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Projeto Releituras- A visão
dos alunos do Ensino
Fundamental I e II nas
telas de Romero Britto
Professora: Lucicleide Ramalho
Artes
“ A arte é muito importante para
não ser compartilhada.” (Romero Britto)
Justificativa
 O desenvolvimento pleno do ser humano apresenta direta relação entre o
conhecimento e a compreensão que este venha a ter do mundo das artes,
uma vez que só o ser humano é capaz de produzir cultura, deixar legado
histórico e cultural para as suas gerações.
 O artista foi escolhido não só pela alegria expressa através das cores e
formas geométricas em suas obras como também para favorecer a capacidade
de “Ler o mundo” com sensibilidade e criatividade ao identificar e explorar os
elementos que fazem parte de seu entorno, passaram a expressá-lo de forma
artística, inspirando-se nas imagens do artista, manifestando sua criatividade.
Objetivo geral
 Despertar nos alunos o gosto pela pintura e pelas artes a partir da
releitura das obras do artista plástico Romero Britto.
Metodologia
 Conhecer a biografia de Romero Britto. (Usando o data show, ou pesquisa na
internet fonte: http://www.escritoriodearte.com/artista/romero-britto/).
 Fazer leitura de imagem. (Impressão das obras do artista).
 Apresentar uma obra a cada aula.
 Aprofundar conhecimentos sobre cores, linhas e formas.
 Desenvolver a imaginação, criatividade, atenção, concentração, expressão
artística, percepção visual.
 Pinturas com mãos, dedos e outros instrumentos como pincel e pedaço de esponja.
 Pintura em telas, releituras.
 Utilizar materiais recicláveis como caixas de papelão, jornal, revistas, tampinhas
de garrafa pet, garrafa pet, pratos descartáveis, para reproduzir trabalhos do
autor.
Recursos: Materiais
 Máquina fotográfica
 Cartolina colorida, pincel de maior espessura, tesoura.
 Papel crepom diversas cores
 Retalhos de EVA, revista ou jornal para recorte.
 Cola branca, cola quente (bastão), cola de silicone.
 Tinta guache, lápis de cor, giz de cera.
 Xerox de algumas telas do autor Romero Britto: peixe, borboleta, maçã, flor, bola.
 Data show, tecnologia: internet
 Areia colorida
 Folha sulfite
 Telas
Duração do projeto:1 a 2 meses
Culminância
Exposição de Arte – Releituras da Obra de Romero Britto na
visão dos alunos do Ensino fundamental I e II. Apresentação dos
slides mostrando as atividades realizadas pelos alunos durante
o projeto.
Avaliação
A avaliação do Projeto deverá ser realizada durante todo o
processo e transcorrer das atividades e com as construções de
cada aluno de acordo com suas percepções artísticas e seu
desenvolvimento.
Referências
Mato Grosso do Sul. Referencial Curricular da Educação
Básica da Rede Estadual de Ensino/MS- Ensino
Fundamental. Secretaria de Estado de Mato Grosso do
Sul, 2008. Arte
Pesquisa na internet: www.google.com.br
Cronograma das atividades
Projeto Releituras. A visão do Ensino Fundamental I e II
nas obras do autor Romero Britto.
Etapas do Projeto com as turmas (1°ano, 3°ano, 4°ano,
5°ano, 6° ano, 7°ano, 8°ano e 9°ano).
Algumas tela do autor para os alunos
trabalharem.
Anexo: Atividades realizadas
com as turmas do Fundamental
I E II
Alunos do 3° ano
Atividade Releitura Romero Britto. Colagem
de bolinha de papel crepom na obra
“cachorro”
Turma : 5° ano
Atividade Releitura Romero Britto;
Confeccionando cartazes com tinta guache
Turma: 4°ano
Atividade: colagem de grãos em placa de
isopor
Turma: 6° ano
Atividade de pintura com lapís de cor,
Releitura da obra Borboleta
Turma: 7° ano
Atividade: Pintura em
papelão, Releitura Romero
Britto obra O Abraço
7° ano
Foto da obra O abraço com o rosto dos alunos
Turma: 8° ano
Atividade de colagem e
pintura em placa de isopor:
Releitura Romero Britto
Confecção de cartaz: Obra O
Obraço Romero Britto
Turma: 9° ano
Releitura Romero Britto
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utilizando a obra: Maçã e o Peixe do artista
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Projeto Romero Britto

  • 1. Projeto Releituras- A visão dos alunos do Ensino Fundamental I e II nas telas de Romero Britto Professora: Lucicleide Ramalho Artes
  • 2. “ A arte é muito importante para não ser compartilhada.” (Romero Britto)
  • 3. Justificativa  O desenvolvimento pleno do ser humano apresenta direta relação entre o conhecimento e a compreensão que este venha a ter do mundo das artes, uma vez que só o ser humano é capaz de produzir cultura, deixar legado histórico e cultural para as suas gerações.  O artista foi escolhido não só pela alegria expressa através das cores e formas geométricas em suas obras como também para favorecer a capacidade de “Ler o mundo” com sensibilidade e criatividade ao identificar e explorar os elementos que fazem parte de seu entorno, passaram a expressá-lo de forma artística, inspirando-se nas imagens do artista, manifestando sua criatividade.
