PROGRAMA CIENTÍFICO

45ª REUNIÃO ANUAL DA 

SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA 

Belo Horizonte, MG 

PROGRAMA CIENTÍFICO 

27 a 30 de outubro de 2015 

Sociedade Brasileira de Psicologia – SBP 

(Associação Brasileira de Psicologia) 

Fundada em 25.09.1971, Declarada de Utilidade Pública Municipal pela lei 2920/74 e 6623/93 

Sucessora da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto 

1

Índice 

Objetivos da SBP ........................................................................................................................... 3 

Conselho da SBP ............................................................................................................................ 3 

Diretoria da SBP ............................................................................................................................ 3 

Comissões da 45ª Reunião Anual 

Coordenação da Reunião Anual .................................................................................................... 4 

Comissão Organizadora Local ....................................................................................................... 4 

Comissão do Programa Científico ................................................................................................. 4 

Consultores Ad-Hoc ....................................................................................................................... 5 

Monitores ...................................................................................................................................... 6 

Boas Vindas aos Congressistas ...................................................................................................... 7 

Programa Social ............................................................................................................................. 8 

Grade de Horários ......................................................................................................................... 8 

Mapa UFMG (Campus Pampulha) ................................................................................................. 9 

Programa Científico 

Atividades do Dia 27 de Outubro ................................................................................................ 10 




ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Programa Científico. 

45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 

Belo Horizonte: MG, 2015 – (108 páginas) 

1. Psicologia 

Elaboração e Diagramação 

Kelly Perpétua de Faveri Tarlá 

2

Objetivos da SBP 

Promover o desenvolvimento científico e técnico em Psicologia; 

Incentivar a investigação, o ensino e a aplicação da Psicologia; 

Defender a ciência e os cientistas em Psicologia, bem como os psicólogos que trabalham na 

aplicação dos conhecimentos da Psicologia; 

Congregar e integrar os psicólogos e outros especialistas em áreas afins. 

Conselho da SBP 

Membros efetivos 

Brigido Vizeu Camargo 

Deisy das Graças de Souza 

Ederaldo José Lopes 

Isaías Pessotti 

João Cláudio Todorov 

José Aparecido da Silva 

José Lino de Oliveira Bueno 

Maria Ângela Guimarães Feitosa 

Maria Clotilde Rossetti Ferreira 

Maria Martha Costa Hübner 

Olavo de Faria Galvão 

Paula Inez Cunha Gomide 

Ricardo Gorayeb 

Thereza Pontual de Lemos Mettel 

Membros eleitos 

Edna Maria Marturano 

Gerson Yukio Tomanari 

Giovana Veloso Munhoz da Rocha 

Jairo Eduardo Borges-Andrade 

Roberto Alves Banaco 

Diretoria da SBP 

Ricardo Gorayeb – Presidente 

Dora Fix Ventura – Vice Presidente 

Marcelo Frota Benvenuti – Secretário Geral 

J. Landeira-Fernandez – Primeiro Secretário 

Ronaldo Pilati – Segundo Secretário 

Renata Tamie Nakao – Primeira Tesoureira 

Maria Rita Zoega Soares – Segunda Tesoureira 

Secretaria Executiva da SBP 

Kelly Perpétua de Faveri Tarlá 

3

Comissões da 45ª Reunião Anual 

Coordenação da Reunião Anual 


Marcelo Frota Benvenuti 

Comissão Organizadora Local 

Presidente: Maycoln Leoni Martins Teodoro (UFMG) 

Adriano Roberto A. do Nascimento (UFMG) 

Ariane Agnes Corradi (UFMG) 

Edson M. Huziwara (UFMG) 

Elizabeth do Nascimento (UFMG) 

Érika Lourenço (UFMG) 

Pós graduandos 

Bárbara Katherine Faris Biondini (UFMG) 

Flaviane da Costa Oliveira (UFMG) 

Janaína Campos de Freitas (UFMG) 

Priscilla Moreira Ohno (UFMG) 

Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento (UFMG) 

Lívia de Oliveira Borges (UFMG) 

Marcela Mansur Alves (UFMG) 

Renato Bortoloti (UFMG) 

Sérgio Dias Cirino (UFMG) 

Thais Porlan de Oliveira (UFMG) 

Viviane Verdu Rico (UFMG) 

Comissão do Programa Científico 

Angela Donato Oliva 

Cecília Guarnieri Batista 

Deisy das Graças de Souza 

Ederaldo José Lopes 

Edna Maria Marturano 


Jairo Eduardo Borges-Andrade 

Luísa Fernanda Habigzang 

Maria Rita Zoéga Soares 

Marta Helena de Freitas 

Roberto Alves Banaco 

Ronaldo Pilati 

Sérgio Dias Cirino 

Sonia Regina Pasian 

João Carlos Alchieri 

4

Consultores Ad Hoc 

Adriana Leonidas de Oliveira 

Adriane Xavier Arteche 

Adriano Roberto Afonso do Nascimento 

Alex Eduardo Gallo 

Ana Claudia Wanderbrooke 

Ana da Costa Polonia 

Ana Maria Klein 

Ana Maria Pimenta Carvalho 

Antônio Carlos Possa 

Antonio de Pádua Serafim 

Antônio Pedro de Mello Cruz 

Anuska Irene de Alencar 

Ariane Agnes Corradi 

Beatriz Servilha Brocchi 

Brigido Vizeu Camargo 

Carla Cristina Paiva Paracampo 

Carlos Eduardo Lopes 

Carolina Laurenti 

Clarissa Mendonça Corradi-Webster 

Edwiges Ferreira de Matos Silvares 

Elder Cerqueira Santos 

Elizabeth Queiroz 

Fabiana Maris Versuti-Stoque 

Francisco Ramos de Farias 

Fraulein Vidigal de Paula 

Geraldo Romanelli 

Gustavo Arja Castanon 

Gustavo Martineli Massola 

Hartmut Günther 

Iraí Cristina Boccato Alves 

Joaquim Gonçalves Coelho Filho 

Jonas Fernandes Gamba 

Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez 

Kely Maria Pereira de Paula 

Leonardo Lana de Carvalho 

Lidia Maria Marson Postalli 

Lígia Ebner Melchiori 

Lilian Maria Borges Gonzalez 

Lisiane Bizarro Araújo 

Lívia de Oliveira Borges 

Lucia Emmanoel Novaes Malagris 

Luciana Carla dos Santos Elias 

Luís Sérgio Sardinha 

Marcelo Fernandes Costa 

Marco Montarroyos Callegaro 

Marcos Aguiar de Souza 

Maria Aparecida Crepaldi 

Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen 

Maria Cristina Antunes 

Maria do Carmo Guedes 

Maria José dos Santos 

Maria Regina Maluf 

Marina Menezes 

Martha Franco Diniz Hueb 

Nancy Capretz Batista da Silva 

Nancy Ramacciotti de Oliveira-Monteiro 

Nara Liana Pereira Silva 

Neide Aparecida Micelli Domingos 

Patrícia Maria Uchôa Simões 

Regina Celina Cruz 

Regina Christina Wielenska 

Renata Ferrarez Fernandes Lopes 

Renata Panico Gorayeb 

Ricardo Kamizaki 

Rochele Paz Fonseca 

Sebastião de Sousa Almeida 

Sérgio Kodato 

Sérgio Sheiji Fukusima 

Sérgio Vasconcelos de Luna 

Silvia Maria Cintra da Silva 

Sílvia Maria Melo Gonçalves 

Sonia Regina Loureiro 

Sueli Barros da Ressureição 

Tereza Cristina Cavalcanti Ferreira de Araújo 

Thais Porlan de Oliveira 

Valéria Marques de Oliveira 

Vera Regina Lignelli Otero 

Verônica Bender Haydu 

Yara Kuperstein Ingberman 

Zeidi Araújo Trindade 

Zenith Nara Costa Delabrida 

5

Monitores 

Pós graduandos 

Andréa Regina Marques Reis 

Ariany Magalhães Leandro 

Ciléia Saori Hamada de Miranda 

Deolinda Armani Turci 

Olga Maria Busse de Alvarenga 

Ryan Ríguel Barbosa do Espírito Santo 

Graduandos 

Alessandro Henrique Nunes Santos 

Amanda Margarida de Oliveira 

Amanda Pelinson Gomes Tiago 

Ana Luiza Ferreira da Silva 

Ana Paula Ferreira Leite 

Bruna Coutinho Silva 

Bruna Nery de Santana 

Carolline de Souza Martins 

Daniele Cássia de Souza Silva 

Fernanda Konzen Castro 

Fernanda Rocha de Freitas 

Flávia Luiza Moreira Lana 

Flávio Henrique dos Reis Soares 

Gabriela Cristina Pereira Anunciação 

Gabriela Cunha Gonçalves 

Irce Tatiane Silveira de Carvalho 

Isabella Mathias Calijorne 

Izabelly Alexandre dos Passos 

Jéssica Bragança Cerveira 

Jéssica Menezes Rosa e Silva 

Julia Borges 

Julia Caetano Borges de Oliveira 

Júlia Freitas Cerveira 

Julia Virginia Couto Hamdan 

Juliana Traugott Costa David Binder 

Kétherine Oliva Alencar 

Laura Helena Silva 

Layane Furst Ozólio 

Lorena Dolabella Mangerotti 

Luana Teixeira Batista 

Lucas Henrique de Carvalho 

Lucas Reis Machado 

Luciana de Oliveira Silva 

Luiz Alves Ferreira Junior 

Luiza Orlandi Bonela Gomes 

Maria Clara Rabelo Ferreira Silva 

Marina Mendonça de Sousa 

Natália Araújo Sundfeld da Gama 

Nathalia Vieira Machado Rodrigues 

Paula Silva Neves 

Philipe Erick Alves 

Rafaela Alves Marinho 

Rafaella Moura Ruiz 

Raissa Gabriella de Matos Lopes 

Raone Mateus Rodrigues 

Rayssa Santos Lima 

Renata Naime Saraiva 

Renata Pimenta Sadi 

Rodolfo Leal Silva 

Sthefanie Carvalho de Ávila Fernandes 

Taylla Bruna Degasperi de Freitas Escolástico 

Thaís Fernandino Ogando 

6

Boas Vindas aos Congressistas 

Prezados Congressistas, 

É com muita alegria e com a Serra do Curral como pano de fundo que Belo Horizonte 

recebe a 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). Após 12 anos da sua 

primeira passagem pela capital das Gerais, temos o prazer de acolher estudantes, profissionais 

e pesquisadores de diversas áreas do conhecimento. 

Uma das grandes marcas deixadas ao longo da história da SBP e das reuniões anuais é 

justamente propiciar o encontro de pessoas que trabalham em diferentes campos da 

psicologia valendo-se de diferentes abordagens teóricas. Esta prática saudável está mantida no 

encontro deste ano e muito bem retratada no tema central do evento: “Congregar faz a 

diferença”! 

O local para celebrarmos esta diversidade também é especial. A Faculdade de Filosofia 

e Ciências Humanas (FAFICH) da UFMG sempre prezou pela liberdade e pelo respeito à 

diferença na construção do conhecimento. É com esta atmosfera que recebemos diversos 

convidados nacionais e internacionais renomados por sua formação acadêmica, produção de 

conhecimento e atuação profissional. 

Neste sentido, não podemos deixar de mencionar a relevância da integração da boa 

prática acadêmica com a aplicação do conhecimento e o papel social da Psicologia. Assim, 

deve ser destacada a presença marcante do Conselho Federal de Psicologia neste evento, com 

a organização de simpósios e exposição de arquivos históricos. 

Encerrando, gostaríamos de ressaltar que a presença de cada um de vocês na Reunião 

Anual contribuirá não somente para o enriquecimento das discussões acadêmicas e da 

formação profissional, mas também para o fortalecimento da Sociedade Brasileira de 

Psicologia. Congregar os saberes faz a diferença! 

Sejam bem-vindos! 

Prof. Dr. Ricardo Gorayeb 

Prof. Dr. Marcelo Benvenuti 

Coordenação da Reunião Anual 

Prof. Dr. Maycoln L. M. Teodoro 

Presidente da Comissão Organizadora Local 

7

PROGRAMA SOCIAL 

REUNIÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO DA SBP 

Segunda-feira, 26 de outubro das 9h00 às 17h00 - Hotel Quality Pampulha 

SESSÃO SOLENE DE ABERTURA 

Terça-feira, 27 de outubro às 20h00 - Auditório da Reitoria 

EXPOSIÇÃO: MEMÓRIA DA PSICOLOGIA EM OBRAS RARAS E VALIOSAS 

Promoção: CFP / SBHP 

Curadora: Nádia Rocha 

ASSEMBLEIA GERAL DE ASSOCIADOS DA SBP 

Quarta-feira, 28 de outubro às 18h30 - sala C 514 CAD2 

SESSÃO DE LANÇAMENTO DE LIVROS 

Quinta-feira, 29 de outubro às 16h00 - entrada principal do CAD2 

CONFRATERNIZAÇÃO 

Quinta-feira, 29 de outubro às 20h30 - Restaurante Maria das Tranças 

SESSÃO DE ENCERRAMENTO E ENTREGA DE PREMIAÇÕES 

Sexta-feira, 30 de outubro às 19h30 - auditório 101 

8h00 às 12h00 

cursos 

Grade de Horários 

27 28 29 30 

terça-feira quarta-feira quinta-feira sexta-feira 

7h às 16h 

credenciamento 

8h00 

às credenciamento credenciamento credenciamento 

16h00 

8h30 

simpósios e 

simpósios e 

simpósios e 

mesas redondas mesas redondas mesas redondas 

14h00 às 18h00 

cursos 

20h00 

sessão de 

abertura 

às 

10h00 

10h15 

simpósios, 

mesas redondas e 

sessão especial 

simpósios, 

mesas redondas 

às 

11h45 

14h00 

sessões coordenadas 

às 


reunião de associações 

16h00 

16h00 

lançamento de livros 

às 

painéis 

painéis 

18h00 

18h00 

conferências 

às conferências 

café com Isaias Pessotti 

19h30 

Local: CAD2 e Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas FAFICH - UFMG 

Av. Antônio Carlos, 6627 - Campus da Pampulha - Belo Horizonte - MG 

simpósios, 

mesas redondas e 

sessão especial 


painéis 

conferências 

8

9

terça-feira, 27 de outubro 

(credenciamento das 7h00 às 16h00) 

10

terça-feira, dia 27 

CURSOS MATUTINOS 

terça-feira, 27de outubro das 8h00 às 12h00 

Curso 01 

sala B 413 

Curso 02 

auditório 101 

Curso 03 

sala B 304/305 

Curso 04 

sala B 515 

Curso 05 

sala B 410 

Curso 06 

Sala C 313/315 

Crianças com Síndrome de Williams ou Síndrome de Duplicação 7q11.23. 

Carolyn B. Mervis (University Lousville, Kentucky) 

As relações familiares e a promoção de comportamentos saudáveis: 

a família como base para a resiliência. 

Roberto Alves Banaco e Denis Zamignani (Paradigma Centro de Ciências e 

Tecnologia do Comportamento) 

Inteligência Humana: implicações econômicas, educacionais, sociais e na 

saúde. 

José Aparecido da Silva (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 

Análises textuais por meio do software IRAMUTEQ. 

Brigido Vizeu Camargo (Universidade Federal de Santa Catarina) 

Observação comportamental: a criação de definições para registros 

sistemáticos. 

Antônio Jayro da Fonseca Motta Fagundes (Universidade de Guarulhos) 

Terapia cognitivo-comportamental com grupos de crianças e adolescentes. 

Carmem Beatriz Neufeld (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 

Curso 07 

sala B 412/414 

Curso 08 

sala C 305/307 

Curso 09 

sala C 405/407 

Curso 10 

sala C 406 

Curso 11 

sala C 413/415 

Introdução à análise de dados através dos testes de permutação. 

Armando Machado (Universidade do Minho, Portugal) 

Psicologia da Saúde: Estratégias de intervenção para o atendimento da 

criança e da família. 

Renata Gorayeb (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto), Maria Rita 

Zoega Soares e Beatriz Azem (Universidade Estadual de Londrina) 

Cooperação e comportamento social: dos desafios conceituais e bases 

empíricas para as aplicações na educação. 

Thais Porlan de Oliveira (Universidade Federal de Minas Gerais) e Marcelo 

Frota Benvenuti (Universidade de São Paulo) 

Medidas de avaliação em treinamento e educação corporativa. 

Gardênia da Silva Abbad (Universidade de Brasília) 

Alienação Parental. 

Paula Inez Cunha Gomide (Universidade Tuiuti do Paraná) 

11


CURSOS VESPERTINOS 

terça-feira, 27 de outubro das 14h00 às 18h00 

Curso 12 

sala B 413 

Curso 13 

sala B 404/406 

Curso 14 


Curso 15 

sala B 505 

Curso 16 

Sala B 513 

Curso 17 

sala C 313/315 

Curso 18 

sala C 314 

Curso 19 

sala C 405/407 

Curso 20 


Curso 21 

sala C 406 

Curso 22 

sala C 514 

Modelos animais de psicopatologia: o que são e como utilizar seus dados. 

Amauri Gouveia Junior (Universidade Federal do Pará) 

Modelos experimentais de recaída. 

Josele Regina de Oliveira Abreu Rodrigues e Carlos Renato Xavier Cançado 

(Universidade de Brasília) 

Psicopatia: definição, avaliação e pesquisas recentes. 

Giovana Munhoz da Rocha (Universidade Tuiuti do Paraná) 

A importância dos pais/cuidadores na aquisição da linguagem dos bebês. 

Denise de Lima Oliveira Vilas Boas (Universidade de Fortaleza) 

Avanços em Psicobiologia. 

José Lino Oliveira Bueno (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto), John 

Fontenele Araújo (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) e Orlando 

Bueno (Universidade Federal de São Paulo) 

Controle de estímulos na engenharia comportamental. 

Olavo de Faria Galvão (Universidade Federal do Pará) 

Introdução à Metodologia Científica. 

Isaias Pessotti (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 

Comportamento do consumidor e recursos escassos: teoria, método e 

aplicação de dilemas sociais. 

Fábio Iglesias (Universidade de Brasília) 

Avaliação familiar: aplicação e interpretação da EFE - Entrevista Familiar 

Estruturada. 

Andrea Seixas Magalhães (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro) 

Avaliação do Risco Psicossocial: fundamentos e aplicações práticas nas 

organizações. 

Ana Carolina Wolf Baldino Peuker (Universidade Federal do Rio Grande do 

Sul e Universidade do Vale do Rio dos Sinos) 

Ensino de leitura para iniciantes: tutorial para uso de um programa 

informatizado, para aplicação individualizada. 

Deisy das Graças de Souza, Raquel Melo Golfeto e Carolina Silveira 

(Universidade Federal de São Carlos) 

12


SESSÃO SOLENE DE ABERTURA 

terça-feira, 27 de outubro às 20h00 

Auditório da Reitoria 

MESA DE ABERTURA 

Execução do Hino Nacional 

CONFERÊNCIA DE ABERTURA 

Congregar faz a diferença. 

Jairo Eduardo Borges-Andrade (Universidade de Brasília) 

APRESENTAÇÃO CULTURAL 

Grupo Sarandeiros 

13

quarta-feira, 28 de outubro 


14

quarta-feira, dia 28 

SIMPÓSIOS E MESAS REDONDAS 

quarta-feira, 28 de outubro das 8h30 às 10h00 

Mesa Redonda 01 – auditório 101 

O exercício profissional enquanto trabalho, um projeto político em construção. 

A importância das relações institucionais do Conselho Federal de Psicologia para o 

exercício profissional do (a) psicólogo (a). Mariza Monteiro Borges (Conselho Federal 

de Psicologia. Brasília, DF) 

Orienta-Psi: a ferramenta de promoção da participação social da categoria nos 

processos decisórios de modo perene. Rogério de Oliveira Silva (Conselho Federal de 

Psicologia. Brasília, DF) 

O diálogo do CFP com gestores públicos: uma forma de viabilizar o exercício 

profissional do psicólogo pautado nos princípios éticos. Maria da Graça Jacques 

(Conselho Federal de Psicologia. Brasília, DF) 

_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 01 - auditório 102 

Estudos sobre persistência e recorrência do comportamento operante. 

Taxa de reforços e ressurgência comportamental: Uma análise paramétrica. Carlos 

Renato Xavier Cançado (Universidade de Brasília), Josele-Abreu-Rodrigues 

(Universidade de Brasília), Raquel Moreira Aló (Universidade de Brasília) 

O efeito do aumento do custo da resposta enquanto esforço físico sobre a proporção 

de mudança da taxa de respostas em humanos. Carlos Eduardo Costa (Universidade 

Estadual de Londrina), Lucas Franco Carmona (Universidade Estadual de Londrina), 

Raquel Fernanda Ferreira Lacerda (Prefeitura Municipal de Maringá), Roberto Alves 

Banaco (Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento) 

Resistência do comportamento à mudanças e o efeito do etanol. Talita Regina de 

Lima Cunha (Universidade de São Paulo), Miriam Garcia Mijares (Universidade de São 

Paulo) 

AEC - Análise Experimental do Comportamento 

_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 02 - sala B 404/406 

Circulação e recepção de conceitos e teorias em psicologia em diferentes contextos. 

O diálogo entre Lourenço Filho e Henri Piéron e a Psicologia Educacional no Brasil 

(1926-1956) – uma história cruzada. Regina Helena de Freitas Campos (Universidade 

Federal de Minas Gerais, Brasil) e Carolina Silva Bandeira de Melo (École des Hautes 

Études en Sciences Sociales, paris, França) 

Apropriação da teoria hipocratico-galenica na novela Compendio Narrativo 

Peregrino de America de Nuno Marques Pereira. Marina Massimi (Universidade de 

São Paulo-Ribeirão Preto) 

Origens da psicologia experimental na Rússia: a recepção de Wundt na 

psicoreflexologia de Vladimir Bekhterev. Saulo de Freitas Araújo (Universidade 

Federal de Juiz de Fora, MG) 

HIST - História em Psicologia 

___________________________________________________________________________ 

Mesa Redonda 02- sala B 412/414 

Contribuições do psicólogo no ensino superior 

Contribuições do psicólogo para a formação inicial de fonoaudiólogos: atividades de 

integração teórico-prática em disciplinas curriculares. Sandra Regina Gimeniz- 

Paschoal (Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”- UNESP - Marília- 

SP) 

Estados de identidade de estudantes universitários paulistas: um estudo 

exploratório. Teresa Helena Schoen (Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP - 

15


São Paulo (Vila Clementino), SP, Departamento de Pediatria); Beatriz de Oliveria 

Damato (Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP) 

Habilidades sociais na formação do psicólogo: quais habilidades são desenvolvidas 

pelo curso de graduação? Graziela Sapienza (Pontifícia Universidade Católica do 

Paraná – PUC - PR); Priscila Cozer (Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUC - 

PR) 

ESC - Psicologia Escolar e da Educação 

_____________________________________________________________________________ 

Mesa Redonda 03 - sala B 505 

Discutamos sobre inteligência e suas implicações sociais. 

Intervenção em Memória Operacional para Promoção Intelectual: como e por quê? 

Marcela Mansur-Alves (Laboratório de Avaliação das Diferenças Individuais - 

Departamento de Psicologia, Universidade Federal de Minas Gerais) 

QI (Quociente Intelectual) das Nações. José Aparecido da Silva (Laboratório de 

Psicofísica e Percepção, Departamento de Psicologia, Campus da USP-Ribeirão Preto) 

Controvérsias do Efeito Flynn no Brasil. Carmen Flores-Mendoza (Laboratório de 

Avaliação das Diferenças Individuais - Departamento de Psicologia, Universidade 

Federal de Minas Gerais) 

AVAL - Avaliação Psicológica 

_____________________________________________________________________________ 

Mesa Redonda 04 - sala C 305/307 

Diferentes modalidades de intervenção em Terapia Cognitivo-Comportamental 

Aspectos distintivos da terapia cogntivo-comportamental com grupos. Carmem 

Beatriz Neufeld (Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo- 

Comportamental – LaPICC, Programa de Pós-Graduação em Psicologia do 

Departamento de Psicologia - DP da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 

Ribeirão Preto – FF) 

O atendimento cognitivo-comportamental fora do consultório: exemplo com o 

transtorno obsessivo-compulsivo. Wanderson Fernandes de Souza (Laboratório de 

Avaliação em Saúde – Programa de Pós-Graduação em Psicologia – Departamento de 

Psicologia – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ) 

Terapia Cognitivo-Comportamental com Casais. Raphael Fischer (Universidade Estácio 

de Sá/RJ) 

CLIN - Psicologia Clínica e da Personalidade 

_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 03 - sala C 313/315 

Contribuições da ciência para o controle do uso de produtos derivados do tabaco em 

mulheres. 

Análise de resultados de uma capacitação de pesquisadores para investigações 

acerca do controle do tabaco em mulheres. Regina Celina Cruz (Pontifícia 

Universidade Católica do Paraná), Isabel Cristina Scarinci (Division of Preventive 

Medicine - University of Alabama at Birmingham, Alabama, EUA) 

A influência da família na iniciação e não utilização de produtos derivados do tabaco. 

Ana Beatriz Pedriali Guimarães (Rede Paranaense para o Controle do Tabaco em 

Mulheres - Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Curitiba, PR), Isabel C. Scarinci 

(Rede Paranaense para o Controle do Tabaco em Mulheres -University of Alabama at 

Birmingham (UAB)- Alabama, USA) 

Avaliação da eficiência de um treinamento de agentes comunitárias de saúde para 

capacitá-las a apoiar mulheres no processo de cessação de uso de produtos 

derivados do tabaco. Nádia Kienen (Departamento de Psicologia Geral e Análise do 

Comportamento, Universidade Estadual de Londrina, Londrina, PR), Lorna Bittencourt 

16


(Division of Preventive Medicine, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, 

Alabama, EUA), Isabel Cristina Scarinci (Division of Preventive Medicine, University of 

Alabama at Birmingham, Alabama, EUA) 

SAÚDE - Psicologia da Saúde 

_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 04 - sala C 404 

Paternidade e coparentalidade no mundo contemporâneo: estudos em diferentes contextos. 

Paternidade no contexto da deficiencia: concepção de paternidade, vivências e o 

enfrentamento dos pais. Eucia Beatriz Lopes Petean (FFCL-Ribeirão Preto/USP) 

Silvana Aparecida. de Lucca, (FFCL-Ribeirão Preto/USP); Andrea Calache (FFCL-Ribeirão 

Preto/USP) 

Paternidade na contemporaneidade: influências pessoais, familiares e sociais. Carina 

Nunes Bossardi (Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), Itajaí, SC), Mauro Luís Vieira 

(Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 

Florianópolis, SC), Maria Aparecida Crepaldi (Departamento de Psicologia da 

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, SC) 

Relações entre coparentalidade e estilo parental paterno em uma perspectiva 

intergeracional. Elisangela Böing (Departamento de Psicologia da Universidade Federal 

de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, SC), Maria Aparecida Crepaldi – 

(Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 

Florianópolis, SC) 

DES - Psicologia do Desenvolvimento 



Mesa Redonda 05 - auditório 101 

A inventividade e o exercício profissional da psicologia no campo da assistência social – 

gestão e trabalho em suas expressões. 

A inventividade e o exercício profissional da Psicologia no campo da Assistência 

Social – gestão e trabalho em SUAS expressões. Enrico Martins Braga (Conselho 

Federal de Psicologia/ Comissão Nacional de Psicologia na Assistência Social) 

O trabalho de psicólogas(os) no SUAS: desafios, dificuldades e construção de novas 

estratégias de intervenção. Mariana Prioli Cordeiro (Universidade de São Paulo) 

Colaborações da Psicologia na Gestão do Sistema Único de Assistência Social – 

tecendo possibilidades. Elisangela Souza Franco (Secretaria de Promoção Social de 

Poços de Caldas) 

Social - Psicologia Social 

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Contradições e impasses sociais das práticas em ambientes prisionais: reprodução da 

hierarquia de segregação social ou perpetuação da memórias de condições de 

submetimento? 

As ações em escolas prisionais e seus efeitos na desinstitucionalização de egressos 

do sistema penal. Francisco Ramos de Farias (Programa de Pós-Graduação em 

Memória Social, Laboratório de Práticas Sociais e Pesquisas sobre Violência, 

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ) 

Universidade e prisão: a educação e a cultura como possibilidades de ampliar o 

sentido da liberdade. Lobelia da Silva Faceira (Programa de Pós-Graduação em 

Memória Social, Laboratório de Práticas Sociais e Pesquisas sobre Violência, 

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ) 

17


Nos descaminhos da prisão: os limites da educação na escola situada no sistema 

prisional. Glaucia Regina Vianna (Programa de Pós-Graduação em Memória Social, 

Laboratório de Práticas Sociais e Pesquisas sobre Violência, Universidade Federal do 

Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ) 


_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 06 – sala B 404/406 

Fatores que influenciam a cooperação – uma análise evolucionista. 

Quem doa mais? Diferenças entre meninos e meninas. Anuska Irene Alencar 

(Laboratório de Etologia Humana, Programa de Pós-graduação em Psicobiologia, 

Departamento de Fisiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN), 

Wallisen Tadashi Hattori (Faculdade de Medicina e Saúde Coletiva. Universidade 

Federal de Uberlândia) e Maria Emília Yamamoto (Laboratório de Etologia Humana, 

Programa de Pós-graduação em Psicobiologia, Departamento de Fisiologia, 

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN) 

Ansiar pode modular meu cooperar? O papel da ansiedade social no comportamento 

cooperativo. Fívia de Araújo Lopes e Ariela Moreira dos Santos (Laboratório de 

Etologia Humana, Programa de Pós-graduação em Psicobiologia, Departamento de 

Fisiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN) 

A função evolucionista do comportamento pró-social: uma análise de estudos do 

desenvolvimento. Angela Donato Oliva (Instituto de Psicologia, Universidade do 

Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ) 

EVOL- Psicologia Evolucionista 

_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 07 – sala B 412/414 

Avaliação psicológica em crianças e adolescentes: aplicações em diferentes perspectivas. 

Relação entre personalidade, autoconceito e habilidades sociais em escolares. 

Natália Costa Simões (Universidade São Francisco – Itatiba, SP e Universidade de 

Taubaté, SP) e Paulo Francisco de Castro (Universidade de Taubaté, SP e Universidade 

Guarulhos, SP) 

Controvérsias sobre o diagnóstico de transtorno afetivo bipolar na infância e 

adolescência. Luís Sérgio Sardinha (Universidade Anhanguera de São Paulo, Santo 

André, SP e Curso de Psicologia da Universidade Braz Cubas, Mogi das Cruzes, SP); 

Paula Horvat Muniz (Universidade Anhanguera de São Paulo, Santo André, SP) 

Os indicadores emocionais no desenho da figura humana: resultados preliminares. 

Helena Rinaldi Rosa e Irai Cristina Boccato Alves (LITEP – Instituto de Psicologia da 

Universidade de São Paulo, SP) 


_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 08 – sala B 505 

História da psicologia na educação especial. 

Circulação e difusão de ideias sobre a História da Educação Especial/Inclusiva no 

Brasil: interpretações e consequências. Mitsuko Aparecida Makino Antunes (Pontifícia 

Universidade Católica de São Paulo) 

Alfred Adler (1870-1937): contribuições à educação especial. Daniela Leal (Centro 

Universitário Rio Branco) 

A educação das crianças “retardadas”: um estudo sobre a circulação do 

conhecimento na história da psicologia na educação da criança excepcional. Érika 

Lourenço (Universidade Federal de Minas Gerais) 


18



Temperamento no ciclo vital: conceito e relações com indicadores de adaptação. 

Temperamento, problemas de comportamento e autorregulação no 

desenvolvimento de crianças. Maria Beatriz Martins Linhares, Luciana Cosentino- 

Rocha, Sofia Gracioli, Rafaela Monte Cassiano (Faculdade de Medicina de Ribeirão 

Preto, Universidade de São Paulo,Ribeirão Preto, SP) 

Temperamento e seu impacto em problemas de comportamento em adolescentes. 

Sônia Regina Fiorim Enumo, Ana Paula Justo, Wagner de Lara Machado (Programa de 

Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, 

SP) 

Estrutura e dinâmica de traços de temperamento, personalidade e necessidades 

básica. Wagner de Lara Machado, Cristina Maria D’Antona Barchert, Solange Muglia 

Wechsler, Karina Nalevaiko Rocha e Márcia Calixto dos Santos (Programa de Pós- 

Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, SP) 


_____________________________________________________________________________ 


Autodesenvolvimento de carreira e conflito trabalho-família. 

O desenvolvimento da carreira e implicações para os profissionais contemporâneos. 

Manoela Ziebell de Oliveira (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), 

Jean Carlos Natividade (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro) 

Evidências preliminares da validade da medida de Conflito Trabalho-Família no 

Brasil. Carolina Villa Nova Aguiar (Universidade Federal da Bahia), Antonio Virgílio 

Bittencourt Bastos (Universidade Federal da Bahia) 

Um modelo sobre antecedentes e consequêntes de interações entre trabalho-família 

no Brasil. Alexsandro Luiz de Andrade (Universidade Federal do Espírito Santo), Elaine 

Hatfield (University of Hawaii, EUA) 

ORG - Psicologia Organizacional e do Trabalho 

_____________________________________________________________________________ 


Satisfações e preocupações do homem-pai e sua invisibilidade social e nos serviços de saúde. 

Possíveis implicações do contexto socio-familiar nas expectativas de paternidade de 

pais adolescentes. Mirian Beccheri Cortez, Zeidi Araujo Trindade (Universidade Federal 

do Espírito Santo - Programa de Pós Graduação em Psicologia), Maria Cristina Smith 

Menandro (Universidade Federal do Espírito Santo - Programa de Pós Graduação em 

Psicologia) 

Participação paterna ao longo da gestação do primeiro filho: realização, 

responsabilidade e expectativas. Mônica Nogueira dos Santos (Universidade Federal 

do Espírito Santo - Programa de Pós Graduação em Psicologia), Nayara Wiedenhoeft 

Carvalho (Universidade Federal do Espírito Santo - Curso de Graduação em Psicologia), 

Luiz Gustavo Silva Souza (Universidade Federal Fluminense), Zeidi Araujo Trindade 

(Universidade Federal do Espírito Santo - Programa de Pós Graduação em Psicologia), 

Mirian Beccheri Cortez (Universidade Federal do Espírito Santo - Programa de Pós 

Graduação em Psicologia) 

O pai nos serviços de saúde pública: importante, mas ainda excluído. Luiz Gustavo 

Silva Souza (Universidade Federal Fluminense - Departamento de Psicologia), Zeidi 

Araujo Trindade (Universidade Federal do Espírito Santo - Programa de Pós Graduação 

em Psicologia), Nathália Meneghel Machado (Universidade Federal do Espírito Santo), 

Mirian Beccheri Cortez (Universidade Federal do Espírito Santo - Programa de Pós 

Graduação em Psicologia) 

SOCIAL - Psicologia Social 

19



Análise comportamental aplicada ao esporte: pesquisa e intervenção. 

Comportamentos antiesportivos e de fair play em categorias de base do futsal. 

Marcella Bosquetti, Amanda Oliveira de Morais, Lenadro Altimari e Silvia Regina de 

Souza (Universidade Estadual de Londrina) 

Psicologia do esporte: uso do biofeedback na preparação para competição. Eduardo 

Neves Pedrosa di Cillo (Interação Ltda) 

Relato da experiência de preparação psicológica de um atleta olímpico. Sâmia 

Moysés Hallage (Comitê Olímpico Brasileiro e Clinica Move) 

ESP - Psicologia do Esporte 

SESSÃO ESPECIAL 


Sessão Especial 01 - sala C 406 

Propostas e desafios para a acreditação profissional em Psicologia. 

A acreditação em Neuropsicologia Clínica pelo IBNeC. J. Landeira-Fernandez (Instituto 

Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento - IBNeC) 

A acreditação de Analistas do Comportamento pela ABPMC. Denis Roberto 

Zamignani (Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental - ABPMC) 

REUNIÕES 

quarta-feira, 28 de outubro às 14h00 

Reunião das Associações Científicas Brasileiras de Psicologia - sala B 515 

SESSÕES COORDENADAS 


Sessão coordenada 01 - sala B 505 

Economia comportamental e comportamento do consumidor. 

