parte dos elementos que são utilizados na elaboração de um desenho. Ele pode ser usado: • Grandes ou pequenos; • Unidos ou separados; •Coloridos ou não.
- 4. Quando olhamos o céu em uma noite estrelada, as estrelas podem ser vistas como pontos gráficos. Se colocamos os pontos seguindo uma ordem, poderemos ver uma forma determinada ou um desenho conhecido. Onde mais poderemos encontrar pontos gráficos?
- 5. O ponto gráfico tem uma função muito importante, principalmente quando se trata de imprimir livros ou imagens para outdoors: economizar tinta! Isso mesmo. Por causa da quantidade de pontos e da distância em relação a imagem, nossos olhos unem os pontos gráficos, o que nos dá a sensação de que todo o espaço está preenchido.
- 6. Alguns artistas utilizaram o ponto gráfico em suas pinturas. O mais famoso deles foi George Seurat. Seu estilo de pintura ficou conhecido como Pontilhismo ou Divisionismo.
- 7. O MUNDO DAS CORES
- 8. Você consegue imaginar o mundo todo em preto branco e cinza.
- 9. As cores transmitem emoções. Dependendo das cores que escolhemos é possível, muitas vezes, identificar se estamos alegres ou tristes.
- 10. Para perceber as cores precisamos da visão, do cérebro e da luz. Juntos eles permitem que percebamos as diferenças e os tipos de cores.
- 11. As cores são divididas em duas classificações: Cor Pigmento: É elaborada por meio de produtos químicos (tintas produzidas na indústria.) e elaborada por meio de produtos naturais ( sementes, madeira, minerais, flores, terra e outros.) Cor Luz: É a própria luz que pode se decompor em muitas cores. A cor branca, portanto, contém todas as cores.
- 12. Isaac Newton, famoso físico, “reproduziu” um arco-íris dentro de casa usando prismas e lentes, onde fez incidir a luz do sol. Assim o que enxergamos é a decomposição da luz branca em sete cores visíveis: violeta, anil, vermelha, laranja, amarela, verde e azul, exatamente como observamos no arco- íris.
- 13. E o preto? Bem, se o branco é a soma de todas as cores por causa da luz, o preto é produzido pela ausência de cor.
- 14. IMPRESSIONISMO Movimento artístico iniciado por volta de 1870. Os artistas desse movimento, como Claude Monet, Auguste Renoir e George Seurat, tinham admiração pelo efeito da luz sobre as cores; por isso, costumavam pintar ao ar livre, de forma rápida, sem detalhar muito a obra, para que não perdessem aquele momento da luz solar.
- 15. O MUNDO DOS SONS Os sons fazem parte do nosso cotidiano, da nossa comunicação, das atividades corriqueiras. Produzimos sons mesmo sem querer. E não apenas nós, mas tudo ao nosso redor produz os sons mais diversos, curiosos e rotineiros. A natureza também produz sons.
- 16. Um músico-cientista chamado Murray Schaffer explicou que isso acontece porque vivemos imersos em paisagens sonoras.
- 17. PAISAGEM SONORA É a soma do sons que caracterizam e diferenciam um ambiente do outro. Ambientes diferentes produzem paisagens sonoras diferentes. As paisagens são compostas de imagens sonoras ou objetos sonoros.
- 18. OBJETOS SONOROS Podem ser classificados em: 1.Naturais: Vento, chuva, trovão, latido, etc. 2.Humanos: Espirro, palma, fala, etc. 3.Tecnológicos: Buzina, furadeira, celular, etc.
- 19. TODO SOM É IGUAL? Os sons são diferentes, em diversas formas. Podemos distinguir a qualidade do som, ou seja, as propriedades sonoras. Os sons diferem entre si pela: 1.Altura: Agudo, grave ou médio. 2.Intensidade: forte ou fraco. 3.Duração: longo ou curto. 4.Timbre: É a característica que torna os sons diferentes uns dos outros.
- 20. EXPOSIÇÃO PIU, UM DESPERTAR PARA OS SONS DA NATUREZA. Tinha como objetivo maior despertar o interesse pela variedade acústica nas muitas paisagens de Portugal. Buscava-se mostrar como a natureza estava sendo afetada por causa da ausência de alguns sons (como de animais) por exemplo.