  • 4. Objetivo geral  Despertar nos alunos o gosto pela pintura e pelas artes a partir da releitura das obras do artista plástico Romero Britto.
  • 5. Metodologia  Conhecer a biografia de Romero Britto. (Usando o data show, ou pesquisa na internet fonte: http://www.escritoriodearte.com/artista/romero-britto/).  Fazer leitura de imagem. (Impressão das obras do artista).  Apresentar uma obra a cada aula.  Aprofundar conhecimentos sobre cores, linhas e formas.  Desenvolver a imaginação, criatividade, atenção, concentração, expressão artística, percepção visual.  Pinturas com mãos, dedos e outros instrumentos como pincel e pedaço de esponja.  Pintura em telas, releituras.  Utilizar materiais recicláveis como caixas de papelão, jornal, revistas, tampinhas de garrafa pet, garrafa pet, pratos descartáveis, para reproduzir trabalhos do autor.
  • 6. Recursos: Materiais  Máquina fotográfica  Cartolina colorida, pincel de maior espessura, tesoura.  Papel crepom diversas cores  Retalhos de EVA, revista ou jornal para recorte.  Cola branca, cola quente (bastão), cola de silicone.  Tinta guache, lápis de cor, giz de cera.  Xerox de algumas telas do autor Romero Britto: peixe, borboleta, maçã, flor, bola.  Data show, tecnologia: internet  Areia colorida  Folha sulfite  Telas
  • 7. Duração do projeto:1 a 2 meses Culminância Exposição de Arte – Releituras da Obra de Romero Britto na visão dos alunos do Ensino fundamental I e II. Apresentação dos slides mostrando as atividades realizadas pelos alunos durante o projeto. Avaliação A avaliação do Projeto deverá ser realizada durante todo o processo e transcorrer das atividades e com as construções de cada aluno de acordo com suas percepções artísticas e seu desenvolvimento.
  • 8. Referências Mato Grosso do Sul. Referencial Curricular da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino/MS- Ensino Fundamental. Secretaria de Estado de Mato Grosso do Sul, 2008. Arte Pesquisa na internet: www.google.com.br Cronograma das atividades Projeto Releituras. A visão do Ensino Fundamental I e II nas obras do autor Romero Britto. Etapas do Projeto com as turmas (1°ano, 3°ano, 4°ano, 5°ano, 6° ano, 7°ano, 8°ano e 9°ano).
  • 9. Algumas tela do autor para os alunos trabalharem.
  • 10. Anexo: Atividades realizadas com as turmas do Fundamental I E II Alunos do 3° ano Atividade Releitura Romero Britto. Colagem de bolinha de papel crepom na obra “cachorro”
  • 11. Turma : 5° ano Atividade Releitura Romero Britto; Confeccionando cartazes com tinta guache
  • 12. Turma: 4°ano Atividade: colagem de grãos em placa de isopor
  • 13. Turma: 6° ano Atividade de pintura com lapís de cor, Releitura da obra Borboleta
  • 14. Turma: 7° ano Atividade: Pintura em papelão, Releitura Romero Britto obra O Abraço
  • 15. 7° ano Foto da obra O abraço com o rosto dos alunos
  • 16. Turma: 8° ano Atividade de colagem e pintura em placa de isopor: Releitura Romero Britto Confecção de cartaz: Obra O Obraço Romero Britto
  • 17. Turma: 9° ano Releitura Romero Britto Atividade de pintura com tinta guache, utilizando a obra: Maçã e o Peixe do artista Romero
  • 18. Atividade: recorte e colagem de revista na obra Maçã realizada com a turma 5°ano