Análise econômico-comportamental do (super) endividamento: escolhas 

intertemporais. Diógenes Faria Carvalho (PUC de Goiás / Universidade Salgado de 

Oliveira / Universidade Federal de Goiás) e Cristiano Coelho (PUC de Goiás) 

Maximização de reforçadores utilitários e informativos na escolha de marcas. Jorge 

Mendes de Oliveira Castro Neto (Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília, DF), 

Gordon Foxall (Cardiff Business School, Cardiff University, Cardiff, UK) e Paulo Roberto 

Cavalcanti (Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília, DF) 

Níveis reforçadores utilitário e informativo de destinos turísticos: esforços de 

determinação empírica. Lauro Eugênio Guimarães Nalini (PUC de Goiás, Goiânia, GO), 

Michel de Melo Cardoso e Parcilene Fernandes de Brito (Universidade Luterana do 

Brasil, Palmas, TO) 

As consequências sociais da punição: circunstâncias nas quais punição sinaliza 

altruísmo e moralidade. Diogo Conque Seco Ferreira (Universidade Federal de Sergipe, 

SE), Anthony M. Evans (Tilburg University, NB, NL) 


20


Sessão coordenada 02 - sala C 305/307 

O estudo de processos de aprendizagem diversos a partir de experimentos com sujeitos não 

humanos. 

Responder condicional e responder por exclusão em cães domésticos. Marina 

Castana Fenner (Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP); Deisy das Graças 

de Souza (Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP e Instituto Nacional de 

Ciência e Tecnologia sobre Comportamento Cognição e Ensino); Edson Massayuki 

Huziwara (Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG e Instituto 

Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento Cognição e Ensino) 

Investigação de controle discriminativo por elementos de um estímulo visual 

composto em abelhas (Melipona quadrifasciata). Natália Rodrigues Biscassi 

(Universidade Federal de São Carlos, SP), Antônio Maurício Moreno (Faculdade de 

Ilhéus, BA) e Deisy das Graças de Souza (Universidade Federal de São Carlos, São 

Carlos, SP e Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento Cognição 

e Ensino) 

Comportamento de escolha em alternativas com diferentes proporções de reforço 

em ratos Wistar. Vinícius Warisaia (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 

Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP), Edson Massayuki 

Huziwara (Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas 

Gerais, Belo Horizonte, MG e Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre 

Comportamento Cognição e Ensino), Andréia Schmidt (Faculdade de Filosofia, Ciências 

e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP e Instituto 

Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento Cognição e Ensino) 

Teste de exclusão sobre uma linha de base de discriminação simples em abelhas 

(Melipona quadrifasciata). Livia Scienza (Universidade Federal de São Carlos, SP), 

Deisy das Graças de Souza (Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP e 

Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento Cognição e Ensino), e 

Antônio Maurício Moreno (Faculdade de Ilhéus, BA) 


_____________________________________________________________________________ 


O procedimento de desenhos-estória e sua aplicabilidade para compreensão das 

representações sociais e simbólicas em contextos diversos. 

A representação da convivência de crianças em situação de acolhimento a partir do 

procedimento do desenho-estória com tema. Hilda Rosa Capelão Avoglia; Carolina de 

Fátima Tse (Universidade Metodista de São Paulo/SP) 

Representação simbólica da deficiência visual segundo um grupo de deficientes 

visuais avaliados pelo desenho-estória com tema. Paulo Francisco de Castro 

(Universidade de Taubaté - SP e Universidade Guarulhos - SP); Bruna dos Santos 

Moreira (Universidade de Taubaté - SP) 

O uso do desenho-estória com tema na avaliação do processo de resiliência do 

jovem aprendiz. Adriana Leonidas de Oliveira (Universidade de Taubaté - SP), Monique 

Marques da Costa Godoy (Universidade de Taubaté- SP) 

O uso do desenho temático no estudo das representações sociais da infância por 

agressores sexuais incestuosos. Antonio Augusto Pinto Junior (Universidade Federal 

Fluminense/RJ) 

O uso do procedimento desenho de família com estória na clínica psicanalítica. 

Helena Rinaldi Rosa (LITEP do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo – 

IPUSP /SP); Maria Luísa Louro de Castro Valente; Mirela Fios (Universidade Estadual 

Paulista – UNESP/Assis/SP) 


21



O uso de instrumentos e técnicas psicológicas para o entendimento dos vínculos familiares. 

O uso do Genograma como instrumento na pesquisa com os novos pais 

(homossexuais) adotivos. Rodriguez, B. C. (IPUSP), Isabel Cristina Gomes (Laboratório 

de Casal e Família: Clínica e Estudos Psicossociais, Instituto de Psicologia, Universidade 

de São Paulo, SP) 

O Teste De Apercepção Temática (TAT) e os vínculos homoafetivos de casais 

longevos. Déa E. Berttran(IPUSP), Isabel Cristina Gomes (Laboratório de Casal e 

Família: Clínica e Estudos Psicossociais, Instituto de Psicologia, Universidade de São 

Paulo, SP) 

Linha da vida como recurso terapêutico no atendimento familiar. Ana Carolina 

Zuanazzi Fernandes (Universidade de São Paulo, São Paulo-SP), Maíra Bonafé Sei 

(Universidade Estadual de Londrina, Londrina-PR), Isabel Cristina Gomes (Laboratório 


de São Paulo, São Paulo-SP) 

A entrevista semi-dirigida enquanto instrumento de pesquisa na compreensão da 

conjugalidade lésbica. Fabiana Mara Esteca e Isabel Cristina Gomes (Laboratório de 

Casal e Família: Clínica e Estudos Psicossociais, Instituto de Psicologia, Universidade de 

São Paulo, São Paulo-SP) 


_____________________________________________________________________________ 

Sessão coordenada 05 - sala C 406 

Aprendizagem da leitura: fatores educacionais e psicolinguísticos envolvidos. 

Avaliação da fluência em leitura em alunos de ensino fundamental. Fraulein Vidigal 

de Paula, Bárbara Barros Campos (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo 

– PSA IPUSP, São Paulo – SP) 

impactos das atividades de educação em tempo integral no desempenho escolar. 

Neyfsom Carlos Fernandes Matias (Universidade Salgado de Oliveira – Belo Horizonte 

– MG), Maycoln Leôni Martins Teodoro (Universidade Federal de Minas Gerais – Belo 

Horizonte – MG) 

Relação entre habilidades morfológicas e raciocínio não-verbal no Ensino 

Fundamental. Ana Caroline Aramaki Hitomi, Fraulein Vidigal de Paula (Instituto de 

Psicologia da Universidade de São Paulo – PSA IPUSP, São Paulo – SP) 

Investigando as relações entre habilidades morfológicas e vocabulário expressivo na 

linguagem oral no início da alfabetização. Júlia Maria Migot, Fraulein Vidigal de Paula 

(Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo – PSA IPUSP, São Paulo – SP) 

Conhecimentos e habilidades iniciais no processo de aprendizagem de leitura e 

escrita na educação de jovens e adultos. Giulia de Arruda Maluf, Fraulein Vidigal de 

Paula (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo – PSA IPUSP, São Paulo – 

SP) 

COG - Psicologia Cognitiva 

_____________________________________________________________________________ 


A atualidade da prática de jogos tradicionais e eletrônicos em diferentes etapas do 

desenvolvimento. 

Contextos da prática de jogos eletrônicos entre escolares da cidade de Vitória-ES. 

Claudia Broetto Rossetti (Laboratório de Estudos sobre o Desenvolvimento Humano/ 

Universidade Federal do Espírito Santo - Vitória – ES) 

O que crianças de cinco anos matriculadas na Educação Infantil dizem sobre suas 

brincadeiras? Larissy Alves Cotonhoto (Laboratório de Estudos sobre o 

Desenvolvimento Humano/ Universidade Federal do Espírito Santo - Vitória – ES) 

22


Estudo de caso de aspectos do funcionamento cognitivo de crianças com TDAH no 

jogo Tantrix. Cláudia Patrocinio Pedroza Canal, Bianca Vello Colnago, Claudia Porto do 

Nascimento, Fernanda Negri Smith, Izabel Cristina de Oliveira e Antonio Carlos Ortega 

(Laboratório de Estudos sobre o Desenvolvimento Humano/ Universidade Federal do 

Espírito Santo - Vitória – ES) 

Caracterização do desempenho de adolescentes com indícios de Transtorno De 

Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nos jogos Lucky Casino e Lua Vermelha. 

Simone Chabudee Pylro (Universidade Vila Velha - Vila Velha – ES), Claudia Broetto 

Rossetti (Universidade Federal do Espírito Santo - Vitória – ES) 

A noção e as significações do acaso de adultos alunos do Proeja em jogos eletrônicos. 

Sirley Trugilho da Silva (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito 

Santo - Vitória – ES), Claudia Broetto Rossetti (Universidade Federal do Espírito Santo - 

Vitória – ES) 


_____________________________________________________________________________ 


Transições no curso de vida e poética do desenvolvimento. 

Poéticas do campo: as trajetórias de adolescentes e jovens da área rural na transição 

para a vida adulta. Lilian Perdigão Caixêta Reis; Sueleid Aparecida Aniceto; Samio Dias 

da Silva; Leila da Costa Pacheco (Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG) 

O desenvolvimento da socialização: na transição dos anos iniciais da infância à idade 

escolar. Roberta Finamore de Araújo (Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG, 

bolsista CAPES), Lilian Perdigão Caixêta Reis, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 

MG) 

Silenciamento e pertença em histórias de família: um estudo autoetnográfico 

colaborativo. Ana Cecília de Sousa Bastos (Universidade Católica do Salvador, 

Salvador, BA) 

Avós cuidadores: novos papéis e demandas na transição para o envelhecimento. 

Catarina Soares de Souza (Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG), Lilian Perdigão 

Caixêta Reis (Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG) 

O sentido da vida para educadoras (idosas aposentadas). Joana Darc Silva Santos 

(Universidade Católica do Salvador, Salvador, BA), Kaciana Nascimento da Silveira Rosa 

(Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Mitsuko Aparecida Makino Antunes 

(Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) 


_____________________________________________________________________________ 


Contribuições da Psicologia para a formação docente em Educação Inclusiva. 

Contribuições da psicologia social para mudança de atitudes sociais de professores e 

alunos em relação à inclusão. Sadao Omote (Universidade Estadual Paulista, Campus 

de Marília), Camila Mugnai Vieira (Faculdade de Medicina de Marília) 

Atitudes sociais em relação à inclusão e formação docente para a Educação Inclusiva. 

Sadao Omote (Universidade Estadual Paulista, campus de Marília), Cristiane Regina 

Xavier Fonseca-Janes (Universidade Estadual Paulista, campus de Marília) 

Desenvolvimento humano, sexualidade e família: proposta de formação de 

professores para a educação inclusiva. Ana Cláudia Bortolozzi Maia (Universidade 

Estadual Paulista, campus de Bauru) 

diálogos entre a psicologia e a educação especial na formação de professores para o 

atendimento educacional especializado de pessoas com deficiência múltipla. Márcia 

Denise Pletsch (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) 

23


Atitudes sociais em relação à inclusão em dois cursos de Pedagogia no início e final 

da formação. Cristiane Regina Xavier Fonseca-Janes (Universidade Estadual Paulista, 

campus de Marília) 

Especialização em educação especial na modalidade semipresencial: avaliação dos 

professores cursistas. Crisóstomo Lima do Nascimento (Universidade Federal 

Fluminense – PUCG) 


_____________________________________________________________________________ 


A institucionalização de crianças no Brasil – Histórias de ontem e de hoje. 

Assistência às crianças em risco social na década de 1930 - a experiência inovadora 

da Casa do Pequeno Jornaleiro. Adriana Araújo Pereira Borges(Faculdade de 

Educação/Universidade Federal de Minas Gerais, MG, Brasil) 

IAMB - Instituto Agrícola de Menores de Batatais: memória em construção. Sonia 

Maria Berbare Albuquerque Parente e Gilberto Safra (Instituto de Psicologia da 

Universidade de São Paulo/SP) 

História da Institucionalização no Brasil: compreendo à educação especial. Daniela 

Leal (Faculdades Integradas Rio Branco, São Paulo, SP) 

A história da institucionalização de crianças pobres no Brasil. Fernanda Flaviana de 

Souza Martins (Instituto Mineiro de Educação e Cultura/UNIBH, Belo Horizonte, MG) 

Educação e profissionalização de jovens em conflito com a lei: interferências do 

despertar da puberdade na tarefa de inserção no mundo do trabalho. Kátia de 

Oliveira Mariás (Faculdade Pitágoras Betim) 


_____________________________________________________________________________ 


Psicologia e formação de professores. 

O diálogo com a educação rural no Brasil, a partir dos textos e das propostas 

pedagógicas de Helena Antipoff e Paulo Freire. Elizabeth Dias Munaier Lages 

(Instituto Superior de Educação Anísio TeixeiraSEAT-UEMG- Unidade Ibirité, Ibirité, 

MG), Regina Helena de Freitas Campos (Faculdade de Educação - Universidade Federal 

de Minas Gerais – UFMG) 

O ensino de psicologia e a identidade docente: depoimentos dos professores nos 

cursos da Fazenda do Rosário em Ibirité/MG (1948 - 1974). Regina Helena de Freitas 

Campos (Universidade Federal de Minas Gerais / Faculdade de Educação, Belo 

Horizonte, MG), Adriana Otoni Silva Antunes Duarte (Universidade Federal de Minas 

Gerais / Faculdade de Educação, Belo Horizonte, MG) 

Diálogos entre Cecília Meireles e Artus-Perrelet a propósito de psicologia e ensino de 

arte moderna (1930 E 1933). Marilene Oliveira Almeida (Instituto Superior de 

Educação Anísio Teixeira - Unidade Ibirité - Universidade do Estado de Minas Gerais – 

UEMG, Ibirité, MG), Alessandra do Prado Cunha e Silva (Instituto Superior de Educação 

Anísio Teixeira - Unidade Ibirité - Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG, 

Ibirité, MG), Regina Helena de Freitas Campos (Faculdade de Educação - FaE 

/Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, Belo Horizonte, MG) 

A formação de professores para a educação especial na obra de Helena Antipoff 

(1951-1970). Regina Helena de Freitas Campos (Universidade Federal de Minas Gerais 

/ Faculdade de Educação, Belo Horizonte, MG), Maria de Fátima Pio Casimiro 

(Faculdade de Ciências Médicas, Belo Horizonte, MG) 

O diagnóstico pedagógico das dificuldades escolares - o que aprendemos com Helena 

Antipoff. Ana Maria Milagres Belo Francisco (Universidade do Estado de Minas 

Gerais/UEMG/Barbacena – Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG-FAE), Regina 

24


Helena de Freitas Campos (Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG, Belo 

Horizonte, MG) 


_____________________________________________________________________________ 


Biografia e autobiografia: Fontes e gêneros textuais em história da psicologia. 

História dos intelectuais e a biografia contextualizada: Aportes metodológicos para 

compreender a atuação de Miguel Rolando Covian. Rodrigo Lopes Miranda 

(Universidade Católica Dom Bosco) e Marina Massimi (Faculdade de Filosofia, Ciências 

e Letras da Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 

O alvorecer do gênero biográfico na historiografia da psicologia: Uma análise 

histórica de suas tendências atuais. Robson Nascimento da Cruz (Pontifícia 

Universidade Católica de São Paulo) 

A mulher na Orientação Profissional sob a perspectiva do trabalho de Leta 

Hollingworth. Delba Teixeira Rodrigues Barros (Universidade Federal de Minas Gerais) 

Impactos dos anos iniciais da formação de Carolina M. Bori: o mestrado na New 

School for Social Research. Gabriel Vieira Cândido (Pontifícia Universidade Católica de 

São Paulo) e Maria do Carmo Guedes (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) 

Formação, docência e pregação jesuítica: saberes psicológicos presentes na biografia 

do Padre Antônio Vieira. Sandro Rodrigues Gontijo (Universidade de São Paulo, 

Ribeirão Preto, SP) e Marina Massimi (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da 

Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 


_____________________________________________________________________________ 


Psicologia aplicada ao ambiente militar: perspectivas e campos de atuação no Exército 

Brasileiro. 

Psicologia militar no Exército Brasileiro: história e campo de atuação. José Carlos 

Teixeira Junior (Centro de Estudos de Pessoal do Exército), Marcos Aguiar de Souza 

(Universidade Federal do Rio de Janeiro) 

Preditores da adaptabilidade de carreira: estudo comparativo entre as academias 

militares do Brasil e de Portugal. Marcos Aguiar de Souza (Universidade Federal do Rio 

de Janeiro), Antonio José Palma Esteves Rosinha (Academia Militar de Amadora – 

Portugal), José Carlos Teixeira Júnior (Centro de Estudos de Pessoal do Exército), 

Jeferson Sgnaolin Moreira (Academia Militar das Agulhas Negras) 

Estudo comparativo do teste IFP II com dados da Escala de Motivação Acadêmica 

(EMA) em uma amostra de alunos da Escola de Cadetes. Maria Auxiliadora Salcedo 

Giolo (Centro de Estudos de Pessoal do Exército) 

Metodologia para o levantamento dos perfis psicológicos dos ocupantes de cargos 

militares do Exército Brasileiro. Daniela Vergueiro Rodrigues (Centro de Estudos de 

Pessoal do Exército), Angela Maria Monteiro da Silva (Centro de Estudos de Pessoal do 

Exército), Maria Auxiliadora Salcedo Giolo (Centro de Estudos de Pessoal do Exército), 

Roberta Xavier de Carvalho (Centro de Estudos de Pessoal do Exército), Adersonylton 

Sales Coutinho Rodrigues (Centro de Estudos de Pessoal do Exército), Filipe de 

Carvalho Tolentino (Centro de Estudos de Pessoal do Exército) 


_____________________________________________________________________________ 


Cognição, comportamento e saúde. 

Cognição, comportamento e saúde. Helmuth Ricardo Krüger(Universidade Católica de 

Petrópolis) 

25


Padrões comportamentais de profissionais de enfermagem no cuidade de pacientes 

fora de possibilidade de cura. Niquélen Bianca Miller França (Universidade Católica de 

Petrópolis, RJ) 

Agravos psicossomáticos dos inspetores de segurança penitenciária do sistema 

prisional do estado do Rio de Janeiro. Ariza Maria Moncada de Carvalho Tavares 

(Universidade Católica de Petrópolis) 

Suporte básico de vida: o conhecimento dos profissionais de enfermagem do nível 

médio. Roberto Lima Costa (Universidade Católica de Petrópolis, RJ) 

Padrões comportamentais no atendimento odontológico a pacientes com 

deficiências visuais. Ana Paula Rodrigues da Silva (Universidade Católica de Petrópolis, 

RJ) 


_____________________________________________________________________________ 


Pesquisas em Psicologia da Saúde no contexto de enfermidades crônicas: subsídios para a 

prática profissional. 

Sorodiscordância e prevenção do HIV: percepções de pessoas soropositivas em 

relacionamentos estáveis e não estáveis. Amanda Pinheiro Said (Instituto de 

Psicologia, Universidade de Brasília, Brasília, DF), Eliane Maria Fleury Seidl (Instituto de 

Psicologia, Universidade de Brasília, Brasília, DF) 

Lúpus eritematoso sistêmico: estudo comparativo entre modelos de intervenção 

para adesão ao tratamento. Patrícia Regina Bastos Neder ( Universidade Federal do 

Pará, Belém-PA), Eleonora Arnaud Ferreira Pereira (Universidade Federal do Pará, 

Belém-PA), José Ronaldo Matos Carneiro (Universidade do Estado do Pará e 

Universidade Federal do Pará, Belém-PA) 

Efeitos de intervenção cognitivo-comportamental sobre a percepção de doença de 

pessoas que vivem com HIV/aids. Graziela Sousa Nogueira e Eliane Maria Fleury Seidl 

(Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília, Brasília, DF) 

Endometriose: análise de aspectos emocionais e apresentação de uma proposta de 

intervenção em grupo. Raiana Bonatti de Sousa Botão e Maria Rita Zoéga Soares 

(Universidade Estadual de Londrina, Londrina, PR) 

Coping religioso e resiliência em pessoas com HIV/aids: associações com gênero, 

situação conjugal, escolaridade e tempo de diagnóstico. Herica Landi de Brito e 

Eliane Maria Fleury Seidl (Universidade de Brasília, Brasília, DF) 


_____________________________________________________________________________ 


Drogas em debate: perspectivas interdisciplinares. 

Drogadição e musicoterapia: o uso terapêutico da música como estratégia de 

prevenção. Fernanda Valentin (Universidade de Brasília, Brasília – DF) 

A “banalidade” da droga: reflexões sobre vícios, família e adolescência. Lorrany 

Mirielle Santos Correa (Pontifícia Universidade de Goiás, Goiânia – GO) 

Drogadição e gestalt-terapia: o consumo de drogas como ajustamento criativo. 

Denise Borella de Sousa Costa (Anhanguera Educacional, Anápolis – GO) 

Drogadição e família: perspectivas emancipatórias. Susie Amâncio Gonçalves de 

Roure (Universidade Federal de Goiás, Goiânia – Go) 

Drogadição e indústria cultural: a ambiguidade nas propagandas antidrogas. Ettore 

Riter (Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Campinas, SP) 


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Estudos sobre conectividade social e solidão no Brasil. 

Uma revisão crítica de problemas teóricos e conceituais no estudo da solidão, 

conectividade social e necessidade de vínculo. André Luiz Alves Rabelo (Centro 

Universitário do Distrito Federal, Brasília, DF), Gabriel F. Micas, Beatriz A. Cavendish, 

Maria Luiza Rodrigues Sampaio de Souza, Ronaldo Pilati (Laboratório de Psicologia 

Social, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Universidade de Brasília, 

Brasília, DF) 

Qual é a relação entre conectividade social, solidão e necessidade de 

pertencimento? Gabriel Fontenelle Micas (Laboratório de Psicologia Social, 

Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Universidade de Brasília, Brasília, 

DF), André Luiz Alves Rabelo (Centro Universitário do Distrito Federal, Brasília, DF), 

Beatriz A. Cavendish, Maria Luiza Rodrigues Sampaio de Souza, Ronaldo Pilati 

(Laboratório de Psicologia Social, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, 

Universidade de Brasília, Brasília, DF) 

Evidências psicométricas da versão traduzida e adaptada para o Brasil da escala de 

conectividade social. Beatriz Araújo Cavendish (Laboratório de Psicologia Social, 

Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Universidade de Brasília, Brasília, 

DF), André Luiz Alves Rabelo (Centro Universitário do Distrito Federal, Brasília, DF), 

Gabriel F. Micas, Maria Luiza Rodrigues Sampaio de Souza, Ronaldo Pilati (Laboratório 

de Psicologia Social, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Universidade de 

Brasília, Brasília, DF) 

Desenvolvimento de um teste de associação implícita de solidão para o contexto 

brasileiro. Gabriela Campelo Cavalcante, Ronaldo Pilati (Laboratório de Psicologia 

Social, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Universidade de Brasília, 


Efeitos da solidão no comportamento prosocial: Solitários ajudam mais por 

buscarem reconexão social? Gabriela Campelo Cavalcante, Ronaldo Pilati (Laboratório 

de Psicologia Social, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Universidade de 



REUNIÕES 


Reunião do GT da ANPEPP - sala C 413/415 

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SESSÕES DE PAINÉIS 



AEC 01 

A expressão de sentimentos na terapia 

analítico-comportamental infantil: um 

estudo de caso. Juliany Cristina dos Santos 

Alves Carneiro, Ana Rita Coutinho Xavier 

Naves (Centro Universitário Instituto de 

Educação Superior de Brasília) 

AEC 02 

A geracionalidade da violência doméstica 

e familiar contra a mulher. Yara Alves 

Costa Justino, Felipe de Carvalho Pimentel 

(Faculdade Católica Salesiana do Espírito 

Santo) 

AEC 03 

A matemática da Equivalência de 

Estímulos. Celso Socorro Oliveira (UNESP) 

AEC 04 

Acompanhamento terapêutico e 

esquizofrenia: estudo de caso. Caroline 

Costa e Silva Araujo (Centro Universitário 

Estácio/UniSEB, PSICOLOG – Instituto de 

Estudo do Comportamento, Ribeirão 

Preto/SP), Maria Carolina Fontana Antunes 

de Oliveira (HCFMRP- Hospital das Clínicas 

da Faculdade de Medicina de Ribeirão 

Preto, PSICOLOG – Instituto de Estudo do 

Comportamento, Ribeirão Preto/SP), 

Marina Sgarbosa Grassi (PSICOLOG – 

Instituto de Estudo do Comportamento, 

Ribeirão Preto/SP), Taís Elene Junqueira 

Neme (PSICOLOG – Instituto de Estudo do 

Comportamento, Ribeirão Preto/SP), Ana 

Paula de Melo Martins (UNIP Universidade 

Paulista, PSICOLOG Instituto de Estudo do 

Comportamento, Ribeirão Preto/SP), 

Juliana Setem (Centro Universitário Barão 

de Mauá, Centro Universitário 

Estácio/UniSEB, PSICOLOG Instituto de 

Estudo do Comportamento, Ribeirão 

Preto/SP) 

AEC 05 

Análise da prática e variáveis 

controladoras do repertório dos 

acompanhantes terapêuticos. Caroline 

Cabral Nunes, Bruna Maria Barbosa da 

Silva França, Dyego de Carvalho Costa 

(Universidade Estadual do Piauí) 

AEC 06 

Análise dos erros e das solicitações de 

ajuda em tarefa de compreensão de 

leitura de livros infantis interativos. 

Elenice S. Hanna, Daniela Cristina P. Alves 

Mattos, Samuel Ted Pereira (INCT-ECCE, 

Universidade de Brasília), Camila 

Domeniconi (INCT-ECCE, Universidade 

Federal de São Carlos) 

AEC 07 

Análise experimental da memória 

simbólica: interação entre o efeito da 

valência e do tamanho das classes. Alceu 

R. dos Santos, Gabriela Ramalho, Letícia 

Dos Santos, Marcelo Vitor Silveira e Julio 

De Rose (UFSCar) 

AEC 08 

As contribuições da Análise do 

Comportamento para a formação de 

pedagogos: uma revisão bibliográfica. Laís 

Rocha, Verônica Bender Haydu, Nádia 

Kienen (Universidade Estadual de Londrina) 

AEC 09 

Comparação dos efeitos do reforçamento 

positivo e da punição positiva sobre 

escolha em humanos. Toshikazu Kuroda 

(Aichi Bunkyo University, Japão), Carlos 

Renato Xavier Cançado (Universidade de 

Brasília), Christopher A. Podlesnik (Florida 

Institute of Technology e Scott Center for 

Autism Treatment, Estados Unidos) 

28


AEC 10 

Comportamento do consumidor e sua 

relação com compras virtuais. Suzana de 

Castro (Faculdades Associadas de 

Ariquemes), Reginaldo Pedroso (Pontifícia 

Universidade Católica de Goiás / 

Faculdades Associadas de Ariquemes) 

AEC 11 

Contingências e metacontingências na 

novela Salve Jorge: a mídia televisiva no 

enfrentamento ao tráfico de pessoas. 

Olívia Costa do Vale, Laércia Abreu 

Vasconcelos (Universidade de Brasília) 

_____________________________________________________________________________ 

AMB - Psicologia Ambiental 

AMB 01 

Adoção e aspectos motivacionais para o 

uso do fogo na agricultura: uma 

experiência em assentamentos do Distrito 

Federal e entorno. Marcelayne Farias 

Rodrigues, João Luis Dalla Corte, Maria 

Elisabeth Salviati, Francisco Eduardo de 

Castro Rocha (Embrapa Cerrados), Sandra 

Maia da Costa (UERJ), Eduardo Cyrino 

Oliveira-Filho (Embrapa Cerrados e 

UniCEUB) 

AMB 02 

Apropriação de ambientes acadêmicos 

universitários: a percepção dos alunos 

sobre os espaços de convivência. Hellen 

Chrystianne Lucio Barros (Universidade 

Federal do Rio Grande do Norte), Haíla 

Victor Morais(Universidade Potiguar, 

Natal), Lívia Fagna Lima de 

Souza(Universidade Potiguar, Natal) 

AMB 03 

Espaço Vital de Adolescentes em Brasília. 

Bruna Rocha Amorim e Isolda de Araújo 

Günther (Universidade de Brasília) 

AMB 04 

O posicionamento de adolescentes acerca 

das mudanças climáticas globais em 

associação com seu comportamento próecológico. 

Hellen Chrystianne Lucio Barros, 

José Q. Pinheiro (Universidade Federal do 

Rio grande do Norte) 

_____________________________________________________________________________ 


AVAL 01 

Adolescência e abuso sexual intrafamiliar: 

avaliação dos impactos psicológicos e 

reajustes identitários-identificatórios com 

métodos projetivos. Marck de Souza 

Torres, Deise Matos do Amparo 


AVAL 02 

Afeto e identificação em adolescentes que 

cometeram homicídio. Pedro Martini 

Bonaldo, Deise Matos do Amparo 

(Universidade de Brasília), Roberto 

Menezes de Oliveira (Universidade Católica 

de Brasília) 

29


AVAL 03 

Análise das propriedades psicométricas da 

escala de provisões sociais numa amostra 

de idosos usuários de uma unidade básica 

de saúde. Ana Luísa Patrão (Instituto de 

Saúde Coletiva, Universidade Federal da 

Bahia), Vicente Paulo Alves e Tiago Sousa 

Neiva (Universidade Católica de Brasília) 

AVAL 04 

Análise do desenho do professor em um 

grupo de pré-escolares. Alessandra Maria 

Raymundo Henriques Santos, Nubia 

Cristina Aparecida da Costa (Universidade 

de Taubaté) e Paulo Francisco de Castro 

(Universidade de Taubaté e Universidade 

Guarulhos) 

AVAL 05 

Análise preliminar da confiabilidade de 

instrumento de avaliação de 

comportamentos adaptativos para jovens 

e adultos com deficiência intelectual: 

Amostra do Estado de São Paulo. 

Christiane Rampaso Luchini Stanquini, 

Carolina Mesquita Calderan, Iasmin Zanchi 

Boueri, Lidia Maria Marson Postalli, Maria 

Amélia Almeida (UFSCar) 

AVAL 06 

Avaliação da inteligência em acadêmicos 

de psicologia: descrição do potencial 

intelectual geral e dos tipos de erros por 

meio do teste G36. Thiago Henrique de 

Barros Cobra (Universidade de Taubaté) e 

Paulo Francisco de Castro (Universidade de 

Taubaté e Universidade Guarulhos) 

AVAL 07 

Avaliação da inteligência emocional nos 

transtornos de personalidade. Ana 

Carolina Zuanazzi (Universidade de São 

Paulo), Eduardo Yudi Huss e Fabiano Koich 

Miguel (Universidade Estadual de Londrina) 

AVAL 08 

Avaliação de personalidade em um grupo 

de mulheres no período do climatério. 

Ana Paula de Campos (Universidade de 

Taubaté) e Paulo Francisco de Castro 


Guarulhos) 

_____________________________________________________________________________ 

BIO – Psicobiologia e Neurociências 

BIO 01 

A ilusão da máscara côncava sob a 

influência do brilho em idosos e jovens. 

Jacqueline Danielle Pereira, Esther Sampaio 

Santos, Maria Amélia Cesari Quaglia 

(Universidade Federal de São João Del-Rei) 

BIO 02 

A Percepção da profundidade ou relevo da 

máscara côncava e convexa. Esther 

Sampaio Santos (Universidade Federal de 

São João del-Rei), Lívia da Silva Bachetti 

(Universidade de São Paulo), Maria Amélia 

Cesari Quaglia, Caio Rafael Silveira e 

Branda Garcia da Silva (Universidade 

Federal de São João del-Rei) 

BIO 03 

Efeitos do enriquecimento ambiental e 

das reexposições a situação de lembrança 

na sensibilização comportamental em um 

modelo animal de TEPT. Marilia Bazan 

Blanco, Azair Liane Matos do Conto de 

Souza (Universidade Federal de São Carlos) 

BIO 04 

Estudo preliminar: percepção de 

professores sobre influências genéticas e 

ambientais em comportamentos 

relevantes no ambiente educacional. 

Antonelli-Ponti,M.; Da Silva, J.A. 

(Universidade de São Paulo) 

30



CLIN 01 

A clinica psicanalítica contemporânea com 

crianças: as transformações técnicas no 

contexto brasileiro. Jorge Luís Ferreira 

Abrão (Faculdade de Ciências e Letras de 

Assis - Universidade Estadual Paulista) 

CLIN 02 

A marca do Real. Gabriel Junio Barbosa 

Caixeta, Thiago Henrique Ferreira 

Vasconcellos e Mariza Ferreira Leão 

(Centro Universitário de Patos de Minas) 

CLIN 03 

A prática clínica da Psicologia 

Transpessoal: a interface do saber e fazer. 

Lorena Mayara dos Santos Caetano e 

Luciana da Silva Santos (Universidade 

Católica de Brasília) 

CLIN 04 

Adolescencia e Construção da identidade: 

Um estudo de caso. Roberta Finamore de 

Araújo e Fabiana Cristina Teixeira 

(Univiçosa) 

CLIN 05 

Aliança terapêutica na psicoterapia breve 

online. Carmelita Gomes Rodrigues, 

Marcelo Tavares (Universidade de Brasília) 

CLIN 06 

Anorexia como falta de alimento e de 

elementos à identidade: uma visão da 

abordagem sistêmica e do método de 

Rorschach. Ilckmans Bergma Mugarte, 

Maria Alexina Ribeiro e Marta Helena de 

Freitas (Universidade Católica de Brasília) 

CLIN 07 

As contribuições da abordagem direta do 

inconsciente/terapia de integração 

pessoal (ADI/TIP) no tratamento da 

depressão: estudo de caso. Laura Helena 

da Silva, Luiza Orlandi Bonela Gomes, 

Carolina Soraggi Frez, Gerlaine Rosa 

Teixeira, Ana Carolina Duarte Valadares, 

Célia Auxiliadora dos Santos Marra, Irce 

Tatiane Silveira de Carvalho, Raphaela de 

Paiva Silva Santos, Valdicéia Miranda 

Machado Bouzada 

CLIN 08 

Avaliação de sinais e sintomas de 

ansiedade, depressão e desesperança em 

familiares-cuidadores de pessoas com 

transtornos do espectro autista. Ana Paula 

Carvalho de Almeida e Lucirley Guimarães 

de Sousa Araújo (Faculdade Ciências da 

Vida, Sete Lagoas) 

CLIN 09 

Avaliação de um programa baseado na 

Terapia de Aceitação e Compromisso em 

um grupo de pacientes com Transtorno 

Afetivo-Bipolar. Dainon Eric de Souza 

Machado e Maria Rita Zoéga Soares 

(Universidade Estadual de Londrina) 

CLIN 10 

Bulimia Nervosa e Dinâmica Familiar: 

Aspectos conflitivos na comunicação e na 

percepção de si. Ilckmans Bergma 

Mugarte, Maria Alexina Ribeiro e Marta 

Helena de Freitas (Universidade Católica de 

Brasília) 

CLIN 11 

Caracterização das demandas de terapia 

individual infantil do LAPICC-USP. Thaís 

Barbosa Benedetti e Carmem Beatriz 

Neufeld (Universidade de São Paulo) 

31



COG 01 

A autopercepção corporal e a saúde do 

músico. Marina Medici Loureiro Subtil, 

Maria Dolores Pinheiro Souza e Mariane 

Lima de Souza (Universidade Federal do 

Espírito Santo) 

COG 02 

A autopercepção corporal sob o olhar de 

estudantes universitários de música. 

Marina Medici Loureiro Subtil, Andrea Loss 

Nunes, Ludmilla Christ Herzog, Mayara 

Souza e Mariane Lima de Souza 

(Universidade Federal do Espírito Santo) 

COG 04 

Alegoria cognitiva & inteligência alegórica: 

dialogismos possíveis. José Aparecido da 

Silva e Rosemary Conceição dos Santos 

(Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 

COG 05 

Construção e validação do inventário de 

autopercepção corporal em estudantes de 

música. Marina Medici Loureiro Subtil, 

Ludmilla Christ Herzog, Mayara Souza, 

Marcelo Zanotti da Silva, Alexandro Luiz de 

Andrade e Mariane Lima de Souza 


COG 03 

A influência do método Pilates na melhora 

da autopercepção corporal e performance 

postural de estudantes de música. Marina 

Medici Loureiro Subtil, Cristyan Karla 

Nogueira Leal, Ludmilla Christ Herzog, 

Mayara Souza e Mariane Lima de Souza 


_____________________________________________________________________________ 


DES 01 

"Escola sem partido”: o que a Psicologia 

tem a dizer a respeito? Tatiana Lionço e 

Ana Clara Alves (UnB) 

DES 02 

Avaliação do programa ACT-para educar 

crianças em ambientes seguros na 

modificação de práticas educativas 

maternas em diferentes contextos 

socioeconômicos. Maria Eduarda André 

Pedro, Elisa Rachel Pisani Altafim, Francine 

Belotti da Silva, Rebeca Cristina de Oliveira 

e Maria Beatriz Martins Linhares 


DES 03 

Efeitos do programa ACT- para educar 

crianças em ambientes seguros nos 

problemas de comportamento de crianças 

em grupos diferenciados pelo nível 

socioeconômico. Maria Eduarda André 

Pedro, Elisa Rachel Pisani Altafim, Francine 

Belotti da Silva, Rebeca Cristina de Oliveira 

e Maria Beatriz Martins Linhares 


DES 04 

Efetividade do programa ACT- para educar 

crianças em ambientes seguros em 

contextos educacionais e de saúde. Elisa 

Rachel Pisani Altafim, Maria Eduarda André 

Pedro, Francine Belotti da Silva, Rebeca 

Cristina de Oliveira e Maria Beatriz Martins 

Linhares (Universidade de São Paulo, 

Ribeirão Preto) 

32


DES 05 

"Febriu" ou "Febril"? O desenvolvimento 

do conhecimento ortográfico em crianças 

com dislexia do desenvolvimento. Daniela 

Teixeira Gonçalves, Caroline Greiner de 

Magalhães, Mirelle Franca Michalick- 

Triginelli e Cláudia Cardoso-Martins 

(Universidade Federal de Minas Gerais) 

DES 06 

A expectativa de mães em condição de 

cárcere para seus bebês. Mayana Saraiva 

Bezerra Okada e Celina Maria Colino 

Magalhães (Universidade Federal do Pará) 

DES 07 

A inclusão de surdocegos na perspectiva 

dos estudantes. Fatima Ali Abdalah Abdel 

Cader-Nascimento (UDF) 

DES 08 

A mediação em equoterapia como 

promotora de subjetividade no sujeito 

autista. Denise de Oliveira Vieira (Instituto 

Federal de Brasília - IFB campus-Planaltina 

e Secretaria de Estado de Educação do DF) 

DES 09 

A visão de profissionais de saúde quanto 

ao TDAH – processo diagnóstico e 

práticas. Virginia Effgem, Cláudia 

Patrocínio Pedroza Canal, Daniela Dadalto 

Ambrozine Missawa e Claudia Broetto 

Rossetti (Universidade Federal do Espírito 

Santo) 

DES 10 

Análises funcionais experimentais do 

comportamento autolesivo em uma 

instituição brasileira. Marcus Vinícius 

Fonseca de Garcia e Thais Porlan de 

Oliveira (UFMG) 

DES 11 

As crianças com dificuldades de 

matemática apresentam déficits no 

processamento fonológico?: resultados 

preliminares. Caroline Greiner de 

Magalhães, Daniela Teixeira Gonçalves, 

Mirelle Franca Michalick-Triginelli e Cláudia 

Cardoso-Martins (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

DES 12 

Autoavaliação de crianças com altas 

habilidades ou superdotação sobre seu 

repertório de habilidades sociais. Ana 

Paula de Oliveira, Vera Lucia Messias Fialho 

Capellini e Olga Maria Piazentin Rolim 

Rodrigues (Universidade Estadual Julio de 

Mesquita Filho – UNESP, Campus de Bauru) 

DES 13 

Avaliação da velocidade de 

processamento e da memória fonológica 

em crianças prematuras pré-escolares. 

Camila Soares de Abreu e Cláudia Cardoso- 

Martins (Universidade Federal de Minas 

Gerais) 

DES 14 

Avaliação de atenção em crianças por 

meio de instrumento eletrônico. Leonardo 

Augusto Guerra d’Almeida, Cláudia 

Patrocínio Pedroza Canal, Jéssica Fernanda 

Souza (Universidade Federal do Espírito 

Santo) 

DES 15 

Bem-estar subjetivo de pais de crianças 

com deficiência. Ana Luiza Casasanta 

Garcia; Mayara Abreu Resende; Marineia 

Crosara de Resende (Universidade Federal 

de Uberlândia) 

DES 16 

Características dos casos de violência 

contra gestantes notificados no Rio 

Grande do Sul. Priscila Lawrenz, Jean Von 

Hohendorff, Davi Manzini e Luísa Fernanda 

Habigzang (PUCRS) 

33



ESC 01 

A atuação do Psicólogo Escolar nas redes 

pública e particular de ensino. Luciana 

Lima Barbosa, Luísa Martins de Carvalho, 

Maria Luíza Rodrigues Sampaio de Souza, 

Renata Musa Lacerda, Leonardo Vieira 

Nunes, Claisy Marinho-Araujo 


ESC 02 

A Psicologia Histórico-Cultural: conceitos 

principais e metodologia de pesquisa. 

Gustavo Rezende dos Santos (Universidade 

de Uberaba) 

ESC 03 

Apre(e)nder com os cinco sentidos: uma 

proposta metodológica no campo de 

saúde mental em contextos de desastres. 

Ana Beatriz Novelli, Isadora Amorim, 

Andrea Schettino, Debora da Silva Noal, 

Ana Cecília de Moraes Weintraub, Letícia 

Nolasco Vicente, Juliana Sangoi, Larissa 

Barbosa Almeida, Sara Meneses e Ticiana 

Torres 

ESC 04 

Aprendendo análise do comportamento, 

uma comparação entre método 

tradicional e ensino personalizado. João 

Lucas Bernardy, Márcio de Queiroz 

Barreto, Bruno Martins Pontes, Pedro 

Henrique Carvalho, Sérgio Augusto Ramos 

França Filho, Yara Lima de Paulo, Ítalo 

Rodrigues de Freitas Mendes e Matheus 

Magalhães Magrini (Pontifícia Universidade 

Católica de Goiás) 

ESC 05 

Aspectos educacionais e psicossociais de 

crianças e adolescentes de quatro 

municípios brasileiros. Livia da Conceição 

Costa Zaqueu (Universidade Presbiteriana 

Mackenzie), Maria Cristina Triguero Veloz 

Teixeira (Universidade Presbiteriana 

Mackenzie), Rosane Lowenthal (Unidade 

de Referencia em Transtorno do Espectro 

Autista CAISM-Santa Casa SP) e Cristiane 

Silvestre de Paula (Universidade 

Presbiteriana Mackenzie) 

ESC 06 

Autoconsciência em estudantes 

talentosos: um estudo fenomenológico. 

Taísa Candido de Batista, Cláudia 

Patrocinio Pedroza Canal, Mariane Lima de 

Souza e Samira Bissoli Saleme 


ESC 07 

Avaliação de leitura e escrita para 

encaminhamento da criança a um 

programa de ensino complementar. Ana 

Laura M. Apolinário, Ana Caroline 

Evangelista, Carlos Eduardo Ribeiro, 

Gleiciane Teodoro, Laís P. Moreira, 

Rafaela T. Ferraz e Regiane S Quinteiro 

(Pontifícia Universidade Católica de Minas 

Gerais campus Poços de Caldas) 

ESC 08 

Brincadeiras-livres na educação infantil: 

relato de uma experiência. Luísa Gomes 

Queiroz, Laura Moraes Ribeiro e Helena de 

Ornellas Sivieri-Pereira (Universidade 

Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba) 

ESC 09 

Compreendendo o papel e as práticas do 

psicólogo escolar: uma revisão de 

literatura. Caroline Costa e Silva Araujo e 

Patrícia Rossi Carraro (Centro Universitário 

Estácio/UNISEB de Ribeirão Preto) 

ESC 10 

Contação de histórias como possibilidade 

de formação de leitores. Maria Gabriela A. 

S. Assis, Talita D. Goulart, Giovanna S. 

Magalhães, Jessica I. E. Silva, Luan C. Silva, 

Karina da Silveira e Regiane S. Quinteiro 


Gerais campus Poços de Caldas) 

ESC 11 

Contribuições da Psicologia para a 

prevenção e o enfrentamento na escola 

da violência sexual contra crianças. Raquel 

Baptista Spaziani( Universidade Estadual 

Paulista, Araraquara) e Ana Cláudia 

Bortolozzi Maia (Universidade Estadual 

Paulista, Bauru) 

34


ESC 12 

Educação e Psicologia: análise de um 

projeto de pesquisa e de extensão. Larissa 

Thuanne Costa da Silva e Juliana Eugênia 

Caixeta (Universidade de Brasília) 

ESC 13 

Educação para a carreira no cotidiano da 

escola pública: proposta de modelo 

interventivo para a grade curricular. 

Nayara de Paula Faleiros e Yvette Piha 

Lehman (Universidade de São Paulo) 

_____________________________________________________________________________ 

FAMI - Psicologia da Família e da Comunidade 

FAMI 01 

A conjugalidade na sociedade 

contemporânea: a escolha de casais em 

não ter filhos. Líliam Metzker Góis Couto, 

Ludimila Carrilho Farias Monteiro e Tatiana 

de Carvalho Socorro (Universidade 

Tiradentes – Unit, Aracaju) 

FAMI 02 

A constituição da família monoparental 

feminina à luz da reprodução assistida. 

Kamila de Almeida Brito, Tatiana De 

Carvalho Socorro e Izabelle Leite Pereira 

Macedo (Universidade Tiradentes – Unit, 

Aracaju) 

FAMI 03 

Desvelando a família homoparental: um 

estudo sobre os relatos de casais 

homossexuais com filhos. Mário Augusto 

Tombolato, Ana Cláudia Bortolozzi Maia 

(Universidade Estadual Paulista “Júlio de 

Mesquita Filho”, Bauru) 

FAMI 04 

Dificuldades no casamento e estratégias 

de coping. Tatiana Torres de Vasconcelos, 

Marlizete Maldonado Vargas e Cláudia 

Moura de Melo (Universidade Tiradentes – 

Unit, Aracaju) 

_____________________________________________________________________________ 

FORM - Formação em Psicologia 

FORM 01 

A Experiencia da entrevista devolutiva em 

orientação profissional pela perspectiva 

do orientador/estagiário. Roberta 

Finamore de Araújo, Viviane Aparecida 

Moreira Rocha e Fabiana Cristina Teixeira 

(Univiçosa) 

FORM 02 

Caracterização de um projeto de 

atendimento psicanalítico à casais e 

famílias. Ana Carolina Zuanazzi 

(Universidade de São Paulo) e Maíra 

Bonafé Sei (Universidade Estadual de 

Londrina) 

FORM 03 

Contribuições do cinema na ilustração das 

relações entre a família e dependência 

química. Vanessa Assis Menezes , Joice 

Veridiane Schumacher, André Amaral 

Bravin e Tales Vilela Santeiro (Universidade 

Federal de Goiás, Jataí) 

FORM 04 

Cruz Vermelha Santiago de Compostela: 

um relato de experiência. Ana Luiza 

Casasanta Garcia (Universidade Federal de 

Uberlândia) 

FORM 05 

Cuidados paliativos: formação que 

promove qualidade no atendimento 

diante da finitude. Gláucia Rezende 

Tavares e Marília Ávila de Freitas Aguiar 

(Faculdade de Ciências Médicas de Minas 

Gerais) 

35



HIST 01 

A expansão da oferta de cursos de 

psicologia no Brasil (1958 – 2014). Jéssica 

Luiza Rezende Silva (Universidade de 

Uberaba), Walter Mariano de Faria Silva 

Neto (Universidade de Uberaba e Raquel 

Pondian Tizzei (UNIARARAS) 

HIST 02 

A história da formação de conceitos na 

Psicologia Científica, uma proposta de 

categorização. Matheus Fernando Felix 

Ribeiro (Universidade Federal de Minas 

Gerais) 

HIST 03 

A Psicologia na Academia Militar. José 

Carlos Teixeira Junior (Centro de Estudos 

de Pessoal - CEP) 

_____________________________________________________________________________ 

JUR - Psicologia Jurídica, Forense e Criminal 

JUR 01 

A Psicopatia nos Manuais Diagnósticos e 

Estatísticos de Transtornos Mentais I a 5. 

Felipe Miranda Barbosa e Giovana Veloso 

Munhoz da Rocha (Universidade Tuiuti do 

Paraná) 

JUR 02 

A Síndrome de Burnout e a aplicação do 

nexo técnico epidemiológico nas ações de 

indenização trabalhista. Gilce Tereza 

Gondim Távora de Albuquerque e Pastora 

do Socorro Teixeira Leal (Universidade 

Federal do Pará) 

JUR 03 

A Teoria do Elo no estado do Paraná: 

relação entre maus-tratos contra animais 

e outros crimes. Alline Flores e Brito, 

Alessandra Sant'Anna Bianchi e Carla Forte 

Maiolino Molento (Universidade Federal 

do Paraná) 

JUR 04 

Adoção: um estudo psicanalítico acerca 

dos procedimentos de aproximação. Flávia 

Almeida de Carvalho, Yara Yshara e Isabel 

Cristina Gomes (Universidade de São 

Paulo) 

JUR 05 

Alienação parental: uma análise de 

processos judiciais. Ilana Luiz Fermann, 

Daniela Inaiá Chambart, Laura Nichele 

Foschiera, Thays Carolyna Mazzini Bordini e 

Luísa Fernanda Habigzang (Pontifícia 

Universidade Católica do Rio Grande do 

Sul) 

JUR 06 

Adolescentes em situação de alienação 

parental: um grupo de escuta. Liniker 

Douglas Lopes da Silva (Universidade 

Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba), 

Miralda Dias Dourado de Lavor (8ª 

Promotoria de Justiça de Uberaba) e 

Luciana Maria da Silva (Universidade 

Federal do Triângulo Mineiro) 

36



ORG 01 

A arte de escrever no processo criativo e 

na estratégia de enfrentamento do 

escritor literário: um olhar psicodinâmico. 

Marcos Bueno (Universidade Federal de 

Goiás) e Kátia Barbosa Macêdo (Pontificia 

Universidade Católica - PUC-Goiás) 

ORG 02 

A inserção do psicólogo oganizacional e do 

trabalho nas organizações e a promoção 

do bem-estar no trabalho. Gabriela Gomes 

Lauerano, Heleni Hyfantides Passamichalis 

e Thainá Malaquias Augusto 

ORG 03 

Análise da judicialização dos conflitos 

trabalhistas na cidade de São Carlos-SP 

entre os anos 2001 a 2012. Thaís Juliana 

Medeiros e Elizabeth Barham 


ORG 04 

Análise de necessidade de treinamento e 

planejamento instrucional no setor 

público do Distrito Federal. Bruna Yurie 

Takasaki Lara Resende e Leticia Vilela Cury 

Oliveira (Universidade de Brasília) 

ORG 05 

Análise dos acidentes de trabalho fatais 

na cidade de São Carlos-SP, 2011 a 2014. 

Thais Juliana Medeiros e Elizabeth Barham 


ORG 06 

As condições de trabalho de docentes em 

um Centro Universitário Privado. Anizaura 

Lídia Rodrigues de Souza (Centro 

Universitário do Leste de Minas Gerais – 

Unileste, Coronel Fabriciano) e Livia de 

Oliveira Borges (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

ORG 07 

As relações entre as condições de trabalho 

e o significado do trabalho na construção 

civil. Paula Almeida Grassi Ferreira, Bárbara 

Hübner Franco e Lívia de Oliveira Borges 


ORG 08 

Como os trabalhadores percebem o que é 

ser comprometimento organizacional de 

trabalhadores. Ariane do Nascimento 

Chaves, Guilherme Augusto Oliveira Silva, 

Jéssica Bruna Borges Pereira, Rafael Camilo 

Gonçalves, Samara Pereira da Silva 

Camargos e Heila Magali da Silva Veiga 

(Universidade Federal de Uberlândia) 

ORG 09 

Cuidar de si para cuidar do outro: o 

adoecimento de médicos no período da 

residência. Bárbara Katherine Faris 

Biondini 

_____________________________________________________________________________ 

RELIG - Psicologia da Religião 

RELIG 01 

Religiosidade e saúde mental de 

imigrantes: percepção de psicólogos 

brasileiros e portugueses. Evelyn Figueira 

Lima Ruas, Marta Helena de Freitas e 

Luciana da Silva Santos (Universidade 

Católica de Brasília) 

RELIG 02 

Convento Carmelita uma abordagem 

sobre as interações: doutrina, papel social 

e comunidade. Gabriela Soares, Ismael 

Castro, Roberta Eulálio Franco (Centro 

Universitário de Patos de Minas) e Nayara 

Cristina de Faria Cunha (Centro 

Universitário de Patos de Minas / 

Prefeitura de Patos de Minas) 

37


SAÚDE – Psicologia da Saúde 

SAÚDE 01 

A hora das estrelas: identidade corporal 

de mulheres em tratamento 

quimioterápico. Fabricia Rodrigues 

Amorim Aride, Alessandra Oliveira 

Henriques e Sara Moreira (Centro 

Universitário São Camilo) 

SAÚDE 02 

A importância do contexto relacional na 

promoção de comportamentos sexuais 

saudáveis e na prevenção de doenças 

sexualmente transmissíveis na mulher. 

Ana Luísa Patrão (Universidade Federal da 

Bahia) 

SAÚDE 03 

A inserção do estagiário de Psicologia na 

Assistência Terciária de Saúde. Angela da 

Costa Almeida e Arcélio Luís Manelli 

(Universidade Paulista, Araraquara ) 

SAÚDE 04 

A inserção do estagiário de Psicologia no 

Serviço de Atendimento Domiciliar – SAD. 

Angela da Costa Almeida e André de Paula 

Galhardo (Universidade Paulista, 

Araraquara) 

SAÚDE 05 

A psicologia em equipes multidisciplinares 

no contexto hospitalar: uma prática 

revisitada. Thaís de Castro Gazotti e Vera 

Engler Cury (PUC-Campinas) 

SAÚDE 06 

A questão da violência obstétrica no 

Brasil. Mônica Teles Barbosa, Thais Guerra 

Barbosa da Silva e Miria Benincasa 

(Universidade Metodista de São Paulo) 

SAÚDE 07 

As percepções dos adolescentes que 

tentaram suicídio acerca de suas relações 

familiares. Marília Ávila de Freitas Aguiar, 

Eduardo Carlos Tavares e Cristina 

Gonçalves Alvim (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

SAÚDE 08 

Associação entre percepção de doença e 

ansiedade, depressão e autoeficácia em 

pessoas com HIV/aids. Graziela Sousa 

Nogueira e Eliane Maria Fleury Seidl 


SAÚDE 09 

Atuação do psicólogo em UTI neonatal: 

revisão integrativa da literatura. Adriany 

Miorini Vieira de Souza e Renata Fabiana 

Pegoraro (Universidade Federal de 

Uberlândia) 

SAÚDE 10 

Autorregulação em adolescentes: 

Relações entre estresse, enfrentamento, 

temperamento e problemas emocionais e 

de comportamento. Ana Paula Justo e 

Sônia Regina Fiorim Enumo (Pontifícia 

Universidade Católica de Campinas) 

SAÚDE 11 

CAPSad e comunidade terapêuticas: 

metodologias diferentes para o 

tratamento da drogadição.Angela Biazi 

Freire, Amanda Freitas Tricárico, Anny 

Karoline de Almeida Barros, Beatriz Garcia 

Pacheco, Júlia Lima Maia, Luciana Noronha 

Madeira, Natália Oliveira Pinto, Nathália 

Fernandes de Alvarenga Ferreira, Nelson 

Arone Neto, Sandy Mina Okada Feres, 

Stella Casaletti (Universidade Presbiteriana 

Mackenzie) 

SAÚDE 12 

Características do parceiro íntimo de 

mulheres com transtornos alimentares: 

implicações para o tratamento. Carolina 

Rizzatto Martins Padilha e Manoel Antônio 

dos Santos (Universidade de São Paulo, 


SAÚDE 13 

Cesárea eletiva e suas complicações. 

Mônica Teles Barbosa, Thaís Guerra 

Barbosa da Silva e Miria Benincasa 


38


SAÚDE 14 

Competência linguística e desempenho 

acadêmico de crianças com câncer. 

Fernanda Rosalem Caprini, Mariana Spelta 

Cruzeiro, Alessandra Brunoro Motta Loss e 

Brunna Laryssa Santos de Andrade 


SAÚDE 15 

Construção de um sistema de avaliação do 

uso e prejuízos do álcool em comunidades 

indígenas. Ronaldo Santhiago Bonfim de 

Souza, Julia Costa de Oliveira e Maycoln 

Leoni Teodoro 

SAÚDE 16 

Contribuições de ações de educação em 

saúde para a promoção de resiliência em 

idosos. Emerson Araújo Do Bú, Maria Edna 

Silva de Alexandre, Ariadne Messalina 

Batista Meira e Cristina Ruan Ferreira 

Araújo (Universidade Federal de Campina 

Grande) 

SAÚDE 17 

Cuidadores familiares de pacientes 

oncológicos pediátricos em fases distintas 

da doença: processo de enfrentamento. 

Claudiane Aparecida Guimarães 

(Universidade de Uberaba) e 

Sônia Regina Fiorim Enumo (Pontifícia 

Universidade Católica de Campinas) 

_____________________________________________________________________________ 

SEG – Sexualidade e Gênero 

SEG 01 

A homossexualidade na perspectiva de 

jovens homossexuais católicos, espíritas e 

evangélicos. Laura Moraes Ribeiro e Fabio 

Scorsolini-Comin (Universidade Federal do 

Triângulo Mineiro, Uberaba) 

SEG 02 

Avaliação de tendências homofóbicas 

entre alunos dos cursos de ciências 

humanas e exatas. Gabriella de Fátima 

Ferreira Faria, Júlia Virgínia Couto Hamdan, 

Lucas Henrique de Carvalho, Rafaella 

Moura Ruiz, Marcela Mansur Alves e 

Renato Bortoloti (UFMG) 

SEG 03 

Avaliação do gênero na psicologia 

brasileira: manutenção de desigualdades 

e aprisionamento de corpos e mentes. 

Angelo Brandelli Costa , Henrique Caetano 

Nardi e Silvia Helena Koller (Universidade 

Federal do Rio Grande do Sul) 

SEG 04 

Como a família homoparental vem sendo 

investigada na literatura científica?Yurín 

Garcêz de Souza Santos e Manoel Antônio 

dos Santos (Universidade de São Paulo, 


SEG 05 

Crimes passionais e contêmporaneidade: 

a manutenção das diferenças de gênero. 

Rosa Cristina da Costa Vasconcelos e 

Andréa Soutto Mayor (Universidade 

Federal Fluminense – PUCG) 

39


SMENTAL – Saúde Mental 

SMENTAL 01 

Concepções de familiares e usuários sobre 

um Centro de Atenção Psicossocial. 

Renata Fabiana Pegoraro ( Universidade 

Federal de Uberlândia), José Arnaldo 

Pereira, Natali Paes Costa e Salizza Duarte 

Mota (Pontificia Universidade Católica de 

Goiás) 

SMENTAL 02 

Depressão materna, estressores e 

resiliência: preditores do comportamento 

de escolares. Fernanda Aguiar Pizeta e 

Sonia Regina Loureiro (Universidade de São 

Paulo, Ribeirão Preto) 

SMENTAL 03 

Drogas de abuso: o que é dito? Uma 

análise semântica de pesquisas brasileiras. 

Orientador: Alexandre Vianna Montagnero, 

Gabriel Bassan e Laura Veloso 

(Universidade Federal de Uberlândia) 

SMENTAL 04 

Evidências de validade do teste de 

dependência de internet em um contexto 

infantil. Taiana Bernardo Beza, Ingrith 

Camilo Laurentino e Letícia de Oliveira 

Wolff (Centro Universitário Barriga Verde – 

UNIBAVE) 

_____________________________________________________________________________ 

SOCIAL – Psicologia Social 

SOCIAL 01 

A importância da família no modelo de 

tratamento do AA: percepção de 

alcoolistas anônimos em cidade do 

entorno e do DF. Beatriz de Paula Ferreira 

Cavalcante, Fernanda Rodrigues Oliveira 

Silva, Plábia Fonseca Bernadino e Daniela 

Borges Lima de Souza (Centro Universitário 

Instituto de Educação Superior de Brasília, 

Ceilândia) 

SOCIAL 02 

A mediação de conflitos e o 

empoderamento de crianças e 

adolescentes – uma ação do projeto rede 

escola cidadã. Daniela Pereira da Costa 

(Universidade da Amazônia) e Maria Lucia 

Gaspar Garcia 

SOCIAL 03 

A psicologia social crítica em um ensaio 

(psico) sociológico. Kecya Nayane Lucena 

Brasil e Maria Vânia Abreu Pontes 

SOCIAL 04 

A relação do engajamento em mídias 

sociais e a personalidade. Luis Augusto de 

Carvalho Mendes, Larisse Helena Gomes 

Macêdo Barbosa, Anderson Mesquita do 

Nascimento, Tailson Evangelista Mariano e 

Francisco de Assis Medeiros Maia 

(Universidade Federal da Paraiba) 

SOCIAL 05 

A Representação Social acerca do aborto 

entre estudantes do Curso de Direito de 

Vitória, ES: reflexões para a Psicologia. 

Andrea dos Santos Nascimento 

(Universidade Federal do Estado do 

Espírito Santo), Priscila Silva de Oliveira 

(Faculdade Brasileira Multivix, Vitória / 

Universidade Federal do Estado do Espírito 

Santo), Caroline Camilo dos Santos, 

Fabiana Pancieri, Macksoara dos Passos 

Rossmanns, Marita Rita Amaral de Oliveira, 

Patricia Ferro Bermudes, Raphany Coelho 

Siqueira e Thaís Facco Krause (Faculdade 

Brasileira Multivix, Vitória) 

40


SOCIAL 06 

A ressocialização de jovens em conflito 

com lei: uma proposta de intervenção por 

meio de grupos-operativos. Lumma Luana 

Borges Peixoto e Daniela Borges Lima de 

Souza (Centro Universitário IESB) 

SOCIAL 07 

A velhice e a psicanálise: uma reflexão 

necessária. Patrícia Figuerêdo Nardaci, 

Rafaela S. Mendes e Mae Soares da Silva 

(Universidade Ceuma) 

SOCIAL 08 

Adaptação da Escala de Compra por 

Impulso de Rook e Fisher para o contexto 

Brasileiro. Maria Angélica Padilha de 

Souza, Samuel Lincoln Bezerra Lins e 

Terezinha Féres-Carneiro (Pontifícia 

Universidade Católica do Rio de Janeiro) 

SOCIAL 09 

Adaptação do Zurich Prosocial Game para 

o contexto brasileiro.Maurício Miranda 

Sarmet, Fabio de Alencastro Lacerda, 

Dayene Pires, Guilherme Raposo e Ronaldo 

Pilati (Universidade de Brasília) 

SOCIAL 10 

Análise de um brainstorm realizado por 

alunos do curso de extensão sobre 

Padrões de Beleza e seus Impactos 

Psicológicos. Ana Lídia Fonseca Zerbinatti, 

Fernando Del Mando Lucchesi, Larissa Pires 

Ruiz e Thaís Juliana Medeiros 


SOCIAL 11 

Análise de uma intervenção psicossocial 

junto a adolescentes em cumprimento de 

medida sócio educativa de Espigão 

D´Oeste-RO. Glória Stange da Costa Alves, 

Gabriel dos Santos (UNESC, Cacoal), Cleber 

Lizardo de Assis (UNESC, Cacoal / 

Universidad del Salvador, Buenos Aires, AR) 

SOCIAL 12 

Atendimento psicossocial com crianças e 

adolescentes em contexto de violência. 

Rayane Silva Marques e Tatiana 

Machiavelli Carmo Souza (Universidade 

Federal de Goiás, Jataí) 

SOCIAL 13 

Atitudes frente à infidelidade e tipos de 

amor: um estudo correlacional. Ana Isabel 

Araújo Silva de Brito Gomes, Bruna da Silva 

Nascimento, Tailson Evangelista Mariano, 

Maria Gabriela Costa Ribeiro e Paula 

Marques Lima Pessoa de Aquino 

(Universidade Federal da Paraíba) 

SOCIAL 14 

Autocontrole e os cinco grandes fatores 

de personalidade: explorando a relação 

entre a conscienciosidade, amabilidade e 

neuroticismo com o autocontrole. 

Valdiney Veloso Gouveia, Renan Pereira 

Monteiro, Rafaella de Carvalho Rodrigues 

Araújo, Alex Sandro de Moura Granjeiro e 

Camilla Vieira de Figueiredo (Universidade 

Federal da Paraíba) 

SOCIAL 15 

Autocontrole: diferenças entre homens e 

mulheres. Alex Sandro de Moura 

Grangeiro, Ana Karla Silva Soares, Rafaella 

de Carvalho Rodrigues Araújo, Hysla 

Magalhães de Moura e Alessandro Teixeira 

Rezende (Universidade Federal da Paraíba) 

SOCIAL 16 

Automonitoramento, autoconceito 

prosocial implícito e comportamento 

prosocial. Gabriela Campelo, Victor Nahuel 

Keller, Maurício Miranda Sarmet e Ronaldo 


SOCIAL 17 

Consumo de álcool e outras drogas: como 

o autocontrole e os valores humanos 

explicam o consumo de drogas entre 

estudantes universitários. Alex Sandro de 

Moura Granjeiro, Rebecca Alves Aguiar 

Athayde (Universidade Federal da Paraíba), 

Kátia Correa Vione (Cardiff University), 

Hysla Magalhães de Moura e Camilla Vieira 

de Figueiredo (Universidade Federal da 

Paraíba) 

SOCIAL 18 

Contribuições de pesquisas brasileiras 

sobre práticas de modificação e marcação 

corporal. Adriano Schlösser e Brigido Vizeu 

Camargo (UFSC) 

41


SOCIAL 19 

Correlatos valorativos das dimensões do 

amor. Ana Karla Silva Soares, Layrtthon 

Carlos de Oliveira Santos, Anderson 

Mesquita do Nascimento (Universidade 

Federal da Paraíba), Lívia Kaline Maia Alves 

(Centro Universitário de João Pessoa) e 

Heloísa Bárbara Cunha Moizéis 


SOCIAL 20 

Correlatos valorativos do 

comprometimento organizacional. Carla 

Fernanda de Lima Santiago da Silva, 

Layrtthon Carlos de Oliveira Santos, Thiago 

Medeiros Cavalcanti, Tátila Rayane de 

Sampaio Brito, Francisco de Assis Medeiros 

Maia (Universidade Federal da Paraiba) 

SOCIAL 21 

Dependência de internet e sua relação 

com a autoestima e o sentimento de 

solidão. Maria Angélica Padilha de Souza, 

Quéren-Hapuque Nicolau de Pontes, 

Rafaela Vieira de Santana e Samuel Lincoln 

Bezerra Lins (Pontifícia Universidade 

Católica do Rio de Janeiro) 

SOCIAL 22 

Dissonância cognitiva:- O que aconteceria 

se você se comportasse contrariamente a 

sua atitude?Ana Beatriz da Silva Mendes 

Araújo, Larissa Ribeiro de Sousa Silva, 

Nayanne da Ponte Meneses, Priscilla da 

Silva Miranda, Renata Musa Lacerda, 

Raquel Raíssa de Sousa Silva e Ronaldo 


SOCIAL 23 

Dissonância do endogrupo e compensação 

da autoestima implícita: influência da 

estrutura da autoestima e da relevância 

do grupo em mecanismo automático de 

defesa.Raquel Raíssa de Sousa Silva, 

Nayanne da Ponte Menesese Ronaldo Pilati 


SOCIAL 25 

Escala tetrangular do amor: diferenças 

entre homens e mulheres. Carla Fernanda 

de Lima Santiago da Silva, Tátila Rayane de 

Sampaio Brito, Maria Cecília Vitorino Alves 

Florencio Moura (Universidade Federal da 

Paraíba), Lívia Kaline Maia Alves (Centro 

Universitário de João Pessoa) e Paula 

Marques Lima Pessoa de Aquino 


SOCIAL 26 

Velhice Dançante: análise de uma 

intervenção psicossocial com idosos de 

uma associação de Cacoal-RO. Natália de 

Castro Caraline de Almeida, Rômulo 

Bassetti de Souza, Giani Terciotti Mazzutti 

(UNESC, Cacoal), Cleber Lizardo de Assis( 

UNESC, Cacoal / Universidad del Salvador, 

Buenos Aires, AR) 

SOCIAL 27 

Evidências de validade da Escala de 

Necessidade de Cognição numa amostra 

brasileira.Lucas Soares Caldas, Daniel 

Barbieri, Gabriela Ribeiro, Maurício Sarmet 

(Universidade de Brasília), Amalia Perez- 

Nebra (Centro Universitário de Brasília) e 

Ronaldo Pilati (Universidade de Brasília) 

SOCIAL 28 

Expressão do Luto nas Redes Sociais. Jair 

Nunes Rocha, Fágner de Jesus Nascimento, 

Géssica Larissa Barbosa da Rocha, Isabela 

Oliveira do Nascimento (Universidade 

Federal do Vale do São Francisco, 

Petrolina) 

SOCIAL 29 

Fontes de informação sobre as 

representações sociais da beleza física e 

sua influência no estabelecimento de 

relacionamentos amorosos e de amizade. 

Adriano Schlösser e Brigido Vizeu Camargo 

(Universidade Federal de Santa Catarina) 

SOCIAL 24 

Equilíbrio trabalho-família: uma revisão 

da literatura. Thaís Juliana Medeiros e 

Elizabeth Barham (Universidade Federal de 

São Carlos) 

42


TRAN – Psicologia do Trânsito 

TRAN 01 

Contribuições do “Projeto Trânsito e 

Cidadania” na concepção dos professores 

da Educação Infantil. Alline Flores Brito, 

Eleine Shivallier Spinelli Freitas, Rhana 

Paula de Araujo Ribas, Sandra Izabel 

Vieceli, Stefanie Leyser e Alessandra 

Sant'Anna Bianchi (Universidade Federal 

do Paraná) 

TRAN 03 

Direção veicular e alcoolemia: análise dos 

recursos de suspensão e cassação de 

carteira nacional de habilitação no ES. 

Andrea dos Santos Nascimento 

(Universidade Federal do Estado do 

Espírito Santo), Adauto Barcellos de 

Carvalho Neto e Cristyan Karla Nogueira 

Leal (Faculdade Brasileira Multivix, Vitória) 

TRAN 02 

Desafios do uso da cadeirinha segundo 

motoristas: Um relato de experiência. 

Ingrid Neto, Hingrid Paulina Figueiredo e 

Helena de Sousa Lima (Centro Universitário 

do Distrito Federal) 

CONFERÊNCIAS 


Conferência 01- auditório 101 

Evaluación y tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo. 

Maria Paz Bermúdez (Universidad de Granada) 

Conferência 02 - auditório 102 

Síndrome de Williams e Síndrome da Duplicação 7q11.23: linguagem, cognição e 

comportamento. 

Carolyn B. Mervis (University Lousville, Kentucky) 

Conferência 03 - sala B 510 

O conceito de esquizofrenia. 

Isaias Pessotti (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 

Conferência 04 – auditório 1007 Letras/FAFICH 

A Psicologia Social e os estudos acerca da desigualdade social brasileira. 

Claudia Mayorga (Universidade Federal de Minas Gerais) 

Conferência 05 - sala C 506 

Regulamentação da avaliação de aspectos éticos nas pesquisas em Ciências Humanas e Sociais 

no Brasil: avanços e perspectivas atuais. 

Selma Leitão Santos (Universidade Federal de Pernambuco) 

ASSEMBLÉIA 


Assembleia Geral Ordinária de Associados da Sociedade Brasileira de Psicologia - sala C 514 

43

quinta-feira, 29 de outubro 


44

quinta-feira, dia 29 


quinta-feira, 29 de outubro das 8h30 às 10h00 


História de controle instrucional e recaída comportamental. 

Ressurgência de sequências de respostas sob controle instrucional. Josele Abreu- 

Rodrigues (Universidade de Brasília), Thaíssa Neves Rezende Pontes (Pontifícia 

Universidade Católica de Goiás) 

Efeitos da exposição a diversos esquemas de reforçamento e a instruções acuradas 

sobre a sensibilidade à mudança nas contingências. Josele Abreu-Rodrigues 

(Universidade de Brasília), Myriam Christina Alves Rodrigues (Centro Universitário de 

Anápolis) 

A recorrência de comportamentos negativamente reforçados em humanos.Jérôme 

Alessandri (Université de Lille III), Carlos Renato Xavier Cançado (Universidade de 

Brasília), Kennon Andy Lattal (West Virginia University) 


_____________________________________________________________________________ 


Quem é analista do comportamento? 

As identidades teórico-filosóficas da análise do comportamento. Carolina Laurenti 

(Departamento de Psicologia, Laboratório de Filosofia e Metodologia da Psicologia, 

Universidade Estadual de Maringá, Maringá, PR) 

Uma análise histórica da construção da identidade social da análise do 

comportamento. Robson Nascimento da Cruz (Pontifícia Universidade Católica de São 

Paulo, São Paulo-SP) 

Uma análise comportamental da diversidade da análise do comportamento. Carlos 

Eduardo Lopes (Departamento de Psicologia, Laboratório de Filosofia e Metodologia 

da Psicologia, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, PR) 


_____________________________________________________________________________ 

Mesa Redonda 06 - sala B 304/305 

Análise do Comportamento Aplicada ao autismo: formação profissional e intervenções via 

treino parental e de equipes profissionais. 

O repertório comportamental do analista do comportamento para atuar nos 

Transtornos do Espectro do Autismo: discutindo uma formação sólida. André A. B. 

Varella (Universidade Católica Dom Bosco) 

Modelo de treino para pais, professores e cuidadores em um serviço de intervenção 

precoce pautado nos princípios da análise do comportamento aplicada. Maria 

Carolina Correa Martone (Fundação PANDA - Ribeirão Preto/Universidade Federal de 

São Carlos), Christiana Gonçalves Meira de Almeida (Fundação Panda - Ribeirão Preto) 

Efeitos da capacitação de cuidadores para a intervenção intensiva fundamentada em 

Análise do Comportamento no desenvolvimento de crianças com autismo. Camila 

Graciella Santos Gomes (CEI Desenvolvimento Humano/Faculdade de Ciências Médicas 

de Minas Gerais), Deisy das Graças de Souza (Universidade Federal de São Carlos), 

Analice Dutra Silveira (CEI Desenvolvimento Humano), Aline Chaves Rates (CEI 

Desenvolvimento Humano), Gabrielle Chequer de Castro Paiva (Faculdade de Ciências 

Médicas de Minas Gerais), Natália Paiva de Castro (Faculdade de Ciências Médicas de 

Minas Gerais) 


45



Comunidade e posicionamento voluntário autêntico: uma discussão da psicologia 

comunitária,na obra de Edith Stein e a atuação profissional no Sistema Único de Assistência 

Social/SUAS. 

Comunidade e atuação profissional de psicologia no Sistema Único de Assistência 

Social. Carla Andréa Ribeiro (Conselho Federal de Psicologia, Brasília) 

O conceito de comunidade: problematizações a partir da psicologiacomunitária. 

Lurdes Orbeg (Universidade Federal Fluminense, Campos dos Goytagazes – RJ) 

posicionamento voluntário autêntico e comunidade na obra de Edith Stein. Achilles 

Gonçalves Coelho Júnior (Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros-MG; 

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São 

Paulo); Cristiano Antunes Roque Barreira (Escola de Educação Física e Esportes de 

Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo) 

SOCIAL –Psicologia Social 

_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 15 - sala B 413 

Método de Rorschach como instrumento auxiliar de avaliação em contextos diversos. 

Método de Rorschach como instrumento auxiliar para verificar características de 

resiliência em universitários tabagistas. Luís Sérgio Sardinha (Curso de Psicologia da 

Universidade Anhanguera de São Paulo, Santo André – SP, Curso de Psicologia da 

Universidade Braz Cubas, Mogi das Cruzes – SP e Associação Brasileira de Rorschach e 

Métodos Projetivos - ASBRo) 

Funcionamento cognitivo observado em pacientes com dermatite atópica a partir 

dos dados do método de Rorschach. Paulo Francisco de Castro (Universidade de 

Taubaté e Universidade Guarulhos) e Joyce Fernanda Ferraz Constantini (Universidade 

de Taubaté) 

O Teste de Rorschach e o uso de medicamentos antipsicóticos. Rejane Lucia Veiga 

Oliveira Johann (Universidade Federal de Sergipe- UFS e Associação Brasileira de 

Rorschach e Métodos Projetivos - ASBRo) 


_____________________________________________________________________________ 


Intervenções comportamentais para a prevenção de comportamentos indesejáveis em 

diferentes contextos. 

É possível prevenir ansiedade e medo em serviços de saúde? Antonio Bento Alves de 

Moraes (Faculdade de Odontologia de Piracicaba - SP –Unicamp) 

Participação da família como parte do atendimento individual de casos clínicos 

graves: Recurso para prevenir e evitar conflitos. Vera Regina Lignelli Otero (Clínica 

ORTEC – Ribeirão Preto – SP) 

Intervenção primária educação de pais. Yara Kuperstein Ingberman (IEPAC) 


_____________________________________________________________________________ 


Abordagem Cognitivo-Comportamental e os desafios na promoção de saúde mental. 

Intervenção cognitivo-comportamental em grupo: estratégia promotora de saúde 

mental na infância. Neuza Cristina dos Santos Perez (Coordenadora do Grupo de 

Estudos e de Pesquisa em Intervenção Cognitivo-Comportamental e Saúde Mental da 

Universidade Federal do Piauí) 

Inveja, ciúme e ódio: onde foi parar meu relacionamento amoroso? Raphael Fischer 

(Universidade Estácio de Sá/RJ) 

46

Emoções na Terapia Cognitivo-Construtivista: breve delineamento histórico e 

intervenções clínicas atuais. Lilian Erichsen Nassif (Centro de Pesquisa e 

Documentação Helena Antipoff / UFMG) 


____________________________________________________________________________ 


Adaptação à universidade e ao mundo do trabalho. 

A adaptação do estudante estrangeiro à UFMG. Luciana Karine de Souza (Laboratório 

de Psicologia e Epistemologia Genética, Departamento de Psicologia do 

Desenvolvimento e da Personalidade, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 

Porto Alegre, RS) 

O conceito de trabalho para estudantes de graduação em Psicologia da UFMG. Delba 

Teixeira Rodrigues Barros (Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG) 

Adaptação à universidade em estudantes de Psicologia da UFMG: um estudo via 

diários de bordo. Érika Lourenço (Laboratório de Pesquisa e Ensino em História da 

Psicologia, Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo 

Horizonte, MG), Luciana Karine de Souza (Laboratório de Psicologia e Epistemologia 

Genética, Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade, 

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS), Mariana Rúbia 

Gonçalves dos Santos (Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG) 


_____________________________________________________________________________ 


Saberes psicológicos no Brasil: a força das imagens como mecanismo psicológico na 

produção de conhecimento. 

A influência da prática contemplativa na formulação da teoria jesuítica da imagem. 

Marcio Luiz Fernandes (Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Curitiba. 

Programa de Pós-Graduação em Teologia) 

A imagem da viagem mental: elo entre mundos. Marina Massimi (Departamento de 

Psicologia, Universidade de São Paulo - Campus de Ribeirão Preto) 

Inteligência, sensibilidade e vontade: a imagem do esqueleto como metáfora da 

estrutura das faculdades da alma. Raquel Martins de Assis (Universidade Federal de 

Minas Gerais, Belo Horizonte. Programa de Pós-Graduação em Educação) 


_____________________________________________________________________________ 

Mesa Redonda 10 - sala C 412 

Futebol, música e política: a psicologia social no cotidiano. 

Leve desespero: desesperança, solidão e indiferença no rock brasileiro dos anos 80. 

Adriano Roberto Afonso do Nascimento (Departamento de Psicologia, Universidade 

Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG), Janaína Campos de Freitas (Programa 

de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo 

Horizonte, MG), Luanda Carmo Queiroga (Programa de Pós-Graduação em Psicologia, 

Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG), Luciana Celia da Silva 

Costa (Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de Minas 

Gerais, Belo Horizonte, MG), Sara de Souza Campos (Programa de Pós-Graduação em 

Psicologia, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG), Gregório 

Ribeiro Miranda (Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de 

Minas Gerais, Belo Horizonte, MG) 

As construções das identidades sociais/nacionais através do futebol: o caso da 

Espanha. Denis Giovani Monteiro Naiff (Programa de pós-graduação em psicologia da 

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) 


47


Temporalidade e representações sociais: estabilidade e dinâmica dos elementos 

ativados pelo regime militar. Rafael Wolter (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 

Rio de Janeiro, RJ/Universidade Salgado de Oliveira, Niterói, RJ) 


REUNIÕES 

quinta-feira, 29 de outubro às 08h30 

Reunião da Comissão Consultiva de Avaliação Psicológica do CFP - auditório Prof. Bicalho - 

FAFICH 




Avanços recentes no estudo do condicionamento respondente. 

Condicionamento pavloviano e tolerância aprendida a drogas. José Lino Oliveira 

Bueno (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 

Context conditioning according to the SOP model of Pavlovian conditioning. Edgar 

Vogel Gonzalez (Universidad de Talca, Chile), Fernando P. Ponce (Universidad de Talca, 

Chile), Allan R. Wagner (Yale University) 

Contenido relacional del aprendizaje asociativo: una agenda pendiente. Andrés 

Manuel Perez Acosta (Universidad del Rosario, Colômbia) 


_____________________________________________________________________________ 


Realidade virtual: aplicações à Psicologia Clínica com ênfase nos transtornos de ansiedade. 

Desenvolvimento de um simulador de realidade virtual e avaliação de um programa 

psicoterapêutico para tratamento de medo de altura. Verônica Bender Haydu, 

Marcela Roberta Jacyntho Zacarin (Departamento de Psicologia Geral e Análise do 

Comportamento, Universidade Estadual de Londrina, Londrina, PR) 

Medidas comportamentais de senso de presença em ambiente virtual. Elizeu Borloti 

(Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento, Universidade Federal do 

Espírito Santo, ES), Verônica Bender Haydu, Marcela Roberta Jacyntho Zacarim, Allan 

Patrick de Souza Domingos (Departamento de Psicologia Geral e Análise do 

Comportamento, Universidade Estadual de Londrina, Londrina, PR) 

Terapia de exposição por realidade virtual: aspectos do ambiente relevantes para 

sua eficácia. João Ilo Coelho Barbosa (Laboratório de Estudos em Análise do 

Comportamento, Universidade Federal do Ceará) 


____________________________________________________________________________ 


Pesquisas em História da Psicologia: pensando à educação especial. 

Alfred Adler (1870-1937): psicologia individual e deficiência. Daniela Leal (Faculdades 

Integradas Rio Branco, São Paulo, SP) 

48

A psicologia no consultório médico pedagógico do Brasil e da Suíça: aproximações e 

singularidades. Adriana Araújo Pereira Borges (Faculdade de Educação/UFMG, Belo 


Toda criança é capaz de aprender: contribuições de Pereira, Itard, Séguin e 

Montessori. Kaciana Nascimento da Silveira Rosa (Pontifícia Universidade Católica de 

São Paulo, São Paulo, SP) 


____________________________________________________________________________ 


Memórias traumáticas: incremento para o fortalecimento do circuito repetitivo da violência. 

Trauma e violência: o sujeito aprisionado nas cadeias da memória. Glaucia Regina 

Vianna (Programa de Pós-Graduação em Memória Social, Laboratório de Práticas 

Sociais e Pesquisas sobre Violência, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 

Rio de Janeiro, RJ) 

A ação do homo violens nas malhas dos aparatos repressivos do estado: memórias e 

repetições. Francisco Ramos de Farias (Programa de Pós-Graduação em Memória 

Social, Laboratório de Práticas Sociais e Pesquisas sobre Violência, Universidade 

Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ) 

Violência conjugal: o circuito repetitivo da violência contra a mulher. Maria de 

Fatima Scaffo (Docente da Universidade Federal Rural do Estado do Rio de Janeiro– 

UFRRJ) 


_____________________________________________________________________________ 


Supervisão: psicologia na interface com outras profissões 

Psicologia na formação do educador. Suzane Schmidlin Löhr (Universidade Federal do 

Paraná) 

Psicologia na formação do médico. Teresa Helena Schoen (Universidade Federal de 

São Paulo) 

Psicologia na formação do fonoaudiólogo. Sandra Regina Gimeniz-Paschoal 

(Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”- UNESP - Marília-SP) 

Interface com outras profissões 

_____________________________________________________________________________ 


O estudo científico das crenças religiosas e espirituais: aspectos neurofisiológicos, clínicos e 

psicossociais. 

"Em transe": um estudo quali-quantitativo sobre o papel da dissociação cognitiva e 

somatoforme nas crenças, experiências e rituais religiosos e espirituais. Everton de 

Oliveira Maraldi (Laboratório de Estudos em Psicologia Social da Religião e Laboratório 

de Psicologia Anomalística e Processos Psicossociais (Inter Psi), Universidade de São 

Paulo, SP) 

Modificação de crenças espirituais mediante estimulação cerebral: um estudo duplocego. 

Miguel Farias, DPhil. Brain (Belief and Behaviour Research Group, Coventry 

University, Inglaterra) 

Eu sei o que eu vi”: aspectos psicossociais e clínicos da relação entre crenças e 

experiências com “alienígenas”. Leonardo Breno Martins (Laboratório de Psicologia 

Anomalística e Processos Psicossociais (Inter Psi). Instituto de Psicologia, Universidade 

de São Paulo, São Paulo, SP) 

RELIG - Psicologia da Religião 


49



A psicologia social brasileira: vertentes teóricas e cenário internacional. 

A psicologia social brasileira no cenário internacional. Ana Raquel Rosas Torres 


O campo teórico da psicologia social no Brasil. Marcus Eugênio Oliveira Lima 

(Universidade Federal de Sergipe), Maria de Fátima de Souza Santos (Universidade 

Federal de Pernambuco), Elza Maria Techio (Universidade Federal da Bahia) 

A produção da psicologia social no Brasil: pontos para reflexão. ZeidiAraujo Trindade, 

Valeschka Martins Guerra, Mariana Bonomo, Renata Danielle Moreira Silva (Rede de 

Estudos e Pesquisas em Psicologia Social - Programa de Pós-Graduação em Psicologia – 

UFES) 


_____________________________________________________________________________ 


Sentido de vida, esperança e ajustamento psicológico. 

Sentido de vida em logoterapia e bem-estar psicológico. Cleia Zanatta Clavery 

Guarnido Duarte (Mestrado em Psicologia, Universidade Católica de Petrópolis, 

Petrópolis, RJ) 

Logoterapia e ajustamento psicológico. Helga Hinkenickel Reinhold (Fundação de 

Ensino Otávio Bastos, São Paulo) 

Sentido de vida e esperança. Helmuth Krüger (Mestrado em Psicologia, Universidade 

Católica de Petrópolis) 

MET - Metodologia de Pesquisa e Instrumentação 

_____________________________________________________________________________ 


Da perspicácia ética à atuação moral: estudos em desenvolvimento humano. 

Moral, ética e projeto revolucionário: uma análise à luz da metodologia qualitativa 

da formação docente. Juliana Eugênia Caixeta (Universidade de Brasília/Faculdade 

Unb Planaltina), Maria do Amparo de Sousa (Universidade de Brasília/Faculdade de 

Educação), Flavia Maria de Campos Vivaldi (Universidade Estadual de Campinas), Paulo 

França Santos (Rede Sarah de Hospitais de Reabilitação) 

As práticas morais e a construção do autorrespeito. Flavia Maria de Campos Vivaldi 

(Universidade Estadual De Campinas) 

Processos de subjetivação no contexto do voluntariado. Maria do Amparo de Sousa 

(Universidade de Brasília/ Faculdade de Educação) 


_____________________________________________________________________________ 


Supervisão: questões conceituais, metodológicas e práticas. 

Questões conceituais da supervisão. Edwiges Ferreira de Mattos Silvares (Instituto de 

Psicologia da USP Departamento de Psicologia Clinica) 

Questões metodológicas da supervisão. Fabiana Gauy (Departamento de Psicologia 

Clinica, Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília- DF) 

A prática da supervisão em programa de atendimento às crianças e adolescentes 

vítimas de violência. Ana Cláudia de Azevedo Peixoto (Departamento de Psicologia da 

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – Rio de Janeiro / RJ) 


50




Sessão coordenada 17 - auditório 101 

Regulação temporal do comportamento: a pesquisa em timing a partir de três perspectivas. 

Responder relacional ou absoluto? Derivando a discriminação temporal a partir de 

gradientes de generalização. Marilia Pinheiro de Carvalho (Universidade do Minho, 

Braga, Portugal), Armando Machado (Universidade do Minho, Braga, Portugal), 

François Tonneau (Universidade do Pará, Belém, PA) 

Discriminação temporal e o papel da frequência do estímulo e da probabilidade do 

reforço. Thais Arantes Ribeiro (Universidade do Minho, Braga, Portugal), Marilia 

Pinheiro de Carvalho (Universidade do Minho, Braga, Portugal), Armando Machado 

(Universidade do Minho, Braga, Portugal), Marco Vasconcelos (Universidade do 

Minho, Braga, Portugal, & Departamento de Zoologia da Universidade de Oxford, 

Reino Unido) 

Controle temporal afeta o efeito de omissão de reforço em ratos. Eduardo de Freitas 

Bernardes (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, USP), José Lino 

Oliveira Bueno (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, USP) 

Efeitos da mudança de tonalidade musical e do conhecimento teórico-musical prévio 

sobre a reprodução retrospectiva de tempo. Érico Artioli Firmino (Faculdade de 

Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, USP), José Lino Oliveira Bueno (Faculdade 

de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, USP) 

Será o tempo senhor da razão? Timing em esquemas múltiplos extinção, intervalofixo. 

João Claudio Todorov (Universidade de Brasília, Brasília), Lucas Couto de Carvalho 

(Universidade de Brasília, Brasília, & Oslo and Akershus University College), Kalliu 

Carvalho Couto (Universidade de Brasília, Brasília) 


_____________________________________________________________________________ 


Leitura e escrita: pré-requisitos, ensino individualizado e implicações para desenvolvimento 

da linguagem. 

 

 

 

 

Efeitos do fortalecimento de relações da rede de leitura sobre a nomeação oral 

envolvendo setenças em crianças implantadas cocleares pré-linguais. Anderson 

Jonas das Neves (Universidade Federal de São Carlos, São Carlos-SP; Instituto Nacional 

de Ciência e Tecnologia - Comportamento, Cognição e Ensino); Ana Claudia Moreira 

Almeida-Verdu (Universidade Estadual Paulista, Bauru-SP; Pesquisadora do Instituto 

Nacional de Ciência e Tecnologia - Comportamento, Cognição e Ensino); Adriane de 

Lima Mortari Moret (Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo, Bauru-SP; 

Pesquisadora do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia - Comportamento, 

Cognição e Ensino); Leandra Tabanez do Nascimento Silva (Centro de Pesquisas 

Audiológicas, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Bauru-SP) 

Efeitos de um programa de ensino informatizado no desempenho em leitura e 

escrita de alunos com deficiência intelectual. Lais Paloma de Oliveira (Universidade 

Federal de São Carlos, São Carlos, SP); Lidia Maria Marson Postalli (Universidade 

Federal de São Carlos, São Carlos, SP) 

Efeitos de um treino por crmts sobre a construção de palavras e sentenças e leitura 

com compreensão em crianças autistas. Glenda Miranda da Paixão (Universidade 

Federal do Pará); Grauben José Alves de Assis (Universidade Federal do Pará) 

O estudo da relação da consciência fonológica para o desenvolvimento de 

habilidades de leitura de alunos submetidos a um programa individualizado de 

ensino. Olga Maria Busse de Alvarenga (Universidade Federal de Minas Gerais, Belo 

51


Horizonte-MG); Viviane Verdu Rico (Universidade Federal de Minas Gerais, Belo 

Horizonte-MG) 

Avaliação do treino de habilidades pré-requisitos para a aprendizagem da leitura em 

um programa computadorizado de ensino. Ariany Magalhães Leandro (Universidade 

Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte-MG), Viviane Verdu Rico (Universidade 

Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte-MG) 


_____________________________________________________________________________ 


Reflexões sobre avaliação de inteligência: psicometria, produção científica e aplicações. 

Desenho da figura humana: um estudo de estabilidade temporal. Helena Rinaldi Rosa 

(LITEP – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - SP), Marlene Alves da 

Silva (ABCTran - Associação Bahiana de Clínicas de Trânsito e Clínica Fênix - Vitória da 

Conquista - BA) 

Avaliação de inteligência em um grupo de pré-escolares. Camila Clementino da Silva 

(Universidade de Taubaté - SP) e Paulo Francisco de Castro (Universidade de Taubaté - 

SP e Universidade Guarulhos - SP) 

Avaliação da inteligência: revisão bibliométrica de 2005 a 2014. Marlene Alves da 

Silva (ABCTran - Associação Bahiana de Clínicas de Trânsito e Clínica Fênix - Vitória da 

Conquista - BA), Luís Sérgio Sardinha (Universidade Anhanguera de São Paulo, Santo 

André – SP e Curso de Psicologia da Universidade Braz Cubas, Mogi das Cruzes – SP), 

Helena Rinaldi Rosa e Irai Cristina Boccato Alves (LITEP – Instituto de Psicologia da 

Universidade de São Paulo - SP) 

O desenvolvimento intelectual de escolares com dificuldades de aprendizagem 

integrantes de uma comunidade isolada na região ABC/SP. Hilda Rosa Capelão 

Avoglia; Eduardo Marchese Damini e Carolina de Fátima Tse (Universidade Metodista 

de São Paulo – São Bernardo do Campo - SP) 


_____________________________________________________________________________ 


Características de personalidade no âmbito da clínica cognitiva e comportamental. 

Perfeccionismo e procrastinação na clínica cognitivo-comportamental. Anelisa Vaz de 

Carvalho (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo; 

supervisora de estágio clínico e colaboradora de pesquisa do Laboratório de Pesquisa e 

Intervenção Cognitivo-Comportamental) e Carmem Beatriz Neufeld (Faculdade de 

Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo; coordenadora do Laboratório 

de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental) 

A compreensão dos conceitos de personalidade e procrastinação na Terapia 

Analítico-Comportamental ilustrados a partir de um estudo de caso. Caroline da Cruz 

Pavan-Cândido e Carmem Beatriz Neufeld (Laboratório de Pesquisa e Intervenção 

Cognitivo-Comportamental (LaPICC) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de 

Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP) 

Contribuições do estudo das diferenças individuais em personalidade para as 

Terapias Cognitivo-Comportamentais. Marcela Mansur-Alves (Laboratório de 

Avaliação das Diferenças Individuais (LADI) - Universidade Federal de Minas Gerais) 

Padrões de crenças disfuncionais como mediadores da relação entre os cinco fatores 

e os sintomas do transtorno de personalidade Borderline. Renata Saldanha-Silva, 

Fábio Luiz Nunes, Helga Alessandra de Rezende (Faculdade Ciências Médicas de Minas 

Gerais, Centro de Estudos e Pesquisa em Avaliação Psicológica – CEPAP, Belo 



52


Arquitetura cognitiva: enação, semântica & consciência. 

Em direção a uma arquitetura cognitiva enativa para a mente. Leonardo Lana de 

Carvalho (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, MG) 

Arquiteturas cognitivas e neurofenoenologia: variações de emergentismo. Thiago 

Gomes de Castro (Grupo de Pesquisa Fenomenologia: Ação e Percepção, Pontifícia 

Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS) 

Haugeland e a proposta de máquinas semânticas contra o argumento do quarto 

chinês de John Searle. Frederico Fernandes de Castro (Universidade Federal dos Vales 

do Jequitinhonha e Mucuri, MG), Leonardo Lana de Carvalho (Universidade Federal 

dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, MG) 

A possibilidade de semântica em sistemas multiagente. Sophia Andrade Coelho 

(Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, MG), Leonardo Lana de 

Carvalho (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, MG) 

Um argumento evolucionista contra o epifenomenalismo da consciência. Marcus 

Vinícius de Matos Escobar (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 

MG), Leonardo Lana de Carvalho (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e 

Mucuri, MG) 


_____________________________________________________________________________ 


Saúde materna e desenvolvimento infantil: fatores genéticos, psicológicos e interacionais 

presentes na relação mãe-bebê. 

 

Depressão pós-parto em mães de bebês com fissura labiopalatinas: influência de 

variáveis maternas e do bebê. Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues (Universidade 

Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bauru, SP), Mário Augusto Tombolato 

(Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bauru, SP), Bárbara Camila de 

Campos (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bauru, SP), Maria 

Cecília Muniz Pimentel (Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da 

Universidade de São Paulo, Bauru, SP) 

Indicadores emocionais maternos e condição de gravidade de bebês de risco. Gilda 

Maria Albaricci Nex Alves (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 

Bauru, SP), Centro de Reabilitação SORRI-Bauru, SP), Olga Maria Piazentin Rolim 

Rodrigues (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bauru, SP) 

Análise da sincronia diádica mãe-bebê durante interação no Still-Face. Taís Chiodelli 

(Universidade Estadual Paulista – Bauru-SP), Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues 

(Universidade Estadual Paulista – Bauru-SP), Veronica Aparecida Pereira (Universidade 

do Porto – Porto-PT; Universidade Federal da Grande Dourados – Dourados-MS) 

Bebês prematuros: é preciso corrigir a idade? Bárbara Camila de Campos 

(Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bauru, SP), Taís Chiodelli 

(Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bauru, SP), Olga Maria 

Piazentin Rolim Rodrigues (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 

Bauru, SP) 

Ansiedade materna e estresse puerperal e suas relações com o desenvolvimento do 

bebê. Veronica Aparecida Pereira (Universidade do Porto – Porto - PT; Universidade 

Federal da Grande Dourados – Dourados-MS), Samya Zulmira Lôbo de Carvalho 

(Universidade Federal da Grande Dourados – Dourados-MS), Taís Chiodelli 

(Universidade Estadual Paulista – Bauru-SP), Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues 

(Universidade Estadual Paulista – Bauru-SP) 



53


Sessão coordenada 23 - sala B 504/506 

Ações e reflexões da Educação e da Psicologia no contexto da socioeducação. 

Planejamento de futuro: análise de um projeto de intervenção no contexto das 

medidas socioeducativas. Juliana Eugênia Caixeta (Faculdade UnB Planaltina, 

Planaltina, DF), Gislâine Cardoso Cláudio (Faculdade UnB Planaltina, Planaltina, DF), 

Helena Barroso da Silva (Faculdade UnB Planaltina, Planaltina, DF), Fernando Barboza 

Granjeiro (Faculdade UnB Planaltina, Planaltina, DF) 

O ensino de ciências no contexto de uma Unidade de Atendimento em Meio Aberto. 

Victor Hugo dos Santos Rodrigues (Faculdade UnB Planaltina, Universidade de Brasília, 

Planaltina, DF), Helena Barroso da Silva (Faculdade UnB Planaltina, Universidade de 

Brasília, Planaltina, DF), Raimunda Leila José da Silva (Secretaria Municipal de Formosa, 

Formosa, GO) 

Narrativas de professores sobre o fazer docente numa Unidade de Internação. 

Douglas da Silva Costa (Faculdade UnB Planaltina, Universidade de Brasília, Planaltina, 

DF), Cynthia Bisinoto (Faculdade UnB Planaltina, Universidade de Brasília, Planaltina, 

DF) 

Inclusão Digital no Contexto das Medidas Socioeducativa: Proposta do Projeto 

Tecnologia Cidadã. Renato Luciano da Silva (Faculdade de Tecnologia, Departamento 

de Informática, UPIS – União Pioneira de Integração Social, Brasília, DF), Mayke da 

Silva Ribeiro (Faculdade de Tecnologia, Departamento de Informática, UPIS – União 

Pioneira de Integração Social, Brasília, DF), Juliana Eugênia Caixeta (Faculdade UnB 

Planaltina, Universidade de Brasília, Planaltina, DF) 


_____________________________________________________________________________ 


Contemporaneidade da perspectiva funcional genebrina em psicologia e educação – 

circulação e apropriação de conhecimentos no Brasil. 

Helena Antipoff e a psicologia da educação no Brasil. Regina Helena de Freitas 

Campos (Universidade Federal de Minas Gerais - Centro de Documentação e Pesquisa 

Helena Antipoff (CDPHA), Belo Horizonte, MG) 

Interesse e atenção na Psicologia Funcional de Édouard Claparède: estratégias 

psicopedagógicas para o trabalho escolar com crianças portadoras do TDAH. Lilian 

Erichsen Nassif (Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff, Belo Horizonte, 

MG) 

A Psicologia Social na formação de educadores: a proposta da Fazenda do Rosário 

(1948 – 1974). Adriana Otoni Silva Antunes Duarte (Universidade Federal de Minas 

Gerais / Faculdade de Educação, Belo Horizonte, MG) 

A contribuição de Helena Antipoff para a Orientação Profissional. Delba Teixeira 

Rodrigues Barros (Universidade Federal de Minas Gerais - Departamento de Psicologia, 

Belo Horizonte, MG) 

O programa de exercícios “Ortopedia Mental”: impactos de sua aplicação na 

estimulação e desenvolvimento de processos psicológicos em crianças de 1°, 2° e 3° 

ano do ensino fundamental I. Sérgio Domingues (Laboratório de Pesquisas 

Interdisciplinares – Ciência, Tecnologia & Educação - LAPIS – CT&E - Faculdade de 

Ciências Biológicas e da Saúde – FACISA, Viçosa, MG) 


54


Trajetória familiar: articulações nos campos da saúde, orientação profissional e do 

desenvolvimento humano. 

Pais de primeira viagem: a experiência da paternidade na meia-idade. Mayara Colleti 

(Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde - LEPPS, Faculdade de 

Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão 

Preto-SP), Fabio Scorsolini-Comin (Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 

Uberaba-MG), Manoel Antônio dos Santos (Laboratório de Ensino e Pesquisa em 

Psicologia da Saúde - LEPPS, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 

Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP) 

Reconhecimento tardio de paternidade: histórias de vida de filhos e filhas. Heloísa 

Maria Palmeira, Fabio Scorsolini-Comin (Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 

Uberaba-MG) 

Vivências familiares de sobreviventes ao câncer de mama de longo prazo. Janaína de 

Fátima Vidotti (Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde - LEPPS, 

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 

Ribeirão Preto-SP), Fabio Scorsolini-Comin (Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 

Uberaba-MG), Manoel Antônio dos Santos (Laboratório de Ensino e Pesquisa em 

Psicologia da Saúde - LEPPS, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 

Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP) 

Psicodinâmica e socialização familiar: o papel do simbolismo na construção da 

trajetória profissional. Eduardo Name Risk, Vitor Hugo de Oliveira, Manoel Antônio 

dos Santos (Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde - LEPPS, 

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 

Ribeirão Preto-SP) 


_____________________________________________________________________________ 


Histórias da psicologia em suas interfaces com a educação. 

Por uma reinterpretação da educação especial oferecida aos educandos com 

deficiência intelectual no Brasil: contribuições da historiografia da psicologia 

recente. Érika Lourenço (Laboratório de Pesquisa e Ensino em História da Psicologia; 

Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte – MG), Mitsuko Aparecida 

Makino Antunes (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – São Paulo – SP), 

Renata Pimenta Sadi (Laboratório de Pesquisa e Ensino em História da Psicologia; 

Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte – MG) 

A psicologia na formação de professores na Escola Normal de Ouro Preto no final do 

século XIX e início do século XX. Deolinda Armani Turci (Laboratório de Pesquisa e 

Ensino em História da Psicologia – Universidade Federal de Minas Gerais – Belo 

Horizonte – MG), Érika Lourenço (Laboratório de Pesquisa e Ensino em História da 

Psicologia – Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte – MG) 

Manuais, tratados e guias: circulação e difusão dos saberes sobre a psicologia na 

educação em Belo Horizonte (1925-1940). Luã Augusto da Silva Lança (Centro de 

Documentação e Pesquisa Helena Antipoff; Faculdade de Educação - Universidade 

Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte –MG), Raquel Martins de Assis (Centro de 

Documentação e Pesquisa Helena Antipoff; Faculdade de Educação - Universidade 

Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte –MG) 

A ortopedia mental nas classes especiais: contribuições de Helena Antipoff. Laênia 

Martins Petersen (Faculdade de Educação - Universidade Federal de Minas Gerais – 

Belo Horizonte – MG), Raquel Martins Assis (Faculdade de Educação - Universidade 

Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte – MG) 


55


Os laboratórios de psicologia e a formação de professores em Minas Gerais: 

exemplos do passado e do presente. Rita de Cássia Vieira (Faculdade Interdisciplinar 

em Humanidades - Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri – 

Diamantina – MG), Deolinda Armani Turci (Laboratório de Pesquisa e Ensino em 

História da Psicologia – Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte – MG) 

Maria Montessori e a educação da criança com deficiência. Kaciana Nascimento da 

Silveira Rosa (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Mitsuko Aparecida 

Makino Antunes (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) 


_____________________________________________________________________________ 


Recepção e circulação de objetos psicológicos: Debates e estudos de caso. 

Os conceitos de recepção e circulação em História da psicologia. Sérgio Dias Cirino 


Recepção e circulação dos testes de inteligência em Belo Horizonte (1929-1946). 

César Rota Júnior (Universidade Federal de Minas Gerais e Faculdades Integradas 

Pitágoras de Montes Claros) 

Circulação da Instrução Programada no Brasil (1960-1980). Eustáquio José de Souza 

Júnior (Faculdade Pitágoras de Betim e Faculdade Pitágoras de Divinópolis) 

Recepção e circulação da Psicologia Humanista de Carl Rogers no Brasil (1945-2014). 

Paulo Coelho Castelo Branco (Universidade Federal de Minas Gerais e Universidade 

Federal da Bahia) 

Reflexões teórico-metodológicas sobre o fenômeno da recepção e circulação de 

objetos psicológicos. Rodrigo Lopes Miranda (Universidade Católica Dom Bosco - MS) 

Marina Massimi (Universidade de São Paulo) 


_____________________________________________________________________________ 


Consultoria em gestão de pessoas realizada por empresas juniores. 

Projeto de qualidade de vida no trabalho, em uma organização mista. Leticia Vilela 

Cury Oliveira, Bruna Rocha Amorim, Mário César Ferreira (Praxis Consultoria Júnior, 

Instituto de Psicologia, Brasília, DF) 

Orientação profissional individual. Beatriz Cavendish, Viviane Ribeiro (Praxis 

Consultoria Júnior, Instituto de Psicologia, Brasília, DF) 

Mapeamento de competências. Huli Correia Ribeiro (Insight Consultoria, Instituto de 

Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ) 

Plano de desenvolvimento individual. Jaqueline Paixão, Suzy Lopes, Marina Ramos 

Costa e Huli Correia Ribeiro (Insight Consultoria, Instituto de Psicologia da 

Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ) 

Seleção de divulgador para organização do Distrito Federal: relato de experiência. 

Pedro Henrique Longo Waihrich, Bruna Yurie Takasaki Lara Resende, Ana Clara Alves 

(Praxis Consultoria Júnior, Instituto de Psicologia, Brasília, DF) 


_____________________________________________________________________________ 


A Psicologia das ilusões: interfaces entre a percepção e o comportamento. 

A ilusão da máscara côncava com observação monocular em uma câmara e em uma 

caixa. Maria Amélia Cesari Quaglia, Lívia da Silva Bachetti e Arthur Alves (Laboratório 

de Saúde Mental, Universidade Federal de São João del Rei, MG) 

Efeito da prática da yoga na percepção da ilusão da mão de borracha. Patricia 

Consolo, Amanda Gentile Strozzi, Ana Julia do Carmo Souza, Bárbara Mazinini 

56

Pimentel, Giovanna Antunes Botazzo Delbem, Luiza Almeida Amoroso e Sérgio Sheiji 

Fukusima (Laboratório de Percepção e Psicofísica, Universidade de São Paulo, Ribeirão 

Preto, SP) 

A percepção da profundidade ou relevo de máscaras côncavas branca, cinza-médio, 

preta observadas monocularmente. Esther Sampaio Santos, Lívia da Silva Bachetti, 

Caio Rafael Silveira, Branda Garcia e Maria Amélia Cesari Quaglia (Laboratório de 

Saúde Mental, Universidade Federal de São João del Rei, MG) 

Percepção monocular da profundidade ou relevo da máscara côncava na Síndrome 

de Abstinência do Álcool. Lívia da Silva Bachetti, Maria Amélia Maria Amélia Cesari 

Quaglia (Laboratório de Percepção e Psicofísica, Universidade de São Paulo, Ribeirão 

Preto, SP) 

PERC - Percepção e Psicofísica 

_____________________________________________________________________________ 


Humanização em Saúde. 

O erro médico sob a ótica da psicologia: da desumanização à vitimização. Eda 

Marconi Custódio (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo/ SP), Vitor 

Silva Mendonça (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo/ SP), Maria Luisa 

Sandoval Schmidt (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo/ SP) 

A política de humanização e suas imbricações no fazer psicológico e no campo da 

saúde mental. Adil Margarete Visentini Kitahara (Universidade Metodista de São 

Paulo) 

A descoberta do novo: as vivências do pós-parto em mães primíparas. Eda Marconi 

Custódio; Mayara Araújo de Oliveira; Natália Bom Pessoni; Sandra Alves de Souza 

Brilhante (Faculdade de Psicologia, Área da Saúde; Universidade Metodista de São 

Paulo; São Bernardo do Campo; São Paulo) 

Humanização do atendimento à maternidade e a inserção do psicólogo nos espaços 

públicos desse cuidado. Bruna Setin Januário (Universidade Metodista de São Paulo – 

UMESP) 

Cuidados paliativos e pacientes com indicação de transplante pulmonar: uma 

possibilidade de atuação. Samanta Pugliesi, Alessandra Malinowski (Universidade 

Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo-SP) 


_____________________________________________________________________________ 


Violencia obstetrica no Brasil. 

Violência obstétrica: pesquisa bibliográfica. Antonio de Pádua Serafim 

Violência obstétrica no Brasil e cesárea eletiva. Camila Viana de Almeida Procópio e 

Miria Benincasa Gomes (Universidade Metodista de São Paulo) 

Violencia obstétrica: a dor silenciada. Monica Teles Barbosa, Thais Guerra da Silva, 

Miria Benincasa Gomes 

Violencia obstétrica e episiotomia. Sandra Alves de Souza Brilhante e Miria Benincasa 

Gomes 

Depressão Pós-parto e vias de parto: Uma problemática a ser investigada. Mariana 

Romão Gramkow, Samara dos S. A. Esteves, Miria Benincasa (UMESP - Faculdade da 

saúde) 



57



Instrumentos e técnicas de pesquisa em moralidade e justiça na psicologia social. 

Evidências de Validade da Escala Pessoal de Crenças no Mundo Justo. João Gabriel 

Modesto (Universidade Estadual de Goiás, Goianésia-GO, Brasil), Ronaldo Pilati, 

Vanessa Figueredo, Guilherme Gama, Matheus Rodrigues (Universidade de Brasília, 

Brasília-DF, Brasil), 

Evidências de Validade da Escala de Identidade Moral para o contexto brasileiro. 

Marília Mesquita Resende, Juliana Barreiros Porto (Universidade de Brasília) 

Construção de um instrumento de dilemas morais baseado na teoria dos 

fundamentos morais. Alexandre Magno Dias Silvino, Aline Freitas, Ronaldo Pilati, 

Elena Pinheiro Silva, Victor Nahuel Felix de Souza Keller, Juliana Nunes Silva, Maira 

Fernandes Lima, Daniel Barbieri Freitas, (Laboratório de Psicologia Social, Universidade 

de Brasília) 

Auto-confiança, perspectiva temporal e eventos de vida negativos: investigando 

preditores de vitimização a fraude. Lucas Soares Caldas, Ana Luisa Nardi, Bruna 

Resende, Renan Lyra, Izabella Rodrigues Melo, Fabio Iglesias (Laboratório de Psicologia 

Social, Universidade de Brasília) 


58


SESSÃO DE LANÇAMENTO DE LIVROS 


A prática da Psicologia no ambiente hospitalar. 


Sinopsys Editora e Sistemas Ltda 

Análise institucional na saúde: o impacto da violência intrafamiliarnas crianças e 

adolescentes. 

Fernanda Flaviana de Souza Martins 

Editora CRV 

De anormais a excepcionais: história de um conceito e de práticas inovadoras em educação 

especial. 

Adriana Araújo Pereira Borges 

Editora CRV 

Descrição, definição e registro de comportamento. 

Antônio Jayro da Fonseca Motta Fagundes 

Editora Edicon 

Fundamentos filosóficos da Psicologia Contemporânea. 

Saulo de Freitas Araujo, Fátima Caropreso, Gustavo Castañon e Richard Simanke 

Editora UFJF 

Os herdeiros da Colônia Philippson: trajetória de uma família de judeus imigrantes no Rio 

Grande do Sul. 

Elaine Pedreira Robinovich 

All Print Editora 

Professores e estilos de liderança - manual para identificá-los e modelo teórico para 

compreendê-los. 

Ana Priscila Batista e Lidia Weber 

Editora Juruá 

Temas atuais em História e Filosofia da Psicologia. 

Saulo de Freitas Araujo e Fátima Caropreso 

Editora UFJF 

Terapias comportamentais de terceira geração. 

Paola Lucena-Santos, José Pinto-Gouveia e Margareth da Silva Oliveira (orgs.) 

Sinopsys Editora e Sistemas Ltda 

Tópicos em psicologia da saúde: compartilhando avanços no Mercosul. 

João Carlos Alchieri e Patricia Weismann 

Editora da Universidade Federal de Rio Grande do Norte 

59





AEC 12 

Controle coercitivo no trânsito. Márcia 

Franscisca da Costa do Nascimento 

(Faculdades Associadas de Ariquemes), 

Reginaldo Pedroso (Pontifícia Universidade 

Católica de Goiás/ Faculdades Associadas 

de Ariquemes) 

AEC 13 

Discriminação temporal favorece 

autocontrole? Lesley Diana de Sousa, 

Josele Abreu-Rodrigues (Universidade de 

Brasília) 

AEC 14 

Efeito de eventos independentes da 

resposta e do atraso do reforço sobre a 

resistência à mudança. Flávia Hauck, Josele 

Abreu-Rodrigues, Carlos Renato Xavier 

Cançado, Raquel Moreira Aló (Universidade 

de Brasília) 

AEC 15 

Efeito de procedimentos de facilitação na 

emergência de analogia. Madeleine 

Reinert Marcelino, Nassim Chamel Elias 


AEC 16 

Efeitos de contingências de variação sobre 

a resitência à mudança. Juliana Silva de 

Deus, Raquel Moreira Aló, Josele Abreu- 

Rodrigues (Universidade de Brasília) 

AEC 17 

Efeitos de histórias de cooperação e nãocooperação 

sobre a produção de 

iniquidade desfavorável. Carla Jordão 

Suarez, Marcelo Frota Lobato Benvenuti, 

Cesar Augusto Villela Silva do Nascimento 


AEC 18 

Efeitos do ensino de leitura no 

desenvolvimento de habilidades de 

consciência fonológica. Pauliana do 

Nascimento Rodrigues e Lidia Maria 

Marson Postalli (Universidade Federal de 

São Carlos) 

AEC 19 

Encadeamento e entrelaçamento em the 

behavior of organisms (1938): Uma 

revisão. Luis Humbert Andrade de Lemos, 

Jardson Fragoso Carvalho, Iramaia Sousa 

Evangelista (Faculdade da Cidade do 

Salvador) 

AEC 20 

Equivalência de estímulos e autismo: 

Análise da produção científica. Ana Elisa 

Millan e Lidia Maria Marson Postalli 


AEC 21 

Escolha irracional e o valor da informação. 

Marco Vasconcelos (Universidade do 

Minho e Universidade de Oxford), Alex 

Kacelnik (Universidade de Oxford) 

AEC 22 

Exposição a um programa de ensino de 

leitura informatizado aumenta QI, leitura 

e escrita de alunos de escola pública com 

história de retenção. Marcileyde Tizo, 

Rody C. de Oliveira e Elenice S. Hanna 


AEC 23 

O campo das Habilidades Sociais no Brasil: 

um estudo bibliométrico. Raquel 

Mendonça de Oliveira (UNIPAC, 

Barbacena-MG), Rosângela Braga da Cunha 

Silva (UNIPAC, Barbacena-MG) e Esther de 

Matos Ireno Marques (Instituto Federal de 

Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de 

Minas Gerais, São João Del Rei-MG) 

60



AVAL 09 

Comportamentos contraproducentes no 

trabalho na perspectiva de trabalhadores 

brasileiros. Ciléia Saori Hamada de 

Miranda, Elizabeth do Nascimento, Ana 

Cecília Araújo de Morais Coutinho 


AVAL 10 

Construção de instrumento de liderança 

para a Marinha do Brasil. Rejane Romero 

Fazolo, Michelle Morelo Pereira, Felipe 

Valentini (Universidade Salgado de Oliveira 

- UNIVERSO) 

AVAL 11 

Definição dos pontos de corte da versão 

brasileira da Escala de Solidão UCLA 

(UCLA-BR). Nadyara Regina de Oliveira, 

Sabrina Martins Barroso e Valéria Sousa de 

Andrade, (Universidade Federal do 

Triângulo Mineiro, Uberaba) 

AVAL 12 

Desenho livre como recurso interventivo 

na compreensão de um caso clínico. 

Carolina de Fátima Tse ; Cintia Maria 

Bordwell da Silva ; Eduardo Marchese 

Damini; Hilda Rosa Capelão Avoglia 


AVAL 13 

Desenvolvimento do Inventário do Clima 

Familiar para Crianças. Neyfsom Carlos 

Fernandes Matias (Universidade Salgado 

de Oliveira, Belo Horizonte) e Maycoln 

Leôni Martins Teodoro (Universidade 


AVAL 14 

Desenvolvimento e validação fatorial da 

Escala de Atitudes frente ao choro do 

bebê. Nahara Rodrigues Laterza Lopes, 

Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams, 

Patrícia Waltz Schelini (Universidade 

Federal de São Carlos) e Anne Marie 

Fontaine (Faculdade de Psicologia e de 

Ciências da Educação, Universidade do 

Porto, Porto, Portugal) 

AVAL 15 

Estudo de estabilidade temporal das 

dimensões de extratensão e intratensão 

avaliadas pelo Teste Psicodiagnóstico 

Miocinético (PMK). Marcela Darley 

Mariano, Laura Ferreira Brenck, Júlia 

Borges, Isabela Pereira, Gabriela Pereira 

Anunciação, Renata Cristina Lima e Daniel 

Marcos Andrade, Carmen Elvira Flores- 

Mendoza ((niversidade Federal de Minas 

Gerais) 

AVAL 16 

Habilidades sociais, problemas de 

comportamento e competência 

acadêmica em crianças: estudo 

multicêntrico em cinco estados brasileiros. 

Lucas Cordeiro Freitas (Universidade 

Federal de Alagoas), Zilda A. P. Del Prette 


AVAL 17 

Indicadores de resiliência: estudo de caso 

de uma mãe que perdeu a filha em 

decorrência da paralisia cerebral. 

Claudson Rodrigues de Oliveira, Rejane 

Lucia Veiga Oliveira Johann (Universidade 

Federal de Sergipe) 

62


BIO – Psicobiologia e Neurociências 

BIO 05 

Perspectiva neurocientífica do conceito 

revisado do reforço. Thaís Lorrane Moreira 

Mendes, Bruno Gomes Pereira, Djalma 

Moreira Mota Júnior, Igor Matheus dos 

Santos Nunes, Letícia Pereira e Souza, 

Thiago Henrique Ferreira Vasconcellos e 

Eduardo Antônio Moreira (Centro 

Universitário de Patos de Minas) 

BIO 06 

Precisão na detecção de mentiras por 

policiais do DF. Bruna Yurie Takasaki Lara 

Resende e Wânia Cristina de Souza 


BIO 07 

Qualidade de sono em universitarios do 

curso de psicologia: revisao da literatura. 

Cristiane Rodrigues de Matos, Sâmara 

Morais de Farias, Soraya Alves Ramos, 

Suzana S. de Sá Teixeira, Gilson de Assis 

Pinheiro (Centro Universitario IESB) 

BIO 08 

Relatos de experiência de quase morte 

(EQM) e suas contribuições para o debate 

das neurociências sobre a consciência 

humana e a relação mente-cérebro.Pedro 

Gervason Marco Borges e Adriano Furtado 

Holanda (Universidade Federal Paraná) 

____________________________________________________________________________ 


CLIN 12 

Categorias do cliente como categoria 

critério em análise sequencial da 

interação terapêutica em casos de 

Transtorno de Ansiedade Social. Glaucia 

Fernanda Galeazzi Nobile, Vagner Angelo 

Garcia e Alessandra Turini Bolsoni-Silva 

(Universidade Estadual Paulista, Bauru) 

CLIN 13 

Construção de uma atividade de 

ludoterapia para crianças enlutadas. 

Debora Malchioretto, Patricia Lichtenberg 

e Virginia Azevedo Reis Sachetti (Faculdade 

Metropolitana de Guaramirim) 

CLIN 14 

Estudo de invariância fatorial do 

Questionário de Fusão Cognitiva 

Relacionada à Imagem Corporal (CFQ-BI). 

Paola Lucena-Santos (Universidade de 

Coimbra e CAPES - Ministério da Educação; 

Coimbra - Portugal), José Pinto-Gouveia 

(Universidade de Coimbra; Coimbra - 

Portugal), Margareth da Silva Oliveira 

(Pontifícia Universidade Católica do Rio 

Grande do Sul) 

CLIN 15 

Expressão e elaboração de ansiedades 

arcaicas: recortes da vida e obra de Sylvia 

Plath. Janderson Farias Silvestre dos Santos 

e Eva Maria Migliavacca (Universidade de 

São Paulo) 

CLIN 16 

Habilidades sociais na transição do 

mercado de trabalho: desenvolvimento 

interpessoal enquanto instrumento de 

inserção profissional. Amanda Ferreira 

Brito de Souza e Florêncio M. Costa-Júnior 

(Universidade Estadual Paulista “Júlio de 

Mesquita Filho” (UNESP) – Bauru) 

CLIN 17 

Homossexualidade e mal-estar 

contemporâneo: uma reflexão a partir de 

fragmentos de um caso atendido numa 

clínica-escola. Bruna Angélica Borges e 

Cléber Lizardo de Assis (UNESC - 

Faculdades Integradas de Cacoal) 

62


CLIN 18 

Intervenção grupal com crianças ansiosas: 

gato corajoso. Fabiana Gauy (UnB) e 

Edwiges Silvares (USP) 

CLIN 19 

Levantamento de trabalhos sobre o DSM- 

V publicados em periódicos nacionais de 

análise do comportamento, entre 2013 e 

2015.Maria Cristina Lamêgo Goulart de 

Almeida e Lucirley Guimarães de Sousa 

Araújo (Faculdade Ciências da Vida, Sete 

Lagoas) 

CLIN 20 

Melancolia e suicídio: diálogos entre 

Freud e Klein. Janderson Farias Silvestre 

dos Santos e Eva Maria Migliavacca (USP) 

CLIN 21 

O impacto da Abordagem Direta do 

Inconsciente/Terapia de Integração 

Pessoal (ADI/TIP) na autopercepção de 

pacientes diagnosticados com depressão. 

Irce Tatiane Silveira de Carvalho, Raphaela 

de Paiva Silva Santos, Valdicéia Miranda 

Machado Bouzada, Gerlaine Rosa Teixeira, 

Ana Carolina Duarte Valadares, Carolina 

Soraggi Frez, Célia Auxiliadora dos Santos 

Marra, Laura Helena da Silva, Luiza Orlandi 

Bonela Gomes, (FUNDASINUM, Belo 

Horizonte) 

CLIN 22 

O método ontopsicológico na prática 

clínica contemporânea. Erico de Lima 

Azevedo (PUC/SP) 

_____________________________________________________________________________ 


COG 06 

Desenvolvimento lexical e a contribuição 

da habilidade morfológica. Júlia Maria 

Migot e Fraulein Vidigal de Paula 


COG 07 

Eficácia de um programa de treinamento 

de pais de crianças com comportamento 

difícil. Lorena Dolabella Mangerotti, 

Renata Saldanha Silva e Tatiane Dias 

Bacelar (Faculdade de Ciências Médicas de 

Minas Gerais) 

COG 08 

Evidências de validade preditiva para o 

Teste de Reflexão Cognitiva. Víthor Rosa 

Franco, Saulo Maciel, Victor Nahuel Keller, 

Timothy Martin Mulholland, Beatriz Araújo 

Cavendish, Gabriel Fontenele Micas, 

Matheus Rodrigues e Max Braun 


COG 09 

O efeito de pistas contextuais e da 

passagem do tempo na elaboração de 

retratos falados. Renan Saraiva, Raiane 

Nogueira, Letícia Amorim, Luciana Alarcão, 

Jade Lage e Goiara Castilho (Universidade 

de Brasília) 

COG 10 

O processamento fonológico nas fases 

iniciais da Educação de Jovens e Adultos. 

Giulia de Arruda Maluf e Fraulein Vidigal de 

Paula (Universidade de São Paulo) 

COG 11 

Os efeitos da similaridade ortográfica e da 

frequência silábica em uma tarefa de 

decisão lexical. João Paulo Galhardo Brum, 

Cristhiane Oliveira Baracho Vorcaro e 

Francis Ricardo dos Reis Justi (UFJF) 

63



DES 17 

Caracterização da ansiedade em 

adolescentes antes de sua participação do 

Programa de Promoção de Habilidades de 

Vida (PRHAVIDA). Fernanda Villela Frioli e 

Carmem Beatriz Neufeld (Universidade de 

São Paulo, Ribeirão Preto) 

DES 18 

Comportamentos infantis na avaliação de 

pais e professores. Aline Costa Fantinato e 

Fabiana Cia (Universidade Federal de São 

Carlos) 

DES 19 

Compreendendo o desenvolvimento 

físico, cognitivo, psicológico e social de 

uma pessoa idosa em instituição asilar: 

relato de experiência. Caroline Costa e 

Silva Araujo, Alencar Júnio de Faria 

Lunardello e Patrícia Rossi Carraro (Centro 

Universitário Estácio/UNISEB de Ribeirão 

Preto) 

DES 20 

Construção de oficinas para promoção da 

saúde na adolescência. Jonny Jordy Walz, 

Alessandra Dias, Patricia Maria Assini 

Putkamer, Jairson José Leichtweis Reis e 

Virginia Azevedo Reis Sachetti (Faculdade 


DES 21 

Depressão e o processo de 

envelhecimento: uma revisão 

bibliográfica. Aline Cardoso de Brito, 

Annelize Moreira Smith, Lilian Ferreira do 

Nascimento e Karoline Costa e Silva 

(Faculdade Santo Agostinho – FSA) 

DES 22 

Desenvolvimento cognitivo de crianças 

nascidas prematuras e com peso inferior a 

1.500 gramas. Alice Parentes da Silva 

Santos e Patrícia Maria Abreu Machado 

(Universidade Federal do Maranhão) 

DES 23 

Desenvolvimento humano: uma análise da 

linguagem como um fenômeno 

complexo.Graciele Pinto de Carvalho, 

Marcela Almeida Sousa de Morais e Anna 

Christina Porto Maia Passarelli (Faculdade 

Pitágoras) 

DES 24 

Design de jogos eletrônicos e moralidade: 

um estudo de caso. Eduardo Silva Miranda, 

Claudia Broetto Rossetti , Claudia 

Patrocinio Pedroza Canal e Samira Bissoli 

Saleme (Universidade Federal do Espírito 

Santo) 

DES 25 

Envelhecimento e dependência: qual a 

relação?Lorena David Pereira e Christyne 

Gomes Toledo de Oliveira (Faculdade 

Católica Salesiana do Espírito Santo) 

DES 26 

Estratégias de coping e otimismo em 

crianças com câncer e crianças sem 

câncer. Larissa Bessert Pagung, Claudia 

Pedroza Patrocínio Canal, Daniela Dadalto 

Missawa e Alessandra Brunoro Motta Loss 


DES 27 

Habilidades sociais educativas e potencial 

de abuso de pais de crianças diferenciadas 

pelo comportamento. Aline Costa 

Fantinato e Fabiana Cia (Universidade 

Federal de São Carlos) 

DES 28 

Interações entre grupos de crianças na 

educação infantil. Elaine Conceição Silva 

de Almeida (Universidade Federal de Minas 

Gerais) 

64


DES 29 

Intervenção com relaxamento progressivo 

em pessoas com síndrome da apneia 

obstrutiva do sono: análise qualitativa. 

Cristiane Regina dos Santos Barros 

Mellado, Sandra Leal Calais, Hugo Ferrari 

Cardoso (UNESP, Bauru) e Claudia Renata 

dos Santos Barros (Universidade Católica 

de Santos) 

DES 30 

Investigação sobre estresse infantil em 

crianças com dificuldade de 

aprendizagem. Lívia Caroline Souza 

Gonçalves, Cláudia Patrocínio Pedroza 

Canal, Daniela Dadalto Missawa 


DES 31 

Nicho de desenvolvimento do idoso 

institucionalizado: ambiente, crenças e 

práticas de cuidadores formais. Jeisiane 

Lima Brito e Celina Maria Colino Magalhães 

(Universidade Federal do Pará) 

DES 32 

O caminho das pedras: os sentimentos 

relatados por usuários de crack sobre a 

droga e tratamento de internação. 

Mariana Spelta Cruzeiro, Sávio Silveira de 

Queiroz, Polyana Barbosa Schimith e 

Rovena Esmidre (Universidade Federal do 


DES 33 

O idoso frente ao seu envelhecer: a 

percepção dos usuários dos serviços de 

proteção social básica. Gessiane Keila 

Ignatowicz Pasquali, Andressa Bahr e Luana 

Dutra de Oliveira (Faculdade 


_____________________________________________________________________________ 


ESC 14 

Efeito correlacional e preditivo das 

representações núméricas baseadas nos 

dedos sobre as habilidades matemáticas: 

um estudo longitudinal. Fernanda Rocha, 

Pedro Saulo, Andressa M. Antunes, 

Annelise Júlio-Costa, Vitor Geraldi Haase 


ESC 15 

Ensino de relações verbais em crianças 

com deficiência auditiva e implante 

coclear: revisão da literatura. Fernando 

Del Mando Lucchesi (Universidade Federal 

de São Carlos), Ana Claudia M. Almeida- 

Verdu (Universidade Estadual Paulista Júlio 

de Mesquita Filho, Bauru), Deisy das 

Graças de Souza (Universidade Federal de 

São Carlos) 

ESC 16 

Estilos de liderança de professores: 

análise da percepção de alunos e 

professoras. Ana Priscila Batista, Jéssica 

Michelis Lemos ( Universidade Estadual do 

Centro-Oeste, Irati) 

ESC 17 

Histórico dos Congressos Nacionais de 

Psicologia Escolar e Educacional. Raquel 

Souza Lobo Guzzo (Pontifícia Universidade 

Católica de Campinas), Carmem Sílvia 

Rotondano Taverna (Unicapital), Deborah 

Rosária Barbosa (Universidade Federal de 

Minas Gerais), Walter Mariano de Faria 

Silva Neto (Universidade Federal do 

Triângulo Mineiro), Gabriel Galilei 

Guimarães Alves (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

65


ESC 18 

Identificação de alunos com altas 

habilidades ou superdotação a partir de 

uma avaliação multimodal. Lurian Dionizio 

Mendonça, Ana Paula de Oliveira e Olga 

Maria Piazentin Rolim Rodrigues 

(UNESP/Bauru) 

ESC 19 

Interferências da cultura afro-brasileira na 

construção de subjetividades pessoal e 

social de professores das escolas de nível 

médio do município de Nova Iguaçu. Leila 

Dupret; Nikolas Bigler 

ESC 20 

Intervenção do psicólogo: procedimentos 

de identificação de temas educacionais 

para serem desenvolvidos com um grupo 

de educandos. Marco Antônio de Pinho 

Ávila Filho, Luciano Franzim Neto, Juliana 

Frainer, Aline Battisti Archer, Roberto 

Moraes Cruz (Universidade Federal de 

Santa Catarina) 

ESC 21 

O acompanhamento terapêutico e sua 

influência no desenvolvimento da 

interação social do autista no contexto 

escolar. Lilian Ferreira do Nascimento e 

Brunna Stella da Silva Carvalho (Faculdade 

Santo Agostinho – FSA) 

ESC 22 

O desenvolvimento de habilidades sociais 

em alunos do curso de psicologia. Ramisse 

Praxedes Botelho, Rosana Mendes Éleres 

de Figueiredo e Catarina Malcher Teixeira 

(Universidade Federal do Maranhão) 

ESC 23 

Operacionalização do procedimento de 

design iterativo para o desenvolvimento 

de jogos educativos com base analíticocomportamental. 

Silvia Regina de Souza, 

Izadora Ribeiro Perkoski, Gabriele Gris e 

Raissa Roberti Benevides (Universidade 

Estadual de Londrina) 

ESC 24 

Perfil do psicólogo escolar no município 

de Formosa/GO. Letícia Oliveira dos 

Santos, Keliane Ribeiro dos Santos, Lohany 

Romualdo de Matos, Igor Ribeiro Ferreira, 

Naiara Gonçalves da Cunha, Rejane Ribeiro 

Stemler Veiga (Faculdades IESGO / 

Formosa – GO) 

ESC 25 

Práticas educativas do professor: a 

relevância das habilidades sociais como 

estratégia para a formação ética. Mariana 

Carolina Batista Ferreira e Camila Muchon 

de Melo (Universidade Estadual de 

Londrina) 

ESC 26 

Práticas educativas parentais presentes 

em famílias de alunos de uma escola com 

indicativos de bullying. Thaís Cristina 

Gutstein (UFPR/UNIPAR/UTP), Yara 

Kuperstein Ingberman (UTP/FEPAR), Paula 

Inês Cunha Gomide (UTP) 

66


ESP - Psicologia do Esporte 

ESP 01 

Impacto da Prova de Avaliação Física FIFA 

no estresse percebido de árbitros 

profissionais Brasileiros. Alessandra Carla 

Peixoto Monteiro, Pedro Henrique 

Guimarães Couto e Marcela Mansur Alves 


ESP 02 

Influências dos relacionamentos 

interpessoais sobre a motivação de atletas 

de futebol de campo em permanecer na 

carreira esportiva. Célio Júnio do Carmo 

Costa, Alessandra Carla Monteiro Peixoto e 

Mariana Verdolin Guilherme Froeseler 


ESP 03 

Psicologia do esporte nas universidades. 

Wanderson Fernandes de Souza, Samara 

Cunha Ribeiro, Yago Carioca Baltar da Silva, 

Yasmin Furtado de Souza, Maíra Biajoni 

Guimarães, Letícia Cristina Azevedo de 

Moura (Universidade Federal Rural do Rio 

de Janeiro) 

ESP 04 

Psicologia e esportes: trajetória, aspectos 

positivos e negativos do atleta de karatê. 

Helena Rubini Nogueira e Nelson Pedro- 

Silva (UNESP – Assis) 

_____________________________________________________________________________ 

EVOL - Psicologia Evolucionista 

EVOL 01 

Influência da atratividade facial no 

reconhecimento de expressões de 

emoção. Tammy Andrade Motta e Rosana 

Suemi Tokumaru (UFES) 

_____________________________________________________________________________ 


FAMI 05 

Dinheiro e conjugalidade: uma revisão 

sistemática da literatura. Pamela Letícia 

Crestani, Camila Scomazzon Bona , Cláudia 

Mara Bosetto Cenci e Luísa Habigzang 

(PUCRS) 

FAMI 06 

Família, transtornos alimentares e 

obesidade na adolescência: estudo por 

meio do rorschach e da abordagem 

sistêmica. Ilckmans Bergma Tonhá Moreira 

Mugarte, Maria Alexina Ribeiro e Marta 

Helena de Freitas (Universidade Católica de 

Brasília) 

FAMI 07 

O desacolhimento institucional e suas 

significações para o jovem acolhido. 

Suziani de Cássia Almeida Lemos 

(Faculdade Guairacá, Guarapuava / 

Universidade Federal de Uberlândia), 

Josiane Bini e Thaliny Alessi (Faculdade 

Guairacá, Guarapuava) 

FAMI 08 

O papel parental na prevenção ao uso e 

abuso de substâncias psicoativas na 

adolescência. Gledson Régis Lobato 

(Centro Universitário de Patos de Minas, 

Tribunal de Justiça do Estado de Minas 

Gerais, Patos de Minas), Kênia Cristina 

Araújo Lobato e Horrana dos Anjos Braga 


67



FORM 06 

Ensino centrado no professor ou no 

aluno? Uma experiência didática em 

psicologia das organizações. Gizele A. 

Delboni e Ariane A. Corradi (Universidade 


FORM 07 

Estágio em psicologia: desafios da 

formação. Catarina Malcher Teixeira, 

Rosana Éleres Mendes Figueiredo e Wânia 

Suely Santos Silva (Universidade Federal do 

Maranhão) 

FORM 08 

Formação em Psico-oncologia: a 

experiência do ensino a distância. Marília 

Ávila de Freitas Aguiar (Ciências Médicas 

de Minas Gerais) 

FORM 09 

Habilidades sociais e estresse entre 

estudantes de psicologia. Ana Clícia Lima 

Bonfim, Júnnia Maria Moreira, Lorena de 

Souza Ribeiro, Renata de Souza Freitas e 

Elayne Ferreira de Negreiros (Universidade 


Petrolina) 

FORM 10 

Intervenção em crise e prevenção ao 

suicídio: análise de experiências em um 

estágio de psicologia. Mariana Amado 

Cordeiro (Universidade de Brasília) 

FORM 11 

Levantamento sobre a vida profissional 

dos alunos egressos do curso de psicologia 

da UNIPAC-Barbacena. Walteisa Aparecida 

Rodrigues Costa (UNIPAC, Barbacena) e 

Esther de Matos Ireno Marques (Instituto 

Federal de Eduação, Ciência e Tecnologia 

Sudeste Minas Gerais, São João Del Rei) 

_____________________________________________________________________________ 


HIST 04 

A psicologia na educação da criança 

excepcional no Brasil: fundamentos das 

propostas de Helena Antipoff. Ana Paula 

Ferreira Leite, Miguel Chapuis Veloso, 

Camila Dulce Gorgulho Campos, Pedro 

Ramos da Cruz Chaves, Walef Batista 

Pereira e Érika Lourenço (Universidade 


HIST 05 

A trajetória intelectual de edward b. 

Titchener entre 1885 e 1890: a 

persistência de uma omissão. Cíntia 

Fernandes Marcellos e Saulo de Freitas 

Araujo 

HIST 06 

Causalidade psíquica em Edith Stein e 

William Stern. Carolina de Resende Damas 

Cardoso e Marina Massimi (Faculdade de 

Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão 

Preto) 

HIST 07 

Concepções de psicologia entre 1950 e 

1970: estudo de caso curricular da 

formação do psicólogo na PUCRS. Raissa 

Telesca, Thiago Gomes de Castro (Pontifícia 


Sul) 

68



JUR 07 

Caracterização de fatores de risco em 

infantojuvenis. Felipe Miranda Barbosa e 


(Universidade Tuiuti do Paraná) 

JUR 08 

Considerações acerca de um grupo de 

preparação psicossocial e jurídica para 

postulantes à adoção. Dayane Queiroz 

Magalhães (Centro Universitário de Patos 

de Minas), Gledson Régis Lobato (Centro 

Universitário de Patos de Minas, Tribunal 

de Justiça do Estado de Minas Gerais, Patos 

de Minas), Kênia Cristina Araújo Lobato 


JUR 09 

Dano Moral in re ipsa. Gilce Tereza 

Gondim Távora de Albuquerque e Pastora 

do Socorro Teixeira Leal (Universidade 

Federal do Pará) 

JUR 10 

Entendendo o divórcio dos pais e suas 

consequências: uma experiência com 

crianças. Giovanna Bucioli Pojar, Luciana 

Maria da Silva e Miralda Dias Dourado de 

Lavor (Universidade Federal do Triângulo 

Mineiro) 

JUR 11 

Oficinas de parentalidade. Grazielli Terassi, 

Luciana Maria da Silva, Miralda Dias 

Dourado de Lavor (Universidade Federal do 

Triângulo) 

_____________________________________________________________________________ 

MET - Metodologia de Pesquisa e Instrumentação 

MET 01 

Procedimentos de análise de dados 

diádicos no estudo das relações amorosas. 

Alexsandro Luiz De Andrade (Universidade 

Federal do Espírito Santo), Vicente 

Cassepp-Borges (Universidade Federal 

Fluminense/ Universidade da California/ 

Davis), Emílio Ferrer (Universidade da 

California/Davis) e Rozzana Sanchez- 

Arágon (Universidade Nacional Autónoma 

de México) 

_____________________________________________________________________________ 


ORG 10 

Episódios de aprendizagem críticos em 

uma start-up: um estudo de caso. Jonas C. 

Silva, Ricardo L. A. Santos e Ariane A. 

Corradi 

ORG 11 

Estudo comparativo do teste IFP II com 

dados da Escala de Motivação Acadêmica 

(EMA) em uma amostra de alunos da 

Escola de Cadetes. Maria Auxiliadora 

Salcedo Giolo (Centro de Estudos de 

Pessoal/EB e UFRJ) e Marcos Aguiar de 

Souza (UFRJ) 

69


ORG 12 

Evidências de validade da EVT-R para uma 

amostra nacional brasileira. Juliana 

Barreiros Porto e Lígia Abreu Gomes Cruz 


ORG 13 

Evidências de Validade para o 

Organizational Culture Profile. Leticia 

Vilela Cury Oliveira e Juliana Barreiros 

Porto (Universidade de Brasília) 

ORG 14 

Gestão organizacional no contexto de uma 

ótica: bem estar, eficiência e eficácia em 

questão. Aline Freitas, Thaís Nunes, Thaís 

Virgínia e Mário César Ferreira 


ORG 15 

Implicações clínicas do assédio moral no 

trabalho. Amanda Soares Gonçalves, 

Gabriela Fernandes de Paula Cunha, Igor 

da Cruz Monsores Silveira, Tatiana de 

Souza Carolino, Thiago Daniel de Oliveira, 

Vivian Daniele de Lima, Márcia Bastos 

Miranda,Francesca Stephan, Lelio Moura 

Lourenço (Universidade Federal de Juiz de 

Fora) 

ORG 16 

Investigação sobre as relações entre 

condições de trabalho e saúde psíquica 

dos catadores de materiais recicláveis de 

uma cooperativa de segundo grau. Bruno 

Otávio Arantes e Lívia de Oliveira Borges 


ORG 17 

Mães em licença maternidade – preparo 

para o retorno ao trabalho. Luci Fagundes 

Oliveira, Franciele Martins Nogueira Pires, 

Vera Lucia Araújo Ferreira 

(FACISA/UNIVIÇOSA), Cristiane de 

Figueiredo Vasconcelos (Universidade 

Federal de Viçosa) e Ângela Figueira 

(FACISA/UNIVIÇOSA) 

ORG 18 

Motivos de turnover na saúde pública. 

Juliana Gomes Cabral de Almeida e Livia de 

Oliveira Borges (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

_____________________________________________________________________________ 


SAÚDE 18 

Desenvolvimento da resilência no 

contexto das doenças crônicas. Maria 

Edna Silva de Alexandre, Emerson Araújo 

Do Bú (Universidade Federal de Campina 

Grande) e Alessandra Vieira Fernandes 

(Psicóloga da Saúde) 

SAÚDE 19 

Efetividade da triagem e intervenção 

breve para o uso de risco de álcool. 

Adriana Augusto Raimundo de Aguiar, 

Jhonatan da Cruz Rodrigues Vânia Patrícia 

Teixeira Vianna, Renata Cristina Molina de 

Luna e Eliana Isabel de Moraes Hamasaki 

(Universidade Nove de Julho, São Paulo) 

SAÚDE 20 

Enfrentamento do câncer infantil: uma 

análise longitudinal. Fernanda Rosalem 

Caprini, Alessandra Brunoro Motta Loss e 

Thaís Fernandes Genelhú (Universidade 

Federal do Espírito Santo) 

SAÚDE 21 

Fibromialgia e sexualidade: uma revisão 

da literatura. Neftali Beatriz Centurion e 

Rodrigo Sanches Peres (Universidade 

Federal de Uberlândia) 

SAÚDE 22 

Indicadores de depressão em mulheres 

com melasma atendidas em ambulatório 

especializado. Ana Lucia Ivatiuk;Diego da 

Silva e Kátia Sheylla Malta Purim 

(Universidade Federal do Paraná) 

70


SAÚDE 23 

influência da família nos comportamentos 

aditivos. Ana Luísa Patrão e Estela M.L. 

Aquino (Universidade Federal da Bahia) 

SAÚDE 24 

Instrumento de Avaliação Psicossocial 2.0 

(PAT). Raiane Nunes Nogueira, Luiza de 

Fátima dos Santos de Alencastro e Áderson 

Costa Junior (Universidade de Brasília) 

SAÚDE 25 

Intervenção Analítico-Comportamental 

em Grupo baseada em Terapia de 

Aceitação e Compromisso e 

Psicoeducação para pessoas 

diagnosticadas com Transtorno Bipolar. 

Maria Rita Zoéga Soares e Roberta Seles da 

Costa (Universidade Estadual de Londrina) 

SAÚDE 26 

Intervenção comportamental para 

crianças com diagnóstico de TDAH e seus 

cuidadores em contexto hospitalar. 

Nadielle de Paula Moura Lira (Hospital da 

Criança de Brasília José de Alencar), 

Carolina Bauchspiess e Áderson Luiz Costa 

Junior (Universidade de Brasília) 

SAÚDE 27 

Intervenções psicoterapêuticas em 

pessoas com insônia crônica. Gilson de 

Assis Pinheiro, Caio Henrique Santos 

Pereira, Elidiane Pereira, Marcela Godoi 

Silva, Maria Aparecida Sobral, Maria 

Elizabete da Silva, Marise Menezes 

Rodrigues, Rita de Cassia Rocha Santos 

Pereira e Maria das Graças de Sousa 

(Centro Universitario IESB) 

SAÚDE 28 

Luto e cuidados paliativos. Alessandra 

Malinowski e Samanta Pugliesi 

(Universidade Metodista de São Paulo, São 

Bernardo do Campo) 

SAÚDE 29 

Neurocisticercose, depressão grave e 

suicídio – um relato de caso. Felipe 

Miranda Barbosa e Ana Lucia Ivatiuk 

(Crescer com Afeto) 

SAÚDE 30 

O conhecimento de profissionais de 

enfermagem do nível médio acerca do 

suporte básico de vida. Roberto Lima 

Costa (Universidade Católica de Petrópolis) 

SAÚDE 31 

O impacto do câncer infantil: uma análise 

da competência social, autoconceito e 

características comportamentais. 

Fernanda Rosalem Caprini, Mariana Spelta 

Cruzeiro, Alessandra Brunoro Motta Loss e 

Brunna Laryssa Santos de Andrade 


SAÚDE 32 

O luto materno: um estudo 

fenomenológico. Ana Carolina Arima, 

Margoth Mandes da Cruz, Luís Henrique 

Fuck Michel, João Ricardo Castanha 

Pinheiro, Patricia El Horr de Moraes e 

Joanneliese de Lucas Freitas (Universidade 

Federal do Paraná) 

SAÚDE 33 

O manejo do estresse em professores de 

uma escola pública estadual. Claudia de 

Melo Benites, Isadora Borges Morato de 

Andrade, Maria Carolina Silva, Marina 

Junqueira Nolasco, Regiane Graciele Lopes, 

Andres Marlo Raimundo de Paiva, Herika 

de Mesquita Sadi e Mariana Gontijo Ramos 

(Universidade Fundação Mineira de 

Educação e Cultura- Universidade FUMEC) 

SAÚDE 34 

Perfil e práticas profissionais de 

psicólogos em serviços de saúde do 

Distrito Federal: resultados preliminares. 

Eliane Maria Fleury Seidl, Sofia Costa e 

Silva Duarte, Danielle Bernardes 

Magalhães, Marcela de Vasconcelos Costa 

e Priscila Alves de Lima Silva (Universidade 

de Brasília) 

71



SEG 06 

Donas de casa: a (in)compreensão social. 

Luciana da Silva Santos (Universidade de 

Brasília / Universidade Católica de Brasília) 

e Gláucia Diniz (Universidade de Brasília) 

SEG 07 

Donas de casa: donas da própria vida. 

Luciana da Silva Santos (Universidade de 

Brasília / Universidade Católica de Brasília) 

e Gláucia Diniz (Universidade de Brasília) 

SEG 08 

Estresse de minoria em homens gays e 

lésbicas: uma pesquisa bibliográfica. 

Renata Zaffonato Antonini, Priscila Lawrenz 

e Luísa Fernanda Habigzang (Pontifícia 


Sul) 

SEG 09 

Influência da “Mulher Maravilha” para 

formação da imagem da mulher moderna. 

Andreia de Moura Rocha e Ana Kelma 

Cunha Gallas (Faculdade Santo Agostinho, 

Teresina) 

SEG 10 

Mecanismos de proteção e ruptura 

durante o ciclo de violência doméstica. 

Jéssica Arabi Miranda e Luciana da Silva 

Santos (Universidade Católica de Brasília) 

_____________________________________________________________________________ 


SMENTAL 05 

Funcionamento familiar no contexto de 

adoecimento crônico: avaliação de 

pacientes e familiares. Maria Augusta Silva 

Rosa (Universidade de São Paulo, Ribeirão 

Preto), Carla Gonçalves (Centro 

Universitário Barão de Mauá, Ribeirão 

Preto), Claudia Santos de Matos (Centro 

Universitário Barão de Mauá, Ribeirão 

Preto) e Patricia Leila dos Santos 


SMENTAL 07 

Investigação dos padrões relacionais do 

vínculo mãe-filha envolvidos na obesidade 

feminina. Maria Vilela Pinto Nakasu, Paula 

Pereira Teodoro e Tatiane Mitsue Koga 

(Faculdade de Medicina de Itajubá) 

SMENTAL 08 

O que é a droga? O conceito sob o olhar 

do adicto. Esther Sampaio Santos 

(Universidade Federal de São João del-Rei) 

SMENTAL 06 

Indicadores de resiliência frente à 

depressão materna e à vulnerabilidade 

social: estudo de casos comparativos de 

meninas em idade escolar. Fernanda 

Aguiar Pizeta, Sonia Regina Loureiro e 

Sonia Regina Pasian (Universidade de São 


72



SOCIAL 30 

Framing, foco e valência: aspectos 

psicossociais da promoção de 

comportamento pró-ambiental em 

cartazes. Ligia Abreu Gomes Cruz, Gabriela 

Silva Ribeiro, Ana Luiza Marinho Carneiro e 

Fabio Iglesias (Universidade de Brasília) 

SOCIAL 31 

Garotas compradoras impulsivas e 

hedônicas: um estudo transcultural. Caio 

Ambrosio Lage, Samuel, Lincoln Bezerra 

Lins(Pontifícia Universidade Católica do Rio 

de Janeiro), Ádám Dóka (Universidade de 

Eötvös Loránd, Hungria), Ezra Bottequin 

(Universidade de Genebra, Suiça), Ana 

Odabaši (Universidade de Belgrado, 

Sérvia), Sara Pavlovi (Universidade de 

Zagreb, Croácia), Ana Merchán 

(Universidade de Almería, Espanha), Agata 

Golasa (Escola de Ciências Sociais e 

Humanindades de Varsóvia, Polônia) e 

Frida Hylander (Universidade de Lund, 

Suécia) 

SOCIAL 32 

Grupos do facebook como espaço de sócio 

interação de indivíduos com vitiligo. 

Emerson Araújo Do Bú, Maria Edna Silva de 

Alexandre e Cristina Ruan Ferreira Araújo 

(Universidade Federal de Campina Grande) 

SOCIAL 33 

Habilidades sociais em idosos de baixa 

renda participantes de grupo social de 

apoio. Franciele Resende de Souza, Cíntia 

Silva de Oliveira, Monaliza Medeiros 

Cornélio, Inajá Pedroso Andrade Sena Silva, 

Tatiana de Oliveira Alves Gonçalves, Bruno 

Araújo Faria, Isabela Bianchi Brito, Cristiane 

Pereira de Souza, Ana Cláudia da Silva, João 

Mendes Ramos, Miriam Cristina Gomes 

Fonseca, Monique Bernardes de Oliveira 

Ferreira, Fernando Sebastião Rodrigues 

Haider, Jéssica dos Santos Teixeira, 

Amanda Aparecida de Oliveira, Ricardo 

Kamizaki (Universidade Federal de Juiz de 

Fora) 

SOCIAL 34 

I die therefore I buy: a relação da saliência 

da morte com atitudes materialistas. Caio 

Ambrosio Lage, Cecília Abreu d'Escragnolle 

Taunay, Maurício Mesquita Ribeiro, 

Mariana Doca Belchior Oliveira, Mariana 

Carolina C. C. Veloso, Paola Couto Picorelli 

e Samuel Lincoln Bezerra Lins (Pontifícia 

Universidade Católica do Rio de Janeiro) 

SOCIAL 35 

Impactos de programas sociais junto à 

população idosa: um estudo de caso na 

cidade de Ceilândia. Ingrid Fernandes dos 

Santos (Centro Universitário IESB) e 

Daniela Borges Lima de Souza 


SOCIAL 36 

Infidelidade: homens e mulheres diferem 

em suas atitudes e intenções de trair? 

Rafaella de Carvalho Rodrigues Araújo, 

Renan Pereira Monteiro, Isabel Cristina 

Vasconcelos de Oliveira, Lívia Kaline Maia 

Alves e Heloísa Bárbara Cunha 

Moizéis(Universidade Federal da Paraíba) 

SOCIAL 37 

Inserção em programas de aprendizagem 

profissional: análise da formação das 

representações sociais do trabalho na 

adolescência a partir do relato de 

adolescentes aprendizes. Renata Danielle 

Moreira Silva (Universidade Federal do ES / 

Instituto Federal do Espírito Santo - 

Campus Barra de São Francisco) e Zeidi 

Araujo Trindade (Universidade Federal do 


SOCIAL 38 

Intenção de trair: O papel explicativo dos 

traços de personalidade. Valdiney Veloso 

Gouveia, Rebecca Alves Aguiar Athayde, 

Hysla Magalhães de Moura, Paula Marques 

Lima Pessoa de Aquino e Francisco de Assis 

Medeiros Maia (Universidade Federal da 

Paraiba) 

73


SOCIAL 39 

Intervenção com mulheres vítimas de 

violência doméstica: Breve análise de uma 

revisão sistemática. Andrezza Souza 

Martinez, Fernanda Monteiro de Castro 

Bhona e Lelio Moura Lourenço 

(Universidade Federal de Juiz de Fora) 

SOCIAL 40 

Intervenções focais com Grupos 

Terapêuticos. Jaci Augusta Neves de Souza 

(Universidade Federal do Pará / Centro 

Universitário Luterano de Palmas), Aline 

Figueiredo de Araújo, Ana Gabriela Ferreira 

Brito, Cândida Pereira da Silva, Edilene 

Maria da Silva Marinho, Juliana Gomes 

Martins, Júlio Cesar Silvestre, Karen 

Gabriela Furtunato Nasiazene, Maria Da 

Gloria Ferreira, Marinalva Araújo Costa, 

Rômulo Sousa Silva e Ruam Pedro 

Francisco de Assis Pimentel (Centro 

Universitário Luterano de Palmas) 

SOCIAL 41 

Jovens estudantes, professores e os 

espaços públicos e culturais: outras 

relações no espaço social. Cérise Alvarenga 

e Arley Andriolo (Universidade de São 

Paulo) 

SOCIAL 42 

Mães e militantes: memórias de mulheres 

grávidas sobre a experiência de 

maternidade nas situações de prisão e 

tortura no período da ditadura militar no 

Brasil. Thaís Fernandino Ogando, Ingrid 

Faria Gianordoli-Nascimento, Flaviane da 

Costa Oliveira, Jaíza Pollyanna Dias da Cruz 

Rocha, Janaína Campos de Freitas, Thayna 

Larissa Aguilar dos Santos, Rafaela Alves 

Marinho, Clara Gomes Machado e Bárbara 

Gonçalves Mendes (Universidade Federal 


SOCIAL 43 

Maternidade e identidade: estudo com 

mulheres que perderam filhos. Eder Luiz 

Nogueira e Adriano Roberto Afonso 

Nascimento (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

SOCIAL 44 

O 'Pajubá' nas produções acadêmicas: a 

linguagem enquanto símbolo da 

identidade LGBTTTs. Tammy Andrade 

Motta e Maria Cristina Smith Menandro 

(UFES) 

SOCIAL 45 

O efeito da letra de música sobre a 

acessibilidade a palavras pró-sociais. Ana 

Carolina Caputo Aucélio, Ana Paula Villar 

Wang, Daniela Cristina Pereira Alves 

Mattos, Manuela Ribeiro Braga Marcella 

Cruz de Sousa Maciel (Universidade de 

Brasília) 

SOCIAL 46 

O papel dos traços de personalidade na 

predição das atitudes frente à 

infidelidade. Carlos Eduardo Pimentel 

(Universidade Federal da Paraíba), Karen 

Guedes Oliveira (Universidade Federal da 

Paraíba), Thiago Medeiros Cavalcanti 

(Universidade Federal da Paraíba), Lívia 

Kaline Maia Alves (Centro Universitário de 

João Pessoa), Camilla Vieira de Figueiredo 

(Universidade Federal da Paraíba). 

SOCIAL 47 

O que ficou na saudade: um estudo de 

memória social a partir de recordações de 

sujeitos de três diferentes 

gerações.Fernanda Negri Smith, Maria 

Cristina Smith Menandro (Universidade 


SOCIAL 48 

Participação no projeto de conversações 

públicas sobre homofobia e casamento 

entre pessoas do mesmo sexo. Neftali 

Beatriz Centurion e Laura Vilela e Souza 

(Universidade Federal do Triangulo 

Mineiro, Uberaba) 

SOCIAL 49 

Persuasão política: estudo teórico da 

pplicação do modelo de probabilidade da 

elaboração na política. Aline Mylonas 

Siguematu, Janaína Filomena Xavier, 

Luciana Campos Xavier e Daniel Barbieri 

Freitas (Faculdades Integradas IESGO, 

Formosa) 

74


SOCIAL 50 

Posicionamentos atitudinais e lógicas 

argumentativas sobre a redução da 

maioridade penal. Maria Edna Silva de 

Alexandre, Emerson Araújo Do Bú 


e Alessandra Vieira Fernandes (Psicóloga 

da Saúde) 

SOCIAL 51 

Preditores da felicidade em aposentados 

do meio urbano e rural. Silvia Miranda 

Amorim (UNIVERSO) 

SOCIAL 52 

Predizendo a traição por meio das 

atitudes e intenções de trair. Isabel 

Cristina Vasconcelos de Oliveira, Rebecca 

Alves Aguiar Athayde, Layrtthon Carlos de 

Oliveira Santos, Thiago Medeiros 

Cavalcanti e Heloísa Bárbara Cunha 

Moizéis (Universidade Federal da Paraíba) 

SOCIAL 53 

Prioridades valorativas do uso de mídias 

digitais: um estudo correlacional. 

Anderson Mesquita do Nascimento 

(Universidade Federal da Paraíba), 

Emerson Diógenes de Medeiros 

(Universidade Federal do Piauí), Thiago 

Medeiros Cavalcanti, Hysla Magalhães de 

Moura e Alessandro Teixeira Rezende 


SOCIAL 54 

Propriedades causais das desculpas: 

efeitos da hierarquia e falsa-unicidade. 

Raissa Damasceno Cunha, Víthor Rosa 

Franco, Maurício Miranda Sarmet e Fabio 

Iglesias (Universidade de Brasília) 

SOCIAL 55 

Propriedades psicométricas da Hedonic 

Shopping Motivation Scale (HSMS) para o 

contexto de adolescentes europeu. 

Bárbara Valetin Cardoso (Pontifícia 

Universidade Católica do Rio de Janeiro), 

Samuel Lincoln Bezerra Lins (Pontifícia 

Universidade Católica do Rio de Janeiro), 

Ádám Dóka (Universidade de Eötvös 

Loránd, Hungria), Ezra Bottequin 

(Universidade de Genebra, Suiça), Ana 

Odabaši (Universidade de Belgrado, 

Sérvia), Sara Pavlovi (Universidade de 

Zagreb, Croácia), Ana Merchán 

(Universidade de Almería, Espanha), Agata 

Golasa (Escola de Ciências Sociais e 

Humanindades de Varsóvia, Polônia) e 

Frida Hylander (Universidade de Lund, 

Suécia) 

SOCIAL 56 

Psicologia na delegacia: enfrentando a 

violência contra mulheres. Tatiana 

Machiavelli Carmo Souza e Rayane Silva 

Marques (Universidade Federal de Goiás, 

Jataí) 

SOCIAL 57 

Qual a visão que as crianças têm do 

futuro? Um estudo qualitativo. Ana Karla 

Silva Soares, Isabel Cristina Vasconcelos de 

Oliveira, Larisse Helena Gomes Macêdo 

Barbosa, Tátila Rayane de Sampaio Brito e 

Alessandro Teixeira Rezende (Universidade 


SOCIAL 58 

Qual tipo de amor envolve o ciúme? Ana 

Isabel Araújo Silva de Brito Gomes, Bruna 

da Silva Nascimento, Maria Gabriela Costa 

Ribeiro, Maria Cecília Vitorino Alves 

Florêncio Moura (Universidade Federal da 

Paraíba) e Lívia Kaline Maia Alves (Centro 

Universitário de João Pessoa) 

75



TRAN 04 

Justificativas de motoristas para o uso do 

celular no trânsito. Aléxia Laísa Vieira 

Palhano, Alyne Rosiane dos Santos Silva 

(Centro Universitário do Distrito Federal), 

Vanessa de Farias Motta (Sociedade 

Educacional pela Cidadania no Trânsito, 

Brasília) e Ingrid Luiza Neto (Centro 

Universitário do Distrito Federal) 

TRAN 05 

Normas para o Teste de Atenção 

Concentrada TEACO-FF no contexto do 

trânsito para o Norte de Minas - MG. 

Leonardo Augusto Couto Finelli 

(Faculdades Unidas do Norte de Minas / 

Faculdades de Saúde Ibituruna), Mayara 

Cantuaria da Silva e Thaisa Kaciany Freitas 

da Silva (Faculdades de Saúde Ibituruna) 

TRAN 06 

O uso inadequado de vagas de 

estacionamentos: um estudo com base no 

desengajamento moral. Liziane Pereira 

Ferreira, Pauliana Almeida da Silva (Centro 

Universitário do Distrito Federal), Paula 

Guimarães da Silva (Sociedade Educacional 

pela Cidadania no Trânsito, Brasília) e 

Ingrid Neto (Centro Universitário do 

Distrito Federal) 

ENCONTRO 


Café com Isaias Pessotti - sala B 415 

CONFERÊNCIAS 



Percepção subjetiva da cognição na doença de Alzheimer e envelhecimento. 

Stephanie Ann Cosentino (Columbia University Medical Center, New York) 


Gradiente de generalização temporal: uma abordagem sintética. 

Armando Machado (Universidade do Minho, Portugal) 

Conferência 08 - sala C 514 

Evidências da eficácia da terapia cognitivo-comportamental no ambiente hospitalar. 

Ricardo Gorayeb (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 

Conferência 09 - auditório 1005 Sônia Viegas - Letras/FAFICH 

Replicação na Ciência Psicológica. 

Ronaldo Pilati (Universidade de Brasília) 

Conferência 10 - auditório 1007 - Letras/FAFICH 

Economia Cognitiva: o papel da inteligência no desenvolvimento econômico. 

José Aparecido da Silva (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) 

76

Conferência 11 

Tratamentos psicológicos empiricamente validados: eficiência, eficácia e efetividade. 

Gualberto Buela-Casal (Presidente de La Asociacion Española de Psicologia Conductual) 

ENCONTRO 


Confraternização 

Restaurante Maria das Tranças (www.mariadastrancas.com.br) 

Aquisição de convites na secretaria do evento 

77

sexta-feira, 30 de outubro 


78


sexta-feira, 30 de outubro das 8h30 às 10h00 

sexta-feira, dia 30 


A Psicologia e os direitos das mulheres: o que estamos fazendo? 

O atendimento psicológico nas políticas públicas de aborto legal e a discussão no 

âmbito do CFP. Madge Porto (Conselho Federal de Psicologia/ Universidade Federal do 

Acre) 

 

Relações de gênero: conjugalidade e Saúde Mental. Valeska Maria Zanello de Loyola 

(Universidade de Brasília / Conselho Federal de Psicologia) 

A Psicologia para as mulheres em situação de violência em diferentes cidades 

brasileiras: reflexões sobre práticas profissionais. Lenira Pontes (Ministério Público do 

Estado do Acre) 


____________________________________________________________________________________ 


A licenciatura em psicologia: novas diretrizes, velhos dilemas. 

Licenciatura em psicologia: da formação à atuação. Sérgio Dias Cirino (Departamento 

de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte, Minas 

Gerais), Leny Magalhães Mrech (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 

– São Paulo, São Paulo) 

Licenciatura em psicologia: da regulamentação à implementação na Universidade de 

São Paulo. Mirella Gualtieri (Departamento de Psicologia da Universidade de São 

Paulo – São Paulo, São Paulo) 

Licenciatura em psicologia: história e formação de professores. Rodrigo Lopes 

Miranda (Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia da Universidade Católica 

Dom Bosco – Campo Grande, Mato Grosso do Sul) 

FORM–Formação em Psicologia 

____________________________________________________________________________________ 

Simpósio 21- sala B 304/305 

A dor em perspectiva na fenomenologia: fundamentos, saúde e esporte. 

A compreensão da dor na fenomenologia. Joanneliese de Lucas Freitas (Universidade 

Federal do Paraná - Curitiba – PR) 

Contribuições da Daseinsanálise para as práticas da saúde na contemporaneidade. 

Marina Valente Guimarães Cecchini (Faculdade de Medicina da Universidade de São 

Paulo, São Paulo, SP) 

Dor, práticas corporais e posicionamento voluntário autêntico à luz da 

fenomenologia de Edith Stein. Achilles Gonçalves Coelho Junior (Faculdades 

Integradas Pitágoras de Montes Claros-MG; Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de 

Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo); Cristiano Antunes Roque Barreira 

(Escola de Educação Física e Esportes de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo) 


_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 22 - sala B 306 

Contribuições do campo teórico-prático das habilidades sociais para o âmbito educacional: 

diferentes olhares. 

Comparação entre habilidades sociais, estratégias de aprendizagem e desempenho 

acadêmico em alunos do ensino fundamental II participantes e não participantes do 

PIBID. Fabiana Maris Versuti-Stoque (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 

Ribeirão Preto- SP) 

79


Comparação do repertório social de grupos formados com base em variável cognitiva 

e comportamentais em contexto de ingresso no ensino fundamental. Marta Regina 

Gonçalves Correia-Zanini e Edna Maria Marturano (Faculdade de Medicina de Ribeirão 

Preto-SP) 

Prevenção universal: treinamento de professores para o desenvolvimento de 

habilidades sociais na escola. Luciana Carla dos Santos Elias (Faculdade de Filosofia, 

Ciências e Letras de Ribeirão Preto- SP) 


_____________________________________________________________________________ 

Simpósio 23 - sala 313 

Estudos em psicologia da saúde voltados à infância e juventude 

Identificação de fatores de risco e proteção na adolescência: subsídios para a 

proposição de ações de promoção de saúde. Adriana Leonidas de Oliveira 

(Departamento de Psicologia da Universidade de Taubaté - SP) e Guilherme Donegatti 

de Carvalho (Departamento de Psicologia da Universidade de Taubaté- SP) 

Relação entre personalidade e autoconceito em crianças com obesidade. Franciane 

Priscila Rosa Braz (Universidade Guarulhos - SP) e Paulo Francisco de Castro 

(Universidade Guarulhos - SP e Universidade de Taubaté - SP) 

Sintomas depressivos em crianças e adolescentes com diabetes mellitus tipo1. 

Michelle Bombardi Lambert (Universidade Metodista de São Paulo), Victor Mantoani 

Zaia (Universidade Metodista de São Paulo) e Maria Geralda Viana Heleno 



_____________________________________________________________________________ 


Psicologia, linguagem científica e senso comum. 

Termos da psicologia: da Semântica à Ontologia. Helmuth Krüger (Mestrado em 

Psicologia, Universidade Católica de Petrópolis, RJ) 

A liberdade do senso comum é a liberdade da psicologia ou a da filosofia?Gustavo 

Arja Castañon (Departamento de Filosofia, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz 

 

de Fora, MG) 

A psicologia entre o senso comum e a ciência: o problema da linguagem psicológica. 

Saulo de Freitas Araujo (Departamento de Psicologia, Universidade Federal de Juiz de 

Fora, Juiz de Fora, MG) 

Filosofia da Psicologia 

_____________________________________________________________________________ 


Violência de gênero e avaliação psicológica. 

Reflexão sobre as relações de violência entre homens e mulheres. Maria Geralda 

Viana Heleno (Universidade Metodista de São Paulo) 

Violência Obstetrica. Miria Benincasa (Universidade de São Paulo e Universidade 

Metodista de São Paulo) 

A perícia psicológica no cenário da violência de gênero. Antonio de Pádua Serafim 

(Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo) 


__________________________________________________________________________ 


Violência, memória e subjetividade em contextos contemporâneos. 

Violência e Desaparecimento forçado: subjetividade, luto e fraturas da memória. 

Rafael Andrés Patiño Orozco (Universidade Federal do Sul da Bahia), Antonio Marcos 

Chavês (Universidade Federal da Bahia) 

80

Trauma e violência: engrenagens para o circuito repetitivo do crime. Glaucia Regina 

Vianna (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) 

O cotidiano das instituições penais: memórias do crime em escolas prisionais. 

Francisco Ramos de Farias (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) 






Abrindo a Caixa Preta: coconstruindo conversas sobre terminalidade. 

Apresentando o projeto Caixa Preta. Marília Ávila de Freitas Aguiar (Faculdade 

Ciências Médicas de Minas Gerais, Pós-graduação Ciências Médicas de Minas Gerais, 

Feluma; Aguiar Serviços de Psicologia Ltda) 

A conspiração do silêncio. Gláucia Rezende Tavares (Faculdade Ciências Médicas de 

Minas Gerais, Pós-graduação Ciências Médicas de Minas Gerais, Feluma) 

Rupturas libertadoras. Janaína Barbosa de Oliveira (Centro Hospitalar São Francisco de 

Assis) 


_____________________________________________________________________________ 


Contribuições da pesquisa psicológica para a alfabetização: programas, metodologias e 

materiais pedagógicos embasados em evidência científica. 

Estimulação de consciência fonológica em sala de aula – construção de material 

didático-pedagógico com base em pesquisas. Patricia Leila dos Santos (Departamento 

de Neurociências e Ciências do Comportamento da Faculdade de Medicina de Ribeirão 

Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP) 

Programa DECOLE – Desenvolvendo Competências de Letramento Emergente na Pré- 

Escola. Sylvia Domingos Barrera (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão 

Preto, SP); Iolanda Ribeiro (Universidade do Minho, Portugal); Fernanda Leopoldina 

Viana (Universidade do Minho, Portugal) 

Promoção das habilidades de letramento emergente em pré-escolares: uma 

proposta metodológica multissensorial. Mariana dos Santos Moretto Moreschi e 

Sylvia Domingos Barrera (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 

Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP) 


_____________________________________________________________________________ 


Crime, amor e violência: um diálogo com a construção de gênero. 

Crime passional: as diferentes faces do amor. Andréa Soutto Mayor (Universidade 

Federal Fluminense-PUCG), Guilherme Carvalho (Universidade Federal Fluminense- 

PUCG) 

Assimetria e hierarquia entre os gêneros: a ratificação da violência contra a mulher? 

Maria de Fátima Scaffo (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) 

Masculinidades: o ser homem através da psicologia de gênero e memória social. 

Edson Petronio de Alcantara 


81



Formação continuada desafios para a avaliação psicológica. 

Formação profissional continuada em avaliação psicológica. João Carlos Alchieri 

(Departamento de Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal RN 

/ Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica, Conselho Federal de Psicologia, 

Brasília – DF) 

Avaliação psicológica no Brasil, obstáculos, consolidação e perspectivas. Cícero 

Emidio Vaz (Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica, Conselho Federal de 

Psicologia, Brasília – DF) 

Perspectivas para uma Formação Continuada em Avaliação Psicológica. Elton Hiroshi 

Matsushima (Laboratório de Estudos do Comportamento Humano e Animal, 

Departamento de Psicologia, Instituto de Psicologia, Universidade Federal Fluminense, 

Niterói – RJ / Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica, Conselho Federal de 

Psicologia, Brasília – DF) 


_____________________________________________________________________________ 


Formação profissional, inclusão educacional e práticas escolares: uma relação a ser 

considerada na psicologia do desenvolvimento. 

Reelaborando o conceito de professores para atuar com o aluno autista e deficiente: 

desenvolvendo novas competências conceituais. Denise de Oliveira Vieira (Secretaria 

de Estado de Educação do DF – SEEDF/Instituto Federal de Educação, Ciência e 

Tecnologia de Brasília, IFB – Campus Planaltina, DF) 

Paradigma pessoal, competências conceituais e pesquisa de intervenção na inclusão: 

aspectos conceituais e proposta metodológica. Maria Helena Fávero (Instituto de 

Psicologia, Universidade de Brasília, DF) 

Subjetividade e o processo da formação em serviço de professores. Fatima Ali 

Abdalah Abdel Cader-Nascimento (Centro Universitário do Distrito Federal – UDF, 

Brasília-DF) 


____________________________________________________________________________ 


O adolescente na atualidade: pesquisas sobre família, escola e atendimento terapêutico. 

O adolescente e a família: amores e dissabores. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber 


O adolescente, a escola e os professores. Ana Priscila Batista (Universidade Federal do 

Paraná) 

O adolescente e a terapia. Suzane Schmidlin Löhr (Universidade Federal do Paraná) 


_____________________________________________________________________________ 


Violência de gênero: considerações sobre as vivências de mulheres, adolescentes gravidas e 

de crianças testemunhas. 

A violência de gênero contra adolescentes grávidas: estudo compreensivo. Leila 

Salomão de La Plata Cury Tardivo, Paula Orchiucci Miura (Instituto de Psicologia da 

Universidade de São Paulo) 

Escala de exposição de crianças e adolescentes à violência doméstica: resultados 

preliminares de validação no contexto brasileiro. Antonio Augusto Pinto Junior 

(Departamento de Psicologia do Instituto de Ciências Humanas e Sociais de Volta 

Redonda – Universidade Federal Fluminense), Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo 

(Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo) 

82

Mudanças na sintomatologia e critérios de risco em mulheres vítimas de violência 

doméstica. Jesús Garcia-Martinez; Maria Carmen Orellana-Ramírez (Departamento de 

Personalidade, Avaliação e Tratamento Psicológico da Universidade de Sevilha, 

Espanha), e Rafael Guerrero-Gómez (Centro COPSICA Sevilha, Espanha) 

SEG - Sexualidade e Gênero 

_____________________________________________________________________________ 

Mesa Redonda 26 – C 312 

Experiências mineiras de construção de redes de atenção psicosocial. 

Atenção psicossocial de saúde mental, álcool e outras drogas: novos paradigmas e 

velhas práticas? Aparecida Rosângela Silveira (Conselho Federal de Psicologia, Montes 

Claros, MG) 

 

 

O todo mundo de cada um: do que se trata uma RAPS? Maria Tereza Peres Andion 

(Conselho Federal de Psicologia, Uberlândia, MG) 

Cooperação para resolutividade: a implantação da RAPS em Governador Valadares. 

Solange Nunes Leite Batista Coelho (Conselho Federal de Psicologia, Governador 

Valadares, MG) 


SESSÃO ESPECIAL 


Sessão Especial 02 – sala C 313/315 

Desafios para a avaliação da pós-graduação no Brasil. 

Antonio Virgilio Bittencourt Bastos (Universidade Federal da Bahia) 

Zeidi Araujo Trindade (Universidade Federal do Espírito Santo) 

REUNIÕES 

sexta-feira, 30 de outubro às 16h00 

Reunião da Comissão Consultiva de Avaliação Psicológica do CFP - sala C 205/207 




O desempenho por exclusão na aprendizagem de repertórios verbais: uma discussão a partir 

de dados experimentais. 

O desempenho por exclusão na aprendizagem de repertórios verbais: uma discussão 

a partir de dados experimentais. Andréia Schmidt (Universidade de São Paulo, 

Ribeirão Preto, SP) 

Trajetória de controle na emergência da relação nome-objeto em bebês. Marina Aoki 

Basaglia, Natália M. Sertori, Maria S. C. de Alcântara Gil (Universidade Federal de São 

Carlos, São Carlos, SP) 

Responder por exclusão sobre uma linha de base de relações palavra-ação ou 

palavra-objeto: implicações para a aquisição de vocabulário. Tamiris Poletini Gallano 

(Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP), Thaís Arantes Ribeiro 

83


(Universidade do Minho, Braga, Portugal), Deisy das Graças de Souza (Universidade 

Federal de São Carlos, São Carlos, SP) 

Responder por exclusão na aprendizagem de palavra por crianças com síndrome de 

down, no contexto de leitura compartilhada. Camila Bonagamba (Universidade de 

São Paulo - Ribeirão Preto, SP), Andréia Schmidt (Universidade de São Paulo, Ribeirão 

Preto, SP) 

Responder por exclusão em crianças com atraso de linguagem. Julia Fonseca 

(Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto, SP), Andréia Schmidt (Universidade de 

São Paulo, Ribeirão Preto, SP) 

Leitura dialógica e aprendizagem incidental de novas palavras. Aline Melina Vaz 

(Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP), Andréia Schmidt (Universidade de São 

Paulo, Ribeirão Preto, SP) 


_____________________________________________________________________________ 

Sessão coordenada 34 - autitório 102 

Métodos projetivos para avaliação psicológica: reflexões sobre o psicodiagnóstico de 

Rorschach e o teste das relações objetais. 

Diferentes propostas para análise qualitativa das respostas do método de Rorschach. 

Paulo Francisco de Castro (Universidade de Taubaté - SP, Universidade Guarulhos - SP 

e Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos - ASBRo) 

Metodologia projetiva da Escola de Paris. Álvaro José Lelé (Laboratório de Diferenças 

Individuais, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG) 

Validade clínica do Rorschach na escola francesa: o divórcio e sua repercussão, um 

estudo de caso. Fabiana Rego Freitas e Sonia Regina Pasian (Programa de Pósgraduação 

em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 

- Universidade de São Paulo) 

Estudo das relações objetais de uma paciente com diabetes. Regiane Ribeiro de 

Aquino Serralheiro (Universidade Cruzeiro do Sul - São Paulo - SP) e Maria Geralda 

Viana Heleno (Universidade Metodista de São Paulo - SP) 

Avaliação da dinâmica psíquica por meio do tro em um caso de violência doméstica. 

Camila Viana de Almeida Procópio e Maria Geralda Viana Heleno (Universidade 

Metodista de São Paulo – SP) 

Reflexões sobre a eficácia adaptativa e a dinâmica psíquica de um homem envolvido 

em violência doméstica – estudo de caso. Érica Hokama, Victor Mantoani Zaia e Maria 

Geralda Viana Heleno (Universidade Metodista de São Paulo – SP) 


_____________________________________________________________________________ 


A abordagem psicanalítica no trabalho com famílias em diversos enquadres: clinico, 

institucional e domiciliar. 

A formação do psicoterapeuta familiar no contexto de serviço-escola. Ana Carolina 

Zuanazzi (Mestranda Universidade de São Paulo), Isabel Cristina Gomes (Laboratório 


de São Paulo) 

Aspectos Psicanalíticos da Psicoterapia de Família no contexto da destituição do 

Poder Familiar. Suziani de Cássia Almeida Lemos( Instituto de Psicologia da 

Universidade Federal de Uberlândia), Anamaria Silva Neves (Instituto de Psicologia da 

Universidade Federal de Uberlândia) 

Fatores envolvidos em casos de devolução, no processo de adoção: perspectiva do 

profissional de psicologia. Flávia Almeida de Carvalho (Instituto de Psicologia da 

84

Universidade de São Paulo, São Paulo – SP); Isabel Cristina Gomes (Instituto de 

Psicologia da Universidade de São Paulo) 

“Fora da casinha”: reflexões acerca da intervenção familiar no domicilio. Marjorie El 

Khouri (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo) e Isabel Cristina Gomes 

(Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo) 


_____________________________________________________________________________ 


Uso de drogas e compulsão alimentar: o que há em comum? 

Atenção seletiva para estímulos condicionados ao crack: efeitos da internação. Ana 

Carolina Wolf Baldino Peuker (Unisinos / Centro de Pesquisa em Álcool e Drogas 

(CPAD), Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Lisiane Bizarro Araujo 

(Universidade Federal do Rio Grande do Sul / Núcleo de Estudos Translacionais em 

Adições do Laboratório de Psicologia Experimental, Neurociências e 

Comportamento/UFRGS), Felix Kessler (Vice diretor do CPAD/UFRGS) 

A influência do uso de drogas, doenças mentais na vulnerabilidade em pessoas em 

situação de rua: um estudo populacional. Lívia Pires Guimarães, Michelle da Costa 

Ralil, Maila de Castro Neves, Frederico Garcia (Centro Regional de Referência em 

Drogas da Universidade Federal de Minas Gerais (CRR-UFMG) e Núcleo de Pesquisa em 

Drogas, Vulnerabilidade e Comportamentos de Risco a Saúde – NUSA) 

Screening cognitivo e comorbidades psiquiátricas em obsessos. Claudia Maia 

Memória (Ambulatório de Compulsões e Abuso de Substâncias (ICAS) da Divisão de 

Psicologia do Instituto Central do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da 

Universidade de São Paulo), Niraldo de Oliveira Santos, Marco Aurélio Santo, Maria 

Cristina Souza de Lucia 

Estímulos relacionados ao cigarro em ex-fumantes: atração ou esquiva atencional? 

Lisiane Bizarro Araujo, Ana Carolina Peuker (UNISINOS), Vera Lúcia Messias Fialho 

Capellini (Universidade Estadual Paulista) 


_____________________________________________________________________________ 


Teoria da mente, função executiva e linguagem: implicações para o desenvolvimento 

infantil. 

 

Função executiva e teoria da mente em crianças brasileiras. Ligia Maria Pereira 

Scavassa, Débora de Hollanda Souza (Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 

SP) 

A relação entre as funções executivas e o desenvolvimento da teoria da mente em 

crianças pré-escolares é mediada pela linguagem? Camila Soares de Abreu; Cláudia 

Cardoso-Martins (Laboratório de Psicologia do Desenvolvimento Cognitivo e da 

Linguagem, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte – MG) 

O uso por crianças do testemunho de informantes em seus julgamentos de 

confiança. Luiza Ferreira de Carvalho Coutinho Gordo; Débora de Hollanda Souza 

(Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP) 

Autismo e linguagem pragmática. Celina Maria da Cunha (Universidade Guarulhos- 

UnG, São Paulo, SP), Simone Ferreira da Silva Domingues (Universidade Cruzeiro do 

Sul/Universidade Guarulhos-UnG, São Paulo, SP), Thaís Laryssa Silva de Oliveira,Aluízio 

Augusto Carvalho Santos (Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, Brasília, 

DF), Mara Carine Vilela da Silva (Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, 

Brasília, DF), Thomas Blunt P. Aguiar (Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, 




85



Contexto escolar em foco: pesquisas sobre variáveis presentes nos diversos níveis de ensino. 

Uso de práticas educativas coercitivas por professores e baixo desempenho escolar 

em crianças. Ana Priscila Batista, Pâmella Batista de Souza (Universidade Estadual do 

Centro-Oeste, Irati, PR) 

Levantamento de dados no ensino fundamental em uma escola pública: a percepção 

de professores, alunos e familiares. Thaís Cristina Gutstein (UNIPAR /UFPR) 

O desenvolvimento socioemocional de crianças no contexto da educação infantil. 

Gisele Regina Stasiak (Bolsista Capes (2931/15-0), Lídia Natália Dobrianskyj Weber 

(Universidade Federal do Paraná – Curitiba – PR) 

Caracterização de comportamentos antissociais em infantojuvenis – dados dos 

professores. Felipe Miranda Barbosa, Giovana Veloso Munhoz da Rocha (Universidade 

Tuiuti do Paraná – PR) 

Nível de estresse e ansiedade em jovens vestibulandos. Ana Lucia Ivatiuk, Jéssica C. 

Budel, Mary Joyce Ribeiro (Faculdade Evangélica do Paraná, Curitiba – PR) 


_____________________________________________________________________________ 


Escola e universidade: uma parceria de sucesso. 

Responsabilidade social e integração universidade-escola: análise de uma 

experiência na escola rural Flor do Cerrado. Maria do Amparo de Sousa (Faculdade de 

Educação, Universidade de Brasília, Brasília, DF), Thaís Laryssa Silva de Oliveira 

(Secretaria Municipal de Educação de Formosa, Formosa, GO), Gabriella Thaís 

Rodrigues Machado (Secretaria de Educação do Estado de Goiás, Formosa, GO), 

Raimunda Leila José da Silva (Secretaria Municipal de Educação de Planaltina de Goiás, 

GO, Planaltina de Goiás, GO e Universidade de Brasília, Brasília, DF) 

Ciência, Tecnologia e Sociedade: o ensino temático investigativo mediando a 

formação e a atuação cidadã. Raimunda Leila José da Silva (Secretaria Municipal de 

Educação de Planaltina de Goiás, GO, Planaltina de Goiás, GO e Universidade de 


A construção do protagonismo no processo de ensino-aprendizagem de química: 

análise de narrativas de estudantes. Helma Salla (Secretaria de Educação do Distrito 

Federal, Brasília, DF) 

PIBID e formação de professores: a integração universidade-escola num projeto de 

alimentação. Euler Brennequer dos Santos Alves (Faculdade UnB Planaltina, 

Universidade de Brasília, Planaltina, DF), Franco de Salles Porto (Faculdade UnB 

Planaltina, Universidade de Brasília, Brasília, DF), Delano Moody Simões da Silva 

(Faculdade UnB Planaltina, Universidade de Brasília, Brasília, DF) 

Visões sobre o cerrado: uma pesquisa com deficientes visuais. Juliana Eugênia 

Caixeta, Bruna Guerrieri Saboya Eidt, Bruno Silva Araujo, Caio Menezes Fernandes, 

Gabriel DroseSchwanz, Juan Matheus de Matos Nascimento, Mariana Bicalho Maia 

Correia e Morgana Marques Margoto (Faculdade de Educação, Universidade de 

Brasília, Brasília) 

A brincadeira e o circo do Grupo Cultural Anjos da Terra: aprendizagens para as 

crianças e para a universidade. Aluízio Augusto Carvalho Santos (Faculdade de 

Educação, Universidade de Brasília, Brasília, DF), Mara Carine Vilela da Silva (Faculdade 

de Educação, Universidade de Brasília, Brasília, DF), Thomas Blunt P. Aguiar (Faculdade 

de Educação, Universidade de Brasília, Brasília, DF) 


86


Mal estar docente frente à indisciplina e violência no âmbito escolar: Problematizações. 

Percepção do fazer pedagógico atravessado pelo mal estar docente frente à 

indisciplina e violência no cotidiano escolar. Maria de Fátima Scaffo (Universidade do 

Estado do Rio de Janeiro – UERJ) 

Espaço escolar democrático e construção de cidadania: impasses contemporâneos. 

Andréa Soutto Mayor (Universidade Federal Fluminense / PUCG) 

Violência na escola: reflexões entre neurociências e psicopatologia. Flávio Roberto de 

Carvalho Santos (Universidade Veiga de Almeida - Universidade do Estado do Rio de 

Janeiro – UERJ) 

A escola na prisão como alternativa ao mal-estar docente. José Mauro de Oliveira 

Braz 

Relação familiar e escola: ausência de autoridade influenciando no processo de 

aprendizagem. Paulo Vitor Dias Carvalho (Colégio Miguel Couto/ RJ) 

Fundamentos e conflitos no espaço escolar: um olhar fenomenológico sobre o 

processo educativo. Érica Hokama, Victor Mantoani Zaia e Maria Geralda Viana 

Heleno (Universidade Metodista de São Paulo – SP) 


_____________________________________________________________________________ 


Práticas de formação do psicólogo para atender às demandas atuais da sociedade e do 

mercado. 

 

Preparo para a atuação em psicologia organizacional: da burocracia às empresas em 

rede. Ariane Agnes Corradi (Universidade Federal de Minas Gerais, Laboratório de 

Estudos sobre Trabalho, Sociabilidade e Saúde) 

Psicologia, atenção primária à saúde e estratégia da Saúde da Família: articulação 

por meio do apoio matricial. José Renato Ferreira da Cunha (Universidade Paulista, 

Campus de Araquara) 

Atuação psicológica na assistência à saúde – formando novos profissionais. Angela da 

Costa Almeida (Universidade Paulista, Campus de Araraquara) 

A formação prática do psicólogo do trabalho na perspectiva da Aprendizagem 

Situada. Renata Bastos Ferreira Antipoff (Centro Universitário UMA) 

Um cursinho pré-vestibular como campo de estágio. Zenith Nara Costa Delabrida 

(Universidade Federal de Sergipe, Laboratório de Testagem e Avaliação psicológica), 

Aline Melina Vaz (Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto, SP), Andréia Schmidt 

(Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto, SP) 


_____________________________________________________________________________ 


Memória e história. 

Memória (voluntária e involuntária), história, experiência, acontecimento: sob os 

nosos pés. Elaine Pedreira Rabinovich, Marina Massimi (Universidade de São Paulo- 


Assistência à saúde disponibilizada às famílias do subúrbio de Periperi, Salvador, 

Bahia, nas décadas de 1960 a 2010: resgate histórico. Ogvalda Devay de Sousa Tôrres, 

Elaine Pedreira Rabinovich (Programa de Pós-Graduação em Família da Universidade 

Católica do Salvador, BA) 

Festas e brincadeiras da região de plataforma na perspectiva da história dos saberes 

psicológicos. João Roberto Bizinelli Júnior, Marina Massimi (Universidade de São 



87


Memórias de comunidades e famílias da periferia de Salvador, Bahia: pesquisas 

longitudinais e o Acervo da Laje. José Eduardo Ferreira Santos (Universidade Federal 

da Bahia) 

Resgate histórico e implicações psicossociais para a comunidade do bairro: a Ermida 

de Nossa Senhora da Escada (Bahia). Ana Luiza Prada Roque (Faculdade de Filosofia, 

Ciências e Letras de Ribeirão Preto – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP) 


_____________________________________________________________________________ 


Recepção, apropriação e circulação de teorias: contribuições da história da psicologia para a 

análise de relações entre psicologia e educação. 

A psicologia na cultura impressa: a apropriação do conceito de atividade na Revista 

do Ensino (1925-1940). Raquel Martins de Assis (Centro e Documentação e Pesquisa 

Helena Antipoff - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais - Belo 

Horizonte/MG) 

Apropriação da psicologia filosófica ibérica do século XVII nos sermões do Pe. 

Antônio Vieira. Sandro Rodrigues Gontijo (Faculdade de Filosofia Ciência e Letras de 

Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto,SP), Marina Massimi 

(Faculdade de Filosofia Ciência e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São 

Paulo, Ribeirão Preto,SP) 

A “Sorbonne” subiu o morro: Henri Wallon em visita ao Brasil, análise através da 

imprensa da época. Dener Luiz da Silva (Departamento de Psicologia/Universidade 

Federal de São João Del Rey - São João Del Rey/MG) 

Apropriações da ortopedia mental: história das práticas médico-pedagógicas no 

tratamento-educação das crianças anormais no Brasil entre 1913 e 1934. Sérgio 

Domingues (Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde – Viçosa – MG), Regina 

Helena de Freitas Campos (Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas 

Gerais – Belo Horizonte – MG) 

Apropriações da teoria de Lazursky no trabalho de avaliação psicológica proposto 

por Helena Antipoff. Riviane Borghesi Bravo (Centro de Documentação e Pesquisa 

Helena Antipoff/Universidade Federal de Minas Gerais- Centro Universitário Newton 

Paiva – Belo Horizonte - MG), Raquel Martins de Assis (Centro de Documentação e 

Pesquisa Helena Antipoff / Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte - 

MG), Regina Helena de Freitas Campos (Centro de Documentação e Pesquisa Helena 

Antipoff / Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte - MG) 

A psicologia nas discussões sobre pedagogia pacificadora entre 1927 e 1934, na 

Europa. Clarice Moukachar Batista Loureiro (Centro de Documentação e Pesquisa 

Helena Antipoff/ Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais - Belo 

Horizonte/MG), Raquel Martins de Assis (Centro de Documentação e Pesquisa Helena 

Antipoff/Fauldade de Educação - Universidade Federal de Minas Gerais- Belo 

Horizonte/MG) 


_____________________________________________________________________________ 


Rotatividade, transições de carreira e aspectos associados. 

Significados do trabalho, clima de segurança e intenção de rotatividade. Livia de 

Oliveira Borges (Universidade Federal de Minas Gerais), Georgina Maria Véras Mota 

(Universidade Federal de Minas Gerais), Sabrina Cavalcanti Barros (Universidade 

Federal de Minas Gerais), Camila Teixeira Heleno (Universidade Federal de Minas 

Gerais) 

88

Utilidade do saber local e os possíveis impactos das trocas dos trabalhadores nos 

resultados da saúde pública. Juliana Gomes Cabral de Almeida, Livia de Oliveira 

Borges (Universidade Federal de Minas Gerais) 

Profissionais em transição do mundo corporativo para a carreira acadêmica: 

competências e dilemas. Silvino Paulino dos Santos Neto (Universidade FUMEC), Zélia 

Miranda Kilimnik (Universidade FUMEC) 

Condições de trabalho, comprometimento organizacional e de carreira para 

docentes. Anizaura Lídia Rodrigues de Souza (Centro Universitário do Leste de Minas 

Gerais – Unileste) 

Catadores de material reciclável: políticas públicas e tecnologias sociais. Bruno 

Otávio Arantes (Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, e Universidade Estadual 

de Minas Gerais, UEMG) 


_____________________________________________________________________________ 


Avaliação e intervenção com mães e profissionais de saúde no enfrentamento de situações 

de riscos ao desenvolvimento. 

Processo de enfrentamento materno da leucemia em diferentes fases da doença. 

Claudiane Aparecida Guimarães (Faculdade de Psicologia, Universidade de Uberaba, 

Uberaba/MG), Vivian Mascella, Sônia Regina Fiorim Enumo (Pontifícia Universidade 

Católica de Campinas, Campinas/SP) 

Enfrentamento materno da síndrome de down: identificando estressores e 

estratégias de enfrentamento. Luciana Bicalho Reis (Faculdade de Psicologia, 

Universidade Vila Velha, Vila Velha, ES), Kely Maria Pereira de Paula (Universidade 

Federal do Espírito Santo, Vitória, ES), Carolinne Guimarães Feres( Universidade de Vila 

Velha, Vila Velha, ES) 

Intervenção grupal no enfrentamento materno da prematuridade e baixo peso, em 

unidade de terapia intensiva neonatal. Fabiana Pinheiro Ramos (Universidade Federal 

do Espírito Santo, Vitória/ES), Kely Maria Pereira de Paula (Universidade Federal do 

Espírito Santo, Vitória/ES), Sônia Regina Fiorim Enumo (Pontifícia Universidade 

Católica de Campinas, Campinas/SP; Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, 

ES) 

Avaliação do estresse e enfrentamento materno da anomalia congênita. Schwanny 

Roberta Costa Rambalducci Mofati Vicente, Kely Maria Pereira de Paula (Universidade 

Federal do Espírito Santo, Vitória/ES), Sarah Almeida Muniz (Universidade Federal do 

Espírito Santo, Vitória/ES) 

Enfrentamento do óbito fetal por profissionais de enfermagem. Mariana Spelta 

Cruzeiro (Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória/ES), Camilla Ramos Medalane 

Cravinho (Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória/ES), Ana Cristina Barros da 

Cunha (Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro/RJ; 

Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória/ES) 

Suporte social e estratégias de enfrentamento da prematuridade em cuidadores de 

crianças atendidas em ambulatório de follow-up. Ana Cristina Barros da Cunha 

(Instituto de Psicologia, Maternidade-Escola, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 

Rio de Janeiro, RJ), Luciana Ferreira Monteiro (Programa de Residência Integrada 

Multiprofissional em Saúde Perinatal, Maternidade-Escola, Universidade Federal do 

Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ) Anna Luiza Cunha Vianna, Vanessa Oliveira de 

Souza(Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Rio de Janeiro, 

RJ) 



89



Parto Humanizado: debate sobre a realidade obstétrica brasileira. 

A descoberta do novo: as vivências do pós-parto em mães primíparas. Miria 

Benincasa Gomes, Sandra Alves de Souza Brilhante, Mayara Araújo de Oliveira, Natália 

Bom Pessoni, Dalva Loreatto dos Santos (Faculdade de Psicologia da Saúde; 

Universidade Metodista de São Paulo; São Bernardo do Campo; São Paulo) 

Humanização do parto e do nascimento: HumanizaSUS e práticas atuais. Eda Marconi 

Custódio (Universidade de São Paulo) 

A experiência de tornar-se mãe durante a gestação. Mayara Araujo de Oliveira, 

Natália Bom Pessoni, Sandra Alves de Souza Brilhante, Dalva Loreatto dos Santos, 

Miria Benincasa (Faculdade de Psicologia da Saúde; Universidade Metodista de São 

Paulo; São Bernardo do Campo; São Paulo) 

O lugar do pai na gestação e no parto. Yago Luksevicius de Moraes, Paula Alessandra 

Badessa, Karina Sena Müller Argenta, Manuel Morgado Rezende (Universidade 

Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo – SP) 

As significações do parto para a mãe: suas expectativas e vivências.Natália Bom 

Pessoni, Mayara Araújo de Oliveira, Sandra Alves de Souza Brilhante, Dalva Loreatto 

dos Santos, Miria Benincasa (Faculdade de Psicologia da Saúde; Universidade 

Metodista de São Paulo; São Bernardo do Campo; São Paulo) 


_____________________________________________________________________________ 


Trajetórias e impasses em pesquisa qualitativa sobre gênero e sexualidade: aspectos 

teóricos, metodológicos e de aplicação. 

Análise "QUEER" das concepções de gênero e sexualidade apresentadas pelas 

pesquisas psicológicas sobre família. Eduardo Name Risk, Manoel Antônio dos Santos 

(Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde - LEPPS, Faculdade de 

Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão 

Preto-SP) 

A utilização do genograma na pesquisa qualitativa com famílias homoparentais 

masculinas. Yurín Garcêz de Souza Santos, Manoel Antônio dos Santos (Laboratório de 

Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde - LEPPS, Faculdade de Filosofia, Ciências e 

Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP) 

Casais homoparentais e pesquisa qualitativa: reflexões acerca da construção e 

aplicação de roteiro semiestruturado de entrevista. Mário Augusto Tombolato, 

Manoel Antônio dos Santos (Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde 

- LEPPS, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de 

São Paulo, Ribeirão Preto-SP), Ana Cláudia Bortolozzi Maia (Faculdade de Ciências, 

 

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Bauru-SP). 

A lógica do avatar e o processo de sexuação em programas e jogos online. Vitor Hugo 

de Oliveira (Centro Universitário UNIFAFIBE, Bebedouro-SP) 

SEG - Sexualidade e Gênero 

_____________________________________________________________________________ 


O consumidor do séc. XXI - contribuições da psicologia social. 

 

 

Esse produto é outro nível - experimento sobre os efeitos da ancoragem na 

percepção de preço e qualidade. Luiz Victorino (Universidade de Brasília), Matheus 

Santiago (Centro Universitário Instituto de Ensino Superior de Brasília – IESB), Eriem 

Valina (Centro Universitário Instituto de Ensino Superior de Brasília – IESB) 

Socialização e consumo: uma investigação sobre o uso de aplicativos de serviço de 

taxi. Katarine de Melo Sousa (Centro Universitário Instituto de Ensino Superior de 

90

Brasília – IESB), Pablinne Ferreira Duarte (Centro Universitário Instituto de Ensino 

Superior de Brasília – IESB), Laryssa Yasmim Silveira Magalhães (Centro Universitário 

Instituto de Ensino Superior de Brasília – IESB), Nayara Magalhães (Centro 

Universitário Instituto de Ensino Superior de Brasília – IESB) 

Consumidor online - perfil de uso, consumo e atitudes. Francisca Nayane Rodrigues 

de Paula (Centro Universitário Instituto de Ensino Superior de Brasília – IESB), Cibele 

Dayana de Souza Nascimento (Centro Universitário Instituto de Ensino Superior de 

Brasília – IESB) 

Consciência ambiental e consumo sustentável: uma avaliação dos moradores do 

Distrito Federal. Pablinne Ferreira Duarte, Katarine de Melo Sousa, Laryssa Yasmim 

Silveira Magalhães e Nayara Magalhães da Silva (Centro Universitário Instituto de 

Ensino Superior de Brasília – IESB) 

Consumo de arte: status ou funcionalidade? Cibele Dayana de Souza Nascimento 

(Centro Universitário Instituto de Ensino Superior de Brasília – IESB), Rayane Alves de 

Oliveira (Centro Universitário Instituto de Ensino Superior de Brasília – IESB) 


_____________________________________________________________________________ 


Memória e Militância 

A importância da figura materna durante a militância contra a ditadura militar no 

Brasil: o caso de Minas Gerais. Maria de Fátima Souza Santos, Fátima Maria Leite Cruz 

(Universidade Federal de Pernambuco), Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento, Flaviane 

da Costa Oliveira, JaízaPollyanna Dias da Cruz Rocha, Janaína Campos de Freitas, 

Thayna Larissa Aguilar dos Santos, Rafaela Alves Marinho, Clara Gomes Machado, 

Thaís Fernandino Ogando e Bárbara Gonçalves Mendes (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

Memória e luta em Minas Gerais: lembranças de família sobre a militância contra a 

ditadura militar brasileira. Fátima Maria Leite Cruz, Maria de Fátima Souza Santos 

(Universidade Federal de Pernambuco), Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento, Flaviane 

da Costa Oliveira, JaízaPollyanna Dias da Cruz Rocha, Janaína Campos de Freitas, 

Thayna Larissa Aguilar dos Santos, Rafaela Alves Marinho, Clara Gomes Machado, 

Thaís Fernandino Ogando, Bárbara Gonçalves Mendes (Universidade Federal de Minas 

Gerais) 

Memórias clandestinas: a experiências de militantes grávidas durante a Ditadura 

Militar no Brasil. Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento, Bárbara Gonçalves Mendes, 

Clara Gomes Machado, Flaviane da Costa Oliveira, JaízaPollyanna Dias da Cruz Rocha, 

Janaína Campos de Freitas, Rafaela Alves Marinho, Thaís Fernandino Ogando e Thayna 

Larissa Aguilar dos Santos (Universidade Federal de Minas Gerais) 

Representações sociais em construção: repercussões da Comissão Nacional da 

Verdade na mídia digital. Flaviane da Costa Oliveira, Ingrid Faria Gianordoli- 

Nascimento, Bárbara Gonçalves Mendes, Clara Gomes Machado, JaízaPollyanna Dias 

da Cruz Rocha, Janaína Campos de Freitas, Rafaela Alves Marinho, Thaís Fernandino 

Ogando e Thayna Larissa Aguilar dos Santos (Universidade Federal de Minas Gerais) 

A memória das ditaduras militares na América Latina: uma análise de publicações 

dos blogs HIJOS. Janaína Campos de Freitas, Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento, 

Flaviane da Costa Oliveira, JaízaPollyanna Dias da Cruz Rocha, Thayna Larissa Aguilar 

dos Santos, Rafaela Alves Marinho, Clara Gomes Machado, Thaís Fernandino Ogando, 

Bárbara Gonçalves Mendes(Universidade Federal de Minas Gerais) e Maria de Fátima 

Souza Santos (Universidade Federal de Pernambuco) 



91



Atendimento à saúde mental a distância: da pesquisa à prática. 

Como se dá a ajuda psicológica via internet e o que sabemos sobre a sua eficácia? 

Rodrigo CT Lopes (Universidade do Minho, Portugal/Universidade Federal de Juiz de 

Fora) 

Psicoterapia pela Internet: efetividade e relação terapêutica. Maria Adélia Minghelli 

Pieta e William B. Gomes (Laboratório de Fenomenologia Experimental e Cognição, 

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS) 

Práticas psicoterápicas mediadas por tecnologias em ambiente criptografado no 

Brasil: pesquisa e relato de experiência. Cláudia Catão Alves Siqueira e Marcelo 

Nascimento Russo (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo) 

Cultivando Leitores: programa e-learning para familiares. Karina de Almeida 

Marques, Ângela Maria Vieira Pinheiro (UFMG) 


92





AEC 24 

Incidências dos sistemas de avaliação em 

larga escala na trajetória profissional 

docente de uma professora do 5º ano do 

ensino fundamental da educação básica. 

Elen Daiane Quartaroli Fernandes, Jair 

Lopes Junior (Universidade Estadual 

Paulista, Campus Bauru) 

AEC 25 

Inclusão de objetos em classes de fotos 

equivalentes por pré-escolares. Vanessa 

Ayres Pereira, Deisy das Graças de Souza 


AEC 26 

O papel do ensino de comportamentos 

pré-requisito sobre o repertório de leitura 

em um programa computadorizado de 

ensino. Edmilson Rafael Carvalho da Silva, 

Izabellly Alexandre dos Passos, Ariany 

Magalhães Leandro, Olga Maria Busse de 

Alvarenga, Viviane Verdu Rico 


AEC 27 

O papel dos pais no tratamento de 

autistas. Juliany Cristina dos Santos Alves 

Carneiro (Centro Universitário Instituto de 

Educação Superior de Brasília), Mariana 

Chernicharo Guimarães (Centro 

Universitário Instituto de Educação 

Superior de Brasília / Western New 

England University, Springfield - MA, EUA) 

AEC 28 

O uso do IRAP na avaliação da autoestima. 

Samuel Carlos (Centro Universitário UNA), 

Marcela Mansur-Alves (UFMG), Renato 

Bortoloti (UFMG) 

AEC 30 

Transferência de controle de estímulos 

táteis sobre a leitura recombinativa 

generalizada em cegos. Jaci Augusta Neves 

de Souza e Grauben José Alves de Assis 

(Universidade de São Paulo. Docente da 

Universidade Federal do Pará) 

AEC 31 

Transmissão cultural parte 1: efeito de 

exposição direta para formulação de 

regras e resolução de problemas. 

Lorismario Ernesto Simonassi, Bárbara de 

Paula Castro Almeida, Bruno Martins 

Pontes, Isabela Martins Siqueira, Isabella 

Tereza Rodrigues Pires, Paula Teixeira 

Andrade Sousa, Pedro Henrique Carvalho, 

Sérgio Augusto Ramos França Filho, Yara 

Lima de Paulo (Pontifícia Universidade 

Católica de Goiás) 

AEC 32 

Transmissão cultural parte 2: efeito de 

treino verbal para formulação de regras e 

resolução de problemas. Bárbara de Paula 

Castro Almeida, Pedro Henrique Carvalho, 

Sérgio Augusto Ramos França Filho, Yara 

Lima de Paulo, Isabella Tereza Rodrigues 

Pires, Bruno Martins Pontes, Lorismario 

Ernesto Simonassi, Isabela Martins 

Siqueira, Paula Teixeira Andrade Sousa 

(Pontifícia Universidade Católica de Goiás) 

AEC 33 

Transtorno de Compulsão Alimentar 

Periódico (TCAP) e rotina familiar de 

crianças: uma revisão bibliográfica. Ana 

Luiza Cavalcanti Bezerra, Elaine Lima 

Marques de Sá, Brunna Stella da Silva 

Carvalho (Faculdade Santo Agostinho - FSA) 

AEC 29 

Sensibilidade comportamental e 

inflexibilidade em estudantes 

universitários. Ana Lídia Fonseca Zerbinatti 

e Maria de Jesus Dutra dos Reis 


93



AVAL 18 

Mensuração do consumo de álcool em 

comunidades indígenas: Uma revisão 

sistemática. Júlia Costa de Oliveira, 

Ronaldo Santhiago Bonfim de Souza, Vânia 

Eloísa de Araújo Carmo, Maycoln Leoni 

Martins Teodoro (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

AVAL 19 

Obesidade mórbida e a avaliação de 

imagem corporal: revisão 

sistemática.Rodrigo Machado, Marcelle 

Matiazo Pinhatti, Thiago Gomes de Castro 

(Pontifícia Universidade Católica do Rio 


AVAL 20 

Representação da escola de artes para um 

grupo de alunas de dança por meio do 

desenho temático. Bruna da Silva Borges, 

Natalia Vieira Franca (Universidade de 

Taubaté) e Paulo Francisco de Castro 


Guarulhos) 

AVAL 21 

Representação psicológica das relações 

conjugais observadas no desenho 

temático do casal e sua relação com a 

fidelidade. Danielle Rodrigues Pereira 

(Universidade Guarulhos) e Paulo Francisco 

de Castro (Universidade Guarulhos e 

Universidade de Taubaté) 

AVAL 23 

Solidão e depressão em estudantes da 

Universidade Federal do Triângulo 

Mineiro (UFTM). Nadyara Regina de 

Oliveira, Sabrina Martins Barroso e Valéria 

Sousa de Andrade (Universidade Federal 

do Triângulo Mineiro, Uberaba) 

AVAL 24 

Teste AC de atenção concentrada? 

Leonardo Augusto Couto Finelli (Faculdade 

de Saúde Ibituruna – FASI e Faculdades 

Unidas do Norte de Minas – FUNORTE) e 

Áurea Camilla Caldeira Abreu 

AVAL 25 

Versão adulta do Teste de Raciocínio 

Abstrato e Espacial: parâmetros da Teoria 

Clássica dos Testes. Alessandra Alves 

Fonseca, Isabella Pirro Lacerda, Érika 

Guimarães Soares de Azevedo Andrade, 

Wendell dos Santos Souza, Diniz Antônio 

Carvalho Ribeiro, Fabiano Pereira de Sousa, 

Rejane Romero Fazolo, Pedro Ivo Xavier da 

Silva Queiroz e Felipe Valentini (UNIVERSO, 

RJ) 

AVAL 26 

Propriedades psicométricas do 

questionário de crenças dos transtornos 

de personalidade, subescala transtorno de 

personalidade borderline. Renata 

Saldanha Silva, Fábio Luiz Nunes, Helga 

Alessandra de Rezende 

AVAL 22 

Representação simbólica do esporte para 

adolescentes: contribuições do desenhoestória 

com tema. Thiago Henrique de 

Barros Cobra (Universidade de Taubaté) e 

Paulo Francisco de Castro (Universidade de 

Taubaté e Universidade Guarulhos) 

94


CLIN 23 

Percepção subjetiva da qualidade de vida: 

análise preliminar do impacto do método 

ADI/TIP. Raphaela de Paiva Silva Santos, 

Irce Tatiane Silveira de Carvalho, Gerlaine 

Rosa Teixeira, Ana Carolina Duarte 

Valadares, Carolina Soraggi Frez, Célia 

Auxiliadora dos Santos Marra, Laura 

Helena da Silva, Luiza Orlandi Bonela 

Gomes, Valdicéia Miranda Machado 

Bouzada (FUNDASINUM, Belo Horizonte) 

CLIN 24 

Perfeccionismo entre universitários: 

contribuições da abordagem cognitivocomportamental. 

Anelisa Vaz de Carvalho 

e Carmem Beatriz Neufeld (Universidade 

de São Paulo,Ribeirão Preto) 

CLIN 25 

Processo da psicoterapia psicanalítica em 

um caso de interrupção prematura. Laura 

Foschiera, Paula von Mengden 

Campezatto, Fernanda Serralta e Luísa 

Fernanda Habigzang (Pontifícia 


Sul) 

CLIN 26 

Relato de experiência a partir da gestalt 

terapia: A homossexualidade feminina e 

as possibilidades para aceitação e sua 

influência na carreira profissional. Luciana 

Souza Borges (Universidade de Vila Velha), 

Mariana Spelta Cruzeiro e Larissa Bessert 

Pagung (Universidade Federal do Espírito 

Santo) 

CLIN 27 

Terapia cognitivo-comportamental para 

mulheres em situação de violência 

conjugal: estudo de casos múltiplos. 

Fabrício Picetti da Silva, Luísa Zamagna 

Maciel, Mariana Sanchez, Gomes Ferreira, 

Luísa Fernanda Habigzang (Pontifícia 


Sul) 

CLIN 28 

Terapia por meio de exposição à realidade 

virtual para medo e fobia de dirigir: uma 

revisão sistemática da literatura. Verônica 

Bender Haydu, Marina Beatriz de Paula, 

Marcela Roberta Jacyntho Zacarin, 

Andressa dos Santos, Silvia Aparecida 

Fornazari (Universidade Estadual de 

Londrina) e Elizeu Borloti (Universidade 


CLIN 29 

Terapias cognitivo-comportamentais e 

terapia analítico-comportamental: marcos 

históricos. Caroline da Cruz Pavan-Cândido 

e Carmem Beatriz Neufeld (Universidade 

de São Paulo,Ribeirão Preto) 

CLIN 30 

Toxicomania: um estudo segundo a 

perspectiva psicanalítica. Valdicéia 

Miranda Machado Bouzada, Jacques 

Akermam (Universidade Fumec, Belo 

Horizonte) 

CLIN 31 

Violência entre parceiros íntimos: 

concepções e crenças entre estudantes 

universitários brasileiros. Caroline Dantas 

de Freitas e Leila Salomão de la Plata Cury 

Tardivo (Universidade de São Paulo) 


95



COG 12 

Reconhecimento de palavras emocionais: 

uma investigação sobre a hipótese do viés 

de resposta. Matheus Philippe de Faria 

Santos, Layane Furst Ozolio e Antônio 

Jaeger (UFMG) 

COG 13 

Regulação emocional: um estudo de caso. 

Marco Antônio de Pinho Ávila Filho, Juliana 

Frainer, Aline Battisti Archer, Luciano 

Franzim Neto e Roberto Moraes Cruz 


COG 14 

Relação entre habilidades morfológicas e 

raciocínio não-verbal no Ensino 

Fundamental. Ana Caroline Aramaki 

Hitomi e Fraulein Vidigal de Paula 


COG 15 

Relação entre senso de agência e imagem 

corporal em uma tarefa experimental. 

Thiago Gomes de Castro, Marcelle Matiazo 

Pinhatti e Caroline Zilli Luft (Pontifica 


Sul) 

COG 16 

Sintomas externalizantes e 

vulnerabilidade cognitiva em crianças e 

adolescentes: uma análise longitudinal. 

Isabella Soares Barreto, Maycoln Leôni 

Martins Teodoro, Mariana Verdolin 

Guilherme Froeseler e Priscilla Moreira 

Ohno (UFMG) 

COG 17 

Envelhecimento saudável: o uso da 

estimulação cognitiva em idosas 

saudáveis de São Luís – MA. Gilberto 

Assunção Costa Junior, Eliane Ribeiro 

Magalhães de Sousa Fortes de Melo, aulo 

Henrique Maia Duarte e Cândida Helena 

Lopes Alves (CEUMA Universidade) 

_____________________________________________________________________________ 


DES 34 

Oficina terapêutica sobre lembranças 

gustativas de idosos. Eliane Fátima Oliveira 

da Silva (UNIESP - Faculdade de Suzano) 

DES 35 

Os jogos eletrônicos infantis: os pais e 

suas dúvidas. Larissy Alves Cotonhoto e 

Claudia Broetto Rossetti (Universidade 


DES 36 

Pais de crianças com altas habilidades ou 

superdotação identificam problemas de 

comportamento em seus filhos?Ana Paula 

de Oliveira, Gislaine Ferreira Menino 

Mencia, Vera Lucia Messias Fialho Capellini 

e Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues 

(Universidade Estadual Julio de Mesquita 

Filho – UNESP, Campus de Bauru) 

DES 37 

Prevenção à violência no namoro: análise 

de uma intervenção breve. Mariana 

Amado Cordeiro (Universidade de Brasília) 

96

DES 38 

Prevenção primária da síndrome do bebê 

sacudido: avaliação de intervenção breve 

com pais. Nahara Rodrigues Laterza Lopes, 

Suélen Mariana Gorni, Victor Oliver Mattar 

e Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams 


DES 39 

Programa de intervenção mediacional 

(PIM) em mães de crianças com Síndrome 

de Down. Luciana Bicalho Reis 

(Universidade Vila Velha), Kely Maria 

Pereira de Paula (Universidade Federal do 

Espírito Santo) e Carolinne Guimarães 

Feres (Universidade de Vila Velha) 

DES 40 

Psicomotricidade e Transtorno de Déficit 

de Atenção/Hiperatividade: um estudo de 

caso. Alice Parentes da Silva Santos 

(Universidade Federal do Maranhão), 

Mharianni Ciarlini de Sousa Bezerra e 

Marcela Carneiro Sancho 

DES 41 

Relações entre uso de mídias, 

competência social e problemas de 

comportamento em crianças e 

adolescentes. Thaís Malucelli Amatneeks e 

Graziela Sapienza (Pontifícia Universidade 

Católica do Paraná) 

DES 42 

Resiliência em pais de crianças com 

deficiência. Ana Luiza Casasanta Garcia, 

Mayara Abreu Resende e Marineia Crosara 

de Resende (Universidade Federal de 

Uberlândia) 

DES 43 

Revisão sistemática de artigos baseados 

em registros de situações de violência 

contra crianças e adolescentes no Brasil – 

recorte de 1990 a 2014. Davi Manzini 

Macedo, Thays Carolyna Mazzini Pires 

Bordini, Laura Nichele Foschiera , Luísa 

Fernanda Habigzang, Sílvia Helena Koller 

(Pontífica Universidade Católica do Rio 


DES 44 

Sentimentos relativos ao uso de crack a 

partir do discurso de dependentes 

químicos. Mariana Spelta Cruzeiro, Sávio 

Silveira de Queiroz, Heloisa Moulin de 

Alencar, Cláudia Patrocinio Pedroza Canal e 

Fernanda Helena Freitas Miranda 


DES 45 

Ser pai na meia-idade: desafios da 

parentalidade ao longo do ciclo vital. 

Mayara Colleti e Fabio Scorsolini-Comin 

(Universidade Federal do Triângulo 


DES 46 

Situações de violência contra idosos 

notificadas no Rio Grande do Sul. Autores: 

Aline Pereira Paz, Priscila Lawrenz, Jean 

Von Hohendorff, Davi Manzini e Luísa 

Fernanda Habigzang (PUCRS) 

DES 47 

Stress e qualidade de vida de prévestibulandos: 

Estudo longitudinal. Sandra 

Leal Calais e Carolina Daniel Montanhaur 

(Universidade Estadual Paulista Júlio de 

Mesquita Filho UNESP Câmpus Bauru) 

DES 48 

Ter um irmão recém-nascido prematuro: 

sentimentos e emoções que permeiam 

essa vivência. Jéssika Rodrigues Alves e 

Conceição Aparecida Serralha 

(Universidade Federal do Triângulo 


DES 49 

Violência sexual contra crianças e 

adolescentes no Rio Grande do Sul. Camila 

Scomazzon Bona, Luísa Fernanda 

Habigzang, Jean Von Hohendorff, Davi 

Manzini e Priscila Lawrenz (Pontifícia 


Sul) 


97



ESC 27 

Priming semântico e decisão lexical em 

adultos típicos. Ana Claudia Moreira 

Almeida Verdu (Universidade Estadual 

Paulista), Angélica Suzigan (Universidade 

Estadual Paulista), Anderson Jonas das 

Neves (Universidade Federal de São 

Carlos), Fernando Del Mando Lucchesi 

(Universidade Federal de São Carlos), 

Tâmara Lindau (Universidade Federal de 

São Carlos), Natália Rossi (Universidade 

Estadual Paulista), Cristiana Ferrari 

(Universidade Estadual Paulista), Célia 

Maria Giaccheti (Universidade Estadual 

Paulista) 

ESC 28 

Programas de habilidades sociais e 

educação especial: uma análise 

sistemática da literatura. Tatiane Cristina 

Rodrigues Lessa, Carolina Severino Lopes 

da Costa (Universidade Federal de São 

Carlos) 

ESC 29 

Quais os interesses profissionais dos 

estudantes de psicologia em final de 

curso? Ana Clara Rodrigues Almeida, 

Milena Shimada e Lucy Leal Melo-Silva 


ESC 30 

Qualidade de vida dos estudantes de 

graduação da Universidade de Brasília. 

Rayanne Linhares Azevedo, Mariana de 

Souza Ayres Cardoso, Bárbara Fontura, 

Maria Tereza Sucena, Rafaela Carvalho e 

Denise Fleith (Universidade de Brasília) 

ESC 31 

Relações entre atividades 

extracurriculares, educação em tempo 

integral, desempenho escolar, clima 

familiar e satisfação de vida. Neyfsom 

Carlos Fernandes Matias (Universidade 

Salgado de Oliveira, Belo Horizonte) e 

Maycoln Leôni Martins Teodoro 


ESC 32 

Sobre formigas, ensino de ciências e 

integração universidade-escola. Felipe 

Rosa Nunes, Gustavo Teles Vilar de Sena, 

Sabrinna Morais dos Santos, Sthéphany 

Vitória Valoz Saturnino (Faculdade UnB 

Planaltina, Universidade de Brasília, 

Planaltina, DF), Otávio Augusto Moser 

Prado (Secretaria de Educação do Distrito 

Federal, Brasília, DF) e Juliana Eugênia 

Caixeta (Faculdade UnB Planaltina, 

Universidade de Brasília, Planaltina, DF) 

ESC 33 

Subsídios metodológicos para o ensino e a 

avaliação da aprendizagem do tema 

Trabalho e Consumo no âmbito da 

Educação Básica. Angélica Lopes Gonçalves 

e Jair Lopes Junior (Universidade Estadual 

Paulista, Bauru) 

ESC 34 

Supervisão de estágio em psicologia 

escolar: contribuições da psicologia crítica 

à formação e à prática do supervisor. 

Walter Mariano de Faria Silva Neto 

(Universidade de Uberaba), Raquel Souza 

Lobo Guzzo (Pontifícia Universidade 

Católica de Campinas) 

ESC 35 

Transição entre educação infantil e ensino 

fundamental: benefícios, implicações e 

desafios. Rafael Lopes Macalei, Larissa 

Vieira Spindola de Athayde e Telma O. 

Cerutti Schmidt (IESGO - Instituição de 

Ensino Superior de Goiás, Formosa/GO) 

ESC 36 

Um estudo acerca do nível de 

conhecimento de educadores em relação 

ao TDAH no ambiente escolar. Vanessa 

Mendes de Jesus, Etiane Borges da Silva 

98

ESC 37 

Uma revisão sistemática sobre o Método 

TEACCH no Brasil. Marília Bazan Blanco, 

Roberta Negrão de Araújo, Amanda Muller 

Tornich e Bruna Rodrigues Pereira 

(Universidade Estadual do Norte do 

Paraná, Campus Cornélio Procópio) 

ESC 39 

O Par Educativo. Lúcia Helena Jorge Alves 

(Universidade Veiga de Almeida, Rio de 

Janeiro), Francisco D.M. Takahashi 

(Universidade Veiga de Almeida e 

Universidade Estácio, Rio de Janeiro), Leila 

Borges de Araujo (S.M.E/RJ) 


ESC 38 

Violência e escola: um panorama acerca 

de estudos brasileiros sobre a temática. 

Simone Chabudee Pylro e Keli Menezes de 

Brito (Universidade Vila Velha) 

_____________________________________________________________________________ 


FAMI 09 

O paradigma da Psicologia no SUAS. 

Fernanda Honório de Oliveira e Nayara 

Cristina de Faria Cunha (Centro 


FAMI 10 

Processo de identificação da criança 

abrigada com super-heróis. Ana Carolina 

Zuanazzi, Isabel Cristina Gomes, Jaqueline 

de Macêdo Pizzitola e Mariana dos Santos 


FAMI 11 

Síndrome de Asperger/Transtorno do 

Espectro Autista: a importância de 

orientações e de acolhimento para 

familiares. Ana Carla Vieira e Ana Claudia 

Bortolozzi Maia (UNESP/Bauru) 

_____________________________________________________________________________ 


FORM 12 

Monismo x dualismo: desenvolvimento de 

um instrumento para a questão mentecérebro 

em Psicologia. Pedro Gervason 

Marco Borges e Alessandra Sant’Anna 

Bianchi (Univesidade Federal do Paraná) 

FORM 13 

Relação entre intercorporeidade e mundo 

em Merleau-Ponty. Vitor Hugo de Oliveira 

e Reinaldo Furlan 

FORM 14 

O suicídio infantil e adolescente em 

instituições: análise de produção 

científica. Sueli dos Santos Vitorino, Flávio 

Del Matto Faria, Raíssa Righetti Ramos, 

Sueli dos Santos Rocco, Nathália 

Vasconcelos Pereira, Amanda Pepo de 

Jesus Danielle, Caroline Cristina Chicone, 

Lorena Joyce Martins de Freitas e Deborah 

Valota Apolinário (Centro de Psicologia - 

PROATES, USJT, São Paulo) 

99


FORM 15 

Psicogerontologia: percepção de conceitos 

em estudantes de pós-graduação antes e 

após intervenção educacional. Sueli dos 

Santos Vitorino e Adriana Ferreira Souza 

(Faculdades Educatie, São Paulo) 

FORM 16 

Suicídio infantil e adolescente: análise de 

produção científica. Sueli dos Santos 

Vitorino, Flávio Del Matto Faria, Fernanda 

Teodoro De Queiroz, Deyse Adriane De 

Souza, Bárbara de Lourdes de Oliveira 

Guimarães, Júlia Amizes da Silva, Antônio 

Carlos Alves Pereira, Alessandra Fernandes 

dos Santos e Daiana Santos Monteiro de 

Albuquerque (Centro de Psicologia - 

PROATES, USJT, São Paulo) 

FORM 17 

Violência contra a mulher em filmes 

ficcionais: aproximações para o trabalho 

clínico. Joice Veridiane Schumacher, 

Vanessa Assis Menezes, Tatiana 

Machiavelli Carmo Souza e Tales Vilela 

Santeiro (Universidade Federal de Goiás, 

Jataí) 

_____________________________________________________________________________ 


HIST 08 

Festas e brincadeiras históricas da região 

de plataforma segundo a perspectiva da 

história dos saberes psicológicos. João 

Roberto Bizinelli Júnior, Marina Massimi 

(Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras 

de Ribeirão Preto, Universidade de São 

Paulo) 

HIST 09 

Marialzira Perestrello: a participação 

feminina nas práticas pioneiras da 

psicanálise no Brasil. Jorge Luís Ferreira 

Abrão 

HIST 10 

Memória viva da psicologia. Renata 

Pimenta Sadi, Júlia Caetano Borges de 

Oliveira, Ana Luiza Ferreira da Silva, Renata 

Naime Saraiva, Orestes Diniz Neto e Erika 

Lourenço (Universidade Federal de Minas 

Gerais) 

HIST 11 

Os vinte anos de história da Sociedade de 

Psicologia do Triângulo Mineiro (1994- 

2014): desafios para a propagação do 

conhecimento científico. Walter Mariano 

de Faria Silva Neto, Helena de Ornellas 

Sivieri Pereira, Jhullian Barbara Silva 

Fernandes, Mauro José da Silva Júnior e 

Ana Luiza de Araujo Torres (Universidade 

de Uberaba) 

100


JUR 12 

Perfil dos agressores e notificações de 

violência contra adultos no Rio Grande do 

Sul. Daniela Inaiá Chambart, Priscila 

Lawrenz, Jean Von Hohendorff, Davi 

Manzini e Luísa Fernanda Habigzang 

(PUCRS) 

JUR 13 

Psicologia jurídica e suas contribuições. 

Carolina Maria Gontijo Roque (Centro 


JUR 14 

Relato de experiência de um grupo sobre 

adoção com pais adotivos. Gledson Régis 

Lobato (Centro Universitário de Patos de 

Minas, Tribunal de Justiça do Estado de 

Minas Gerais, Patos de Minas), Carla 

Cristina Borges (Psicóloga Clínica), 

Fernanda Caroline de Melo Rodrigues 

(Psicóloga Clínica), Wesley Frank da 

Oliveira, Kênia Cristina Araújo Lobato e 

Dayane Queiroz Magalhães (Centro 


JUR 15 

Técnicas, instrumentos e fontes de 

investigação de comprometimentos 

psicológicos em crianças vítimas de 

violência na perícia psicológica. Marco 

Antônio de Pinho Ávila Filho, Roberto 

Moraes Cruz, Viviane Schultz Foerster da 

Silva, Aline Battisti Archer, Luciano Franzim 

Neto e Juliana Frainer (Universidade 

Federal de Santa Catarina) 

JUR 16 

Um estudo de revisão sobre a incidência 

de esquemas iniciais desadaptativos em 

crianças colocadas em família substituta. 

Dayane Queiroz Magalhães (Centro 

Universitário de Patos de Minas), Gledson 

Régis Lobato (Centro Universitário de Patos 

de Minas, Tribunal de Justiça do Estado de 

Minas Gerais, Patos de Minas), Aline Alves 

Guimarães, Carla Cristina Borges, Kênia 

Cristina Araújo Lobato e Roberta Morais 

Teixeira (Centro Universitário de Patos de 

Minas) 


_____________________________________________________________________________ 


ORG 19 

O trabalho do psicólogo organizacional em 

um colégio privado de Belo Horizonte: Um 

estudo sob a luz da Psicologia 

Organizacional. Sthefanie Carvalho de 

Ávila Fernandes, Flávia Nunes Santos e 

Ariane Agnes Corradi (Universidade Federal 


ORG 20 

Organização do trabalho e vivências de 

prazer e sofrimento psíquico de grupo de 

trabalhadores de uma empresa de poços 

artesianos. Letícia Oliveira dos Santos, 

Renata Fernandes Cardoso, Vitor Barros 

Rego (Faculdades IESGO / Formosa) e 

Deysimara Noronha dos Anjos Cavalini 

(GEODRIL Poços Artesianos / Formosa) 

ORG 21 

Percepção de servidores públicos federais 

sobre aspectos relacionados à qualidade 

de vida no trabalho. Junior Vicente 

Franken, Luciano Bertol Teixeira e Cléber 

Rodrigues de Paula (INSS/SC) 

ORG 22 

Percepção, decisão e planejamento: rede 

nomológica do processo de transição para 

a aposentadoria. Julia Carolina Rafalski e 

Alexsandro Luiz de Andrade (Universidade 


101


ORG 23 

Pesquisa de clima organizacional: a 

realidade de uma rede de supermercados 

do Distrito Federal. Amanda Silva de 

Moraes, Isabella de Azevedo Levino 


ORG 24 

Plano de desenvolvimento individual. 

Jaqueline Paixão, Suzy Lopes, Marina 

Ramos Costa e Huli Correia Ribeiro 


ORG 25 

Políticas Públicas e acidentes de trabalho 

no estado de São Paulo: uma revisão 

sistemática. Thaís Juliana Medeiros e 


São Carlos) 

ORG 26 

Projeto de qualidade de vida no trabalho 

em uma organização mista. Bruna Rocha 

Amorim, Leticia Vilela Cury Oliveira e 

Mário César Ferreira (Praxis Consultoria Jr., 

Universidade de Brasília) 

ORG 27 

Versão reduzida da Escala Geral de 

Desempenho no Trabalho. Érika 

Guimarães Soares de Azevedo Andrade 

(UNIVERSO, RJ), Fabiana Queiroga (Centro 

Universitário de Brasília) e Felipe Valentini 

(UNIVERSO, RJ) 

ORG 28 

Vulnerabilidade juvenil na cidade de São 

Carlos-SP: um estudo sobre acidentes de 

trabalho. Thaís Juliana Medeiros e 


São Carlos) 

_____________________________________________________________________________ 

PERC – Percepção e Psicofísica 

PERC 01 

A lateralidade não influência a preferência 

direcional no comportamento espacial. 

Ana Livia M. Pacciulio, Ana Luiza M. dos 

Santos, Isabella D. Martins, Lígia B. Bueno, 

Laisa F. M. Ramazzotto, Patricia Consolo e 

Sergio Sheiji Fukusima (Universidade de 

São Paulo, Ribeirão Preto) 

PERC 02 

Detecção de emoções em micro 

expressões faciais da região dos olhos e da 

boca. Mariana de Souza Ayres Cardoso, 

Rayanne Linhares Azevedo, Adriana Manso 

Melchiades Nozima e Wânia Souza 


PERC 03 

Efeito do tamanho corporal na percepção 

de passabilidade. Amanda Martins Alves, 

Bianca Oliveira de Macedo, Larissa 

Lorenzini da Costa, Leticia Altheman 

Loureiro, Patricia Consolo e Sérgio Sheiji 

Fukusima (Universidade de São Paulo, 


PERC 04 

O processamento de informação rítmica 

em pessoas com ouvido absoluto: um 

estudo piloto. Fabrízio Veloso, Pedro Paulo 

K. B. dos Santos e Ronald D. P. K. C. 

Ranvaud (Universidade de São Paulo) 

102


SAÚDE 35 

Perfil epidemiológico de usuários de um 

serviço público de nutrição do interior da 

Bahia. Júnnia Maria Moreira, Lorena de 

Souza Ribeiro, Raíssa Fernandes Guerra, 

Ana Clícia Lima Bonfim, Jésica dos Santos 

Silva e Luana Braga Matias(Universidade 


Petrolina) 

SAÚDE 36 

Perfil sócio-demográfico de mulheres 

paranaenses usuárias de produtos 

derivados do tabaco: a importância de 

programas de cessação que levem em 

consideração o gênero.Aline Fernanda de 

Campos, Thaís Distéfano Wiltenburg, 

Marcelle Teixeira Bertini (Universidade 

Estadual de Londrina), Lorna Bittencourt 

(Division of Preventive Medicine, 

University of Alabama at Birmingham, 

Alabama, EUA), Nádia Kienen 

(Universidade Estadual de Londrina) e 

Isabel Cristina Scarinci (Division of 

Preventive Medicine, University of 

Alabama at Birmingham, Alabama, EUA) 

SAÚDE 37 

Perfis cognitivos de personalidade, apego 

e enfrentamento em gestantes com fetos 

malformados. Máira Morena Borges e 

Eucia Beatriz Lopes Petean (Universidade 

de São Paulo, Ribeirão Preto) 

SAÚDE 38 

Pesquisa em resiliência: uma revisão 

sobre os fatores protetivos em diferentes 

sistemas de adaptação. Helen Durgante e 

Eduardo Remor (Universidade Federal do 

Rio Grande do Sul) 

SAÚDE 39 

Procedimento de extinção a fuga em 

crianças com problemas de ingestão 

alimentar. Luis Humbert Andrade de 

Lemos e Jardson Fragoso Carvalho 

(Faculdade da Cidade do Salvador) 

SAÚDE 40 

Profissional de saúde e tentativa de 

suicídio: percepções dos adolescentes 

assistidos. Marília Ávila de Freitas Aguiar, 

Eduardo Carlos Tavares e Cristina 

Gonçalves Alvim (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

SAÚDE 41 

Programas de intervenção com crianças 

para o enfrentamento de estressores 

associados a dor: uma revisão sistemática 

da literatura. Schwanny Roberta Costa 

Rambalducci Mofati Vicente, Kely Maria 

Pereira de Paula e Sarah Almeida Muniz 


SAÚDE 42 

Psicologia da saúde e a integração da 

universidade com a comunidade. Angela 

da Costa Almeida 

SAÚDE 43 

Psiquiatrização do luto. Samanta Pugliesi e 

Alessandra Malinowski (Universidade 

Metodista de São Paulo, São Bernardo do 

Campo) 

SAÚDE 44 

Qualidade de vida e estresse de 

cuidadores de idosos institucionalizados. 

Claudiane Aparecida Guimarães 

(Universidade de Uberaba), Ana Paulo 

Justo (Psicóloga Clínica) e Wanda Geribello 

Pompeu (Educ’Art – Assessoria de 

Desenvolvimento Educacional, São Paulo) 

SAÚDE 45 

Repercussões físicas e psicológicas tardias 

do câncer de mama: experiências de 

sobreviventes de longo prazo. Janaína de 

Fátima Vidotti, Fabio Scorsolini-Comin e 

Manoel Antônio dos Santos (Universidade 



103


SAÚDE 46 

Saúde da população negra e as 

contribuições das religiões afrobrasileiras. 

Matheus Fernando Felix 

Ribeiro, Sonia Regina Correa Lages e Ana 

Clara Franco (Universidade Federal de 

Minas Gerais) 

SAÚDE 47 

Sentidos da saúde e formação 

profissional. Ana Lucia Paes de Barros, 

Stella Camargo Pace, Muriel Cruz Correa 

Lima, Guido José da Silva Gomes, Vinicius 

Kalebe Alves Viana, Jane Beckenkamp de 

Lima e Claide Medeiros Ferreira do 

Nascimento (UNESA) 

SAÚDE 48 

Sofrimento no Japão: uma proposta de 

compreensão do suicídio para além dos 

transtornos mentais. Luana Martins 

Sorrentino e Joanneliese de Lucas Freitas 


SAÚDE 49 

Suporte social em reabilitação pediátrica: 

uma revisão sistemática da literatura. 

Juliana Magalhães da Silva (Rede Sarah de 

Hospitais de Reabilitação; Universidade de 

Brasília) e Tereza Cristina Cavalcanti 

Ferreira de Araujo (Universidade de 

Brasília) 

SAÚDE 50 

Surdez e vulnerabilidade: o papel da 

família como rede de apoio à construção 

de identidade.Bruna Setin Januário e Miria 

Benincasa Gomes (Universidade Metodista 

de São Paulo, São Bernardo do Campo) 

SAÚDE 51 

Viver o suicídio de um filho: uma 

compreensão fenomenológico-existencial. 

Patricia El Horr de Moraes, João Ricardo 

Castanha Pinheiro, Camylla Graboski, 

Kauane Bianchi Guarnieri e Joanneliese de 

Lucas Freitas (Universidade Federal do 

Paraná) 

_____________________________________________________________________________ 


SEG 11 

O homossexual velho: a (re) construção de 

uma Identidade. Gabriel Junio Barbosa 

Caixeta, Horrana dos Anjos Braga, Thiago 

Henrique Ferreira Vasconcellos e Mariza 

Ferreira Leão (Centro Universitário de 

Patos de Minas) 

SEG 12 

Performatividades de gênero e 

sexualidade na escola: experimentando 

uma intervenção. Margareth Diniz, Marco 

Antônio Torres, Claudia Itaborahy Ferraz e 

Daniel Philipe dos Santos Rocha 

(Universidade Federal de Ouro Preto) 

SEG 13 

Uma revisão da literatura transgender e 

suas variantes na produção científica 

contemporânea. Gabriela A. M. G. L. Todo 

(UFTM) 

SEG 14 

Violência contra a mulher a partir da 

percepção do autor de violência. Liliane 

Monteiro de Sousa e Luciana da Silva 

Santos (Universidade Católica de Brasília) 

SEG 15 

Violência contra a mulher: um estudo 

sobre os programas sociais existentes no 

Brasil e na Espanha. Ana Luíza Casasanta 

Garcia e Tommy Akira Goto (Universidade 

Federal de Uberlândia) 

SEG 16 

“Família são essas pessoas queridas e 

felizes que aparecem aqui”: um estudo de 

caso sobre a família homoparental 

masculina. Yurín Garcêz de Souza Santos e 

Manoel Antônio dos Santos (Universidade 


104


SMENTAL 09 

Percursos de um grupo de pesquisa sobre 

saúde mental e desastres na Universidade 

de Brasília: reflexões sobre o trabalho do 

psicólogo. Andrea Schettino, Ana Beatriz 

Novelli, Débora Noal, Larissa Barbosa, 

Juliana Sangoi, Ticiana Torres, Sara 

Meneses, Isadora Amorim, Ana Cecília e 

Letícia Nolasco) 

SMENTAL 10 

Professores em Risco: a Sindrome de 

Burnout no estado do Rio de Janeiro - 

estudo de caso com 38 professores da 

educação básica. Josemar Moreira C. 

Barbosa e Denise Rocha C. Lannes 


SMENTAL 11 

Saúde mental e física em profissionais da 

saúde que trabalham no SUS da cidade de 

Petrolina-PE. Leticia Coelho de Oliveira, 

Leonardo Rodrigues Sampaio e Sergio 

Rodrigues Moreira (Universidade Federal 

do Vale do São Francisco, Petrolina) 

SMENTAL 12 

Um olhar sobre a prevenção ao suicídio no 

Distrito Federal. Mariana Amado Cordeiro 



_____________________________________________________________________________ 


SOCIAL 59 

Relato de experiência de um trabalho de 

prevenção ao uso e abuso de substâncias 

psicoativas com pais de adolescentes. 

Kênia Cristina Araújo Lobato (Centro 

Universitário de Patos de Minas), Gledson 

Régis Lobato (Centro Universitário de Patos 

de Minas, Tribunal de Justiça do Estado de 

Minas Gerais, Patos de Minas), Carolina 

Maria Gontijo Roque (Centro Universitário 

de Patos de Minas) 

SOCIAL 60 

Representações e práticas na atuação 

profisional dos psicólogos nos CRAS do DF. 

Josuelle Sâmylla Monteiro Cavalcante Alves 

(Centro Universitário Instituto de Educação 

Superior de Brasília) e Daniela Borges Lima 

Souza (Centro Universitário Instituto de 

Educação Superior de Brasília / 

Universidade de Brasília) 

SOCIAL 61 

Representações sociais da beleza física e 

sua influência no estabelecimento de 

relacionamentos amorosos e de amizade. 

Adriano Schlösser e Brigido Vizeu Camargo 


SOCIAL 62 

Representações sociais de cocaína para 

estudantes de psicologia. Daniel Henrique 

Pereira Espíndula, Vinícius Barbosa de 

Oliveira e Luiz Thiago Almeida Araújo 

(Universidade Federal do Vale do São 

Francisco, Petrolina) 

SOCIAL 63 

Representações Sociais de estudantes de 

psicologia sobre o uso/abuso de crack. 

Daniel Henrique Pereira Espíndula, Luiz 

Thiago Almeida Araújo e Vinícius Barbosa 

de Oliveira (Universidade Federal do Vale 

do São Francisco, Petrolina) 

105


SOCIAL 64 

Representações sociais de futuros 

profissionais de saúde sobre maconha. 

Daniel Henrique Pereira Espíndula, Luiz 

Thiago Almeida Araújo e Vinícius Barbosa 

de Oliveira (Universidade Federal do Vale 

do São Francisco, Petrolina) 

SOCIAL 65 

Representações sociais de maníaco na 

imprensa escrita. Raíza Maria Pacífico 

Coelho, Emanoela Souza Lima, Rychardson 

do Nascimento Lopes, Luiz Thiago Almeira 

Araujo, Vinícius Barbosa de Oliveira, Ailton 

Souza Santos Júnior, Iago Borges e Daniel 

Henrique Pereira Espíndula (Universidade 


Petrolina) 

SOCIAL 66 

Representações sociais de pai e pai 

adolescente entre profissionais de saúde. 

Nathalia Meneghel Machado, Mirian 

Beccheri Cortez, Zeidi Araujo Trindade, Luiz 

Gustavo Silva Souza 

SOCIAL 67 

Representações sociais do 

envelhecimento e de práticas de 

rejuvenescimento para mulheres 

favoráveis e desfavoráveis ao 

rejuvenescimento estético. Adriana de 

Aguiar e Brigido Vizeu Camargo 


SOCIAL 68 

Representações sociais do estupro na 

impressa escrita. Vinícius Barbosa de 

Oliveira, Raíza Maria Pacífico Coelho, 

Emanoela Souza Lima, Rychardson do 

Nascimento Lopes, Luiz Thiago Almeira 

Araujo, Ailton Souza Santos Júnior, Iago 

Borges, Daniel Henrique Pereira Espíndula 

SOCIAL 69 

Representações sociais do 

rejuvenescimento e suas práticas. Bruna 

Berri e Brigido Vizeu Camargo 


SOCIAL 70 

Representações sociais e aspectos 

motivadores para adoção de pretendentes 

brasileiros à adoção.Bruna Berri, Andréia 

Isabel Giacomozzi (Universidade Federal de 

Santa Catarina), Marcela Nicoletti 

(Psicóloga CREAS, Rio do Sul, SC) e Eliete 

Godinho (Psicóloga Tribunal de Justiça, SC) 

SOCIAL 71 

Representações sociais sobre a união 

estável entre homossexuais no jornal 

Folha de S.Paulo. Maria Edna Silva de 

Alexandre e Anderson Scardua 


SOCIAL 72 

Satisfação com a Experiência Acadêmica e 

Desempenho acadêmico: um estudo de 

correlação. Rildesia Silva Veloso Gouveia 

(Centro Universitário de João Pessoa), 

Viviany Silva Pessoa, Carla Fernanda de 

Lima Santiago da Silva, Larisse Helena 

Gomes Macêdo Barbosa e Tátila Rayane de 

Sampaio Brito (Universidade Federal da 

Paraíba) 

SOCIAL 73 

Tempo é mesmo dinheiro? Níveis de 

cooperação e competição com 

recompensas temporais e monetárias. 

Lara Souza, Renan Benigno Saraiva e Fabio 


SOCIAL 74 

Trabalho infantil doméstico entre 

imigrantes Macuxi no Brasil. Pamela Alves 

Gil (Pontifícia Universidade Católica de 

Minas Gerais) 

SOCIAL 75 

Traços de personalidade associados ao 

ciúme romântico. Valdiney Veloso 

Gouveia, Ana Isabel Araújo Silva de Brito 

Gomes, Renan Pereira Monteiro, Maria 

Gabriela Costa Ribeiro e Maria Cecília 

Vitorino Alves Florencio Moura 


106

SOCIAL 76 

Transtornos do Espectro Autista: o que a 

Psicologia social tem a ver com isso? 

Maria Luísa Magalhães Nogueira 

(Universidade Federal de Minas Gerais), 

Cássia Beatriz Batista (Universidade Federal 

de São João Del Rey), Jardel Sander da Silva 


Gerais), Ana Rita Pereira de Almeida, Olívia 

Ameno Brun, Jonas Carneiro Silva 


SOCIAL 77 

Um olhar pertinente aos saberes da 

tradição em face de uma psicologia pela 

emancipação dos conhecimentos. Elizama 

Leal de Melo Lima, José Olivandro Duarte 

de Oliveira, Ariadne Messalina Batista 

Meira e Cristina Ruan Ferreira de Araújo 


SOCIAL 78 

Um olhar sobre o racismo por meio da 

Teoria das Representações Sociais. 

Gustavo Rezende dos Santos (Universidade 

de Uberaba) 

SOCIAL 79 

Um sistema de categorização de 

mensagens persuasivas pró-ambientais. 

Ligia Abreu Gomes Cruz, Gabriela Silva 

Ribeiro, Ana Luiza Marinho Carneiro e 

Fabio Iglesias (Universidade de Brasília) 

SOCIAL 80 

Uma revisão sistemática da literatura 

acerca da atuação do psicólogo nos 

Centros de Referência de Assistência 

Social – CRAS. Lilian Ferreira do 

Nascimento e Brunna Stella da Silva 

Carvalho (Faculdade Santo Agostinho, 

Teresina) 

SOCIAL 81 

Uma Revisão Sistemática da Literatura 

acerca do Stalking na Violência Entre 

Parceiros Íntimos. Natalice do Carmo 

Lopes e Lélio Moura Lourenço 

(Universidade Federal de Juiz de Fora) 

SOCIAL 82 

Valores e atitudes positivas frente à 

infidelidade. Valdiney Veloso Gouveia, 

Bruna da Silva Nascimento, Tátila Rayane 

de Sampaio Brito, Italo de Oliveira Guedes 

e Nicole Almeida Ventura (Universidade 


SOCIAL 83 

Estilo urbano de maternagem entre 

indígenas no Brasil. Pamela Alves Gil 


Gerais) 

SOCIAL 84 

Violência familiar: dinâmica relacional das 

redes pessoais significativas de mulheres 

acolhidas em casa-abrigo. Scheila Krenkel, 

Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré e 

Cibele Cunha Lima da Motta (Universidade 

Federal de Santa Catarina) 

SOCIAL 85 

Vivências da soropositividade: a AIDS na 

visão do portador. Ariadne Messalina 

Batista Meira, Emerson Araújo Do Bú, 

Elizama Leal de Melo Lima e Cristina Ruan 

Ferreira Araújo (Universidade Federal de 

Campina Grande) 

SOCIAL 86 

“Nem todas as vítimas importam”. A 

influência das crenças no mundo justo na 

responsabilização de vítimas de diferentes 

grupos sociais. João Gabriel Nunes 

Modesto e Ronaldo Pilati (Universidade de 

Brasília) 

SOCIAL 87 

“Se o Dr. falou, está certo!”: efeito 

Barnum e grau de autoridade na aceitação 

de descrições de personalidade. Isabella 

de Azevedo Levino, Izabella Rodrigues 

Melo, Cecília de Moraes Paniago, Sara da 

Silva Meneses Aflane Negrão e Fabio 



107



TRAN 07 

Percepção dos candidatos à obtenção da 

CNH quanto ao processo de avaliação 

psicológica no trânsito. Ingrid Neto, 

Viviany Lhais e Vanessa Barbosa (Centro 


TRAN 08 

Percepção sobre diferentes modos de 

transporte: Um estudo utilizando diários 

de mobilidade urbana. Edson N. Mesquita, 

Larissa A. Pereira e Ingrid Neto (Centro 


TRAN 09 

Teste de Atenção Difusa para Motorista – 

TADIM-A: Normas para concessão da 

Carteira Nacional de Habilitação em 

Janaúba/MG. Leonardo Augusto Couto 

Finelli (Faculdades Unidas do Norte de 

Minas / Faculdades de Saúde Ibituruna), 

Elen Lorena Lopes Silva Roque e Leila 

Rodrigues de Carvalho (Faculdades de 

Saúde Ibituruna) 

CONFERÊNCIAS 



Reabilitação neuropsicológica. 

Vitor Geraldi Haase (Universidade Federal de Minas Gerais) 


Psicoterapia de família: demanda clínica e exercício da parentalidade. 

Terezinha Féres-Carneiro (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro) 

Conferência 14 - sala B 304/305 

Introspeccionismo, Behaviorismo e Cognitivismo: a fabricação de mitos na História da 

Psicologia e seus efeitos disciplinares. 

Saulo de Freitas Araújo (Universidade Federal de Juiz de Fora) 

Conferência 15 - sala C 305/307 

Psiquiatria e religião. 

Francisco Lotufo Neto (Universidade de São Paulo) 

SESSÕES DE ENCERRAMENTO 

sexta-feira, 30 de outubro às 19h30 

Entrega de Premiação de Painéis - auditório 101 

Encerramento da 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia 

108

PROGRAMA CIENTÍFICO

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